備課組工作計(jì)劃范文

備課組工作計(jì)劃范文指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們低年級英語備課組以一年級新教材討論為核心，以“責(zé)任為先，質(zhì)量為重，均衡進(jìn)展、力創(chuàng)品牌”為工作內(nèi)容，扎實(shí)落實(shí)學(xué)校提出的核心價(jià)值目標(biāo)體系的指導(dǎo)思想，以“問題導(dǎo)學(xué)、學(xué)生先學(xué)、小組合作、互動學(xué)習(xí)”為課堂教學(xué)目標(biāo)，實(shí)施素養(yǎng)教育，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究精神。加強(qiáng)一年級備課組的建立，注意教學(xué)實(shí)踐和理論討論，團(tuán)結(jié)合作，為創(chuàng)立公立九年義務(wù)教育的樣板學(xué)校做出奉獻(xiàn)

工作重點(diǎn)：

（1）加強(qiáng)備課組流程治理（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試），作到四統(tǒng)一。

（2）加強(qiáng)備課組建立，發(fā)揮備課組在教學(xué)治理中的作用。

（3）加強(qiáng)各年級的質(zhì)量監(jiān)控，開展學(xué)科級競賽活動（英語兒歌、英語歌曲、英語自我介紹等）。

詳細(xì)措施：

1．加強(qiáng)英語課堂中的問題導(dǎo)學(xué)，提高40分鐘的課堂效益，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升

備課要“細(xì)心”。本學(xué)期要求備課實(shí)行書寫與電子相結(jié)合，集體備課與個(gè)體備課相結(jié)合的形式，鼓舞優(yōu)質(zhì)資源共享，凸現(xiàn)共性特色。衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，是否表達(dá)任務(wù)型教學(xué)的理念。二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托課程標(biāo)準(zhǔn)思想，是否符合學(xué)生，班級的實(shí)際狀況，是否表達(dá)任務(wù)型教學(xué)方式，是否注意學(xué)生英語力量的培育。三看教后小記是否具有針對性、指導(dǎo)性。

上課要“預(yù)備充分”。有科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程始終表達(dá)著教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)；有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氣氛；有充分的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體；有足夠的練習(xí)時(shí)間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺；有互動共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變；有明顯的實(shí)效和積極的學(xué)習(xí)興趣。

輔導(dǎo)要“加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)缺”。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一目標(biāo)，既要面對全體，又要分層次進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教。對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到急躁和細(xì)致，幫忙學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有根底上有所進(jìn)步。

作業(yè)安排“科學(xué)合理”。嚴(yán)格執(zhí)行備課組統(tǒng)一規(guī)定的作業(yè)規(guī)格和書寫要求；作業(yè)本封面上校章、名章、學(xué)號、姓名、班級齊全。封面平坦，無卷角，無污漬，無破損。作業(yè)批改要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，要重視面批和當(dāng)面指導(dǎo)（特殊是一年級的字母

書寫）。批改字跡要端正，批改日期要寫明，批改符號要符合標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤要指導(dǎo)訂正，要掌握訂正量。

口語力量的“強(qiáng)化訓(xùn)練”。用“滾雪球”的方式進(jìn)展超前系統(tǒng)教學(xué)，確保以培育學(xué)生聽說力量為主，兼顧讀寫力量的培育。

2．努力提高自身素養(yǎng)，為學(xué)生營造良好的語言氣氛。

（1）組內(nèi)教師養(yǎng)成閱讀英文報(bào)及英文雜志的習(xí)慣。

（2）做好每周一次的口語培訓(xùn)。

（3）課余時(shí)間共同討論正確的課堂用語，堅(jiān)持每節(jié)課用英語組織教學(xué)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語言環(huán)境。

3．設(shè)計(jì)生動活潑的教案，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生學(xué)得生動活潑。

（1）教學(xué)實(shí)行豐富多彩的嬉戲，活潑課堂氣氛，溶學(xué)問性與消遣性為一體。

（2）每兩周教唱一首英語歌曲，并配上動作及舞步。

4．培育學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的習(xí)慣，讓他們真正學(xué)會學(xué)習(xí)。

