2021年中考語文總復習重點必刷題：記敘文閱讀（二）

2021中考語文總復習重點必刷題：記敘文閱讀（二）

1.閱讀下面文本，完成下列各題。

一窗牽牛花

風中蕭

十五歲的她，叛逆、倔強，沉迷網絡游戲，經常逃學去酒吧，還跟社

會上一些人有了來往，不管母親怎樣苦口婆心地勸說，甚至哀求打罵，都

無濟于事，她依然如故。母親毫無辦法，常常暗自垂淚。

那次她逃學跟一幫朋友去爬山，偏找沒路陡峭的地方走，結果摔下山

來。所幸并無大礙，只是右腿骨折。打上石膏，醫(yī)生說，需躺在床上靜養(yǎng)

三個月，右腿不能亂動，更不能下床。

病房里靜悄悄的，她那些朋友早就不見了。她躺累了，掙扎著想起身,

腿卻鉆心地疼，只能再躺下不動。她想抬一下右腿，又是一陣疼襲來，她

心里忽然漫過無邊無際的恐懼，反復糾纏著母親問："我的腿是不是再不能

走路了？"母親一遍遍耐心地跟她說："會好的，你躺著別動，過幾天就能下

地走路了。"她哪里受過這樣的苦呢，嚷嚷著難受，發(fā)脾氣，摔東西，哭鬧

不休。母親日夜守著她，像照料嬰兒般呵護著她。

因為疼痛和難受，病房里的時光，慢成了黑白的長鏡頭，晝夜似乎都

已不再分明，她覺得每一分每一秒都是煎熬。

母親把家里的君子蘭搬了來，放在病房的窗臺上。母親說，這是你十

歲時從外婆家搬來的，剛開始你勤快地天天澆水，差點澆壞了……她轉過頭,

望一眼那蒼綠的君子蘭，搖搖頭說，不記得了。

幾天后，從君子蘭旁邊拱出兩片小小的嫩葉兒，探頭探腦的。開始讓

人以為是棵小草，隨著葉子漸漸長大，母親沖著她驚訝地說，原來是一棵

牽牛花啊。她側頭望過去，細細的莖蔓，嫩綠的葉子，看上去倒有些惹人

喜歡。母親找來一根竹竿插上，纖細的莖蔓便順著竹竿向上攀爬著。白的

墻，白的床單，那一抹新綠格外引人注意。

牽?；ǖ那o蔓攀著竹竿一圈一圈向上爬，她一圈一圈數著，1,2,3……

她想起了蹦跳著一級級數臺階的快樂，想起了走在陽光下輕快自在的感覺。

她第一次意識到，原來，她曾經擁有那么多快樂和幸福。

她漸漸安靜下來，不再亂發(fā)脾氣，不再吵嚷哭鬧。

早上醒來，她的眼光，常不由自主地望向窗臺，心里滿是期待：牽牛

花的蔓又長高了沒有？當然每一次她都不曾失望。纖細的莖蔓那樣有力，

直爬到竹竿的頂端，伸出毛茸茸的觸角張望著。母親用竹竿搭了個小花架,

它順著爬了上去，把一個窗臺纏繞得綠意盎然。

寂靜的病房里，她安靜地望著窗臺上的牽?；?。以前，她見過路邊的

牽?；?，但她從來不知道，牽?；ǖ奶俾侨绱伺畈繒r每刻都在向上

飛快地生長，不知疲倦。每天清晨，它都會讓她驚異，呀，又長這么高了。

牽牛花的蔓牽著她的目光，莖蔓攀到哪兒，她的目光就追到哪兒，心,

也跟著柔軟細膩起來。牽?；砍槌鲆黄氯~子，她心里就會生出一些小

小的歡喜和期待。

她再也數不清牽?；ǖ穆@了竹竿多少圈，只看到，每一片葉子，都

朝向窗外的陽光。

牽?；ㄩ_的季節(jié)，她已經可以下床走動了。她回學校認真讀書的樣子，

如一朵悄然開放的牽牛花。

多年后，她接母親來家里住，母親看著滿陽臺的牽?；ǎχ鴨枺?怎

么都是牽?；ò?？"她笑道："喜歡?。?她忽然想起問："那年，那盆君子蘭

一直都放在室內，怎會長出牽?；ò?？""我特意種上的。"母親淡淡地說。

她愣在了一旁，心里纏繞的都是那一窗濃綠的牽?；ā?/p>

她記得，就是從那時起，她懂得了感恩，學會了珍惜。

（1）讀完全文，說說母親當年為什么特意在君子蘭盆里種上牽?；?。

（2）用簡潔的語言概括"她"性格變化的過程。

（3）簡要賞析文中畫橫線的句子。

她回學校認真讀書的樣子，如一朵悄然開放的牽?；?。

（4）你認為文中的母親具有怎樣的形象，請簡要分析。

2.閱讀下面文本，完成下列各題。

收字紙的老人

汪曾祺

①中國人對于字有一種特殊的崇拜心理，認為字是神圣的。有字的紙

是不能隨便拋擲的。

②褻瀆了字紙，會遭到天譴。因此，家家都有一個字紙簍。這是一個

小、寬肩的簍子，竹蔑為胎，外糊白紙，正面豎貼著一條二寸來寬的紅紙,

寫著四個正楷的黑字："敬惜字紙"。字紙簍都掛在一個尊貴的地方，一般都

在堂屋里家神菩薩的神案的一側。隔十天半月，字紙簍快滿了，就由收字

紙的收去。

③這個收字紙的姓白，大人小孩都叫他老白。他上歲數了，身體卻很

好。滿腮的白胡子茬，襯得他的臉色異常紅潤。眼不花，耳不聾。走起路

來，腿腳還很輕快。他背著一個大竹筐，推門走進相熟的人家，到堂屋里

把字紙倒在竹筐里，轉身就走，并不驚動主人。有時遇見主人正在堂屋里,

也說說話，問問老太爺的病好些了沒有，小少爺快該上學了吧……

④他把這些字紙背到文昌閣去，燒掉。

⑤文昌閣的地點很偏僻，在東郊，一條小河的旁邊，一座比較大的灰

試卷第2頁，總18頁

黑色的四合院。正面三間朝北的平房，磚墻瓦頂，北墻上掛了一幅大立軸,

上書"文昌帝君之神位"。這文昌帝君不知算是什么神，只知道他原先也是人,

讀書人，曾經連續(xù)做過十七世士大夫，不知道怎么又變成了"帝君"。他是司

文運的。更具體地說，是掌握讀書人的功名的。誰該有什么功名，都由他

