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文檔簡介

外文采編部員工參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)的心得范文

一、培訓(xùn)前的預(yù)備

為調(diào)動(dòng)每一個(gè)參與培訓(xùn)員工的積極性,本次培訓(xùn)實(shí)行了學(xué)問競賽與專題報(bào)告相結(jié)合的形式。早在培訓(xùn)開頭半個(gè)月之前,部門向大家供應(yīng)了相關(guān)學(xué)問材料,便于大家充分學(xué)習(xí)。范圍涉及采訪、編目、數(shù)字資源等方面,既有各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的重點(diǎn)難點(diǎn)、也有前沿的動(dòng)態(tài)熱點(diǎn),不難看出編題者的良苦專心。參與競賽的成員都積極預(yù)備,以我所在出版物交換組為例,每天下午三點(diǎn)到三點(diǎn)半是固定的學(xué)習(xí)溝通時(shí)間,大家將自己不懂的問題共享探討,同時(shí)實(shí)行一人提問大家搶答的方式,在理解的根底上加強(qiáng)記憶,取得了良好的效果。

另外,部門在此次培訓(xùn)中給我們新入館的八位員工留出了一個(gè)自由表演時(shí)間。大家都非常重視這個(gè)珍貴的自我展現(xiàn)的時(shí)機(jī),紛紛克制了輪崗時(shí)間不統(tǒng)一的困難,利用業(yè)余時(shí)間籌劃排練。我們幾位新員工在溝通之中也加深了對彼此的熟悉和了解,培育了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識。

二、蟹島初體驗(yàn)

第一次聽到此次培訓(xùn)的目的地,腦海中出現(xiàn)的是個(gè)長得像大閘蟹的小島。乘坐大巴到蟹島的一路上,迷模糊糊中依稀聽到車上教師們探討著“克特表”、”O(jiān)CLC”。抵達(dá)蟹島,盡管寒意逼人,但安靜的園林水面使得內(nèi)心非常安定。

值得一提的`是陳力館長也在百忙之中出席了這次培訓(xùn)活動(dòng),并擔(dān)當(dāng)競賽評審團(tuán)參謀。館領(lǐng)導(dǎo)對此次活動(dòng)的重視,鼓舞和鼓勵(lì)了每個(gè)外采人。甚至在飯桌上大家都沒有遺忘連續(xù)溫習(xí)專業(yè)學(xué)問,盼望將外采人扎實(shí)的專業(yè)功底展現(xiàn)出來。

最終到了緊急的競賽環(huán)節(jié)。全部員工分為五個(gè)方陣,整個(gè)競賽分為六輪進(jìn)展。競賽考察的不僅僅是參賽成員個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)問水平,同時(shí)還有整個(gè)方陣的協(xié)作默契程度和方陣長的調(diào)兵遣將力量。整個(gè)過程扣人心弦,各方陣的比分不斷交替上升。在競賽中,我為部門教師們深厚的專業(yè)學(xué)問功底折服,同時(shí)也積極協(xié)作方陣答題,發(fā)揮微薄力氣。盡管最終我所在方陣名次不盡如人意,但方陣齊心協(xié)力、努力拼搏的精神得到了領(lǐng)導(dǎo)們的確定。我個(gè)人也在穩(wěn)固學(xué)問的同時(shí)發(fā)覺了自己的缺乏,這將鼓勵(lì)我今后加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。

在劇烈的競賽過后,大家一起唱歌、玩嬉戲,放松身心、增進(jìn)友情。

其次天上午是幾場專題講座,這些講座有的是針對部門科組的歷史進(jìn)展和將來展望的,有些是專業(yè)相關(guān)前沿會議的新資訊,對于剛剛?cè)腽^沒多久的我來說,這些講座增加了我對部門科組的進(jìn)一步熟悉,開闊了視野。

三、歸來后的感想

兩天的培訓(xùn)很快完畢,但這次培訓(xùn)帶給我了許多收獲和感想。

作為一名剛進(jìn)入工作單位的新員工,我的業(yè)務(wù)學(xué)問還較為薄弱。此次培訓(xùn)給了我一個(gè)向部門前輩請教和自我學(xué)習(xí)的良好時(shí)機(jī),培訓(xùn)歸來,腦海中積存了許多之前聞所未聞的專業(yè)名詞,理解了規(guī)章背后不為人知的緣由情境,既“知其然”,也“知其所以然”。

除了業(yè)務(wù)學(xué)問之外,部門領(lǐng)導(dǎo)也給我們新人供應(yīng)了一個(gè)良好的自我展現(xiàn)平臺,通過新人節(jié)目的表演,信任能夠在更多人的腦海中留下這幾張新面孔的印象,為我們幾位新人更好地融入外采大家庭供應(yīng)了捷徑。

整個(gè)培訓(xùn)給我留下的最深切的感受是:團(tuán)結(jié)就是力氣。無論競賽還是表演,依靠的不是一個(gè)人的力氣,只有大家默契協(xié)作、相互補(bǔ)充,團(tuán)隊(duì)

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