2022大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文

2022大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文

高校生只有樂(lè)觀參與實(shí)習(xí)，才能不斷充實(shí)和完善自身學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，培

育自我（教育），自我管理和自我進(jìn)展的力量，以下是我細(xì)心收集整

理的2022高校生個(gè)人（實(shí)習(xí)（總結(jié)））（范文），下面我就和大家共享，

來(lái)觀賞一下吧。

2022高校生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文篇1

大三的專業(yè)課學(xué)習(xí)還不到兩個(gè)月，所以在這一周的實(shí)習(xí)中明顯感到

了專業(yè)化學(xué)問(wèn)的不足。但感覺(jué)很興奮的是在實(shí)習(xí)過(guò)程中，對(duì)老師課上

講的學(xué)問(wèn)突然有了比較感性的熟悉，以前只是憑空的想象，到了施工

現(xiàn)場(chǎng)才發(fā)覺(jué)實(shí)際的狀況要簡(jiǎn)單的多。我覺(jué)得這次收獲的是專業(yè)學(xué)問(wèn)的

鞏固和新學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。比如，參觀卷煙廠車間時(shí)關(guān)于廠房的結(jié)構(gòu)，通

風(fēng)采光等與我們?cè)凇禵》上講的學(xué)問(wèn)能有機(jī)的結(jié)合;參觀—樓盤時(shí)很

簡(jiǎn)單的想起老師講的框架一一剪力墻的學(xué)問(wèn)，建筑材料老師講的各種

材料的力學(xué)性能分析在許多狀況下都有應(yīng)用，還有工程力學(xué)中承重荷

載的受力分析。當(dāng)然，我們把握的還是不系統(tǒng)不扎實(shí)。我們的帶隊(duì)老

師和接待我們的工作人員都傳授給我們?cè)S多的新東西，

實(shí)習(xí)對(duì)于我們大三生也是將要走入社會(huì)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是一次熟識(shí)社

會(huì)，了解社會(huì)的好機(jī)會(huì)。雖然實(shí)習(xí)大多是走馬觀花。但通過(guò)本次實(shí)習(xí)，

我對(duì)建筑工程的現(xiàn)場(chǎng)施工和管理有了直觀地熟悉，增加了對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)

理論和專業(yè)學(xué)問(wèn)的感性熟悉，并且在本次實(shí)習(xí)中，我對(duì)建筑工程的各

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方責(zé)任和角色有了更切實(shí)際的了解，深刻體會(huì)到工程建設(shè)中所包含的

種種沖突，種種限制，種種實(shí)際問(wèn)題;親眼所見(jiàn)了建筑工人的辛苦，

以及他們?cè)趯?shí)際施工中各種手法的奇妙性和有用性，比如，鋼筋的綁

扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有

25%,即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。

在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái),

在留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，假如要留直槎，則必需留陽(yáng)槎，且要

有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特殊留意混

凝土的協(xié)作比，在天熱的時(shí)候要留意養(yǎng)護(hù)等等。在工地上所見(jiàn)所聞，

更加激發(fā)了我對(duì)本專業(yè)的喜愛(ài)和向往，也深深體會(huì)到要在建筑這個(gè)行

業(yè)上有所作為必需付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實(shí)際

的應(yīng)用中。與此同時(shí)，我也深深的體會(huì)到一份責(zé)任，盼望能夠通過(guò)自

己的努力，為祖國(guó)的大建設(shè)添枝增瓦，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

2022高校生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文篇2

通過(guò)前兩天的工作實(shí)踐，基本的了解了公司的設(shè)計(jì)流程。首先是客

戶提出要求，然后設(shè)計(jì)主任依據(jù)客戶的需求程度，結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的

設(shè)計(jì)特點(diǎn)，合理的安排任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn)，讓設(shè)計(jì)

做到盡量讓客戶滿足，更加吸引消費(fèi)者的眼球。

經(jīng)過(guò)了幾天瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)的熬煉，使我學(xué)到很多在課本中無(wú)法涉

及的內(nèi)容。由于工作就是與客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓

客戶滿足，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時(shí);還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效

性。并不是說(shuō)，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就肯定適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，這就涉及到設(shè)

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計(jì)的營(yíng)銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計(jì)達(dá)到預(yù)期的市場(chǎng)效應(yīng)，首先就

