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文檔簡介

第頁共頁幼教常識教案：有趣的腳教案名稱：有趣的腳適用對象：幼兒教育教學目標：1.能認識自己的腳是行走和站立的器官。2.能夠描述腳的形狀、大小和功能。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和表達能力。4.培養(yǎng)幼兒對自己身體的愛護意識。教學準備：1.插圖：顯示不同形狀和大小的腳。2.教具：放大鏡、模型腳、魔術貼、軟木板等。3.PPT或黑板。教學過程：1.導入（5分鐘）教師可以講一些與腳有關的故事，例如《紅鞋子》、《丑小鴨》等，激發(fā)幼兒對腳的興趣。2.呈現(xiàn)（10分鐘）教師給幼兒展示插圖，讓幼兒觀察并說出不同形狀和大小的腳。教師可以引導幼兒描述腳的特點，例如大腳、小腳、扁腳、長腳等。3.探究（15分鐘）教師分發(fā)模型腳和放大鏡給每位幼兒，讓幼兒觀察自己和同伴的腳，并用放大鏡仔細觀察腳上的細節(jié)。教師可以提出問題，例如幼兒用腳做什么?腳是怎么變化的?等引導幼兒思考。4.實踐（15分鐘）教師給幼兒準備一塊軟木板和魔術貼，讓幼兒貼上鞋底準備好的魔術貼，然后用腳踩踏軟木板，觀察魔術貼上留下的腳印。教師可以引導幼兒觀察腳印上的形狀和大小，例如兩只腳印是不是一樣大?為什么會有這樣的腳印?等。5.總結（10分鐘）教師引導幼兒回顧學習的內容，總結腳的形狀、大小和功能。并提出問題，例如為什么我們要保護好我們的腳?腳對我們來說有多重要?等。6.拓展（5分鐘）教師可以補充一些關于腳的有趣知識，例如人類是唯一會直立行走的動物，腳對于站立和行走非常重要，因此需要好好保護腳等。評估：教師觀察幼兒的參與度和表現(xiàn)，通過幼兒的回答和展示是否達到教學目標。教學延伸：教師可以在班級中組織一次腳印展覽，讓幼兒展示自己的腳印作品，并與同伴分享有關腳的經驗和感受。教師還可以和幼兒一起做一些關

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