（1）課堂上教會學(xué)生用所學(xué)問編兒歌、歌謠，教會學(xué)生如何積存學(xué)問。

（2）低年級學(xué)生從字母教學(xué)著手，教會淺顯的語音學(xué)問，讓學(xué)生學(xué)會自學(xué)新詞。5．在精彩完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，做到多聽課，多思索，多改良。

（1）組內(nèi)每位教師一學(xué)期至少一堂公開課，組內(nèi)教師探討備課。

（2）公開課研討后，開課教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)整理出教案及教后感。

（3）為組內(nèi)青年教師搭建舞臺，上出幾堂有特色的研討課。

6．發(fā)揮英語學(xué)科特長，選擇一批學(xué)有余力的學(xué)生，開展英語興趣小組活動，讓學(xué)生在開心、好玩的活動中學(xué)到一技之長。

精品備課組工作規(guī)劃范文2

一、指導(dǎo)思想：

體育與安康課是學(xué)校教育的重要組成局部，指明白體育在教學(xué)中的地位。初中體育課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打下良好的根底，更應(yīng)為學(xué)生的全面進(jìn)展、終身體育打下堅(jiān)實(shí)根底，增進(jìn)學(xué)生安康，增加學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面進(jìn)展。

二、體育備課組工作重點(diǎn)：

1、抓好日常體育教育教學(xué)工作

(1)抓好體育教師的師德建立。

(2)抓好體育教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多方面進(jìn)展根本功培訓(xùn)。

(3)抓好體育教師的備課、上課、聽課，努力創(chuàng)立新的教學(xué)模式。

(4)抓好各興趣小組的工作開展。

2、上好體育課做到五重視：

(1)重視課堂教學(xué)的安全教育。

(2)重視課堂教學(xué)常規(guī)治理、嚴(yán)格要求。

(3)關(guān)注每個(gè)學(xué)生，充分利用體育課進(jìn)展思想教育。

(4)合理安排體育課活動內(nèi)容。

(5)連續(xù)加強(qiáng)教師角色的轉(zhuǎn)變，增加安全意識。

3、仔細(xì)完成初三體育中考各項(xiàng)預(yù)備工作。

4、仔細(xì)落實(shí)體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)測試工作。

(1)加強(qiáng)宣傳和教育，讓學(xué)生明確目標(biāo)

(2)完成相關(guān)數(shù)據(jù)的采集與訓(xùn)練、上傳工作。

三、體育備課組的工作安排：

(一)加強(qiáng)集體備課，重點(diǎn)突出安全教育，將學(xué)生安全置于首位。豐富集體備課形式，將集體備課落實(shí)到實(shí)處。

利用每周星期二上午集體備課時(shí)間，進(jìn)展集體備課，同時(shí)留意開展即時(shí)性教學(xué)研討;及相關(guān)課間、興趣小組活動等內(nèi)容研討。

(二)加強(qiáng)活動課的安全教育豐富活動課組織形式。

1、安全教育：

樹立新的安全教育觀念，體育教師的教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)向安全教育傾斜，安全教育要交錯(cuò)于每周的課中。組織體育教師學(xué)習(xí)各種安全教育教學(xué)理論書籍!

2、活動課教案的撰寫：

本學(xué)期，進(jìn)一步引導(dǎo)本組成員積極參與各級各類教育教學(xué)的論文評比。力爭在獲獎數(shù)量、層次上有新突破!

(三)加強(qiáng)各種參賽隊(duì)伍的訓(xùn)練治理，抓好課余的訓(xùn)練。

1、各運(yùn)動隊(duì)?wèi)?yīng)做到：

有規(guī)劃、有目的、有內(nèi)容、有時(shí)間、有地點(diǎn)。

2、提高師生的思想熟悉：

有能吃苦的精神，有知難而進(jìn)的精神，有永不服輸?shù)木?，重視自身素養(yǎng)的提高，讓自己的運(yùn)動技能、技巧不斷提高，能為學(xué)校爭榮譽(yù)。

(四)加強(qiáng)對體育教學(xué)工作的治理：

(1)體育教師要有自己模塊的教學(xué)規(guī)劃。

(2)多聽課，做到發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決。

(3)多研課：要求研課做到三有：有記錄、有評議、有爭論

精品備課組工作規(guī)劃范文3

本年度高二英語組在全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在英語的共同協(xié)作下,我們本組成員,同心協(xié)力,圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,并取得了可喜的成就.現(xiàn)在總結(jié)如下:

1.學(xué)習(xí)英語教學(xué)大綱,研討高考動向

我們高二全組成員都能夠仔細(xì)地學(xué)習(xí)英語教學(xué)大綱,在教學(xué)中,以大綱為主,浸透相關(guān)學(xué)問點(diǎn),有張有縮.教學(xué)特別嚴(yán)謹(jǐn),對學(xué)生要求特別嚴(yán)格.通過對于高考動向的探究學(xué)習(xí),把握高考的大方向,在高二就積極為高三打下堅(jiān)實(shí)的根底,為高三沖刺做充分的預(yù)備.遇到問題,我們?nèi)M會坐在一起共同商討,查找相關(guān)資料,經(jīng)過我們各抒己見,最終達(dá)成全都.

2.集體備課

我們高二全組的確有效地到達(dá)了學(xué)校所要求的集體備課,并且在集體備課中,我們都感到受益匪淺.我們每兩個(gè)人共同擔(dān)當(dāng)兩個(gè)單元的備課量.其中一個(gè)人一個(gè)UNIT為,一個(gè)UNIT為輔.兩人共同協(xié)作,完成備課工作(主要包括languagepoints,phrases,quiz),共同檢查校對,再打印分發(fā)給每個(gè)備課組成員使用.這樣就可以節(jié)約出大量的時(shí)間,可以更好地批作業(yè),做習(xí)題,討論教學(xué),教法了.并且每個(gè)備課組成員,又可以根本本班的實(shí)際狀況,對供應(yīng)的備課材料酌情處理,進(jìn)展增減,到達(dá)的確為已用.一個(gè)學(xué)期下來,感覺真的不錯(cuò),值得推廣.

3.開展優(yōu)質(zhì)課評比

我們高二組依據(jù)學(xué)校及局的要求,積極組織參與優(yōu)質(zhì)課的評比工作.我們組的曹啟立教師,姚紅萍教師,劉晶教師依據(jù)英語教學(xué)的實(shí)際狀況,分別就閱讀,導(dǎo)入及對文章體裁的理解各角度先后參與了優(yōu)質(zhì)課的評先活動,并反響良好,也給高二全組乃至全英語組進(jìn)展了一次大范圍的共同教學(xué)研討的時(shí)機(jī).我們從中都學(xué)到了許多新的理念及新的教學(xué)方法.

雖然,經(jīng)過我們?nèi)叨M全體英語教師的共同努力下,順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),但我們也深知,面對高考,我們?nèi)耘f還有許多缺乏之處,還需要我們更進(jìn)一步的協(xié)作,共同的努力,才會打好高三這一仗.

精品備課組工作規(guī)劃范文4

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們組將依據(jù)課程改革的要求，結(jié)合本校的特點(diǎn)，以推動素養(yǎng)教育為中心，以《體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以新一輪課程改革為契機(jī)，留意本學(xué)科的特點(diǎn)：轉(zhuǎn)變觀念，提高熟悉，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，樹立以“人的進(jìn)展為本和安康第一”的新教育觀，切實(shí)抓緊、抓實(shí)、抓活體育課程的新思路方法，進(jìn)一步加大學(xué)校體育工作力度，提高學(xué)校體育工作水平，推動教學(xué)更上新臺階。

主要措施：

詳細(xì)做到如下：

1、針對初三體育中考進(jìn)展屢次教研，通過爭論分析找出改良、提高學(xué)生動作質(zhì)量的方法。用在教學(xué)上，打初三的體育中考成績提高一個(gè)新臺階。

2、把課間操時(shí)間和周二、周四下午第四節(jié)課的時(shí)間充分利用組長學(xué)生穩(wěn)固，提高體育工程，力求把初三體育分?jǐn)?shù)提高到較高水平，超過廈門市平均分?jǐn)?shù)線。

