江蘇省蘇州實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)2024屆語(yǔ)文八年級(jí)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析

江蘇省蘇州實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)2024屆語(yǔ)文八年級(jí)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用(30分)1、下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．在學(xué)校組織的丹江滄浪洲生態(tài)濕地步行橋本學(xué)期研學(xué)旅游活動(dòng)中，我拍了許多照片。B．我們要汲取江蘇天嘉宜化工有限公司“3·21”爆炸事故的教訓(xùn)，堅(jiān)決防范遏制重特大事故不發(fā)生。C．近日，十堰廣電《創(chuàng)文視線》欄目記者在暗訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，校園周邊仍存在不少不文明現(xiàn)象。D．通過(guò)這一年的調(diào)研走訪，使我感受最深的就是咱們十堰山更綠了，水更清了，通往農(nóng)戶的路更平了。2、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．當(dāng)?shù)卣鹚荨⒑禎潮⒀┑忍鞛?zāi)接踵而至?xí)r，團(tuán)結(jié)的民族在災(zāi)難的錘煉中會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。B．客廳墻上掛著我們?nèi)以诶霞业暮嫌?，盡管照片有些褪色，但溫馨的情景依然歷歷在目。C．今年高考數(shù)學(xué)題難度很大。面對(duì)那道壓軸題，他漫不經(jīng)心地做，最后還是沒(méi)有解出來(lái)。D．鄉(xiāng)下雖然沒(méi)有鱗次櫛比的高樓大廈，沒(méi)有川流不息的汽車(chē)，但是有淳樸快樂(lè)的人們。3、下列句中使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．隨著“武俠大師”們的一一離去，武俠文化在現(xiàn)代社會(huì)的“江湖”中如何自處?是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。B．“四書(shū)”之一的《大學(xué)》里這樣說(shuō)：一個(gè)人教育的出發(fā)點(diǎn)是“格物”和“致知”。C．有一句名言：“你希望自己成為什么樣的人，你就會(huì)成為什么樣的人”，人生就是不斷實(shí)現(xiàn)自我的過(guò)程。D．新建的公園距離你家就二、三里路，你可以租騎共享單車(chē)去那里參觀。4、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A．賦予狡辯輕歌曼舞漫不經(jīng)心 B．馳騁腈綸不知所措振耳欲聾C．喧騰繚繞穿流不息人情世故 D．浮燥嫵媚不修邊幅歷歷在目5、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．傳統(tǒng)文化培養(yǎng)了中國(guó)民眾高尚文雅的氣質(zhì)和彬彬有禮的精神風(fēng)貌。B．學(xué)生寫(xiě)作文，要細(xì)心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。C．中國(guó)夢(mèng)不僅在國(guó)際社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈反響，而且也在國(guó)內(nèi)引發(fā)強(qiáng)烈共鳴。D．在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生真諦。。6、下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．歸?。▁ǐng）攛掇暴風(fēng)驟（zhòu）雨輕歌曼舞B．行（xíng）輩腦畔強(qiáng)（qǒang）詞奪理挑潑離間C．家眷（juàn）亢奮安營(yíng)扎（zhǎ）寨消聲匿跡D．緘（jián）默羈絆紛至沓（tà）來(lái)格物至知7、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．二環(huán)南高架的建成通車(chē)，大大地改善了我市交通擁堵的壓力。B．能否搶到這張火車(chē)票，決定著張阿姨是不是可以回家過(guò)年。C．通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使我更加為中華民族感到驕傲。D．晚飯后，我陪兩個(gè)鄰居家的小朋友玩新買(mǎi)的玩具。8、下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．賦予源泉漩渦自園其說(shuō)B．授予演繹緬懷打報(bào)不平C．膚淺決擇狡辯不知所措D．縈繞誣蔑墮落不修邊幅9、按要求默寫(xiě)。（1）一日不見(jiàn)，________________________。(《子衿》)（2）所謂伊人，________________________。(《萊霞》)（3）此地一為別，________________________。(李白《送友人》)（4）________________________，寂寞沙洲冷。(蘇軾(卜算子·黃州定慧院寓居作》)（5）________________________，似與游者相樂(lè)。(柳宗元《小石潭記》)（6）水擊三千里，________________________，去以六月息者也。(莊子《北冥有魚(yú)》)（7）中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。