決定。因此，讀書人對他很崇敬。過去，每逢初一、十五，總有一些秀才

或候補秀才到閣里來磕頭。要是得了較高的功名，中了舉，中了進士，就

更得到文昌閣來拈香上供，感謝帝君恩德。科舉時期，文昌閣在一縣的士

人心目中是占據很重要的位置的，后來，就冷落下來了。

⑥正房兩側，各有兩間廂房。西廂房是老白住的。他是看文昌閣的，

也可以說是一個廟祝。東廂房存著一副《文昌帝君陰鷺文》的書版。當中

是一個頗大的院子，種著兩棵柿子樹。夏天一地濃蔭，秋天滿株黃柿。柿

樹之前，有一座一人多高的磚砌的方亭子，亭子的四壁各有一個臉盆大的

圓洞。這便是燒化字紙的化紙爐?；垹t設在文昌閣，順理成章。老白收

了字紙，便投在化紙爐里，點火焚燒?；垹t四面通風，不大一會，就燒

盡了。

⑦老白孤身一人，日子好過。早先有人拈香上供，他可以得到賞錢。

有時有人家拿幾刀紙讓老白代印《陰鷺文》（印了送人，是一種積德的善

舉），也會送老白一點工錢。老白印了多次《陰鷺文》，幾乎能背下來了

（他是識字的）。后來，也沒有人來印《陰鷺文》了，這副版子就閑在那里,

落滿了灰塵。不過老白還是餓不著的。他挨家收字紙，逢年過節(jié)，大家小

戶都會送他一點錢。端午節(jié)，有人家送他幾個粽子；八月節(jié)，幾個月餅；

年下，給他二升米，一方咸肉。老白粗茶淡飯，怡然自得?；堉螅P

門獨坐。門外長流水，日長如小年。

⑧他有時也會想想縣里的幾個舉人、進士到閣里來上供謝神的盛況。

往事歷歷，如在目前。有一天夜里，他做了一個夢，李三老爺點了翰林，

要到文昌閣拈香。旗鑼傘扇，擺了二里長。他聽見有人叫他："老白！老白!

李三老爺來進香了，轎子己經到了螺蛔壩，你還不起來把正門開了！〃老白

一骨碌坐起來，愣怔了半天，才想起來李三老爺已經死了好幾年了。

⑨這李三老爺雖說點了翰林，人緣很不好，一縣人背后都叫他李三麻

子。

⑩老白收了字紙，有時要抹平了看看（他怕萬一有人家把房地契當字

紙扔了，這種事曾經發(fā)生過）。近幾年他收了一些字紙，卻一個字都不認得。

字橫行如蚯蚓，還有些三角、圓圈、四方塊。那是中學生的英文和幾何的

習題。他搖搖頭，把這些練習本和別的字紙一同填進化紙爐燒了?？追蜃?/p>

和歐幾里德、納斯菲爾于是同歸于盡。

?老白活到九十七歲，無疾而終。

（1）閱讀語句，結合畫線詞，聯系上下文，簡要分析其作用。

①他背著一個大竹筐，推門走進相熟的人家，到堂屋里把字紙倒在竹筐里,

轉身就走，并不驚動主人。

②老白收了字紙，有時要抹平了看看。

（2）文章第⑧段，寫到老白夢到"李三老爺點了翰林，要到文昌閣拈香”的

情節(jié)有何用意？聯系上下文，簡要分析。

（3）文章為什么以“收字紙的老人"為題？聯系生活經驗，結合內容，簡要

闡述。

3.閱讀下面文本，完成下列各題。

裱畫

曹洪蔚

①汴梁城乃書畫名城，文人墨客齊聚，能寫會畫者云集。有人做過統

計，僅國家級的書畫家就有數百人之眾。

②書畫繁盛，催生了另一個產業(yè)的興旺，那就是裝裱業(yè)。汴梁城的御

街、書店街都零散分布著一些古色古香的裝裱店，最集中的地方是南京巷,

一街兩行，門挨門，店挨店，全是搞裝裱的，走進去，紙香墨香，直往人

的鼻孔里鉆。

③裝裱字畫是傳統手藝，裱畫也裱字。這些年，書展多，畫展也多，

加之字畫收藏市場火爆，裝裱業(yè)就比較興隆。傳統裝裱手藝工序多，耗時

長，利潤低，所以不少裝裱店順勢而為，置辦了機器，都改成了機裱，省

時省力來得快，多掙了不少票子。

④也有固守傳統手藝的裝裱師，不為所動，堅持手工裝裱字畫，南京

巷墨祥軒裝裱店的裝裱師譚玉璋，就是其中之一。

⑤譚家裝裱乃祖?zhèn)魇炙?，傳到譚玉璋這一代險些斷代失傳，所以他格

外珍惜，堅決不搞機器裝裱。譚玉璋認為，書畫藝術工業(yè)化，簡直是不可

思議的東西。

⑥懂書畫的人都知道，一幅完美的作品，三分書畫七分裝裱，道出了

裝裱之于書畫作品的意義。裝裱書畫，程序復雜煩瑣，講究頗多，對裝裱

師傅的綜合素養(yǎng)也要求極高。一幅書畫裝裱下來，要經過制漿、托心、托

染、鑲嵌、裁邊、料串、配背、覆畫、磨畫、配桿、扎帶等諸多工序，裝

裱者心要靜，氣要勻，身要正。裝裱出的字畫鑲口勻細，平整光潔，柔軟

協調，乃為上品。這樣的作品，展掛平整大方，畫面光滑柔韌，手觸厚薄

適度，收卷靈動自如。

⑦說起來，裝裱書畫也是個良心活兒，需童叟無欺，智愚同待。譚玉

璋當年跟父親學藝時，就常聽父親嘮叨爺爺做裝裱師傅時的一件事。那天,

爺爺接待一個來裝裱字畫的人，是省府前街的廚子麻六。麻六說："譚師傅,

我在大南門租了一個門臉兒，開了個香辣蝦菜館。昨晚我在家里翻騰，找

到了一張畫蝦的圖，求您給裝裱一下，掛在我的菜館里，好招彳來顧客?！睜?/p>

爺展開一看，立時怔了一下：這是一幅齊白石的《墨蝦》，看那蝦的形態(tài)，

活潑、靈敏、機警，有生命力。這水中之蝦，線條有虛有實、簡略得宜、

似柔實剛、似斷實連、直中有曲、亂中有序，似在嬉戲游動，觸須也似動

非動，表現出強烈的靈性和透視感。爺爺看罷，問麻六："此畫從何而來？"

