部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)單元試卷含答案（全冊(cè)）

統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一單元試卷()的田園風(fēng)景畫率領(lǐng)(lǜshuài)閃爍(lishuò)蝙蝠(biǎnbiān)老鷹(yīngyàn)五、詞語(yǔ)巧搭配。(4分)計(jì)人丁八、按要求寫句子。(6分)3.他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來(lái)。(改為“被”字句)6、小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來(lái)!(改為反問(wèn)句) C2.《天窗》這篇課文的作者是,他原名叫,他的代表作 ,表達(dá)了孩子們向往和追求，表現(xiàn)出他們豐富的(十、課內(nèi)閱讀。(10分)雞，鄉(xiāng)下人家照(列例)總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過(guò)，肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。他們的屋后(倘淌)若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹蔭下，會(huì)見(jiàn)到一群鴨子游戲水中，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。()附近的石頭上有若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們飛過(guò)的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起繪成了一(幅1.在文中括號(hào)里正確的漢字下面畫"口"。(2分)2.在文中括號(hào)里填上正確的關(guān)聯(lián)詞。(2分)3.“都是他們的好友”中“他們”指的是誰(shuí)?“好友”又是指的誰(shuí)?(3分)4仔細(xì)體會(huì)文中畫線的句子，說(shuō)說(shuō)這句話表達(dá)了作者什么樣的思想感情。(3家鄉(xiāng)的小河去奇地張望著她周圍的新鮮東西。這時(shí)水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。太陽(yáng)吧上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，(欣賞玩賞)著火紅的臉龐。一群白鵝開始了“曲項(xiàng)向天歌”“紅掌拔青波”的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個(gè)個(gè)跟頭，頓時(shí)河面上鱗光閃閃。夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把余暉西在河面上，小河里這處是紅，那處是綠。又一陣風(fēng)來(lái)，(反映倒映)著兩岸和成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會(huì)兒又站定了。小河的夜晚可靜啦!喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。她像(凝固堅(jiān)固)了一般躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)，清清的明月，悄悄爬到空中，對(duì)著小河照鏡子。這時(shí)，寒風(fēng)任意地掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣寒密(xī)窣窣(sū)的1.在文中括號(hào)里合適的詞語(yǔ)下面畫“口”。(6分)2.“裊裊上升的氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋?！边@句話運(yùn)用了()的修辭手法。(2分)3.用“"畫出描寫小河動(dòng)態(tài)的句子，用""畫出描寫小河靜態(tài)的句子。(3分)4.找出文章的中心句抄寫下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)這篇文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情?(3分)5.你怎樣理解”夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把余暉灑在河面上，小河里這處是紅，那處是綠”這句話?(3分)學(xué)習(xí)了本單元的四篇課文，你一定對(duì)鄉(xiāng)村生活有了更深的了解了吧!那你對(duì)鄉(xiāng)村的哪些景物、人物、事情感興趣呢?趕快寫下來(lái)吧!題目自擬，不少于350字。參考答案一、1.宇宙蝙蝠2.惡霸慰藉3.構(gòu)成裝飾蹲著4.歸巢繪成和諧四、1.不管總2.只要就3.即使也4.不論不論五、示例：天氣星星云彩想法大門亮光玻璃黑影八、1.示例：像地洞里似的2.天窗是慰藉。3.桌椅飯菜被他們搬到門前，他6.小小的天窗難道不會(huì)使你的想象銳利起來(lái)嗎?