2024屆北京市部分區(qū)語文八下期末調(diào)研試題含解析

2024屆北京市部分區(qū)語文八下期末調(diào)研試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、積累與運用。（28分）1．（2分）將下列句子組成語意連貫的一段話語序排列正確的一項是()①就是要讓收藏在禁宮里的文物陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來②歷史文物并不只是歷史的沉淀、歲月的陳釀，不是一個靜止的存在③讓人們觸摸中華文化脈絡(luò)感受中華文化魅力、汲取中華文化精髓④而是寄托著文化血脈的傳承,與人們的生活和我們所處的時代息息相關(guān)⑤博物館善用優(yōu)質(zhì)文化資源,以豐富的活動接續(xù)傳統(tǒng)A．⑤③②④① B．②④⑤①③ C．③⑤④②① D．②①⑤④③2．（2分）下面各項中，沒有語病的一項是()A．唉!友誼的小船說翻就翻，我想靜靜。B．最近，有偽造的假人民幣流入我市，嚴重擾亂國家的貨幣流通。C．通過“一師一優(yōu)課”活動，我市教師的教學水平躍上了一個新臺階。D．他是多少個死難者中幸免的一個。3．（2分）下面各句中，標點符號使用規(guī)范正確的一項是（）（2分）A．“在考場上千萬別慌，”老師再三叮囑說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整?！盉．我們吟誦著毛澤東的《沁園春·雪》，怎能不激起心中的豪邁之情？將自己火紅的青春投入到實現(xiàn)民族復(fù)興的“中國夢”中去呢？C．麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲，婉轉(zhuǎn)了世間動人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢想。D．過去、現(xiàn)在、未來，上下、左右，中國、外國，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。4．（2分）根據(jù)本冊所學知識，判斷下列句子沒有語病的是（）A．這是一件珍貴的媽媽從北京買來的禮物。B．他給我描繪了除夕農(nóng)民包餃子，守歲到深夜，初一清晨全家在一起，吃餃子，放鞭炮。C．南極也有自己的恐龍、兩棲動物和其他在恐龍時代繁盛的植物和動物。D．今年廣饒的春節(jié)燈會是數(shù)年來燈會展最好的一年。5．（2分）下列句子排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ俅┻^廣場，望見清式建筑群檐牙高啄，錯落有致。②走出大殿，登上最高處的南嶺塔，俯瞰天后宮，遠眺大海，壯志豪情，油然而生。③一下車，只見天后宮依山傍海，翠峰環(huán)繞。④那天，清風輕拂，我來到神往已久的南沙天后宮。⑤剛進大門，仰頭見天后巨像居高臨下，面朝大海，屹立于廣場正中。⑥拾級而上，穿過建筑群，走進正殿，看到天后娘娘端坐殿中，四海龍王侍立兩旁。A．④⑤③⑥②①B．③④⑤⑥①②C．④③⑤①⑥②D．③④⑥⑤②①6．（2分）下列文學常識的表述，有誤的一項是（）A．東漢史學家、文學家、思想家司馬遷的《周亞夫軍細柳》，記敘了漢文帝巡視、慰勞細柳營的經(jīng)過，刻畫了周亞夫治軍嚴謹、忠于職守的“真將軍”形象。B．《風箏》這篇散文以“風箏”為引線，講述了作者多年前粗暴地毀壞小兄弟風箏一事而道歉，但小兄弟卻全然忘卻了的故事，表現(xiàn)了作者嚴肅自我解剖和深刻反思的精神。C．清代小說家吳敬梓的《范進中舉》，運用夸張藝術(shù)手法生動地刻畫了范進中舉后喜極而瘋的形象，描繪了世態(tài)炎涼的社會眾生相，批判了科舉制度對人的心靈的毒害。D．《滑鐵盧之戰(zhàn)》的作者是奧地利作家斯蒂芬?茨威格。這篇報告文學再現(xiàn)了滑鐵盧戰(zhàn)役的過程，體現(xiàn)了重大歷史事件的豐富內(nèi)涵及深遠意義。7．（2分）下列句子中加點詞語使用正確的一項是（）A．