要對(duì)所涉及到的市場(chǎng)進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費(fèi)群，進(jìn)

行市場(chǎng)定位，然后確定項(xiàng)目的核心，一切設(shè)計(jì)行為都圍圍著核心概念

綻開(kāi)，這樣才能使策劃項(xiàng)目不偏離市場(chǎng)。

2022高校生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文篇3

我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中學(xué)到了很多課本上無(wú)法學(xué)到的（閱歷），由于在

學(xué)校中我們的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)都只局限于作業(yè)之中，但假如在公司里，我

們的創(chuàng)意還必需得到客戶和經(jīng)理的認(rèn)同，這是嚴(yán)格很多的。我們必需

盡量發(fā)揮自己的創(chuàng)意，同時(shí)也要兼顧客戶的要求和市場(chǎng)的效益。要多

與客戶溝通，多向主管詢問(wèn)看法，多向身邊同事請(qǐng)教。從多方面學(xué)習(xí)

學(xué)問(wèn)不斷豐富自己，讓自己不斷進(jìn)步。并運(yùn)用校內(nèi)所學(xué)的學(xué)問(wèn)，同時(shí)

也要兼顧客戶的要求和市場(chǎng)的效益。多與客戶溝通，多向主管詢問(wèn)看

法，多向身邊同事請(qǐng)教。學(xué)習(xí)作為一個(gè)平面設(shè)計(jì)師的職業(yè)規(guī)范和素養(yǎng);

視覺(jué)設(shè)計(jì)力量、美工基礎(chǔ)，顏色搭配力量等。從多方面學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)不斷

豐富自己，讓自己不斷進(jìn)步。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深地感受到作為設(shè)計(jì)師通常缺乏足夠的市場(chǎng)和

管理上的閱歷，做出的設(shè)計(jì)作品常常會(huì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)脫節(jié);而作為管理

者通常缺乏設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和審美力量，往往為了追求市場(chǎng)效益，過(guò)多地拘

束設(shè)計(jì)師的思維與創(chuàng)新，忽視了設(shè)計(jì)要素的重要性，造成了設(shè)計(jì)的庸

俗化。通過(guò)這次踏出校內(nèi)，進(jìn)入社會(huì)的實(shí)習(xí)，可以把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)

的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，以便能夠達(dá)到拓展自身的學(xué)問(wèn)面,

擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加理論學(xué)問(wèn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，熬煉和提

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高自己的力量。

平常在工作之余，經(jīng)理也時(shí)常在談話中教育我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)設(shè)計(jì)

師、如何做人。當(dāng)我們出來(lái)（社會(huì)實(shí)踐），首先要明確自己的價(jià)值、

自己能為別人制造什么，其次也要了解對(duì)方、了解別人的需求。設(shè)計(jì)

師最重要的就是制造力，由于只有創(chuàng)新才能使事物升值。除此之外還

要有自我學(xué)習(xí)的精神，在不斷地自我升值中積累資本，提升自我人格

的魅力。要不驕不躁、勤勉自勵(lì)，思想上有追求。當(dāng)然休閑之時(shí)也不

會(huì)遺忘跟大家聚聚，聊談天，間或參與消遣活動(dòng)豐富生活也能增進(jìn)彼

此間的感情。

2022高校生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文篇4

由于天氣酷熱，起初我對(duì)這次實(shí)習(xí)抱有排斥的態(tài)度，可是當(dāng)我看到

同組同學(xué)都在仔細(xì)的測(cè)量，仔細(xì)的實(shí)習(xí)的時(shí)候，我就被感染了，跟隨

他們一齊加入到測(cè)量中，爭(zhēng)著搶著操作儀器，把握每一個(gè)提高成長(zhǎng)的

機(jī)會(huì)。盡管天氣非常酷熱，可是經(jīng)過(guò)大家的團(tuán)結(jié)努力，我們還是非常

順當(dāng)?shù)赝瓿闪藴y(cè)量。

經(jīng)過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)

習(xí)儀器的操作更加?jì)故?，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上

無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的本領(lǐng)，同時(shí)也拓展

了與同學(xué)的交際、合作的本領(lǐng)。

實(shí)踐是高校生活的其次課堂，是學(xué)問(wèn)常新和進(jìn)展的源泉，是檢驗(yàn)真

理的試金石，也是高校生熬煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)