3、仔細(xì)完本錢學(xué)期教學(xué)任務(wù)，依據(jù)教學(xué)規(guī)劃備好每一節(jié)課。共同探討體育中考的對策，利用多余的時(shí)間對各個(gè)工程進(jìn)展輔導(dǎo)、提高。

4、組織學(xué)生以班級為單位，利用課間進(jìn)展體育熬煉，由各班主任負(fù)責(zé)，體育教師與班主任親密協(xié)作，并賜予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把班級體育熬煉納入班級教育規(guī)劃，做好組織發(fā)開工作，進(jìn)展思想教育，保證活動時(shí)間和活動質(zhì)量。學(xué)校將定期對各班熬煉狀況進(jìn)展評比，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，形成制度。

5、組織學(xué)生按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)學(xué)生興趣，熬煉學(xué)生身體，活潑學(xué)校文體生活，在校內(nèi)形成深厚的體育氣氛

6、協(xié)作學(xué)校教師做好其他工作。

精品備課組工作規(guī)劃范文5

1．深入鉆研課改理論，更新教學(xué)觀念，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，堅(jiān)持“以學(xué)生的進(jìn)展為本”的理念，努力提高教學(xué)理論水平。本學(xué)期我們備課組規(guī)劃學(xué)習(xí)一些教育科研專著，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際溝通學(xué)習(xí)心得。

2．在教研組長的指導(dǎo)下完成初中年級的教學(xué)、教研、教改工作。

3．每周開展一次集體備課、研討新教材，輪番說課活動。在深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的根底上，將教材歸類、分項(xiàng)，采納“集體備課，一人執(zhí)教，集體評議，改良教案，再行教學(xué)，不斷完善”的連動式備課、上課的方式進(jìn)展。

4．優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)過程要做到“四優(yōu)化”，即優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)效果；堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，留意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子，舉一反三提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

5．制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，參加教學(xué)治理，檢查教師的教學(xué)質(zhì)量。組織教師相互聽課、評課，共同提高教學(xué)水平，共同探討幫忙本組成員改良教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量為上好每堂課努力。加強(qiáng)聯(lián)系，通過閱歷介紹、座談、聽課等形式，互通有無，相互啟發(fā)，探究學(xué)生在不同年段的進(jìn)展特征。

6．抓好試驗(yàn)教學(xué)工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)試驗(yàn)教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)閱歷，轉(zhuǎn)變觀念，將過去留意試驗(yàn)結(jié)果轉(zhuǎn)變到注意試驗(yàn)過程的試驗(yàn)教學(xué)觀，注意學(xué)生試驗(yàn)力量的培育，試驗(yàn)素養(yǎng)的培育，設(shè)計(jì)試驗(yàn)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把試驗(yàn)操作納入學(xué)段和期末考察中。

7．仔細(xì)做好探究性學(xué)習(xí)的總結(jié)工作，積極撰寫課改月結(jié)報(bào)告。

8．組織好會考的復(fù)習(xí)工作。

主要是樹立目標(biāo)意識，在科組治理和教學(xué)工中落實(shí)教學(xué)質(zhì)量治理目標(biāo)。以目標(biāo)來引領(lǐng)教學(xué)，以目標(biāo)來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓教師的引導(dǎo)者身份得到充分的表達(dá)，也讓學(xué)生在一種和諧的氣氛中進(jìn)展學(xué)習(xí)。

3．抓好常規(guī)教學(xué)、優(yōu)化課堂教學(xué)

（1）仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，利用集體備課小組的力氣對教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的學(xué)問點(diǎn)進(jìn)展?fàn)幷摲治?，把握其深度和廣度。

（2）備好課。把握學(xué)習(xí)規(guī)律，探究和改良教法，留意學(xué)法的取用和指導(dǎo)，備出課要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能培育學(xué)生的力量，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

（3）教學(xué)過程要做到“四優(yōu)化”，即優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)效果；堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，留意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子，舉一反三提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量

（4）仔細(xì)學(xué)習(xí)試驗(yàn)教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)閱歷，轉(zhuǎn)變觀念，將過去留意試驗(yàn)結(jié)果轉(zhuǎn)變到注意試驗(yàn)過程的試驗(yàn)教學(xué)觀，注意學(xué)生試驗(yàn)力量的培育，試驗(yàn)素養(yǎng)的培育，設(shè)計(jì)試驗(yàn)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把試驗(yàn)操作納入學(xué)段和期末考試中。