在上海世博會中國館中，當看到“鎮(zhèn)館之寶”——巨幅放大電子動態(tài)版的《清明上河圖》時，我的腳步戛然而止。B．上課鈴響了，同學們還在你一言我一語地講話，可是當看到嚴厲地班主任出現(xiàn)在門口時，都銷聲匿跡了。C．站在壺口瀑布旁邊，看著傾瀉而下地水柱，聽著振聾發(fā)聵的聲音，我被它的氣勢震撼了，腦子里一片空白。D．文藝是一種表現(xiàn)而不是一種賣弄。表現(xiàn)的理想是文情并茂，“充實而有光輝”，雖經(jīng)苦心雕琢，卻是天衣無縫。8．（2分）下列關(guān)于文學常識的表述有誤的一項是A．《大道之行也》選自《禮記正義》，《禮記》相傳是西漢經(jīng)學家戴圣編纂的，是儒家經(jīng)典之一。B．《蒹葭》《關(guān)雎》均選自《詩經(jīng)》，《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，又稱“詩三百”。C．“說”是古代一種議論文體，既可說明、記敘事物，也可發(fā)表議論，都是為了表現(xiàn)作者的見解，說明寄寓的道理。如《馬說》，以議論為主，跟現(xiàn)在的雜文相似。D．柳宗元的《小石潭記》描繪了潺潺的流水、青翠的藤蔓、悠閑的游魚、清幽的竹林。全文主要表達了作者寄情山水的愉悅心情。9、（4分）閱讀下面文字，完成下面小題。此刻，湖面褪去了往日的喧嚷，格外tián①靜。田田的荷葉，在微風的吹拂下送來縷縷清香，蝶兒們在荷葉上方翩然起舞。采摘蓮蓬的工人，棹一艘小船，在荷葉間yū②回穿梭，驚到的水鳥不知所cuò③，啼鳴著四散飛去，湖面上shà④時劃出一道道凝碧的波痕。1．根據(jù)拼音寫出漢字。2．參照畫線句，續(xù)寫句子，使之符合語境。茫茫的草原，____，____。10、填空。（8分）補寫下列句子空缺部分。（1）悠哉悠哉，_______________。（《詩經(jīng)：關(guān)?。?）復(fù)行數(shù)十步，_______________。（陶淵明《桃花源記》）（3）是故學然后知不足，_______________。（《雖有嘉肴》）（4）_______________，落日故人情。（李白《送友人》）（5）_______________，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（6）揀盡寒技不肯棲，_______________。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）（7）杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中抒發(fā)美好心愿的詩句是：________________，_____________________!二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀《破解“云端天路”氣象難題》,完成下列小題。破解“云端天路”氣象難題進入新世紀,為加快西南地區(qū)發(fā)展,國家做出了建設(shè)川藏高速公路的重要戰(zhàn)略決定。作為川藏高速公路的重要組成部分,連接成都平原與甘孜藏區(qū)腹地并向青藏高原過渡的雅康高速公路,其建設(shè)難度比當年修建川藏公路有過之而無不及。面對條件極其復(fù)雜、建設(shè)極其困難的現(xiàn)實,8萬建設(shè)者奮斗了近5年,逢山開路,遇水搭橋破解了一系列技術(shù)難題。這條起于雅安市雨城區(qū)草壩鎮(zhèn)、止于康定市爐城鎮(zhèn)的雅康高速,終于在2018年12月31日全線通車！雅康高速在建設(shè)和運營過程中怕雨(雪)怕風又怕霧,建設(shè)者又是如何破解極其復(fù)雜的氣候問題,讓天塹變通途的呢?為了應(yīng)對這一問題,雅康高速規(guī)劃建設(shè)時主要采取了三個措施。第一,繞避,能不經(jīng)過災(zāi)害點就不經(jīng)過；第二,不能繞避、非過不可的,加強安全措施的建設(shè)；第三,利用氣象部門發(fā)布的預(yù)報預(yù)警,提前采取防范措施。