盾沈德鴻藉是神奇的對(duì)大自然奧秘的想象力十、1.例倘幅2.即使也3.“他們”指的是鄉(xiāng)下人們；“好友”指的是天邊的紅霞、向晚的微風(fēng)和頭上飛過(guò)的歸巢的鳥兒。4.表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)下生活的熱愛(ài)和贊美之情。著她周圍的新鮮東西。她像凝固了一般躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)，清清的明月悄悄爬到空中，對(duì)著小河照鏡子。4.中心句家鄉(xiāng)的小河啊，你真美!表達(dá)了作者對(duì)小河，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。5.即將落山的太陽(yáng)映照在河面成了紅色，還有岸邊的高大碧綠的樹木，倒映在河中成了綠色，寫出了景色的美麗。十二、(略)統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第二單元試卷一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(4分)二、用“”畫去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖帧?10分)1.它們前俯后仰地掙扎了一(翻番),終于不動(dòng)了。2.陸地漸漸沉下去，海水漸漸(漫慢)上來(lái)。3.波浪不斷沖(涮刷)著樹干，甚至把樹連根(拔撥)起。4.有個(gè)(漁魚)民帶著兒子走過(guò)海灘。5.人們往往想到兇猛的霸王龍或者(笨奔)重、遲(噸鈍)的馬門溪龍。6.冰箱里如果使用一種(納吶)米涂層，就會(huì)具有殺(菌茵)和除(臭嗅)功能。三、辨字組詞。(4分)顯示顯現(xiàn)2.近年來(lái)發(fā)現(xiàn)的大量化石(),億萬(wàn)年前，一種帶羽毛的恐龍演化出今天展示展現(xiàn)3.走進(jìn)科技館，()在我們眼前的是一個(gè)個(gè)栩栩如生的恐龍模型。演化演示七、按要求完成句子練習(xí)。(5分)報(bào)刊等渠道了解外面所發(fā)生的事。下面請(qǐng)你當(dāng)新聞發(fā)言人，選擇一條你熟悉的新聞內(nèi)容講給大家聽(tīng)。注意要將新聞內(nèi)容講清楚，講明白。九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(5分)2.,可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅?十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)料，寫的是人們根據(jù)一塊奇異的琥珀來(lái)推測(cè)出琥珀是怎樣形成的，怎樣被發(fā)現(xiàn)的，以及這塊琥珀的。(3分)2.談起鳥類，我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)輕靈的或者.的孔雀。(2分)3.納米是非常非常小的,1納米等于米。(2分)十一、閱讀課文片段，完成練習(xí)。(8分)晌午的太陽(yáng)熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂，松脂在太陽(yáng)光里閃閃地發(fā)出金黃的光。1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)十二、閱讀課外短文，完成練習(xí)。(10分)科學(xué)名詞來(lái)講，那就是孫悟空能夠快速地克隆自己。我們知道，高等動(dòng)物一般要通過(guò)雄性和雌性生殖細(xì)胞的結(jié)合，才能繁殖如果不經(jīng)過(guò)兩性細(xì)胞結(jié)合而直接繁衍后代，就叫無(wú)性繁殖，也稱克隆。許多植物都有光天克隆的本領(lǐng)。例如，從一棵大柳樹上剪下幾根枝條插進(jìn)土里，枝條就會(huì)長(zhǎng)成一株株活波可愛(ài)的小柳樹；把馬鈴薯切成許多小塊種進(jìn)地里，就能收獲許多新鮮的馬鈴薯，把仙人掌切成幾塊，每塊落地不久就代。凡此種種，都是植物的克隆。一些單細(xì)胞微生物，如細(xì)菌，經(jīng)過(guò)20分鐘左右的時(shí)間，就可以一分為二，再分為四個(gè)、八個(gè)……這就是低等生物的克隆。那么,高等動(dòng)物可不可以克隆呢?從20世紀(jì)開始，科學(xué)家在這方面進(jìn)行了卓有成效的研究。1996年，英國(guó)科學(xué)家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊。這是一項(xiàng)了不起的成就，轟動(dòng)了當(dāng)時(shí)的科學(xué)界?？茖W(xué)家借用一名鄉(xiāng)村歌手的名字，給這只克隆羊起名為“多利”?？寺〖夹g(shù)是一項(xiàng)可以造福于人類的科技成果。人們將克隆技術(shù)與其他科技成果相結(jié)合，可以根據(jù)需要培育出優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的糧食、蔬萊新品種；也可以培育大量品質(zhì)優(yōu)良的家畜，大大提高飼養(yǎng)效率?？