我們漫步于詩(shī)詞雅苑，含英咀華，心靈得以凈化。常建《題破山寺后禪院》中“__________，__________”，山光水色讓我們?cè)陝?dòng)的心得以平靜：王勃《送杜少府之任蜀州》中“__________，__________”，送別友人時(shí)的曠達(dá)胸襟，讓我們從離別的優(yōu)傷中釋?xiě)眩魂懹巍恫匪阕印ぴ伱贰分小癬_________，__________”，遭遇摧折仍堅(jiān)持操守的梅花，讓我們堅(jiān)信人格尊嚴(yán)的可貴。（8）中國(guó)古代文人常常用詩(shī)文來(lái)抒寫(xiě)自己關(guān)心民生疾苦，同情勞動(dòng)人民的情懷，請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)的兩句：__________，__________。10、閱讀下面文字，完成下列小題。盛夏，熱浪滾滾，好似颶風(fēng)煽動(dòng)者烈火，大地也似在熱浪中戰(zhàn)栗。繁枝伸向高空，掙脫jī絆，仿佛要擎起整個(gè)滄穹。根須深深扎入泥土，緊緊地?fù)肀е蟮?。每一個(gè)葉孔都在悸動(dòng)，拼命地呼吸著空氣，吸收著陽(yáng)光。每一條葉脈都在沸騰，貪lán地吮吸著大自然的乳汁，為的是讓秋的碩果更加甘甜。烈火的洪波已經(jīng)漫過(guò)了堤岸，但是別擔(dān)憂，那未來(lái)的一切，正在這火的波濤中孕育。（1）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢子，給加粗的字注音。jī（______）絆貪lán（______）吮（______）吸（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“______”，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“______”。（3）“擎起”中“擎”的意思是______。（4）請(qǐng)將文中劃線句子改為反問(wèn)句：______。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、做一股清流徐文秀①時(shí)下，清流成了一個(gè)流行語(yǔ)，成為人們的一種向往。比如不久前，電視上《朗讀者》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等幾檔節(jié)目“火”起來(lái)，受到大家熱捧，“清流綜藝”和“清流文化”成了觀眾追求的時(shí)尚。②文化如此，人生亦然。過(guò)清流般的生活，不失為人們的一種理想選擇。然而，一些人的生活卻過(guò)得混濁而灰暗。有的習(xí)慣于搞“假大空”那一套，特別會(huì)裝，喜歡背“臺(tái)詞”，有的還入戲很深，成了“戲精”；有的熱衷于走“虛浮夸”的路子，急功近利、心浮氣躁，處處浮在表面，時(shí)時(shí)想走捷徑；有的滿足于過(guò)“庸懶散”的日子，表現(xiàn)出懈怠、疲沓的樣子，工作往往干點(diǎn)“意思意思”，奉行“既不出風(fēng)頭，又不落后頭”；有的甚至迷戀于“邪惡丑”的法則，搞厚黑學(xué)、行潛規(guī)則，拜碼頭、結(jié)圈子，等等。③清流生活，既是一種人生態(tài)度，也是一種人生價(jià)值。清代學(xué)者顧炎武說(shuō)：“讀書(shū)通大義，立志冠清流?！备锩闰?qū)李大釗贊嘆：“社會(huì)上有一二清流學(xué)者，很得大眾的信仰?！惫磐駚?lái)，做一股“清流”是不少人的價(jià)值追求，活出“清流”范兒的人也備受世人尊崇。從潔身自好、“出淤泥而不染”的周敦頤，到淡泊名利、留下“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的王冕；從鐵骨錚錚持正義、橫刀立馬的彭德懷，到畢生追求真理、“渾身是刺”的張愛(ài)萍；，等等。這一股股清流，以它的清澈、潔凈，匯入歷史的大江大河，展示出絢麗奪目的畫(huà)卷。④清流人生，是一種超然脫俗的氣質(zhì)。活出清流樣子，就是活出一股清新之氣，言行有格調(diào)，生活有品位，陽(yáng)光干凈、超然脫俗，身上散發(fā)出與眾不同的魅力。活出清流樣子，就是活出真實(shí)的自我，說(shuō)真話、道真心、做真人，多一些率真、多一點(diǎn)坦誠(chéng)，不掩飾、不矯情。活出清流樣子，就是活出做人的骨氣，肩膀硬、腰板直，有所堅(jiān)守而不隨波逐流。說(shuō)到底，清流樣子就是真善美的樣子，就是做人清清爽爽、做事明明白白、做官干干凈凈的樣子。⑤欲成清流之人，得正本清源。古人云：“源潔流清。”做人的本源，就是做人的本色、本真和本來(lái)。一個(gè)人的身份、崗位、職務(wù)和財(cái)富可以變，但做人的本色不變、本真不丟、本來(lái)不忘。多問(wèn)問(wèn)初心是什么、初衷在哪里，多看看當(dāng)初的模樣是什么、如今變得怎么樣，偏了則糾一糾，歪了則正一正。源頭清，人生這潭“池水”自然也就清澈了。⑥欲成清流之人，得胸懷大志。有大目標(biāo)和大志向的人，總是不會(huì)被路邊的碎石絆倒。胸有鴻鵠之志，便有過(guò)清流生活、活出清流樣子的勇氣和毅力，有遠(yuǎn)大志向在鼓舞，生命就會(huì)翩翩起舞。要想活出清流樣子，內(nèi)心還要有強(qiáng)大的定力和自制力，不以物喜，不以己悲，耐得住寂寞，擋得住誘惑，守得住清貧，坐得住冷板凳，不生活在別人的陰影里，朝著既定的方向砥礪前行。人不一定過(guò)得富貴，但一定要活得高貴，保持一份清高，守住一份氣節(jié)，便能活出清流樣子。⑦蓮花，以其高潔品質(zhì)讓世人“獨(dú)愛(ài)”。清流如蓮，清流之人以其真善美的品格而被世人稱羨，更讓自己行穩(wěn)致遠(yuǎn)。1．第②段為什么要敘述有些人混濁灰暗的生活？2．“活出清流人生”是一種怎樣的人生？結(jié)合原文，簡(jiǎn)要概括。3．仿照前句句式，為第③段橫線處補(bǔ)上一組事實(shí)論據(jù)。