（甲）二郎山,是橫豆在成都平原進入青藏高原的第一道天然屏障,沿線馬發(fā)多種自然災(zāi)害。除暴雨、滑坡和泥石流外、冰雪對設(shè)計者的挑戰(zhàn)也是極大的當年在修筑川藏公路時,二郎山隧道雖然被打通,但是由于常年冰雪極易發(fā)生交通事故,甘孜藏區(qū)的物資輸送受到極大影響。為解決這個問題,建設(shè)者帶著干糧,在當?shù)叵驅(qū)У闹敢律仙?經(jīng)過10個月的勘探評估,決定避開二郎山隧道的長大縱坡和暗冰路段,把隧道海拔從22))米降到1500米左右,建設(shè)一條新的二郎山隧道。把隧道建在冰凍線以下能基夲解決道路結(jié)冰的問題,但是這項繞避措施實施起來并不簡單。建設(shè)者會遇到涌水等現(xiàn)象,甚至還會遭遇巖爆,即石頭像子彈一樣四處彈射,危險系數(shù)極高,工人都得穿著防彈馬甲。在他們的努力下,新二郎山隧道順利打通。①這條長達13千米的隧道,比老二郎山隧道的長度還要多出兩倍、但翻過二郎山僅需15分鐘,比過去縮短了整整45分鐘。而且由于海拔較低,受天氣影響較小,就算下雪,隧道口的積雪也能很快被清除。以前一到冬季就限行的問題,再也不會出現(xiàn)了。（乙）雅康高速全長約135千米,除了有新二郎山隧道等44條隧道外,還有129座橋梁,橋隧比達82%,是目前四川省乃至全國施工難度最大的高速公路之一,②被業(yè)界稱為筑路工程界的“珠峰”。如此多的橋梁,必然會遇到抗擊河谷強風的安全問題。據(jù)氣候資料統(tǒng)計分析和氣象監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示,③瀘定縣的大渡河大橋橋址的瞬間風速可達12級,即32米/秒,人在橋上能被風推著走。大渡河上的風還有一個特點,就是風場比較亂,沒有固定方向和大小。為此,建設(shè)者在大橋兩側(cè)護欄上加裝了3米高的鐵架——風屏障,可改變風向,減小風對行車安全的影響。另外,雅康高速公路公司已著手在大橋上安裝氣象觀測儀,24小時監(jiān)測風向、風速,一旦風速超過8級,將暫時禁止車輛通行。布設(shè)在橋上的上百個監(jiān)測元器件,全天候監(jiān)測位移、應(yīng)力等變化,數(shù)據(jù)由系統(tǒng)自動分析,并實現(xiàn)自動預(yù)警。（丙）④雅康高速全線海拔高差達到2000米左右,相當于在135千米的長度范圍內(nèi),從起點到終點爬升了一座華山。為解決從平原向高原跨越的高差問題,設(shè)計者選擇沿溪線緩慢爬升的方法,然而,靠水越近,濕度越大,也越容易形成大霧。大霧,一直以來是威脅道路安全行駛的主要氣象災(zāi)害之一。筑路者分析了多年來的氣候資料,加上現(xiàn)場觀測到的氣象數(shù)據(jù),標出了一些易起霧地段,在相應(yīng)道路旁加設(shè)“智能邊緣標”?！爸悄苓吘墭恕辈扇↑S色和紅色燈光閃爍的方式,告知前方車輛通過情況。如果是黃色,則證明此距離處沒有車輛；如果是紅色,則表示此處正在通過車輛,需保持車距。其實,雅康高速全線還有不少高科技裝備。如新二郎山隧道、瀘定大渡河大橋等“超級工程”嵌入的監(jiān)測器、北斗設(shè)備等,會第一時間將山體位移數(shù)據(jù)反饋給后方監(jiān)控指揮中心,遇大霧、結(jié)冰、雨雪等災(zāi)害性天氣時,便于指揮中心管理和巡查。“”就這樣,建設(shè)者在這個地形條件復(fù)雜、氣候條件惡劣的地方建造出了一條全程幾乎處于架空狀態(tài)的云端高速公路。這條高速公路,不僅有利于“一帶一路”建設(shè),而且有助于民族團結(jié),為實現(xiàn)共同富裕做出貢獻。（作者申敏夏,有刪改)1．針對雪、風、霧的問題,雅康高速的設(shè)計者和建設(shè)者采用了相應(yīng)的解決問題的具體辦法,請結(jié)合（甲）（乙）（丙）三部分的文字內(nèi)容,補寫文中的小標題。（甲）________________________（乙）加裝風屏障和安裝監(jiān)測設(shè)備（丙）_________________________2．