寺〖夹g(shù)還可以挽救一些危物種，讓一些瀕臨滅絕的動(dòng)物免遭厄運(yùn)，從而調(diào)節(jié)大自然的生態(tài)平衡。人們利用克隆技術(shù)能夠培植人體的皮膚進(jìn)行植皮手術(shù)；能夠“制造”出人的耳朵、軟骨、肝臟和心臟等人體“配件”,一旦病人需要，就能重新“裝配”……神奇的克隆技術(shù)正向人類展示著它誘人的前景。1.為了說(shuō)明克隆技術(shù)的“奇妙”之處，短文是這樣有序介紹的：先由 ,接著講,再講十三、習(xí)作。(30分)己的幻想吧，能把你的這些奇思妙想寫下來(lái)嗎?題目自擬，不少于400字。參考答案一、松脂拂拭美餐劃動(dòng)怒吼談話鴿子蔬菜二、1翻-2.慢-3.測(cè)撥-4:魚-5奔噸6.吶茵嗅—三，示例：脂肪指導(dǎo)擦拭試驗(yàn)遲鈍一噸防衛(wèi)作坊四、1.顯現(xiàn)2顯示3.展現(xiàn)4.展示5演化6.演示五、1,五彩斑斕2.翱翔3凌空4敏捷5.點(diǎn)睛之筆困難時(shí)強(qiáng)有力的后盾，而且是你受傷時(shí)可靠的療傷藥。七、1,恐龍變成了示：首先要選擇自己熟悉的新聞，然后把握新聞的主旨，理清新聞的脈絡(luò)，春光懶困2,桃花一族開無(wú)主3.兒童急走追蝴蝶4、溪頭臥剝蓮蓬十、1.講故事事情的發(fā)展科學(xué)價(jià)值2.鴿子五彩斑斕3、長(zhǎng)度單位十億分之一十一、1.示例：恐怖腐敗隔斷包圍2.(1)用力支撐。(2)形容身體前后晃動(dòng)。3,示例：要經(jīng)歷兩個(gè)過(guò)程：②許多老松樹滲出厚厚的松脂：③松脂將蒼蠅和蜘蛛重重包在里面，最后形樹林被海水流沒(méi)，樹被連根拔起；④松脂球淹沒(méi)在泥沙下面，經(jīng)過(guò)很多年生物、動(dòng)物進(jìn)行克隆的例子克隆技術(shù)可以造福于人類2用通俗的故事3克隆技術(shù)可以使糧食、蔬菜提質(zhì)增產(chǎn)，可以提高家畜品質(zhì)，提高飼養(yǎng)效率；統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第三單元試卷一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(4分)dāofānfánhuáxiùhuāxiāosǎ二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。(4分)膽怯(qùqiè)攜手(xiéjié)朦朧(měngméng)朝霞(zhāocháo)三、選擇合適的字組詞，用“√”畫出。(4分)和(協(xié)諧)(訓(xùn)馴)養(yǎng)(啄琢)食(漫慢)滅(驅(qū)軀)車(婉碗)轉(zhuǎn)(姆拇)指藤(蘿羅)四、選詞填空。(6分)細(xì)膩詳細(xì)細(xì)致重疊重復(fù)反復(fù)6.為了讓同學(xué)們記下來(lái)，老師把前面講過(guò)的內(nèi)容又()了一這。五、給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(8分)七、寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。(2.5分)4.在木葉間自在閑游九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(14分) 在木葉間,把它五彩的,4.詩(shī)是人類向,詩(shī)給人類以。一一艾青 也是綠的。1的寂靜中 在燦燦的7啊!哪一顆星?哪一朵花?哪一次我的沒(méi)有你?十、閱讀課內(nèi)詩(shī)歌，完成練習(xí)。(11分)母親啊! 鳥兒; 我只1.將詩(shī)句補(bǔ)充完整。(4分)2.這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)的深深依戀之情，唱出了對(duì)的贊歌。(2分)3.第句與第句的外形對(duì)稱，節(jié)奏旋律相同，從表現(xiàn)手法上說(shuō)，它十一、閱讀課外短文，完成練習(xí)。(11分)秋天早晨的田野伙伴們，你們欣賞過(guò)秋天早晨的田野嗎?這真是奇妙的，令人神往的仙霧氣彌幔在大地上，像層薄沙，把金色的田野、沉甸甸的谷穗、遠(yuǎn)處的小村莊都籠罩起來(lái)了。就在你面前的白云，像綢帶飄午著，纏繞在樹從間、你吸一口新鮮的空氣吧，有點(diǎn)清涼，有點(diǎn)濕潤(rùn)。比起城里那時(shí)常有怪味的空氣怎么樣?吸個(gè)飽吧，你會(huì)感到輕松、興奮，還有點(diǎn)醉意，好像胸膛也機(jī)口突突口地下地了人們?nèi)宄扇旱叵碌亓恕锇閭?，你們不是要尋找仙境?仙境就在我們這里。這固然是大自然參考答案一、漫長(zhǎng)揮手膝蓋波特繁華繡花瀟灑二、qièxiéméngzhāocuìjǐx集中地站著，擠在一起2.不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，露出了笑臉。3.我的窗前有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。九、1.膽怯抬起它們的頭寒暖綻透抖去水珠自在閑游智慧書頁(yè)一開一收2.音樂(lè)節(jié)奏3.強(qiáng)烈感情寧?kù)o中回憶起來(lái)4.未來(lái)寄發(fā)的信息朝向理想的勇氣5.刮的風(fēng)下的雨流的水陽(yáng)光6.