僅有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進(jìn)展。高校生成

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長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐相結(jié)合一齊，在實(shí)踐中

連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自我由

學(xué)問(wèn)、本領(lǐng)、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和本領(lǐng)，為自我事業(yè)的勝

利打下良好的基礎(chǔ)。

2022高校生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文篇5

在公司實(shí)習(xí)這三個(gè)月的時(shí)間里，我經(jīng)受了許多，看到了許多，也學(xué)

到了不少東西，總之在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，讓我受益匪淺。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。有些事情聽(tīng)別人講解起來(lái)，

覺(jué)得很簡(jiǎn)潔，但是到自己親自動(dòng)手去做的時(shí)候，就會(huì)發(fā)覺(jué)許多的問(wèn)題,

所以我覺(jué)得聽(tīng)別人講解十次，還不如自己親自動(dòng)手做一次，這樣效果

會(huì)更好。

在辦公室工作的這段時(shí)間，我學(xué)會(huì)了使用打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描機(jī)、

傳真機(jī)等辦公用品；學(xué)會(huì)了調(diào)試開(kāi)會(huì)所需的一系列設(shè)備；能更加?jì)故?/p>

的使用辦公軟件;對(duì)辦文的一系列流程更加熟識(shí)；深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合

作的重要性，就像黃主任說(shuō)的一樣，雖然我們辦公室每個(gè)人都有明確

的分工，但是分工不能分家，不能消失某個(gè)人不在，她所負(fù)責(zé)的事情

就沒(méi)有人做這種狀況。一個(gè)部門成員之間的工作應(yīng)當(dāng)是相通的，在工

作中要相互關(guān)心，才能提高工作效率。

辦公室的工作都是一些比較瑣碎的事，看起來(lái)簡(jiǎn)潔，其實(shí)卻不然,

這需要細(xì)心和急躁，稍不留神就可能會(huì)消失差錯(cuò)，所以工作當(dāng)中要特

別的謹(jǐn)慎，只有嚴(yán)格要求自己，才能削減在工作中消失紙漏的次數(shù)。

剛來(lái)的時(shí)候有許多事情不懂，我就虛心的向身邊的同事、領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,

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她們也很急躁的教我，但是也不能一味的遇到問(wèn)題就找別人幫忙解決,

肯定要先自己想方設(shè)法解決，實(shí)在不行就可以虛心向別人請(qǐng)教。在工

作中肯定要學(xué)著養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣，社會(huì)和學(xué)校不同，不會(huì)再有老師

教你怎么做，一切都只能靠自己，所以在工作中要勤于動(dòng)手動(dòng)腦，漸

漸琢磨，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的積累學(xué)問(wèn)、閱歷，這樣才不會(huì)在遇到問(wèn)

題時(shí)手足無(wú)措。這個(gè)社會(huì)是在不斷變化、不斷前進(jìn)的，我們也只有與

時(shí)俱進(jìn)才能不被這個(gè)社會(huì)淘汰。

理論與實(shí)踐相結(jié)合也是特別重要的，假如理論學(xué)問(wèn)特別扎實(shí)，但是

沒(méi)有運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去，就等于學(xué)到的是零，但是假如沒(méi)有儲(chǔ)存好足

夠的理論學(xué)問(wèn)，就去實(shí)踐，也是不明智的，這樣不僅耗費(fèi)自己的時(shí)間，

而且工作也沒(méi)有效率。只有把握了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)之后，再把它運(yùn)用

到實(shí)踐當(dāng)中去，在實(shí)踐中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而不斷的完善自己

已把握的理論學(xué)問(wèn)和豐富自己的實(shí)踐閱歷，才能不斷的成長(zhǎng)。

我認(rèn)為無(wú)論做什么事都要仔細(xì)，全力以赴。世上無(wú)難事只怕有心人，

自己能做的事情要做好，自己不能做的事情也要盡自己最大的努力

去做。有些事情并不是我們做不了，而是沒(méi)有膽識(shí)去做，人假如不逼

自己一把，永久都不會(huì)知道隱蔽在自己內(nèi)心的力氣有多大，所以該對(duì)

自己狠心時(shí)還是不要心軟。

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