根據(jù)表達的需要,在文章最后一段的橫線上填入詩句,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．問渠那得清如許?為有源頭活水來。B．橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。C．千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。D．不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。3．對文中畫波浪線語句的表達效果,分析不正確的一項是（）A．①運用了列數(shù)字和作比較的說明方法,具體說明新二郎山隧道雖長但省時的特點。B．②運用了打比方的說明方法,形象地說明了雅康高速施工困難的程度大到了極點。C．③運用了列數(shù)字的說明方法,準確直觀地說明大渡河大橋橋址上瞬間風力之大。D．④句中“左右”這個詞語表述不精確,表明說明文語言也具有模糊性的特點。4．閱讀下面的鏈接材料,并根據(jù)文中對雅康高速建設(shè)情況的介紹,請用兩個四字短語概括雅康高速建設(shè)者的精神品質(zhì)。（鏈接材料）數(shù)說“五個極其”地形條件極其復(fù)雜。雅康高速位于四川盆地向青藏高原過渡的橫斷山脈,短短135千米需克服2000米的高差。工程建設(shè)極其困難。雅康高速全線橋隧比高達82%,是目前國內(nèi)在建高速公路橋隧比最高施工難度最大的項目之一。地質(zhì)條件極其復(fù)雜。雅康高速位于高烈度地震區(qū)域,需穿越多條區(qū)域大斷裂帶,如新二郎山隧道穿過13條斷裂帶,工程地質(zhì)條件復(fù)雜。氣候條件極其惡劣。雅康高速穿越不同的氣候垂直分布帶,早晚溫差可達15℃。生態(tài)環(huán)境極其脆弱。雅康高速緊鄰大熊貓棲息地自然保護區(qū),穿越省級珍稀魚類保護區(qū),工程建設(shè)的環(huán)境保護、水土保持任務(wù)異常艱巨。12、（16分）閱讀課文選段，完成下列小題。最后一次講演反動派暗殺李先生的消息傳出以后，大家聽了都悲憤痛恨。我心里想，這些無恥的東西，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心是怎樣長的!(捶擊桌子)其實很簡單，他們這樣瘋狂的來制造恐怖，正是他們自己在慌啊!在害怕啊!所以他們制造恐怖，其實是他們自己在恐怖啊!特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天?你們完了，快完了!你們以為打傷幾個，殺死幾個，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎?其實廣大的人民是打不盡的，殺不完的!要是這樣可以的話，世界上早沒有人了。你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來!你們將失去千百萬的人民!你們看著我們?nèi)松?，沒有力量?告訴你們，我們的力量大得很，強得很!看今天來的這些人，都是我們的人，都是我們的力量!此外還有廣大的市民!我們有這個信心：人民的力量是要勝利的，真理是永遠存在的。歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的!希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎?翻開歷史看看，你們還站得住幾天!你們完了，快完了!我們的光明就要出現(xiàn)了。我們看，光明就在我們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前那個最黑暗的時候。我們有力量打破這個黑暗，爭到光明!我們的光明，就是反動派的末日!(熱烈的鼓掌)1．選段中最能表現(xiàn)聞一多先生觀點的是哪句話?2．文中“你們”“我們”各指的是誰?3．