朦朧玉立著金暉里晶亮7.大海沒(méi)有光沒(méi)有香思潮里波濤的清響十、1.天上躲到它的巢里心中躲到你的懷里2,母親母愛(ài)3二、三、四、五心中的風(fēng)雨來(lái)了天上的風(fēng)雨來(lái)了我只躲到你5.,,,、。“,”5.因?yàn)榍锾煸绯康奶镆熬吧?、空氣新鮮，勤勞的人們也下地了，展現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。十二、略jǐngjièzhōngshípìrúfùjìnqiāngdiàohuāpénjīngjùgǎozǐ))1.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.屏息(bǐng)啄米(zhuó)疙瘩(gā)可惡(è)2.下面加點(diǎn)字書寫有誤的一項(xiàng)是()A.肝臟麥桿B.淪落掄拳C.渙散煥發(fā)D.英俊嚴(yán)峻。3.對(duì)下列句子中使用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是()C.這樣一只母雞難道不偉大嗎?(設(shè)問(wèn))4.與例句中加點(diǎn)詞語(yǔ)用法不相同的一項(xiàng)是()5.下列句子中冒號(hào)作用與其他三句不一樣的一項(xiàng)是?A.他要是高興能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)，讓你給它抓癢。B.它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守看守門戶。C.什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)：看看前，看看后咕咕的警告雞雛們要馬上集D.我的同桌特別粗心：寫字缺胳膊少腿，計(jì)算把加號(hào)看成減號(hào)，上次考試甚至忘記寫1.他若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，他也一聲不出。(用加點(diǎn)詞例：說(shuō)他貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?小貓用小嘴蹭我的臉，那活潑的樣子(),真是又可愛(ài)又頑皮()。例：每一只雞雛的肚子都圓圓的下垂，像剛裝了一兩個(gè)小湯圓似的。(1)大黃狗像,守護(hù)著我們這個(gè)小院子。(2)兩只鳥站在樹枝像,在交流著各自的見(jiàn)聞。1“,無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜2.動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥眩谪S子愷先生的筆下，我們看到了一只 的白鵝，老舍先生則為我們刻畫了性格的貓和 七、閱讀材料，完成練習(xí)。(4分)南城野生動(dòng)物園優(yōu)化整合票制，實(shí)行“一票制”。購(gòu)票后您將免費(fèi)暢游步行游覽區(qū)全部場(chǎng)館，免費(fèi)觀看所有動(dòng)物表演，免費(fèi)乘坐自駕游覽區(qū)小火車。如自駕車需另外購(gòu)車成人票學(xué)生、老人票指定日90元/次，平日80元/次說(shuō)明：1.身高1.2米以下，兒童在購(gòu)票監(jiān)護(hù)人陪同下免費(fèi)入園。每位購(gòu)票游客限帶一名免票兒童。2.指定日指部分國(guó)家法定節(jié)假日及調(diào)休后連續(xù)日期(元旦、春節(jié)、清明、五一、端午、中秋、國(guó)慶)、周六、周日。1.周日明明(身高1.32米),一家(爸爸、媽媽、明明)準(zhǔn)備到南城野生動(dòng)物園游玩，(1)小希身高1.13米，周末與父母一起來(lái)園游玩時(shí)不需要單獨(dú)購(gòu)票。()(3)南昌野生動(dòng)物園的娛樂(lè)項(xiàng)目中有動(dòng)物表演的節(jié)目。()他們的膽子越來(lái)越大，逐漸開辟了新的游戲場(chǎng)所。它們到院子里來(lái)了，院子中的花草可遭了殃。它們?cè)诨ㄅ枥锼樱еㄖκ幥锴?，所過(guò)之處，枝折花落。你見(jiàn)了絕不會(huì)責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)!1.選文寫出了小貓們的特點(diǎn)，作者是通過(guò)以下具體事例來(lái)體現(xiàn)的：;3.作者“從不責(zé)打它們”的原因是。3.從選文中我們體會(huì)到作者對(duì)小貓們的()之情?A.責(zé)備埋怨B.感嘆贊美C.嫌棄討厭D.寬容喜愛(ài)。九、閱讀短文完成練習(xí)。(14分)鳥趣幾年前家里的糯米生了蟲子，在陽(yáng)臺(tái)上晾曬時(shí)，發(fā)現(xiàn)常有麻雀啄食。怯生生的，甚是有趣。從那以后，我便()在陽(yáng)臺(tái)的水泥臺(tái)上灑下一些米，在玻璃杯里裝滿水。幾年來(lái)，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天()“光臨”的朋友了。每到4月上句，雛鳥來(lái)了，有母鳥帶著，①一只母鳥帶著兩三只小雛鳥，母鳥啄了食物，嘴對(duì)用一條腿艱難的支撐著身體，用爪子緊緊抓住電線，搖搖晃晃好不容易才使身體保持平衡。