12、閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成小題。（材料一）在國(guó)家博物館舉行的“偉大的變革——慶祝改革開(kāi)放40周年大型展覽”，充分展示了改革開(kāi)放以來(lái)中華大地上日新月異的變化。在標(biāo)示“國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值排位”的紅柱上，中國(guó)的排位一路超越，最終超過(guò)日本、上升到世界第2位……40年前，改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師同志乘坐日本新干線高速列車(chē)時(shí)感慨道：“就像風(fēng)一樣快！”如今，我國(guó)自主研發(fā)生產(chǎn)的“復(fù)興號(hào)”高鐵，在神州大地上飛馳。40年來(lái)，改革開(kāi)放的東風(fēng)，激發(fā)了人們建設(shè)美麗家園的斗志，神州大地上每棵綠樹(shù)的年輪，都見(jiàn)證著一場(chǎng)場(chǎng)“綠色革命”。40年來(lái)，全國(guó)農(nóng)村貧困人口減少7.4億人。截至2017年底，全國(guó)農(nóng)村貧困人口減少6853萬(wàn)人，153個(gè)貧困縣摘帽，創(chuàng)造了我國(guó)減貧史上最好成績(jī)。（材料二）作為中國(guó)改革開(kāi)放版圖上具有地標(biāo)意義的城市，深圳因改革開(kāi)放而生，因改革開(kāi)放而興。從鮮為人知的小漁村，到充滿活力的大都市、被譽(yù)為全球經(jīng)濟(jì)特區(qū)的“頭號(hào)成功典范”；從1979年開(kāi)始，深圳以“三天一層樓”的“深圳速度”，創(chuàng)造了人類歷史工業(yè)化、城市化、現(xiàn)代化發(fā)展的奇跡，成為中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)實(shí)現(xiàn)歷史性變革、取得歷史性成就的生動(dòng)縮影，也成為中華民族迎來(lái)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)偉大飛躍的生動(dòng)寫(xiě)照。（材料三）下面是一副關(guān)于改革開(kāi)放“民生‘獲得’”的圖片。（材料四）“必須堅(jiān)持以人民為中心，不斷實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往，順應(yīng)民心、尊重民意、關(guān)注民情、致力民生，讓人民共享改革開(kāi)放成果，激勵(lì)人民更加自覺(jué)地投身改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)”“我們要始終把人民的立場(chǎng)作為根本立場(chǎng)，把為人民謀幸福作為根本使命，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，貫徹群眾路線，尊重人民主體地位和首創(chuàng)精神，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，凝聚起眾志成城的磅礴力量，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民共同創(chuàng)造歷史偉業(yè)”“40年來(lái)取得的成就不是天上掉下來(lái)的，更不是別人恩賜施舍的，而是全黨全國(guó)各族人民用勤勞、智慧、勇氣干出來(lái)的。我們用幾十年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)装倌曜哌^(guò)的工業(yè)化歷程。在中國(guó)人民手中，不可能成為了可能。我們?yōu)閯?chuàng)造了人間奇跡的中國(guó)人民感到無(wú)比自豪、無(wú)比驕傲。”——選自黨建網(wǎng)微平臺(tái)1．下列說(shuō)法不符合選文意思的一項(xiàng)是（）A．國(guó)家博物館舉行的大型展覽主要展示了我國(guó)改革開(kāi)放至今日新月異的變化。B．“復(fù)興號(hào)”高鐵是在我國(guó)引進(jìn)國(guó)外的高科技技術(shù)的基礎(chǔ)上才研發(fā)生產(chǎn)的。C．改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)民生有了極大的發(fā)展，減貧工作取得良好效果。D．深圳是中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)實(shí)現(xiàn)歷史性變革、取得歷史性成就的生動(dòng)縮影。2．下列理解和分析不符合選文意思的一項(xiàng)是（）A．未來(lái)我國(guó)貧困人口還將會(huì)逐步減少。B．脫貧攻堅(jiān)使民生得到改善、國(guó)家得到發(fā)展。C．改革開(kāi)放取得的成就離不開(kāi)人民的辛勤勞動(dòng)。D．在未來(lái)中國(guó)的發(fā)展道路上，我們?nèi)匀蝗沃氐肋h(yuǎn)，還需人民努力、國(guó)家發(fā)展。3．“材料三”是一幅有關(guān)改革開(kāi)放的漫畫(huà)，請(qǐng)描述畫(huà)面內(nèi)容并說(shuō)明其寓意。4．根據(jù)材料內(nèi)容，概括改革開(kāi)放之后，哪些領(lǐng)域都得到了長(zhǎng)足發(fā)展。5．根據(jù)“材料四”，談?wù)勎覈?guó)改革開(kāi)放取得巨大成功的原因。三、文言文閱讀（25分）13、課內(nèi)文言文閱讀1．解釋句中加點(diǎn)的詞。（1）一食或盡粟一石__（2）策之不以其道___（3）男有分，女有歸__（4）盜竊亂賊而不作2．下列加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（