這一選段中“黑暗”和“光明”的含義各是什么?4．試分析“你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起”一句話的含義。表達了作者怎樣的感情?13、（12分）閱讀文章，完成小題悲情蝴蝶這年七月，我去秦嶺山中尋訪友人的途中，親眼目睹了成千上萬只蝴蝶，投向溪水集體自盡的那悲壯慘烈的一幕，驚心動魄的一幕：成千上萬只蝴蝶如飛蛾撲火般投入秦嶺山間一條清澈的溪流，溪流如宣紙般被蝴蝶點染得五彩繽紛，凄美動人。面對如此慘烈的場面，我驚呆了。茫然不知所措，腦子里一片空白。這種大場面的蝴蝶集體自殺，無疑是大自然的一場罕見的大悲劇，它如一幅凄美而彌漫著悲劇色調(diào)的油畫，給人強烈的震憾力和巨大的沖擊波，讓人看之不忍又無可奈何，走之不能又束手無策。秦嶺的夏日，密密的山林遮天蔽日，芊芊芳草連著野徑，無數(shù)山花點綴在山崖密林間，溪水潺潺，山風習習，日照充足，是蝴蝶生息繁衍的理想王國，蒼茫的大山，母親般的養(yǎng)育了100多種蝴蝶。其中的王后當然首推秦嶺鳳蝶。它墨中滴藍，翼展在10厘米以上，宛若蝶中鳳凰，傾國傾城，風華絕代。這些蝴蝶們曾經(jīng)美麗過大自然，也傾倒過整座秦嶺，更取悅過萬物之靈的人類。它們是無數(shù)化蝶的絕代佳人，是羽化的翩翩飛天，是絢麗無比的花雨。它們活著，是大自然的一景，亦是人類的幸事，它們常常降落在花朵上，又常常在警覺中過日子，誰曾料到，這些迷人的尤物竟然要在生命最美麗的時刻撲向幻滅？走近看時，蝴蝶鋪滿了半條小溪，藍天之下，溪水之下，仍有大片大片的蝴蝶飄然而下，它們或撞在石頭上氣絕而亡，或墜入水中掙扎撲騰。成群成片的蝴蝶如飛蛾撲火，若落葉翻飛，似鳳凰自焚，朝著溪水撞去，顯出大勇者的大從容，如瀑布般飛流直下，其勇也令人驚奇，其死也令人悲嘆！盡管滿天的蝴蝶，萬眾一心，慷慨赴死，前仆后繼，但我卻不忍心再看下去了，就拼命地朝著成群的蝴蝶大喊大叫，亂吼亂嚷，甚至揮舞著樹枝跳躍著四處驅(qū)趕，無論我何等焦急，何等賣命，也無能為力，驅(qū)也驅(qū)不散，趕也趕不開。我想，這些蝴蝶是抱定了一死的決心的，任何外力阻擋于它們也無濟于事了。我看見，一只墨藍色的大蝴蝶從空中墜落在溪水邊的大石上，膀直撲騰，翻滾到石頭下，又撲騰著翅膀墜入了溪水之中，像一滴水進入了蝴蝶匯成的彩色的溪水中，隨水漂流而去。百米長的溪流，半是蝴蝶半是溪水。蝴蝶不會哭泣而托溪水聲代之，蝴蝶不會悲歌而托松濤聲替之。這時，日已黃昏，蒼山如海，殘陽如血，溪水如花，水聲如泣?？吹竭@個悲壯慘烈的場面很容易使人想起鳳凰涅，黛玉葬花，想起二十四史中的烈女，想起八女投江或梁山伯與祝英臺的殉情故事。再聽。再看。水聲帶血。鳥聲帶血。風聲帶血?；ú輲а?。山巒帶血?；牧謳а?。一切的一切，都被血色黃昏所籠罩。這些天使般的精靈，大自然會飛的花朵，秦嶺山中的花魂，為什么要將自己美麗的生命毀滅了給人看？是這些美麗的生命不拒絕悲劇才顯出了悲壯么，是悲劇毀滅了這些美麗的生命才顯出了慘烈么？秦嶺無言，夕陽無言。溪流無言。山下愈來愈多的煙囪亦無言。有位詩人說過：“每一個蝴蝶都是從前的一個花魂，回來尋找它自己?！蹦敲矗樟粝碌臐M山野花是蝴蝶幻化成魂靈么？倘若有那么一天，連大自然的花魂都沒了，那么，蝴蝶又將在何處找，花兒又將在何處尋？1．請用簡潔的語言概括文章主要內(nèi)容。2．從描寫的角度賞析下面的句子。這時，日已黃昏，蒼山如海，殘陽如血，溪水如花，水聲如泣。3．第一段在文中起何作用？4．“看到這個悲壯慘烈的場面很容易使人想起鳳凰涅盤，黛玉葬花，想起二十四史中的烈女，想起八女投江或梁山伯與祝英臺的殉情故事”，作者列舉這些故事有何用意？5．請結(jié)合文章內(nèi)容，并聯(lián)系生活，談?wù)勀銓ι睦斫?。三、寫作。?0分）14、任選一題作文。（1）題目：___________里的故事要求：①先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補充完整然后作文。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。