我為他的生存擔(dān)憂了。此后我大約有半個(gè)月未見(jiàn)他的蹤影，我想，它()是死我又看見(jiàn)那只傷鳥了，它的羽毛淋得濕透，停在電話線上仔細(xì)整理羽，毛抖落水珠。更我常感嘆，這些小生靈他們蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳的生活在大自然中，也會(huì)遇到各種1.下列各組詞語(yǔ)填入選文中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.有意肯定然必居然B.有意必然肯定居然C.故意必然肯定居然D.故意肯定居然必然3.面對(duì)那只受傷的鳥兒，我的情緒發(fā)生了哪些變化?從文中找出反應(yīng)情緒變化的詞語(yǔ)， 到各種困難與麻煩的小生靈能地活著”。是視為另一種“鳥趣”。5.聯(lián)系短文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?題目：我最愛(ài)的。注意抓住其外形脾氣，進(jìn)食，嬉戲休息。等特點(diǎn)來(lái)寫。并表達(dá)出自己的真情實(shí)感。答案一、警戒忠實(shí)譬如附近腔調(diào)花盆京劇稿紙。二、1.老黃牛2.千里馬3.領(lǐng)頭羊4.鐵公雞三、勃勃而去不迫無(wú)慮豐富一絲細(xì)聲沒(méi)了1.一絲不茍2.從容不迫3.生氣勃勃。3.(1)警察似的(2)兩個(gè)孩子一樣。六、1.不論平地與山間為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜唐羅隱2.示例：高傲古怪又可愛(ài)慈愛(ài)、盡職。八、1.淘氣(1)任何東西都是他們的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。(2)一玩起來(lái)，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來(lái)，再跑再跌。(3)它們的頭撞在門上，2.媽媽的尾巴一根雞毛院子里。九、1.B2.第①句帶啄喂表現(xiàn)了母鳥對(duì)小鳥的關(guān)愛(ài)之情。第②句支撐抓住搖搖晃晃3.擔(dān)憂悵然吃驚慶幸4.怯生生頑強(qiáng)。5.短文通過(guò)描寫母鳥對(duì)小鳥的關(guān)愛(ài)和受傷小鳥的頑強(qiáng)意志，表達(dá)了作者對(duì)鳥兒的憐四年級(jí)語(yǔ)文(統(tǒng)編版)期中測(cè)試題1.“四時(shí)田園雜興”中“雜興”的意思是()A.興趣B.隨興而寫的詩(shī)C.雜亂的興趣2.“最喜小兒亡賴”中“亡賴”的意思是()A.死皮賴臉B.逃亡C.頑皮，淘氣3.“原本不會(huì)飛的恐龍最終變成了天之驕子——鳥類?！本渥又写嬲厶?hào)的作用是()4.下面不是唐朝的詩(shī)人是()天高地()前俯后()五彩()讕欣喜若()(2分)3.畫“”的詞語(yǔ)是形容聲音很響的，這樣的詞語(yǔ)還有、(2分)1.,飛入菜花無(wú)處尋。(一)課內(nèi)閱讀。(9分)2.納米機(jī)器人有什么作用?(2分)3.讀畫線的句子你感受到了什么?(2分)4.請(qǐng)你發(fā)揮想象，未來(lái)的納米技術(shù)還會(huì)給我們帶來(lái)哪些便利呢?(3分)(二)課外閱讀。(16分)一位身患絕癥的高級(jí)知識(shí)分子，在生命最后的兩百多天里，以超人的毅力，寫了兩一切之后的第17天，年僅58歲的洪家榮神態(tài)安詳?shù)仉x開了人世。洪家榮是哈爾濱工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)系教授，國(guó)際著名機(jī)器學(xué)習(xí)專家。他是在國(guó)際計(jì)算學(xué)習(xí)理論界第一個(gè)贏得國(guó)際聲譽(yù)的中國(guó)人。他的名字被美國(guó)傳記出版社作為杰出的計(jì)算1996年6月26日，洪家榮被確診為晚期腸癌肝轉(zhuǎn)移。這時(shí)，他首先想到的是兩篇沒(méi)有完成的論文，對(duì)他來(lái)說(shuō)，這兩篇關(guān)于計(jì)算學(xué)習(xí)理論的論文有著特別重要的意義。場(chǎng)上外國(guó)專家趾高氣揚(yáng)的傲慢態(tài)度，給我很大的刺激，坐在冷板凳上，我就痛下決心：一定要趕上他們，超過(guò)他們?！笔中g(shù)一周后，傷口沒(méi)有完全愈合，洪家榮就迫不及待地在病床上開始了工作，妻子件事不做完，我不甘心?！睘榱斯?jié)省有限的時(shí)間，他謝絕一切親朋好友的探視。忍著難以想象的病痛折磨，他把最后一點(diǎn)力氣全部?jī)A注到一頁(yè)頁(yè)的書稿上，為20多萬(wàn)字的書稿畫上了最后一個(gè)句號(hào)。了。遺憾的是我不能親眼看到這書出版，請(qǐng)燒一份復(fù)印的手稿陪我去吧!”2.從畫線部分我們能夠讀出,把這句話改成陳述句合適嗎?為什么?(4分)4.從洪家榮身上，我們能看到哪些可貴的品質(zhì)?(4分)參考答案二、蜻蜓鋤頭蝙蝠和諧怒吼píng瀟灑妨bǐng朦朧píng2.自由自在無(wú)邊無(wú)際3.