麻六拍了半天胖頭，說是他在省府做廚子的時候，從省主席的辦公室順出

來的。爺爺臨摹畫蝦多年，知道這是齊白石的真跡，只是麻六不識貨，不

知這幅畫的珍貴。說好價錢，定好日子，爺爺送走了麻六?；匚?，爺爺再

次展畫欣賞，一再感嘆好畫明珠暗投。憑爺爺畫蝦的水平，他完全能模仿

試卷第4頁，總18頁

個八九分的像，不懂行的人根本看不出來。爺爺端賞一陣兒后，依照裝裱

工藝，依次進行，并如期把裝裱好的《墨蝦》交給了麻六。后來，爺爺說

起這事兒，承認當初有些心動，但他心里牢記著譚氏裝裱的祖訓，沒做出

有辱祖上的事情來。

⑧回過頭來，咱還說如今的裝裱師傅譚玉璋。譚玉璋學會書畫裝裱手

藝后，還能畫，善寫意，工篆刻，屬多面手。裝裱之余，刻刻畫畫，自得

其樂。

⑨菊香滿城的一個秋日，墨祥軒來了一位不速之客。這人譚玉璋認得,

原來也是搞裝裱的，叫秦嶺。秦嶺曾在南京巷開有裝裱店，最先改了機裱,

后又去了南方，專事倒騰字畫，發(fā)了一些財。

⑩譚玉璋看見秦嶺進來，忙迎過去，寒暄道："是哪陣風把秦老弟給吹

來了，讓小店蓬草生輝。"秦嶺呵呵一笑，回答說：“是南國惠風唄。譚哥，

你真該跟我去南方走一趟，開開眼界，窩在這里，虧了你這把手藝。"譚玉

璋說：“我是個散淡之人，跟不上你的節(jié)奏，去了會是個累贅，還是老實待

在這南京巷吧，心里頭踏實?！?/p>

?抿了一口茶后，秦嶺對譚玉璋說："譚哥，我是無事不登三寶殿，想

跟你談個哥兒倆一塊發(fā)財的買賣，不知你可有興趣。""是何買賣，說來聽

聽。"譚玉璋問道。秦嶺把頭伸過來，壓低聲音說："名畫揭裱，一幅多

變。"

?懂行的人都知道，這裝裱有原裱和揭裱之分。原裱是初次裝裱的書

畫，揭裱是重裱已經裱過的書畫。揭裱最難，非一般裱技所能為。善揭裱

者，一幅裱過的舊畫，可揭出數層，再經加工做舊，裱成數幅畫作，一幅

變成多幅，且真?zhèn)坞y辨，在黑市出手后可獲暴利。這也是裝裱業(yè)的作偽術

之一。譚玉璋學過揭裱，但都是原畫重裱，從不搞一幅多揭多裱。

?秦嶺前些日子拍到一批名人字畫，立時想到了作偽，無奈自己揭裱

技藝不精，猛然就想起了譚玉璋，知他是汴梁城的揭裱高手，就打"飛的"一

路趕來，并許諾與譚玉璋五五分成。

?譚玉璋弄明白來由，婉言相拒，說："多謝老弟信任，我雖善揭裱，

但從未試過一幅多揭，如今老眼昏花，更是不敢接手，損壞了你的名畫，

我砸鍋賣鐵也賠不起你呀。"

?秦嶺見譚玉璋不愿合作，悻悻而去。

?月余，幾名警察闖進南京巷墨祥軒，亮證執(zhí)法，調查一樁書畫作偽

詐騙案。警察說，有人報案，稱花大價錢買到了揭裱作偽的名人書畫，卷

軸上標有"汴梁譚氏裝裱"字樣。

?譚玉璋看罷，自知遭人陷害，那人是誰，他也心知肚明。他對警察

說："這作偽書畫并非譚氏裝裱所為，你若想破案，我可提供一些線索。這

些年，為保譚氏裝裱的清白，我一是堅守，二是自證。譚氏裝裱留有落款,

但不在卷軸之上，而在畫軸夾層鈴印①，不信，可拿給你們看。"