（5）充分利用電教手段，使用多媒體課件，以提高上課的教學(xué)效率。

精品備課組工作規(guī)劃范文6

一、根本狀況

我們?nèi)Z組共有十位教師，在方主席的領(lǐng)導(dǎo)下，他們工作積極，仔細(xì)負(fù)責(zé)，組員關(guān)系和諧全都。張主任領(lǐng)導(dǎo)工作繁忙，張主席年歲已高，但她們從來都是寧可自己累一點(diǎn)，組內(nèi)的事也從不少做一份，同時(shí)為年輕教師的工作提出了珍貴的建議，得到了組員的敬重；唐敏、錢小平在工作中毫無保存地把閱歷奉獻(xiàn)給大家，束艷、劉雅、高嵐、顧中華、王麗、凌星華等幾位教師在工作中能虛心請教，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?？傊?，三語組成員干工作踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇都有一顆敬業(yè)愛崗之心。我們?nèi)昙壒灿袑W(xué)生五百多人，他們個(gè)個(gè)勤奮好學(xué)，天真活潑和我們的教師共同組成三年級布滿朝氣的群體。

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期我們要積極響應(yīng)學(xué)校的號召，努力發(fā)揮集體的才智，把我們?nèi)Z備課組工作搞出特色，首先積極完成學(xué)校的各項(xiàng)語文教學(xué)常規(guī)工作，每周二、周四的備課、教研活動，組員們要準(zhǔn)時(shí)參與，充分預(yù)備，積極爭論，完善教案，準(zhǔn)時(shí)打印，修改，上交教案。平常能結(jié)合常規(guī)考核，大家相互聽課，評課努力提高課堂教學(xué)水平，教學(xué)演練場聽課，評課正常有序，要以迎接“六仔細(xì)”工作檢查時(shí)的要求，嚴(yán)格檢查作業(yè)、教案等力求到達(dá)學(xué)校的高標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)“六仔細(xì)”的新的要求。另外作文競賽、古詩背誦、單元測試、參觀訪問各項(xiàng)活動組織要秩序井然，充分深入提高、進(jìn)展學(xué)生的語文力量。詳細(xì)如下：

仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見，以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為指針，以“制造適合教師進(jìn)展的治理“和“制造適合學(xué)生進(jìn)展的教育“為目標(biāo)，以培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和深厚的興趣為重點(diǎn)，著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識的提高，著力于教師和學(xué)生自主進(jìn)展機(jī)制的建立，加強(qiáng)語文教學(xué)流程治理，深化語文課堂教學(xué)改革，健全質(zhì)量調(diào)控機(jī)制，切實(shí)提高語文教學(xué)質(zhì)量。

1．連續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氣氛，不斷提高教師的自身素養(yǎng)。

2．重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)治理，進(jìn)一步增加教師自主創(chuàng)新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3．組織學(xué)生開展豐富多彩的語文課外實(shí)踐活動，使學(xué)生在實(shí)踐活動中形成肯定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。

4．改良教研活動的形式、方法和內(nèi)容，提高教師教學(xué)科研力量，爭創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)科組。

三、詳細(xì)措施

1.備課、聽課、評課活動準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，真正到達(dá)提高成員的上課水平。

2.組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)中的新理念，各種小語教學(xué)雜志，提高組員的理論水平。

3.聘請學(xué)校的語文教學(xué)專家、領(lǐng)導(dǎo)作上課、理論討論的指導(dǎo)，切實(shí)有效地更新組員語文教學(xué)的舊思路、舊方法。

4.積極報(bào)名、組織教師參與學(xué)校的“協(xié)作杯”課堂教學(xué)競賽，在賽場上磨練教師的水平。

5.積極報(bào)名、組織教師進(jìn)展教學(xué)閱歷的，教學(xué)討論的理論總結(jié)，參與省“教海探航”的論文競賽。并積極投稿。

6.合理利用“綜合實(shí)踐活動課”的陣地，對學(xué)生進(jìn)展語文力量的訓(xùn)練。

7.開展“提優(yōu)補(bǔ)差”課題討論，從上課、作業(yè)、輔導(dǎo)幾方面找方法。

8.開展各種生動好玩的活動進(jìn)展學(xué)生的語文力量，如“春游、詩歌朗讀競賽”鼓舞各班開展自己的特色語文活動，豐富學(xué)生的語文學(xué)習(xí)生活。

