數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)模板5篇

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時(shí)間如梭，本期又即將成為“過去式”。本學(xué)期我擔(dān)負(fù)九班級一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，每周9課時(shí)。回顧本期工作，本人能仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學(xué)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷指導(dǎo)下，通過一期的辛勤耕耘，已經(jīng)圓滿完成了全學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)將有關(guān)工作簡約總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面：

1、抓好每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，上好每一堂課。

教學(xué)需要抓好每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。從制訂教學(xué)計(jì)劃入手，我仔細(xì)鉆研教材、教參和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，對中學(xué)全部數(shù)學(xué)教材的課程體系作了全面的了解熟識。由于本期是中學(xué)階段的最末一個(gè)學(xué)期，所以本期的教學(xué)計(jì)劃制訂的特別具體，對每周的教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)設(shè)計(jì)、試驗(yàn)、復(fù)習(xí)、測試等教學(xué)事項(xiàng)都作了全盤考慮。備好課是上好課的前提。在備課時(shí)，我不僅仔細(xì)鉆研課標(biāo)和教材，而且仔細(xì)備“同學(xué)”，深入了解同學(xué)的原有知識水平、愛好、需要以及學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法等，依據(jù)同學(xué)的年齡特征、思維特點(diǎn)和教學(xué)需要制造性地運(yùn)用教材，還充分考慮：同學(xué)在學(xué)習(xí)新知識可能有哪些困難，應(yīng)采用什么相應(yīng)的預(yù)防措施。

數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，因此我圍繞各個(gè)詳細(xì)的教學(xué)活動細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)方法。上課時(shí)多采納自主探究、小組合作學(xué)習(xí)等課堂模式?？倧?fù)習(xí)課的設(shè)計(jì)更要有吸引力。復(fù)習(xí)課并不是幾個(gè)例題和習(xí)題的簡約徑直呈現(xiàn)，而是依據(jù)各知識點(diǎn)的特點(diǎn)與同學(xué)的認(rèn)知水平，把例題和習(xí)

題放在詳細(xì)情景的實(shí)際生活問題中或游戲活動中，寓教于樂充分調(diào)動每一位同學(xué)的積極性，使九班級的總復(fù)習(xí)真正成為培育同學(xué)分析問題解決問題的“收獲季節(jié)”。每堂課后，我都會仔細(xì)寫教學(xué)反思，吸取教訓(xùn)，積累閱歷。實(shí)時(shí)、仔細(xì)地批改作業(yè)和試卷。

2、創(chuàng)新評價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

把評價(jià)作為全面考察同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的手段，也作為老師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對同學(xué)的學(xué)習(xí)評價(jià)，既關(guān)注同學(xué)知識與技能的理解和掌控，更關(guān)注他們情感與立場的形成和進(jìn)展;既關(guān)注同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的改變和進(jìn)展。抓基礎(chǔ)知識的掌控，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結(jié)合，定量采納等級制，定性采納評語的形式，更多地關(guān)注同學(xué)已經(jīng)掌控了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么技能。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。使同學(xué)既看到學(xué)習(xí)的進(jìn)步，又有了學(xué)習(xí)的動力，并樹立起學(xué)習(xí)的目標(biāo)，較好地發(fā)揮了評價(jià)的激勵(lì)作用。

二、教研教改方面：

本期我積極參與教研活動，由于我認(rèn)為只有熬煉才會成長。在只有一星期的預(yù)備時(shí)間的狀況下，我仍舊參與安慶市農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用新星數(shù)學(xué)說課競賽，榮獲市級農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用新星光榮稱號。我還常常聽課，虛心向他人學(xué)習(xí)。我經(jīng)常備好課后就去聽同班級老師的課，然后對自己的設(shè)計(jì)做適當(dāng)調(diào)整再去上課，這樣可以揚(yáng)長避短。本期我還到棗市中學(xué)和景弘中學(xué)觀摩名師的示范教學(xué)，領(lǐng)悟名師的高尚師德，探究名師的

精湛教藝，不斷將公開課上的精髓延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐中。

三、有待進(jìn)一步努力的方面：

一期來，有收獲也有困惑與不足?；叵胍幌拢幸韵聨讉€(gè)方面有待加強(qiáng)：

1、在多媒體教室上課時(shí)，由于教室里沒有黑板，所以沒有處理好老師板書和同學(xué)板演的問題。

2、在學(xué)法指導(dǎo)上也有待加強(qiáng)，特別是“學(xué)困生”的學(xué)法指導(dǎo)應(yīng)下苦功。

3、良好的師生關(guān)系是同學(xué)學(xué)習(xí)動力的源泉。以后要仔細(xì)學(xué)習(xí)心理學(xué)，