（2）讀下面材料，然后作文。兩只饑餓的狼，發(fā)現(xiàn)了一片肥美的草原，一狼大喜?！斑@草我們又不能吃，你高興什么呢？”另一狼不解地問?！暗驉鄢匝?！”這只高興的狼迅速離開，去通知遠處的羊了。機會，就像隱藏在“草”背后的“羊”，一些人只看得見眼前的“草”，卻看不見“草”背后的“羊”。讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限，600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、B【解題分析】

本語段論述的對象是“歷史文物”，②點明了寫作對象，應(yīng)位于句首，排除AC；④中的“而是”緊承②中的“不是”，③中的“讓”緊承①中的“就是要讓”，排除D。故選B。2、C【解題分析】試題分析：A有歧義?！拔蚁腱o靜”中的“靜靜”可理解為安靜，也可理解為一個人的人名，可以改為“我想自己靜一靜”。B成分殘缺。句末加“秩序”等。D語意矛盾。既然是“幸免”就是沒有死，就不能說是“死難者中的一個”。點睛：本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度，也可從語法角度。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。3、D【解題分析】試題分析：A“說”字的后面應(yīng)用逗號，B第一個問號應(yīng)改為逗號，C第二個，第四個逗號應(yīng)改為分號?？键c：本題考查學生標點符號的運用能力。點評：常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號；常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。對于標點符號的考查有選擇題加標點題修改題．所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號．另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累．4、C【解題分析】

A.語序不當。改為“這是一件媽媽從北京買來的珍貴禮物”。B.殘缺賓語。句末加“的情形”。D.搭配不當。去掉“一年”即可。故選C。5、C【解題分析】試題分析：④來到天后宮；③一下車，看四周環(huán)境；⑤剛進大門，見廣場正中；①穿過廣場，見建筑群；⑥穿過建筑群，走進正殿；②走出正殿，登上最高處。時間先后順序，游蹤順序。所以選C項。6、A【解題分析】本題考查學生對文學常識識記和把握。A項不正確。司馬遷是西漢人。B項正確；C項正確；D項正確。7、D【解題分析】

A.戛然而止：形容聲音。此處用錯對象。B.銷聲匿跡：不再公開說話，不再公開露面。此為望文生義。C.振聾發(fā)聵：比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來，不合語境。D.天衣無縫：形容事物（多指詩文、話語等）嚴密，沒有一點破綻。故選D。8、D【解題分析】

D.有誤?！氨磉_了作者寄情山水的愉悅心情”是錯誤的，應(yīng)是：含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。9、1．①恬②迂③措④霎2．示例：茫茫的草原，在皎潔的月色映照下如詩如畫，夏蟲的啾啾低鳴使整個草原顯得更加寧靜空曠?！窘忸}分析】1．需要注意“恬”的偏旁，“霎”注意與“剎”區(qū)分開，這個字很容易讀錯，要重點識記。2．此題考查的是仿寫句子。仿寫時注意從內(nèi)容和形式兩方面加以把握。示例：茫茫的草原，在夕陽余暉的浸染下如詩如畫，成群的牛羊使草原更顯遼闊。10、（1）輾轉(zhuǎn)反側(cè)（2）豁然開朗（3）教然后知困（4）浮云游子意（5）海內(nèi)存知己（6）寂寞沙洲冷（7）安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏【解題分析】

