第19課《合作真愉快》教學(xué)設(shè)計(jì)

五年級(jí)第19課《合作真愉快》教學(xué)設(shè)計(jì)課題合作真愉快單元第5單元學(xué)科生命.生態(tài).安全年級(jí)5年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會(huì)、認(rèn)識(shí)到合作對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，增強(qiáng)合作意識(shí)。?2.學(xué)習(xí)、掌握一些與人合作的方法和技巧，增強(qiáng)合作能力。?3.自覺從團(tuán)隊(duì)中獲取經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)主動(dòng)為團(tuán)隊(duì)服務(wù)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)、掌握一些與人合作的方法和技巧，增強(qiáng)合作能力。難點(diǎn)學(xué)習(xí)、掌握一些與人合作的方法和技巧，增強(qiáng)合作能力。自覺從團(tuán)隊(duì)中獲取經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)主動(dòng)為團(tuán)隊(duì)服務(wù)。?教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課播放視頻《天鵝、大蝦和梭魚》那么它們應(yīng)該怎么做才能拉動(dòng)車子呢？它們勁往一處使，相互合作車子就可以被拉動(dòng)了。是啊，合作真是一件令人愉快的事。今天，我們一起學(xué)習(xí)《合作真愉快》從中感受合作的快樂！出示課題。視頻、思考、交流。通過視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)興趣，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。講授新課（一）心理聚焦讀一讀下面的小故事。一個(gè)和尚挑水喝。兩個(gè)和尚抬水喝。1.為什么三個(gè)和尚沒水喝?三個(gè)和尚沒水喝。因?yàn)槿齻€(gè)和尚都互相推脫,誰(shuí)也不愿意為集體出力,不愿互相幫助、互相配合,所以沒有水喝。2.怎樣做三個(gè)和尚才能喝到水?每天三個(gè)人一起抬水，或者三個(gè)人輪流挑水。（二）心靈視窗1.做一做邀請(qǐng)5-10位同學(xué),一起做齊眉棍游戲。參加活動(dòng)的同學(xué)面對(duì)面站成兩列,平舉右手食指至齊眉的高度。將齊眉棍平放在每個(gè)同學(xué)的食指上。移動(dòng)的過程中,應(yīng)保持每個(gè)同學(xué)的食指都要接觸到齊眉棍。使齊眉棍保持水平并向下移動(dòng)，直到接近地面。議一議在游戲的過程中,你發(fā)現(xiàn)了什么問題?如果再有一次機(jī)會(huì),應(yīng)該怎樣合作?只要有一個(gè)同學(xué)移動(dòng)得過快或者過慢，齊眉棍就會(huì)掉到地上，游戲就失敗了；只有每個(gè)同學(xué)都保持一樣的移動(dòng)速度，齊心協(xié)力，才能夠玩好這個(gè)游戲。保持一樣的移動(dòng)速度，齊心協(xié)力，就能成功。多觀察其他同學(xué)，和大家保持一樣的移動(dòng)速度，團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力。（三）心靈氧吧1.什么是合作？我們?yōu)槭裁匆献鳎亢献魇侵競(jìng)€(gè)人與他人、與群體間為達(dá)到共同目的,彼此相互配合,協(xié)調(diào)活動(dòng)。一個(gè)人的成長(zhǎng),離不開團(tuán)隊(duì)的幫助與支持。充分地融入團(tuán)隊(duì),能使我們獲得經(jīng)驗(yàn)、不斷成長(zhǎng)。2.讀一讀你注意過天空中飛行的大雁嗎?它們飛行時(shí)常常會(huì)排成“V”字形。這是為什么呢?原來(lái),每一只大雁在振翅飛翔時(shí),都會(huì)激蕩起周圍的空氣,這對(duì)于緊跟其后的同伴是非常有利的,能幫助它們省力。據(jù)科學(xué)測(cè)算,成群的大雁以V”字形飛行時(shí),比一只大雁單獨(dú)飛行能多飛約20%的距離。3.合作的好處？合作能夠解決個(gè)人無(wú)法解決的難題。合作能夠取得1+1>2的效果。合作能使每個(gè)人都感受到白己的價(jià)值。合作能實(shí)現(xiàn)雙贏,既幫助別人,又提升自己。4.你能說(shuō)出關(guān)于合作的事例嗎，他們是怎樣合作的？（1）出板報(bào)同學(xué)們有的查資料，有的寫字，有的畫畫，有的剪紙，最后完成了精美的板報(bào)。（2）做衛(wèi)生值日同學(xué)們有的掃地，有的擦窗戶，有的擦黑板，有的倒垃圾，最后把教室打掃得非常干凈。踢足球需要合作醫(yī)生做手術(shù)也需要合作鱷魚與燕千鳥的合作：鱷魚的牙齒上經(jīng)常塞滿殘?jiān)?，時(shí)間一久，就長(zhǎng)了蛀牙，痛得它爬上岸張大嘴才能稍微緩解。燕千鳥趕來(lái)幫忙，它幫鱷魚清理牙上的殘?jiān){魚可以緩解蛀牙帶來(lái)的牙痛，燕千鳥也可以吃掉食物殘?jiān)铒柖亲樱瑢?shí)現(xiàn)雙贏。（四）心海起航有效的團(tuán)隊(duì)合作,不僅需要較強(qiáng)的合作意識(shí),還需要一定的合作技巧。1.合作“金鑰匙”尊重、信任合作伙伴分工明確,各盡其責(zé)相互配合,愿意多付出。為他人著想,多諒解、少抱怨。貢獻(xiàn)自身智慧,分享團(tuán)隊(duì)成果2.做一做結(jié)合班級(jí)活動(dòng)中可能會(huì)遇到的運(yùn)動(dòng)會(huì)出場(chǎng)式、春游、歌比謇等,參照“合作‘金鑰匙’”的內(nèi)容,分組設(shè)計(jì)活動(dòng)任務(wù)單活動(dòng)名稱活動(dòng)負(fù)責(zé)人：活動(dòng)分工情況:活動(dòng)具體安排：活動(dòng)中的注意事項(xiàng)：學(xué)生根據(jù)合作‘金鑰匙’”的內(nèi)容,設(shè)計(jì)活動(dòng)計(jì)劃。2.議一議在本次活動(dòng)中,你有哪些收獲?還存在哪些需要改進(jìn)的地方？最后《眾人劃槳開大船》結(jié)束本課的教學(xué)。從歌曲中，我們知道了什么道理？團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)人的能力再大，也大不過集體的力量，也做不了集體合作才能完成的工作。所以我們一定要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作。閱讀課文；感悟合作。閱讀課文內(nèi)容；了解合作、合作的好處。了解掌握合作的金鑰匙。讓學(xué)生掌握感悟合作的內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握合作的好處。通過學(xué)習(xí)了解合作在現(xiàn)實(shí)生活的意義。課堂練習(xí)說(shuō)一說(shuō)你知道的關(guān)于合作的名言警句。二人同心，其力斷金?！兑捉?jīng)》人心齊，泰山移?！袊?guó)諺語(yǔ)五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山?！囍邢娜耸×?，四人更輕松，眾人團(tuán)結(jié)緊，百事能成功。——中國(guó)諺語(yǔ)一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰(shuí)也動(dòng)不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的?！计嬲n堂小結(jié)今天這節(jié)課我們合作得很愉快，今后我們還有很多與人合作的機(jī)會(huì)，希望同學(xué)們能多多與人合