?警察看過鈴印后，對譚玉璋的說法深信不疑，一抬頭，又看到了裝

裱店懸掛的譚家祖訓匾額，上書：不欺客，不作偽，不貪財。

?幾名警察一起向譚玉璋敬了個禮，然后匆匆而去。

【注】①鈴(qian)Ep：中國古代官方文件或書畫、書籍上面的印章

符號。

（1）結合文章情節(jié)，完成填空。

接受祖?zhèn)髯T家裝裱手藝玲譚玉璋玲秦嶺求"名畫揭裱，一幅

多變”合作-譚玉璋玲警察調查書畫作偽詐騙案玲譚玉璋

（2）第⑦段講述譚玉璋爺爺裝裱名畫《墨蝦》的故事，有哪些作用？

（3）結合全文，請簡要分析譚玉璋這一個人物形象。

（4）閱讀下面的【鏈接材料】和選文第⑥段畫線句，完成題目。

【鏈接材料】

王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因

勢象形，各具情態(tài)。

（選自《核舟記》）

【鏈接材料】和選文第⑥段畫線句展現的分別是傳統的雕刻技藝和裝裱手

藝，二者可謂異曲同工，表現了相同的主題，內容上各有側重點。

相同的主題：。

內容側重點：

［鏈接材料1o

第⑥段畫線句：o

4.閱讀下面文本，完成下列各題。

抬頭看見花

①早晨上班經過護城河岸，在花木交易區(qū)，看見大棚培育的鮮花散布

在土里土氣的舊物之間，甚是生動，我便買來幾盆。小巧的花盆里，盛開

著毛茸茸的紅色小花，這種花在童年時的鄉(xiāng)村很多見。它們葉子碧綠、花

開紅艷且日久不凋，鄉(xiāng)下人管這種花叫"長壽梅"。"長壽"是說這花好養(yǎng)活、

花期長。"梅"的來意大約是它開在冬天吧。這花并無枝干，如一墩菠菜樣貼

地而長，花朵的形狀如同一個小絨球，與"梅"的外形其實并不相干。

②我興沖沖地把幾盆長壽梅帶到辦公室，每個同事的桌角放一盆。已

是寒冬，小城萬物蕭瑟，這一簇簇鮮艷的“梅花"，在桌案上火焰一般跳躍。

同事們都很高興。王老師大贊曰："以前是抬頭看見一堆資料，現在好啊，

抬頭看見花！"抬頭看見花，多么好的意境。當我們伏案勞作，忙到頭眼昏

花、筋疲力盡時，一抬頭，見桌案上一盆小小的長壽梅生機盎然地開著，

多么令人歡喜！這長壽梅葉子碧綠濃密，幾朵花鮮潤地高出葉浪，像一些

小手臂在跟你打招呼；數朵花參差地插在葉子間，有環(huán)佩叮當般的美感。

看到此，心精怎能不澄澈、明朗、欣悅？肩疼、頸酸、眼累、心乏，等等,

都被這一盆小花兒給疏解了。

③鄉(xiāng)下人在過年時，都要貼對聯和紅帖，那些小紅帖就像尋找窩巢的

試卷第6頁，總18頁

燕子，落腳在農家屋檐下不同的角落，上面都寫著相同的四個字：抬頭見

喜。一抬頭。是紅艷艷的希望，看見它，就是愉悅，就是歡欣，就是希冀,

就是撞進門來的春天。

④我的一位女性好友，每次出門必然化妝并衣著講究，尤其是在冬天,

她穿著色彩艷麗的大衣，裹著飄逸的絲巾，戴著考究的帽子。她笑著說，

我要給生活開朵花！其實，她是被花治愈的人。幾年前，她生病在家，大

家都很擔心她。有一天，她走到窗前，突然看見光禿著枝丫的玉蘭開花了,

那玉蘭將一柄花枝探進她的窗框，像畫一樣美好。那初綻的玉蘭花點燃了

她，她的內心一點點融化，從那天開始，她迅速康復。她還告訴我一個細

節(jié)，當看見玉蘭花開的那個上午，她推開窗子，樓下一個女孩正在仰頭看

花，目光對視時，給了她一個真誠甜美的微笑，這笑和花都是治療她的藥

引子。所以，她現在也想成為一枝花，開在嚴寒的冬天里，把別人心里的

冰融化。

⑤一日，孩子在陽臺喊："快看，'黑森林’開花了！""黑森林"是我家旁

邊的原生態(tài)植物園，里面有很多落葉植物，到冬天全都褪去葉子，赤裸著

黑乎乎的粗裂枝干，風景單調得很。眼下隆冬天氣，"黑森林"怎么會開花？

我從陽臺看過去，那些黑乎乎的樹枝上，還真是閃閃爍爍地"開"著不少"花",

有的像桃花般粉紅，有的像石榴花般鮮艷，也有迎春花一樣金燦燦的，花

朵間還有些綠色葉子，看起來春光燦爛。我忍不住好奇，就去看個究竟。

遠遠見一個老人手里拿著花往樹枝上綁。見我看她，便笑著解釋："攢下些

鮮花、禮品盒包裝紙，都那么新，那么鮮艷，不如做成花兒，讓它們再開

一次。"讓我驚異的是，老人竟然是植物園大門口衛(wèi)生間的看護人。她和老

伴一起來我們小城打工，就住在衛(wèi)生間旁邊的小儲物間里。衛(wèi)生間周圍都

被地栽滿了花，嬌艷的鳳仙花和高大的蜀葵、美人蕉開得春光流瀉，惹人

注目。我曾看到在小儲物間里，她和那穿環(huán)衛(wèi)工作服的老伴坐在馬扎上喝

酒、吃餃子，兩個老人都幸福滿滿的樣子。我?guī)椭先送鶚渲ι辖壔▋簳r

想，這些包裝紙大約是她老伴撿來的吧，但是用它們做出的花兒卻一樣的

光彩絢麗。

⑥再從陽臺上眺望，那一樹樹花讓我感到無比溫暖，那個往樹上綁花

的老人似乎也成了一朵花，她和那些花兒像一輪月亮，照著我和更多人的

夢。

⑦我還曾走進一個孤寡老人的家，他的腿病使他行走艱難，病發(fā)時下

不了炕，出不了屋子。他的屋子狹暗，但窗臺上擺滿各種各樣的木花。他

將樹枝削掉外皮，削出一層層木屑，木屑不落，卷起來像層層花瓣。他拿

顏料將那些"花兒”染成各種鮮艷的顏色，然后"栽”在窗臺那一塊長滿孔洞的

皺麻石上。坐在木花旁邊的他樂呵呵的,不見困頓之情?，F在想來，那些

生動的色彩是他為自己制造的陽光和火焰，用來溫暖、照耀自己。當他被

病痛折磨的時候，他從苦悶里抬起頭的剎那，看見的是鮮艷的花，是人人

期待的春天。

⑧抬頭看見花！這非常值得期待。在喧囂忙碌的生活里，累了、乏了、

倦了的時候，猛然一抬頭，與一樹花對視，這是多大的幸福??！但四時有

序，花開有時，那一束花開常常被遼闊的蒼茫代替，被嘈雜的市聲淹沒。

在沒有花開的時節(jié)，樂觀的人們從不等待，他們用自己的雙手和智慧，用

純潔而向美的心靈去創(chuàng)造，讓寒冬開花，讓枯枝開花，讓石頭開花……

（選自《人民日報》2020年2月5日，有刪改）

（1）文章寫了很多"花"這些"花"具體指什么？結合文章內容分析。

（2）文章第⑤段中描寫了“黑森林"還未被裝扮時的單調，這樣寫有何作用？

（3）請任選一個角度賞析第⑦段畫線句子，分析其妙處。

他拿顏料將那些"花兒"染成各種鮮艷的顏色，然后"栽"在窗臺那一塊長滿孔

洞的皺麻石上。

（4）紙花、木花不是自然界中真實的花，文章為什么要寫這些花?