）A．食不飽，力不足食馬者不知其能千里而食也B．安求其能千里也雖有千里之能C．策之不以其道執(zhí)策而臨之D．一食或盡粟一石食之不能盡其材3．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？_______________________________（2）貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。_______________________________4．解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。緣溪行___________便要還家__________處處志之___________然規(guī)往___________5．翻譯句子（1）土地平曠，屋舍儼然，有良口美池桑竹之屬.（2）問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。14、景公好弋齊景公好弋①,使?fàn)T鄒主②鳥(niǎo)而亡之。公怒,召吏欲殺之。晏子曰:“燭鄒有罪三,請(qǐng)數(shù)之以其罪而殺之?！惫?“可?！庇谑钦俣鴶?shù)之公前,曰:“燭鄒,汝為吾君主鳥(niǎo)而亡之,是罪一也;使吾君以鳥(niǎo)之故殺人,是罪二也;使諸侯聞之,以吾君重鳥(niǎo)而輕士,是罪三也。數(shù)燭鄒罪已畢,③請(qǐng)殺之”。公曰:“勿殺,寡人聞命矣?！保ㄗ⑨專龠?系有絲繩的箭,用來(lái)射鳥(niǎo)。②主:掌管。1．解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）請(qǐng)數(shù)之以其罪而殺之__________（2）數(shù)燭鄒罪已畢__________2．請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。使吾君以鳥(niǎo)之故殺人,是罪二也。3．這個(gè)文章給了你怎樣的啟示?四、作文(40分)15、請(qǐng)你以“終于翻過(guò)了這座山”為題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。要求：1.除詩(shī)歌外，文體不限。2.文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用(30分)1、C【解題分析】