默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“輾轉(zhuǎn)、豁、游、寂寞、洲、庇、俱”等字詞容易寫錯。二、閱讀理解。（42分）11、1．甲：把新隧道建在冰凍線以下丙：高科技裝備破解霧里行車難題2．C3．D4．攻堅克難勇于創(chuàng)新【解題分析】1．本題考查對文章內(nèi)容的概括。根據(jù)“經(jīng)過10個月的勘探評估,決定避開二郎山隧道的長大縱坡和暗冰路段,把隧道海拔從22))米降到1500米左右,建設(shè)一條新的二郎山隧道?！钡葍?nèi)容可概括出：把新隧道建在冰凍線以下；根據(jù)“雅康高速全線還有不少高科技裝備。如新二郎山隧道、瀘定大渡河大橋等“超級工程”嵌入的監(jiān)測器、北斗設(shè)備等,會第一時間將山體位移數(shù)據(jù)反饋給后方監(jiān)控指揮中心,遇大霧、結(jié)冰、雨雪等災(zāi)害性天氣時,便于指揮中心管理和巡查?！钡葍?nèi)容可概括出：高科技裝備破解霧里行車難題。2．本題考查對段落內(nèi)容的理解。根據(jù)文中“建設(shè)者在這個地形條件復(fù)雜、氣候條件惡劣的地方建造出了一條全程幾乎處于架空狀態(tài)的云端高速公路”可知，雅康高速公路是建設(shè)者攻克重重困難，歷盡千辛萬苦才建設(shè)而成，據(jù)此可知，C為正確答案。3．本題考查對關(guān)鍵語句的理解。D錯誤，“左右”一詞表明對海波高度的不確定，因為地形復(fù)雜，測量的時候難免有誤差，“左右”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。4．本題考查對人物形象分析。根據(jù)“為解決這個問題,建設(shè)者帶著干糧,在當?shù)叵驅(qū)У闹敢律仙?經(jīng)過10個月的勘探評估,決定避開二郎山隧道的長大縱坡和暗冰路段,把隧道海拔從22))米降到1500米左右,建設(shè)一條新的二郎山隧道?！?、“大渡河上的風還有一個特點,就是風場比較亂,沒有固定方向和大小。為此,建設(shè)者在大橋兩側(cè)護欄上加裝了3米高的鐵架——風屏障,可改變風向,減小風對行車安全的影響。”等內(nèi)容可知，建設(shè)不畏艱難、敢于創(chuàng)新，因地制宜地建設(shè)雅康高速公路。12、1．人民的力量是要勝利的，真理是永遠存在的。2．“你們”是指國民黨反動派及其幫兇,“我們”是指作者及愛國民眾。3．“黑暗”指反動統(tǒng)治，“光明”指人民解放。4．殺害李公仆嚇不倒人民，會有更多的人不畏犧牲，起來斗爭。表達作者對敵人的憤恨、對革命必勝的信念?！窘忸}分析】1．此題考查學生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標準，其次要對原文語句進行加工概括，用凝練準確的語言來作答。從“我們有這個信心：人民的力量是要勝利的，真理是永遠存在的”可以提煉出問題的答案。2．本題考查學生辨析人稱的能力。分析人稱具體的指代對象，需結(jié)合語境來理解。文中的“你們”指的國民黨反動派和他們的幫兇；“我們”指的是包括作者在內(nèi)的愛國民眾。聯(lián)系主旨可知，把反動派稱為“你們”，對其提出最直接的斥責，表現(xiàn)了作者對他們的憤怒與蔑視之情，揭露了他們的反動本質(zhì)和無恥罪行；“我們”則表達了作者激勵人們團結(jié)戰(zhàn)斗的愿望。3．本題考查學生理解詞語含義的能力，作答時，需結(jié)合時代背景和文章的主旨來分析。本文中的“黑暗”是一種象征的說法，象征著國民黨的反動統(tǒng)治；而“光明”則象征著人民的解放，是作者追求的目標。點睛：本題考查對關(guān)鍵詞語的含義的理解。解釋某句話或某句話中關(guān)鍵詞的含義，是中考閱讀試題中常見的題型。解答這類試題，既要緊扣目標段，又要聯(lián)系上下文進行合理推斷，理解其深層含義。4．本題考查學生分析句子含義的能力。作答時，需正確理解句意，然后結(jié)合語境分析其內(nèi)在含義。