震天動(dòng)地響徹云霄提示：此題是考查四字詞語(yǔ)的積累，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要把這些四字詞語(yǔ)記牢，特別是詞語(yǔ)中的易錯(cuò)字，然后積累一些特殊結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)，特別注意不要寫錯(cuò)別字。六、1.大約這些泥和草也有各種可口的滋味。2.示例：不論刮風(fēng)還是下雨，交警叔叔總是堅(jiān)守崗位。3.難道鄉(xiāng)下人家不是總愛(ài)在屋前搭一瓜架嗎?4.母雞把食物給了這幾只小雞吃。七、1.兒童急走追黃蝶2.惟有蜻蜓蛺蝶飛3.清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)4.生命全在節(jié)奏八、(一)1.不能。因?yàn)槿绻サ袅司筒荒茱@示出納米技術(shù)降低死亡率的效果。2.可以通過(guò)血管直達(dá)病灶，殺死癌細(xì)胞，讓人們更加健康。3.未來(lái)的納米技術(shù)可以使藥效更持久，我們生病不再需要每天多次用藥。4.略。(只要想象合理就行，可以在衣食住行方面想象。)2.妻子對(duì)洪家榮的關(guān)心以及洪家榮對(duì)工作的盡職盡責(zé)不合適，改后沒(méi)有原句語(yǔ)氣強(qiáng)烈3.完成書稿《歸納學(xué)習(xí)》計(jì)算學(xué)習(xí)理論會(huì)議會(huì)場(chǎng)上外國(guó)專家趾高氣揚(yáng)的傲慢態(tài)度讓洪家榮感到恥辱、氣憤，他要為祖國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)與尊重。(合理即可)4.愛(ài)國(guó)敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。四年級(jí)語(yǔ)文(統(tǒng)編版)第五單元測(cè)試題2.我們沿著狹zhǎi(2.妹妹系(xìjì)3.對(duì)下面句子所用的修辭手法表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(4分)4.下列句子中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()(4分)1.每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒(méi)有哪兩幅是相同2.橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿態(tài)不一，沒(méi)有哪()月臺(tái)中間有一個(gè)小小的噴水池，顯然是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的。()月臺(tái)兩頭種了幾株杏樹。()噴水池中間堆起一座小小的假山，假山上種著一棵小樹。()杏花開得正艷，引來(lái)一群蜜蜂。()噴泉從小樹下的石孔噴出，把假山洗得一塵不染。()蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，點(diǎn)綴著這寧?kù)o的小站。國(guó)慶黃金周期間，麗君在北京頤和園景區(qū)發(fā)現(xiàn)一個(gè)游客在草坪里玩耍，她去勸那個(gè)游客，那個(gè)游客卻說(shuō)：“踩得人多了，少我一個(gè)不少，多我一個(gè)不多，有什么關(guān)系?”麗君該怎么說(shuō)?(一)課內(nèi)閱讀。(6分)果然，過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒(méi)有亮光。太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。到了最后，終于沖破了云霞，完全得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光有時(shí)候太陽(yáng)走進(jìn)了云堆中，它的光線卻從云里射下來(lái)，直射到水面上。這時(shí)候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因?yàn)槲揖褪侵豢匆?jiàn)一片燦爛的亮光。2.從“沖破了云霞”“跳出了海面”你感受到這樣寫有什么好處?(2分)(二)課外閱讀。(19分)王莽嶺上觀日出凌晨4時(shí)，我們跟著人流，跌跌撞撞趕到了觀日臺(tái)，靜等著太陽(yáng)躍出、普照大地的那一刻。慢慢地，天色有些明亮起來(lái)，一絲紅霞出現(xiàn)，并漸漸加深，周邊的天色也似乎被熏染，在眾人的竊竊私語(yǔ)和無(wú)限期待中逐漸拉伸，并不露聲色地將周圍的山形勾勒了出來(lái)。在那一刻，我無(wú)法描述我所看到的色彩變幻，同樣是紅色，卻呈現(xiàn)那么多層次。山里的時(shí)間是無(wú)法準(zhǔn)確把握的，不知道過(guò)了多久，等到前邊一聲驚喜的叫喊，看去，一抹紅霞已長(zhǎng)成了一條紅飄帶，山下的燈光已若隱若現(xiàn)，而山體卻露出了崢嶸?？炝?，快了!紅日似乎被緊緊地困在云霞之下，它正在努力擺脫這最后的束縛，掙扎在紅與黑的邊緣。而人心是向往光明的，在太陽(yáng)仍在糾結(jié)的時(shí)刻，多么希望第一縷溫暖的陽(yáng)光照耀在我們身上啊!心，慢慢提起，而太陽(yáng)，迎合著我們的心情，從紅飄帶背后頑強(qiáng)地露出了最初的光芒，并在探頭之前，先無(wú)聲地撕開了一個(gè)豁口。