9.抓好各項(xiàng)學(xué)生在校的語文學(xué)習(xí)常規(guī)，如早讀課、寫字課。

10.組織學(xué)生參與市級以上的寫字競賽、讀寫競賽，力爭在大賽中展現(xiàn)我們的學(xué)生。

11.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培育，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣，嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，掌握數(shù)量，準(zhǔn)時(shí)批改，準(zhǔn)時(shí)調(diào)控教學(xué)。

12.強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀。用好學(xué)校組織編寫的《日記精選》、《古詩文誦讀》、《課外閱讀指南》，本學(xué)期將對學(xué)生的課外閱讀進(jìn)展測試和調(diào)研，并組織展現(xiàn)。

語文集體備課教案編寫要求

一、每課教案一般包括：課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、課時(shí)安排、課前預(yù)備、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)等幾局部，最終在括號中注明教案設(shè)計(jì)者的姓名。

二、課題采納三號仿宋體加粗，每局部的名稱采納小四號黑體，每局部的詳細(xì)內(nèi)容采納五號仿宋體打印。

三、每局部的名稱前不加序號，詳細(xì)內(nèi)容可分四級，序號分別為：“一、二、三……”“⒈⒉⒊……”“⑴⑵⑶……”“①②③……”。一級序號后加頓號，二級序號后加小圓點(diǎn)，三級、四級序號后不加標(biāo)點(diǎn)，也不空格。

四、頁面設(shè)置：紙張類型寬195毫米，高270毫米；上邊界、下邊界、左邊界各為20毫米，右邊界為60毫米。右邊界處劃一豎線。

3開國大典

教學(xué)目標(biāo)

一、通過閱讀課文，了解開國大典的盛況，熟悉中華人民共和國成立的宏大歷史意義。

二、結(jié)合理解課文，訓(xùn)練學(xué)生適當(dāng)提高閱讀的速度。

……

教學(xué)重點(diǎn)

閱讀課文，感受開國大典的盛況，訓(xùn)練學(xué)生閱讀要有肯定的速度。

教學(xué)難點(diǎn)

理解文章中含義比擬深刻地句子。

課時(shí)安排兩課時(shí)

課前預(yù)備

一、教學(xué)掛圖；

二、組織學(xué)生觀看電影《開國大典》。

三、讓學(xué)生預(yù)習(xí)課文，要求閱讀要有肯定的速度，一邊讀一邊想，讀的過程中了解開國大典的盛況，找出意義較深的句子。

教學(xué)過程

第一課時(shí)

一、談話提醒課題，理解課題。

1.19xx年10月1日，在北京的天安門廣場上進(jìn)行了盛況空前的開國大典。板書課題。

……

二、檢查預(yù)習(xí)狀況。

……

三、用較快的速度閱讀課文，根據(jù)課文的表達(dá)挨次分段。

1.明確要求：

⑴努力做到眼睛看得快，由原來一字一詞地看書，變?yōu)橐痪?、一行地看書?/p>

……

作業(yè)設(shè)計(jì)

……

板書設(shè)計(jì)

……

精品備課組工作規(guī)劃范文7

精品備課組工作規(guī)劃范文8

20xx-20xx學(xué)年度一般高中第一學(xué)期備課組工作規(guī)劃20xx新高一開頭了！結(jié)合教研室規(guī)劃和本校要求，依據(jù)學(xué)生實(shí)際，特制訂本組本學(xué)期工作規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

對于高一的學(xué)生而言，初中與高中的考核形式和學(xué)習(xí)方式完全不同，故而起步時(shí)的進(jìn)度不要太快，穩(wěn)扎穩(wěn)打，抓好落實(shí)和反應(yīng)。

堅(jiān)持以人為本、面對全體，注意學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一；關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施分層教學(xué)；積極探究并總結(jié)符合素養(yǎng)教育要求、適合學(xué)