（5）文末說：“在沒有花開的時節(jié)，樂觀的人們從不等待，他們用自己的雙

手和智慧，用純潔而向美的心靈去創(chuàng)造，讓寒冬開花，讓枯枝開花，讓石

頭開花……"聯系生活實際，結合文章內容，說說你身邊有沒有這樣的人。

5.閱讀下面文本，完成下列各題。

想偷一本書

王秋珍

①我想偷一本書已經很久了。

②它就放在我們辦公室一位同事的桌上。每天，我都能看見它。那藍

色的封面要多好看就有多好看?？墒?，它寂寞地待在桌上，從來沒人去翻

一翻。

③有一次，我看見同事拿起了它。我正暗暗為它高興，卻分明看見我

的這位漂亮的女同事，只是用書掃了掃椅子上的灰塵。別的同事走過來走

過去，總是低著頭忙忙碌碌。那個叫手機的玩意成了大家的最愛。誰會留

意一本書呢？

④慢慢的，我看見書的封面由藍色變成了灰色。我還看見有好幾次，

漂亮的女同事把剛盛了水的杯子擱在它的上面。書的封面留下了一個圓圈,

還帶著褶皺，好像一個可憐的孩子歪著嘴巴在哭泣。

⑤我只想把它偷回家。

⑥可是，一想到偷，我的心就像要跳出胸膛。從小，爸爸就教育

我，別人的東西不能拿，偷大偷小都是賊。因此，我一天天地看著它，看

著辦公室來來往往的同事，一直不敢給自己創(chuàng)造一個機會。

⑦可機會還是來了。

⑧那天，我打了一段文字，抬起頭，驀然發(fā)現辦公室里居然只有我一

個人。我按捺住狂跳的心，悄然起身，來到漂亮女同事的桌前。我感覺有

目光像舞臺上的追光燈一樣向我聚攏過來，我低下頭試圖躲開它。突然,

一個聲音從天而降："你想干嘛？"我的身子斜了斜，差點跌倒。我剛想回答,

卻聽見那人繼續(xù)在說："好啦好啦，就你會耍貧嘴。我很忙，沒空和你扯東

試卷第8頁，總18頁

扯西的。"說話間，我看見漂亮女同事飄逸的長裙在辦公室里舞動了幾步，

倏地飄出去了。

⑨我，終于把書偷到了手。雖說竊書不算偷，我卻感覺臉上有無數只

螞蟻在爬。從來沒有想過，有一天，文明的我居然會和"偷"這么不文雅的字

站在一起。

⑩回家后，我拿出軟毛巾輕輕地擦拭封面，又拿出吹風機吹那個固執(zhí)

的圓圈。最后，我把書的封底朝上，放在桌上，再壓上了一個厚重的紅木

小方凳。

?次日，我把書拿出來，它又變成了端正的模樣。我的心里，涌上了

酸酸甜甜的味道。

?我洗凈雙手，拿出偷來的書一頁一頁地翻起來?？粗鼈?，我仿佛

又走進了老時光。我看到了自己在養(yǎng)花種菜，在夕陽下徜徉，在廚房的油

煙里戰(zhàn)斗……

?是的，這是我寫的書。每一個字，都像芬芳的花，讓我駐足，流連。

?出版社只給了我50本樣書。我舍不得賣，只想把書送給愛書的人。

當初，漂亮女同事聽說我出書了，就第一時間向我祝賀并要書。沒想到，

她要的只是一份客套。

?是的，只是一份客套。漂亮女同事一直把書放在桌上，從來不曾翻

上一篇。如今，她和我的其他同事一樣，一有空就刷微信看網絡碎片聊明

星八卦，根本沒有注意到桌上少了什么。那本曾被她掃過灰塵墊過杯子的

書，好像從來都不曾出現過。

?我的心里驀地跳出了一條魚，在夏日的岸上左沖右突地撲棱。這份

不安的心緒讓我徹夜難眠。這個忙碌的時代，真的沒人會停下來好好地看

書了嗎？當初，我壯著膽子把書偷回來，只是想給書找一個懂它的人啊。

?某天，我終于點開一位微友問道："你說大家喜歡讀什么書??？〃"什

么？書？"微友拋出兩個問號，繼續(xù)道，“誰還看書啊？"

?我仿佛聽見了她在手機前的笑聲。

（選自《小小說大世界》，有改動）

（1）"我"為什么要偷漂亮女同事的書？

（2）聯系上下文，回答括號中的問題。

①我感覺有目光像舞臺上的追光燈一樣向我聚攏過來，我低下頭試圖躲開

它。（本句運用了什么修辭？有什么表達效果？）

②我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。（"酸酸甜甜"一詞寫出了"我"怎樣的

心理？）

（3）第⑩段運用了哪種表達方式？有什么作用？

（4）文中說"我的心里驀地跳出了一條魚，在夏日的岸上左沖右突地撲棱。

這份不安的心緒讓我徹夜難眠"，"我"為什么會感到不安？

（5）這篇小說反映了怎樣的社會現象？你怎么看這種現象?

6.閱讀下面文本，完成下列各題。

交友高手汪曾祺

①汪曾祺先生是中國文壇公認的寫短文高手，而他與人交往中的幽默

機智，更顯出了他做人的獨特魅力。

②一次，著名作家蘇叔陽和汪曾祺在大連開會。蘇叔陽在大會發(fā)言中

使用了"駢四儷六"的成語，但他錯將"駢"讀成了"并"，還將"掣肘"的"掣"錯

讀為了"制"。雖然有許多人聽出了錯誤，但礙于面子，誰也沒有給蘇叔陽指

出來。吃晚飯時，蘇叔陽和汪曾祺在一個飯桌上，趁大家專心吃飯不注意

時，汪曾祺悄悄塞給蘇叔陽一個紙條，低聲對他說："吃完飯再看?！?/p>

③蘇叔陽不知紙條上寫的什么，，急不可耐地偷偷溜進洗手間，展開紙

條一看，臉便驀地紅了。原來，紙條上汪曾祺用秀麗的字寫道："駢"不讀

"并"，讀"片"（二聲）；在空了一行后，又寫道："掣"不讀"制"，讀"徹"。當

時，蘇叔陽只覺得一股熱血涌上心頭，淚水頓時就溢滿了眼眶，感激之情

無以言表。他努力控制住情緒，擦干眼淚回到飯桌，小聲對汪曾祺說："汪

老，謝謝！謝謝您！〃汪曾祺卻用瘦長的手指嗔怪地戳戳蘇叔陽的臉，慈祥

的目光里露出了頑童般的笑意。

④20世紀80年代，作家陳國凱一次去湖南開會。開飯時，他看見一

個老頭已坐在飯桌前，面前放著一杯酒。當時，陳國凱只聽說過大名鼎鼎

的汪曾祺，并未見過其人。當他剛坐到那老頭旁邊時，就有人給他介紹了

汪曾祺。還不等陳國凱說話，就聽汪曾祺大笑道："哈哈，你就是陳國凱啊,

想不到你竟是這個鬼樣子！"

⑤陳國凱一下子就被這個可愛的老頭逗樂了，也大笑著問汪曾祺："您

想我應該是什么樣子？"

⑥汪曾祺依然笑道："我原來以為你長得很高大，想不到你卻骨瘦如

柴。"