引頸祈盼的人群開始騷動(dòng)起來(lái)，太陽(yáng)最頂端那鮮紅的輪廓便迅速地一躥，開始了從容不迫且腳步堅(jiān)定的跳動(dòng)，引發(fā)了游人一陣情不自禁的歡呼。在這歡呼聲中，快門的聲音不斷響起，似乎是太陽(yáng)腳步行走的節(jié)拍。不經(jīng)意間，一輪圓日，柔和的，溫潤(rùn)的，剛剛破殼重生的，便將群山籠罩在一片嶄新的希望和生命之中。而人群，如潮水般，隨著太陽(yáng)的款款走近，迅速退卻，消失在王(1)感情激動(dòng)得不能控制。()(2)不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定。()2.短文的寫作順序是什么?你從哪些詞語(yǔ)可以看出來(lái)?(4分)3.前邊一聲驚喜的叫喊是因?yàn)槭裁?從中可以看出游人怎樣的心情?(4分)4.畫“”用了什么修辭手法?這種修辭手法有什么好處?(4分)同學(xué)們，你觀看過(guò)日落日出等自然現(xiàn)象嗎?你喜歡大自然給予我們的這些禮物嗎?請(qǐng)你選擇你喜歡的或者你看到過(guò)的景物，按一定的順序?qū)懴聛?lái)，題目自擬，400字左右。參考答案三、1.A2.D3.B4.A四、1.說(shuō)明每幅畫都是各不相同，景色各異。2.獅子很多，卻形態(tài)不一。多!少你一個(gè)會(huì)更少。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，好好的保護(hù)小草，保護(hù)景區(qū)的環(huán)境吧!七、(一)1.太陽(yáng)的出現(xiàn)在意料之中。2.紅、紅得可愛(ài)、發(fā)出奪目的光彩。3.使句子更(二)1.(1)情不自禁(2)從容不迫2.時(shí)間順序。從凌晨4時(shí)、天色有些明亮起悅之情。5.細(xì)致描寫了太陽(yáng)出來(lái)時(shí)的情形，隨著時(shí)間的變化，太陽(yáng)也在變化。八、略統(tǒng)編版四下第六單元測(cè)試題囑咐(zhǔshǔ)嘹亮(liáoliào)窗框(kuāngkuàng)()的蘆花()的蘆葦()的葦絮()地指著()地哭著()地看著4、他一聲不吭，很鎮(zhèn)靜地四下打量。()()達(dá)馬沒(méi)留神，腳一滑，掉到水里去了，綠娃大聲呼喊：“救命呀!”()十月的一天，綠娃帶著他的弟弟達(dá)馬過(guò)獨(dú)木橋。()對(duì)岸住著解放軍，他們聽(tīng)見(jiàn)喊聲飛快地跑到河邊，把外衣一脫，跳下水去。()解放軍叔叔不怕冷、不怕疼，一個(gè)勁兒跟激流搏斗，拼命朝達(dá)馬那邊游去，終于救起了小達(dá)馬。()河水冰冷刺骨，河里石頭多，急流沖來(lái)，人站不住，身子就碰到石頭七、按要求完成句子。2、那個(gè)小偷遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著柜臺(tái)里的珠寶。(帶有貶義色彩的比喻句)0(一)課內(nèi)閱讀。太陽(yáng)已經(jīng)落下去()藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子()映在還鄉(xiāng)河上()像開了一大朵一大朵雞冠花()葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來(lái)()在上面飄飄悠悠地飛著()蘆花村里的人聽(tīng)到河沿上響了幾槍。老人們含著淚，說(shuō)：“雨來(lái)是個(gè)好孩子!死得可惜!”66!”蘆花村的孩子們，雨來(lái)的好朋友鐵頭和三鉆兒幾個(gè)人，聽(tīng)到槍聲都嗚嗚1、選文選自《》,加一個(gè)合適的小標(biāo)題是 ( o o(二)課外閱讀。天鵝2.用“”畫出描寫天鵝羽毛的句子，用“”畫出描寫天鵝神態(tài)的4.在描述了天鵝的形象后，作者又寫了天鵝周圍的哪些景物?這樣寫有什么作用?5.你還知道天鵝的哪些特點(diǎn)和習(xí)性呢?九、默寫《獨(dú)坐敬亭山》,寫清朝代和作者。題目：我學(xué)會(huì)了。要求：把學(xué)習(xí)的過(guò)程寫清楚，運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等細(xì)節(jié)描寫。不少于350字。參考答案囑咐(zhǔ)嘹亮(liáo)窗框(kuàng)二、鉛(鉛筆)胳(胳膊)綢(絲綢)妨(妨礙)祈(祈求)沿(沿岸)絡(luò)(絲絡(luò))惆(惆悵)防(防護(hù))折(打折)三、1、火辣辣、輕悠悠、顫巍巍四、(雪白)的蘆花(黃綠)的蘆葦(鵝毛般)的葦絮(憤怒)地指著(悲傷)地哭著(驚慌)地看著2、那個(gè)小偷像是剛出洞的老鼠，縮頭縮腦地盯著柜臺(tái)里的珠寶，看他偷偷八、(一)1、選文選自《小英雄雨來(lái)》,加一個(gè)合適的小標(biāo)題是鄉(xiāng)親們?cè)u(píng)價(jià)雨來(lái)。心中有抱負(fù)的人不在年齡大小。(二)1.凝視眺望九、略十、略統(tǒng)編版四下第七單元測(cè)試題持續(xù)艱巨噴射混亂秩序主宰摧毀 ) )的聲音()地射擊()地駕駛()地注視五、寫出句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞4、幾乎沒(méi)有發(fā)生什么爭(zhēng)執(zhí)或毆斗。