A.詞語(yǔ)順序顛倒，改為：在本學(xué)期學(xué)校組織的丹江滄浪洲生態(tài)濕地步行研學(xué)旅游活動(dòng)中，我拍了許多照片。B.否定不當(dāng)，去掉“不”。D.缺主語(yǔ)，去掉“通過(guò)”或“使”。2、C【解題分析】

A.接踵而至：形容來(lái)者很多，絡(luò)繹不絕。B.歷歷在目：指事物和景象清清楚楚地展現(xiàn)在眼前。C.漫不經(jīng)心：不是指速度慢，而是不放在心上，不專心不認(rèn)真對(duì)待的意思。用在此處，與語(yǔ)境不符。D.川流不息：謂河水流動(dòng)不停。亦形容事物像水流一樣連續(xù)不斷。故選C。3、B【解題分析】

A．“武俠文化在現(xiàn)代社會(huì)的“江湖”中如何自處?！睙o(wú)疑問(wèn)不用問(wèn)號(hào)。故A錯(cuò)誤。C．有一句名言：“你希望自己成為什么樣的人，你就會(huì)成為什么樣的人?！敝苯右?，句末點(diǎn)號(hào)在引號(hào)內(nèi)。故C錯(cuò)誤。D．“新建的公園距離你家就二三里路”約數(shù)詞中間不用頓號(hào)。故D錯(cuò)誤。故選B。4、A【解題分析】

B.震耳欲聾。C.川流不息。D.浮躁。故選A。5、A【解題分析】

試題分析：A.正確。B.否定詞語(yǔ)濫用，去掉“不”。C.語(yǔ)序不當(dāng)，把“國(guó)際社會(huì)”與“國(guó)內(nèi)”位置互換。D.缺少主語(yǔ)，去掉“在……中”或“使”。故答案為A。6、A【解題分析】

B．行（xíng）輩——háng，挑潑離間——挑撥離間。C．安營(yíng)扎（zhǎ）寨——zhā，消聲匿跡——銷(xiāo)聲匿跡。D．緘（jián）默——jiān，格物至知——格物致知。故選A。7、B【解題分析】

A.搭配不當(dāng)，“改善”改為“緩解”；C.成分殘缺，“通過(guò)”或“使”去掉一個(gè)；D.有歧義，“領(lǐng)居家”移至“兩個(gè)”前。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對(duì)漢語(yǔ)的語(yǔ)言規(guī)范有所了解，首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語(yǔ)感感知句子有無(wú)毛病，再用所學(xué)知識(shí)（病句類型）作分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。8、D【解題分析】

A.自圓其說(shuō)。B.打抱不平。C.抉擇。故選D。9、如三月兮在水一方孤蓬萬(wàn)里征揀盡寒枝不肯棲往來(lái)翕忽摶扶搖而上者九萬(wàn)里山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；零落成泥碾作塵只有香如故示例：微君之躬，胡為乎泥中？（微君之故，胡為乎中露？安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。）【解題分析】