⑦兩人從此成了無話不說的忘年至交。

⑧對此，作家鐵凝也感同身受。有一次在北京開會，有人指著一個正

走過來的女子對汪曾祺說："那就是文壇上風頭正勁的鐵凝。"汪曾祺站起來,

笑著走到鐵凝跟前，盯著她看了一會，然后慢悠悠地說："鐵凝，你的腦門

上怎么一點兒頭發(fā)也不留呀？〃

⑨鐵凝一愣，隨即便被他的幽默逗得前仰后合，也將兩人陌生的距離

感一下子拉近了。鐵凝后來在文章中深情地回憶道："那一刻，仿佛我是他

認識已久的一個孩子。”

試卷第10頁，總18頁

⑩1986年，高曉聲和汪曾祺去香港訪問時，同住一室，兩人常喝酒聊

天至深夜。1992年，汪曾祺去南京，高曉聲去看望他。一見面，汪曾祺就

從頭到腳將高曉聲看了個遍，忽然像找到老朋友似地指著他腳上的皮鞋說:

"你這雙皮鞋，還沒有穿破啊。"

?經汪曾祺這么一說，高曉聲便想起來了為什么。原來，1986年高曉

聲去香港時，穿的就是這雙鞋，難怪被記性特好的汪曾祺一眼就認了出來。

?汪曾祺經常以這種親切友愛的方式與人打招呼，而且這種表達方式,

無一例外地讓每個人的內心都感覺溫暖如春。

（1）汪曾祺先生在與人交往中幽默機智。讀完本文，你一定被汪曾祺先生

的人格魅力吸引，請用簡潔的語言概括他與人交往中的一些"趣"事。

（2）選文語言樸素風趣，人物立體鮮明。請賞析下面的句子。

鐵凝一愣，隨即便被他的幽默逗得前仰后合，也將兩人陌生的距離感一下

子拉近了。

（3）讀完選文，你覺得汪曾祺先生的交友之道高在哪里?

（4）汪曾祺先生的交友之道對你的人際交往有何啟發(fā)？請聯系生活實際簡

要說說。

參考答案

1.

【答案】

（1）在女兒住院的漫長日子里，母親用一株牽?；ㄎ伺涯?、倔強的女

兒，母親想讓女兒通過觀察牽?；ǖ某砷L歷程，改變自己，懂得感恩和珍

惜。

（2）叛逆、倔強、亂發(fā)脾氣；安靜下來，不再亂發(fā)脾氣，不再吵嚷哭鬧；

懂得了感恩，學會了珍惜。

（3）運用比喻的修辭手法，將她認真讀書的樣子比作“一朵悄然開放的牽牛

花"，表現了她努力向上的精神狀態(tài)，給人無限的力量與希望。

（4）這是一個充滿智慧的母親，面對叛逆的女兒，母親沒有采取簡單粗暴

的方式，而是用別具一格的方法耐心引導她，鼓勵她，母親用母愛幫助女

兒度過了成長的叛逆期。

【解答】

（1）從文中“她想起了蹦跳著一級級數臺階的快樂，想起了走在陽光下輕快

自在的感覺。她第一次意識到，原來，她曾經擁有那么多快樂和幸福""她漸

漸安靜下來，不再亂發(fā)脾氣，不再吵嚷哭鬧""她的眼光，常不由自主地望向

窗臺，心里滿是期待”"牽?；ǖ穆麪恐哪抗?，莖蔓攀到哪兒，她的目光

就追到哪兒，心，也跟著柔軟細膩起來""她記得，就是從那時起，她懂得了

感恩，學會了珍惜”等內容可以看出，在女兒住院的漫長日子里，母親用一

株牽?；ㄎ伺涯妗⒕髲姷呐畠旱哪抗?，母親想讓女兒通過觀察牽?；?/p>

的成長歷程，改變自己，懂得感恩和珍惜。

（2）從"十五歲的她，叛逆、倔強，沉迷網絡游戲，經常逃學去酒吧，還跟

社會上一些人有了來往，不管母親怎樣苦口婆心地勸說，甚至哀求打罵，

都無濟于事，她依然如故""她哪里受過這樣的苦呢，嚷嚷著難受，發(fā)脾氣，

摔東西，哭鬧不休”可以看出，她原來叛逆、倔強，亂發(fā)脾氣。從“她漸漸安

靜下來，不再亂發(fā)脾氣，不再吵嚷哭鬧"可以看出，牽?；ㄎ怂哪抗?

在觀察牽?；ㄉL的過程中，她改變了自己，能夠安靜下來，不再亂發(fā)脾

氣，不再吵嚷哭鬧。從"就是從那時起，她懂得了感恩，學會了珍惜"可以看

出，牽牛花的成長歷程，改變了叛逆、倔強的她，讓她懂得了感恩，學會

了珍惜。

（3）畫線句將她"回學校認真讀書的樣子"比作"一朵悄然開放的牽牛花"，

運用了比喻的修辭手法，表現了她蓬勃努力向上的精神狀態(tài)，給人無限的

力量與希望。

（4）她以前叛逆、倔強，沉迷網絡游戲，經常逃學去網吧，還跟社會上一

些人有了來往，在骨折住院后，她"發(fā)脾氣，摔東西，哭鬧不休"。面對叛逆

的女兒，母親沒有采取簡單粗暴的方式，而是在她住院的漫長日子里，用

一株牽?；ㄎ伺涯?、倔強的她的目光。母親通過牽?；ǖ某砷L歷程，

耐心引導她，鼓勵她，最終改變了她，讓她懂得感恩和珍惜。母親用母愛

幫助女兒度過了成長的叛逆期，表現了母親的睿智。

2.

【答案】

（1）①"不驚動主人"寫出老白進堂屋收字紙，主人并不知道，表現了老白

試卷第12頁，總18頁

深受主人的信任，突出鄉(xiāng)村民風淳樸。

②"抹平”是動作描寫，寫老白怕別人把房地契當字紙扔了，認真檢查廢紙

的情狀，突出老白的善良。

（2）寫老白在夢中回想起以前文昌閣的盛況，與下文老白認不得近幾年他

收的字紙的情節(jié)呼應，突出老白對以前生活的懷念，揭示了社會的變遷，

鄉(xiāng)村的生活習俗已悄然改變。

（3）示例：中國人對于文字有一種特殊的崇拜心理，中國農村崇尚文化的

民風習俗，讓老白能夠以"收字紙"作為職業(yè)，終老一生，活到九十七歲，無

疾而終。崇尚文化是中國社會的普遍現象，老白只是中國鄉(xiāng)村眾多"收字紙

的老人"中的一個。社會的發(fā)展，西方文化的進入，農村的生活方式漸漸發(fā)