()六、給句子排序()為了堅(jiān)持學(xué)習(xí)，他找了一個(gè)壇子，把兩只腳伸進(jìn)壇子里。()特別是那雙腳，蚊子老來(lái)進(jìn)攻，真沒(méi)辦法。()我國(guó)的教育家蔡元培爺爺，從小刻苦學(xué)習(xí)。無(wú)論冬夏，他常常看()有了壇子的幫忙，蚊子再多，他也不怕咬了。()冬天天氣冷，他倒不在乎。()可是每年夏天的夜晚，蚊子又叮又咬擾得人心煩。 D3、胤恭勤不倦。意思是o(用連續(xù)動(dòng)詞寫一段話)o(一)課內(nèi)閱讀。0 2、這是一首詩(shī)。這首詩(shī)寫明了送別的時(shí)間是秋季，從詞看出3、最后一句詩(shī)運(yùn)用了什么修辭方法?表現(xiàn)了作者什么精神品格?(二)課外閱讀?；ㄏ阕钥嗪畞?lái)”……啊!梅花我贊美你!這么高潔的梅，我敬佩極了!成一句話)九、默寫《塞下曲》,寫清朝代和作者。題目：我熟悉的一個(gè)人350字。參考答案B、憤資持續(xù)艱巨混亂主宰兇猛噴射秩序摧毀玩強(qiáng)(頑)洶涌(怒)悲狀(壯)四、(陰森森)的船頭(猝不及防)的變故(威嚴(yán))的聲音(兇猛)地射擊(小心翼翼)地駕駛(憤怒)地注視五、1、再三2、搗毀3、聳立4、爭(zhēng)論七、1、驚慌失措-鎮(zhèn)定自若5、小男孩高高舉起球拍，看到羽毛球飛了過(guò)來(lái)，他猛地奔跑向前，用力揮八、(一)1、略 2.堅(jiān)韌不拔的意志力；梅花以他的堅(jiān)強(qiáng)、高潔、不屈不撓的品格，給人立九、略十、略統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元試卷班級(jí)姓名成績(jī)liǎnjiáfēngshuò二、照例子，完成練習(xí)例子：召(號(hào)召)紹(介紹)狐假虎微()大姆指()一聲不坑()寒暄(①亮②清楚③公開，不隱蔽①經(jīng)常性的，普通的②持久①冷落寂靜②悲傷①遇到②迎合③姓1、我并不是什么奸細(xì)，也不是什么賣國(guó)賊。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句)))2、神筆帶給他的不是幸福。神筆帶給他的是煩惱。(用合適的關(guān)聯(lián)詞寫成一句話) 。3、霜把所有的樹木涂成了銀色。(仿寫擬人句) 。4、讀了《海的女兒》,感觸很深。(修改病句) :六、根據(jù)課文內(nèi)容填空 《3、《寶葫蘆的秘密》(節(jié)選)中的寶葫蘆無(wú)所不能，有了寶葫蘆，人們4、《海的女兒》故事中的,為了成全心愛(ài)的,寧可自己化為 0(一)課內(nèi)閱讀一天早晨，巨人剛睡醒，突然聽(tīng)到了小鳥動(dòng)人的現(xiàn)在我明白為什么春天不肯來(lái)這兒了。于是，他悄悄地走進(jìn)花園。孩子們看見(jiàn)他就害怕地逃走了，只有那個(gè)最小的孩子仍在哭泣。巨人輕輕地走過(guò)去，抱起孩子，把他的小手放在樹枝上。孩子的手剛碰到樹枝，這棵樹上的花就開了，鳥兒們也飛來(lái)了，站在樹枝上唱歌。孩子高興得抱著巨人的脖子親吻43.文中劃線句子運(yùn)用修辭方法。請(qǐng)仿寫一句： 4.這個(gè)童話故事告訴我們()(二)課外閱讀一頭高大健壯的騾子，脖子上系著一個(gè)鈴鐺。鈴鐺兒制作精巧，響聲清脆，騾子每走動(dòng)一步，鈴一天，騾子撞開了籬笆，走進(jìn)了菜園，白菜、韭啃個(gè)不停。“叮當(dāng)叮當(dāng)”,一串串尖利的急響，鉆進(jìn)了主人的耳中。他一個(gè)箭步?jīng)_出房門，揮動(dòng)竹枝不是鈴鐺叫我來(lái)，菜地準(zhǔn)被你糟蹋完?？茨阆麓卧俑谊J進(jìn)菜園……”沒(méi)多久，騾子拉著一車貨，長(zhǎng)途跑路，傍晚時(shí)返回了村里?！岸．?dāng)，叮當(dāng)”,一陣脆響，引得一些鄉(xiāng)親們豎起大拇指夸獎(jiǎng)道：“嗬，好一頭結(jié)實(shí)頂用擻的。聽(tīng)，配上這清脆悅耳的鈴鐺聲，多有氣魄!”“叮當(dāng)，叮當(dāng)?！扁忚K兒聽(tīng)了這番話，響得更加起勁了，像是說(shuō)：“對(duì)的，對(duì)的，騾子了不起!”騾子聳起耳朵聽(tīng)了這些話，滿心喜悅；突然，它望見(jiàn)了菜園，不禁感到一陣陣隱痛，立刻不高興地責(zé)問(wèn)鈴鐺道：“你發(fā)出的是同一個(gè)聲音，為什么()出賣我，()又吹捧我?”“叮當(dāng)，請(qǐng)你聽(tīng)清，”鈴鐺含笑地解釋道，“你和我，都要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。你犯錯(cuò)誤時(shí)，我發(fā)出警告，為的是挽救你，不讓你越陷越深；當(dāng)你干得得更大的成績(jī)啊!2.根據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)心中充滿歡喜的情緒意愿。()(2)按道理應(yīng)當(dāng)這樣。()4.聯(lián)系文章想一想：騾子和鈴鐺能稱為好朋友嗎?說(shuō)說(shuō)理由。擬，不少于350字。參考答案一、攆走燙發(fā)幸福胖瘦拆分葵花臉頰豐碩二、巨(巨人)留(留下)頁(yè)(幾頁(yè))昏(黃昏)無(wú)(有無(wú))巷(巷子)矩(規(guī)矩)遛