結(jié)合上下文內(nèi)容可知，人們不會屈服于反動派的淫威，不會被他們嚇倒，殺了一個李公樸，會有無數(shù)的人在他精神的感召下起來繼續(xù)戰(zhàn)斗。這句話表達了作者心中的憤怒和革命必勝的決心。13、1．本文描繪了秦嶺蝴蝶慘烈赴死的場面，抒發(fā)了作者悲憫之情。2．環(huán)境描寫，寫出蝴蝶赴死時環(huán)境的凄涼，渲染一種悲壯慘烈的氛圍，流露出作者內(nèi)心的震撼及悲傷。3．交代時間、地點、人物、事件，引起下文感慨，渲染一種悲涼的氛圍（或奠定悲涼的感情基調(diào)）。4．將人世間的悲情故事與悲情的蝴蝶聯(lián)系在一起，更能引起讀者情感上的共鳴，增加了蝴蝶投溪的悲劇色彩。5．圍繞“生命”言之有理即可【解題分析】1．此題考查學生的綜合概括能力，要求學生認真閱讀文章，把握關(guān)鍵語句，然后提煉概括。此題描寫的成千上萬只蝴蝶，投向溪水集體自盡的那悲壯慘烈的一幕，看到這個悲壯慘烈的場面很容易使人想起鳳凰涅槃，黛玉葬花，想起二十四史中的烈女，想起八女投江或梁山伯與祝英臺的殉情故事。抒發(fā)作者悲憫之情。2．此題考查學生對描寫的掌握情況。描寫有景物描寫、動作描寫、肖像描寫等，所謂一切景語皆情語，就是說所有的景物描寫，都是為了抒情而寫的。結(jié)合語境分析即可。“日已黃昏，蒼山如海，殘陽如血，溪水如花，水聲”可知的環(huán)境描寫，通過“殘陽如血”“水聲如泣”表現(xiàn)景色凄涼，渲染蝴蝶赴死的悲壯慘烈景象，烘托“我”此時內(nèi)心的震撼及難過傷心。3．此題考查學生對文章第一段作用的理解。文章開頭一段的某一句對于這種題型我們可以從兩個方面來回答：對于第一段的作用，從結(jié)構(gòu)上來說，是落筆點題，點明文章的中心，開門見山，總領(lǐng)全文，或起到引起下文的作用；從內(nèi)容上來說，是為下文作鋪墊和襯托，為后面某某內(nèi)容的描寫打下伏筆?！斑@年七月，我去秦嶺山中尋訪友人的途中”交待故事發(fā)生的時間、地點、人物、時間?！坝H眼目睹了成千上萬只蝴蝶，……溪流如宣紙般被蝴蝶點染得五彩繽紛，凄美動人?！币鹣挛膶麘K烈赴死的感慨。同時也營造悲涼的詩情。4．此題考查學生對文段含義的理解，要求學生仔細閱讀該段，細細品味語言讀出字里行間表達出的情感?！翱吹竭@個悲壯慘烈的場面很容易使人想起鳳凰涅盤，黛玉葬花，想起二十四史中的烈女，想起八女投江或梁山伯與祝英臺的殉情故事”，作者列舉這些故事有何用意？”此句由自然界的悲壯情景與人們共知的悲慘的故事連在一起，作者想以此來引起人們情感上的共鳴，讓人們深刻體會到蝴蝶投溪的悲壯慘烈。5．考查學生的閱讀拓展能力。解此類開放性試題：要緊扣文章的主旨；要緊密聯(lián)系實際談感想和認識，要真切，從生活中來；要作出肯定或否定的回答，態(tài)度要正確、鮮明；如，生命是堅強的，無所畏懼的，生命很堅強，堅強到無所畏懼，堅不可摧。生命是平凡的，生命也是壯麗的。生命往往是一場奇跡，演繹著平凡而又悲壯的故事。面對學習和生活中的困難我們也要像蝴蝶一樣，無所畏懼，在有限的生命里綻放無限的光彩。三、寫作。（50分）14、照片里的故事十二個春秋，不知幾百張照片，照片見證了我的成長。打開相冊，一頁一頁，一張一張地欣賞，小時候的照片，好可愛。我經(jīng)常會看著照片感嘆道：“我居然已經(jīng)這么大了!”看這張照片，我滿面笑容，雙手打開，兩腳交叉，我在干嘛呢?對了，那天，家里來客人了，我正興奮地介紹我自己的房間呢!每次說起自己的房間，自豪感便油然而生。看到那張大床了嗎?房間里的一套家具是我自己攢錢買的。記得爺爺說他幫我買，但我執(zhí)意要自己買。媽媽擔心說：“恐怕你的錢還不夠吧，要不，買便宜點的吧!”“不，要買就買好的!”后來我決定向媽媽借了錢，買了家具，可媽媽總說別還了。我呢，一定要還，還正正經(jīng)經(jīng)地寫下借條，準備分期付款。對于很少做家務(wù)的我，這次狠下心要勤快一點，做一件家務(wù)，媽媽就去掉一點“欠款”……早上，我早早起床，開始準備早餐，一開始雖然經(jīng)常出錯：奶黃包沒蒸熟、