生改變，隨著老白的離開，"收字紙"的職業(yè)也將消亡，老白的無疾而終，折

射出中國農村社會習俗的變遷。

［解答］

（1）解答本題要在把握文章內容的基礎上，結合上下文和具體的語句分析

作答。答題模式是，先解釋詞語的意思、，再結合語句分析表達的內容，最

后寫其表達效果。

①"不驚動主人"是老白不打擾主人，主人也不知道的意思，從側面寫出老

白深受主人的信任，可以隨時隨便進入主人的屋里，突出鄉(xiāng)村人與人之間

的相互信任、和順融洽、民風淳樸的特點。

②從"他怕萬一有人家把房地契當字紙扔了，這種事曾經發(fā)生過"可以得知,

曾經在其他人身上發(fā)生過把重要的房地契當字紙扔了的現象。因此，"抹平”

這一動作描寫，寫出了老白認真檢查廢紙的情狀，突出了老白的善良和做

事的認真。

（2）解答時一定要結合上下文的內容進行解讀。從內容上看，寫老白在夢

中回想起以前文昌閣的盛況，突出老白對以前生活的懷念，表明鄉(xiāng)村的生

活習俗已悄然改變，揭示了社會的變遷的現實。從結構上看，照應下文老

白認不得近幾年他收的字紙的情節(jié)，使文章結構嚴謹，文氣貫通，渾然一

體。

（3）標題是文章的眼睛，其作用有：交代文章的寫作對象；是貫串全文的

線索；造成懸念，引起讀者關注；反映作者情感；概括了文章的主要內容

等。從"中國人對于字有一種特殊的崇拜心理，認為字是神圣的。有字的紙

是不能隨便拋擲的"“家家都有一個字紙簍”等語句可以看出，中國人對于文

字有一種特殊的崇拜心理，中國農村崇尚文化的民風習俗，讓老白能夠以

"收字紙"作為職業(yè)，終老一生。老白只是中國鄉(xiāng)村眾多"收字紙的老人"中的

一個，標題"收字紙的老人"是中國社會崇尚文化習俗的見證。從“近幾年他

收了一些字紙，卻一個字都不認得……孔夫子和歐幾里德、納斯菲爾于是同

歸于盡〃等語句可以看出，隨著社會的發(fā)展，西方文化的進入，農村的生活

方式漸漸發(fā)生改變，"收字紙”的職業(yè)也將消亡，老白的無疾而終，折射出中

國農村社會習俗的變遷。結合文章內容，從社會習俗變遷的角度加以闡述

即可。

3.

【答案】

（1）格外珍惜，不搞機裱（或"手工裝裱，自得其樂"），不愿合作，婉言相

拒，提供線索，自證清白

（2）運用插敘，證明了“裝裱書畫也是個良心活兒，需童叟無欺，智愚同

待"；表現譚玉璋爺爺牢記祖訓、講良心為譚玉璋樹立了榜樣（或：突出爺

爺對譚玉璋的影響）；為下文寫譚玉璋拒絕與秦嶺合作，不搞揭裱作鋪墊；

與第?段譚家祖訓"不欺客，不作偽，不貪財”形成照應。

（3）①固守傳統手藝。不圖多掙錢，不搞機器裝裱，堅持手工裝裱字畫。

②裱畫的技藝高超。他不僅學會書畫裝裱，還是汴梁城的揭裱高手。③多

才多藝，綜合素養(yǎng)好。他能畫，善寫意，工篆刻，屬多面手。④牢記祖訓I,

堅守誠信：不欺客，不作偽，不貪財。他不與秦嶺合作，從不搞一幅多揭

多裱。⑤有良心，有正義感：幫助警察破案提供線索，自證清白。

（4）相同的主題：表現了傳統藝人的技藝（手藝）高超。

內容側重點：

【鏈接材森工表現微雕藝術善于在小中寓大，"尺幅千里"（或"微雕藝術材

料尺寸之短小，表現的范圍極廣，造型逼真，構思精巧"，或"微雕藝術品因

勢象形，各具情態(tài)"）。

第⑥段畫線句：表現傳統裝裱程序復雜煩瑣（工序多），講究頗多，對裝裱

師傅的綜合素養(yǎng)要求極高。

【解答】

（1）閱讀文本，理清故事情節(jié)，根據題目要求篩選相關的詞句概括作答。

答題時要盡可能仿照題目中的示例形式作答。結合第⑧段“裝裱之余，刻刻

畫畫，自得其樂”可概括出"手工裝裱，自得其樂"；?段"譚玉璋弄明白來

由，婉言相拒"概括出：不愿合作，婉言相拒；倒數第三段“你若想破案，我

可提供一些線索。這些年，為保譚氏裝裱的清白，我一是堅守，二是自證。

譚氏裝裱留有落款，但不在卷軸之上，而在畫軸夾層鈴印，不信，可拿給

你們看"可概括出：提供線索，自證清白。

（2）第⑦段運用插敘，講述了譚玉璋爺爺裝裱名畫《墨蝦》的故事，證明

了第⑦段首句"說起來，裝裱書畫也是個良心活兒，需童叟無欺，智愚同

待"，突出爺爺對譚玉璋的影響，最后一句“他心里牢記著譚氏裝裱的祖訓，

沒做出有辱祖上的事情來"為下文譚玉璋婉拒秦嶺、堅守譚家祖訓作鋪墊，

照應了第?段譚家祖訓"不欺客，不作偽，不貪財"。使故事情節(jié)更豐富。

可據此作答。

（3）解答時，找到與人物相關的文章原句，從語言、動作及神態(tài)等描寫中

把握人物，分析人物形象要客觀全面，并且要言之有據。文中的譚玉璋接

受祖?zhèn)髯T家裝裱手藝后，格外珍惜，不搞機裱，裝裱之余，刻刻畫畫，自

得其樂，可見他固守傳統手藝；從秦嶺想與譚玉璋合作的原因可以看出譚

玉璋裱畫的技藝高超；第⑧段“譚玉璋學會書畫裝裱手藝后，還能畫，善寫

意，工篆刻，屬多面手"可以看出他是個多才多藝的人；譚玉璋拒絕與秦嶺

合作，不搞揭裱，可見他堅守誠信，不欺客，不作偽，不貪財；警察調查

書畫作偽詐騙案，譚玉璋提供線索，自證清白，可以看出他是個有良心，

有正義感的人。

（4）本文第⑥段畫線句突出了裱畫師譚玉璋技藝高超；【鏈接材料】同樣

表現了傳統藝人的技藝高超。第⑥段畫線句"制漿、托心、托染、鑲嵌、裁

邊、料串、配背、覆畫、磨畫、配桿、扎帶等諸多工序”寫出裝裱程序工序

多，"裝裱者心要靜，氣要勻，身要正。裝裱出的字畫鑲口勻細，平整光潔,

柔軟協調，乃為上品”寫裝裱工藝講究多，“心要靜，氣要勻，身要正"對裝

裱師傅的綜合素養(yǎng)要求極高。【鏈接材料】中“以徑寸之木”寫微雕藝術尺寸

短小，"罔不因勢象形，各具情態(tài)"使人們感到藝術品雖小，但有巧奪天工之

妙，突出雕刻精湛的技藝?？蓳俗鞔?。

試卷第14頁，總18頁

4.

［答案］

（1）這些"花"既指自然界的鮮花，如長壽梅、玉蘭花；也指人們創(chuàng)造出來

的花，如紙花、木花；還指有像花一樣美麗心靈的人們，如女性好友、微

笑的女孩、進城務工的夫婦。

（2）將未裝扮的“黑森林"與經過紙花裝扮后的“黑森林"作對比（襯托、反

襯），凸顯"黑森林"被裝扮之后的生機勃勃（或前后變化之大），表現"我"目

此景的驚喜之感。

（3）"栽"是栽種的意思，原本應用于真正的植物，這里用來形容老人自制

的木花，是將假花當成了真花，因為老人是在“無花"的生活中用樂觀積極的

心態(tài)創(chuàng)造出了屬于自己的花，這樣寫更加能夠體現老人對于花、對于生活

的熱愛。

（4）本文由“長壽梅”寫起，不僅寫了自然界中的花，也寫了人們創(chuàng)造出來

的花，這些花都能夠帶給人們希望和幸福，寫紙花、木花是為了寫創(chuàng)造紙

花和木花的人們。贊美了他們樂觀的人生態(tài)度、智慧的雙手和純潔美好的

如花心靈。

（5）憑借自己的智慧和雙手，用純潔而向美的心靈去創(chuàng)造生活的平凡的人

們。

【解答】

（1）解答時，在理解全文大意的基礎上，根據題干要求定位具體語句，再

進行梳理即可。根據原文第①段"早晨上班經過護城河岸，在花木交易區(qū)，

看見大棚培育的鮮花散布在土里土氣的舊物之間，甚是生動"，第④段"突

然看見光禿著枝丫的玉蘭開花了，那玉蘭將一柄花枝探進她的窗框，像畫

一樣美好"可知，本文以"抬頭看見花"為題，寫了自然界的鮮花。同時，根

據原文第⑤段“攢下些鮮花、禮品盒包裝紙，都那么新，那么鮮艷，不如做

成花兒，讓它們再開一次"以及第⑦段"他將樹枝削掉外皮，削出一層層木

屑，木屑不落，卷起來像層層花瓣”可知，文章也寫了人們創(chuàng)造出來的花。

另外，根據原文第④段“那初綻的玉蘭花點燃了她，她的內心一點點融化，

從那天開始，她迅速康復"，第⑤段"我?guī)椭先送鶚渲ι辖壔▋簳r想，這

些包裝紙大約是她老伴撿來的吧，但是用它們做出的花兒卻一樣的光彩絢

麗”以及第⑦段“當他被病痛折磨的時候，他從苦悶里抬起頭的剎那，看見

的是鮮艷的花，是人人期待的春天"可知，除了自然界的花和人類創(chuàng)造出的

花之外，還寫了一些美好的人，他們都愛花，都用花鼓舞自己，溫暖自己。

（2）結合第⑤段內容，“黑森林”裝扮前是單調的，裝扮之后是多姿多彩的,

兩相比較，突出"黑森林"裝扮后的變得生機勃勃，從中也可看出"我"的喜悅

激動之情。

（3）解答本題可從修辭手法、表現手法以及詞語的運用等角度進行賞析。

結合句子可從詞語運用的角度進行分析，"栽"的本義是栽種的意思，文中指

老人把自己制造的假花插在窗臺上長滿孔洞的皺麻石上。也就是在老人眼

里，這原來沒有生命的假花是有生命的真花，老人在欣賞木花的美，表現

了老人一種積極樂觀的心態(tài)，對于生活的熱愛。

（4）結合“在沒有花開的時節(jié)，樂觀的人們從不等待，他們用自己的雙手和

智慧，用純潔而向美的心靈去創(chuàng)造，讓寒冬開花，讓枯枝開花，讓石頭開

花……""現在想來，那些生動的色彩是他為自己制造的陽光和火焰，用來溫

暖、照耀自己。當他被病痛折磨的時候，他從苦悶里抬起頭的剎那，看見

的是鮮艷的花，是人人期待的春天”等句子可知，環(huán)衛(wèi)工夫婦和孤寡老人制

造假花的目的是為了給自己和他人帶來希望和幸福。結合"那個往樹上綁花

的老人似乎也成了一朵花，她和那些花兒像一輪月亮，照著我和更多人的

夢”可知，寫這些假花給人們帶來希望和幸福，是為了進一步寫出這些制造

假花人們的美好形象，贊美了他們樂觀的人生態(tài)度、智慧的雙手和純潔美

好如花的心靈。

（5）本題要求結合文本，說說身邊有沒有這樣樂觀向上的人?？梢宰プ∩?/p>

邊的平凡的小人物，結合人物作進行開放式作答，緊扣主題，言之有理即

可。

5.

【答案】

（1）①因為是"我"寫的書，"我"舍不得賣，只想把書送給愛書的人。女同

事向"我"祝賀并要書，“我"把書送給她，但她卻不愛書。②"我"心疼自己的

書，所以就把書偷回來了。

（2）①運用比喻的修辭手法。生動形象地寫出"我”偷書時的緊張與慌亂。

②"酸酸甜甜"生動地寫出了“我"當時復雜的心理："酸酸"是因為沒有為自己

的書找到懂它的人，讓它受了“委屈"；而且為了它，"我"還當了一回"小偷";

“甜甜"是因為"我"的書又回來了，又恢復了原樣，不用再受"委屈”了。

（3）描寫（答“動作描寫"或"細節(jié)描寫"亦可）。生動具體地描寫了“我"修復

書的過程，表達了"我”對書的珍愛。

（4）"我"想到這個忙碌的時代，沒人會停下來好好地看書了。"我"想給書

找一個懂它的人，恐怕找不到。

（5）現象：傳統紙質圖書在社會上受到冷落，很多人沉溺于手機。

看法示例：我覺得這是一種不好的現象，一個不好好讀書的民族是沒有希

望的民族，希望全社