默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“翕、摶、碾”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。10、（1）羈婪shǔn（2）滄穹蒼穹（3）舉（4）那未來(lái)的一切，不正在這火的波濤中孕育嗎？【解題分析】

（1）關(guān)于字音，要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是多音字。關(guān)于字形，要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字。注意“羈”“婪”的書(shū)寫(xiě)，“吮”的拼音。羈絆：意思是纏住不能脫身，束縛。貪婪：意思是渴望而不知滿足。吮吸：把嘴唇聚攏在乳頭上或其他有小口兒的物體上吸取東西?，F(xiàn)多用于比喻榨取、傷害。（2）辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語(yǔ)的意思。蒼穹：基本意思是蒼天；廣闊的天空。（3）要求學(xué)生結(jié)合整個(gè)詞語(yǔ)的含義和語(yǔ)境分析意思。擎起：舉起、向上托起。擎：指的是滿懷敬意地向上托舉、舉。（4）陳述句改成反問(wèn)句時(shí)，除了恰當(dāng)添加表示反問(wèn)的代詞和句末的問(wèn)號(hào)外，還要在“肯定”或“否定”上注意?！翱隙ā钡年愂鼍渥兂煞磫?wèn)句時(shí)，應(yīng)該是“否定”的形式。所以這里應(yīng)改為：那未來(lái)的一切，不正在這火的波濤中孕育嗎？二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、1．將有些人的混濁灰暗的生活和下文的清流生活做對(duì)比，批評(píng)了現(xiàn)代人錯(cuò)誤的人生觀，突出了“做一股清流”的中心論點(diǎn)，使文章更有針對(duì)性和說(shuō)服力。2．1.就是活出一股清新之氣；2.就是活出真實(shí)的自我；3.就是活出做人的骨氣。3．示例：從安貧樂(lè)道、“惟吾德馨”的劉禹錫，到一心許國(guó)、寫(xiě)下“落紅不是無(wú)情物”的龔自珍?！窘忸}分析】

本題考查議論文綜合閱讀的能力。1．本題考查論據(jù)的作用。論據(jù)是用來(lái)證明論點(diǎn)的事實(shí)或道理，論據(jù)是為論點(diǎn)服務(wù)的。第②段敘述有些人混濁灰暗的生活屬于事實(shí)論據(jù)，列舉這些反面現(xiàn)象目的是將這些人的混濁灰暗的生活和下文的清流生活做對(duì)比，突出了“做一股清流”的中心論點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)服力。2．本題考查學(xué)生概括文章主要內(nèi)容的能力。仔細(xì)閱讀文章，能在第④段很到找到答案。這一段是總分總的結(jié)構(gòu)，分說(shuō)部分的三個(gè)句子就能提煉出答案。3．本題考查考生補(bǔ)充論據(jù)和仿寫(xiě)的能力。本題將兩個(gè)考點(diǎn)結(jié)合：論據(jù)、仿寫(xiě)。仿寫(xiě)要做到句式、修辭、語(yǔ)境等一致；論據(jù)要做到能證明論點(diǎn)。示例：從安貧樂(lè)道、“采菊東籬下”的陶淵明到堅(jiān)強(qiáng)不屈、吟出“粉身碎骨渾不怕”的于謙。12、1．B2．B3．畫(huà)面內(nèi)容：圖中有一棵樹(shù)干上有“國(guó)家發(fā)展”四字的枝繁葉茂的大樹(shù)，結(jié)出一個(gè)個(gè)“民生改善”的果實(shí)，樹(shù)下男女老幼每人手里捧著一個(gè)果實(shí)喜笑顏開(kāi)。（言之有理即可）寓意：改革開(kāi)放之后國(guó)家得到發(fā)展，民生隨之改善，人民因此享受到福利。（言之有理即可）4．經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技創(chuàng)新、生態(tài)文明、城市建設(shè)、民生改善。5．①將“為了人民”作為改革開(kāi)放的一條主線。②依靠人民，尊重人民的主體地位和首創(chuàng)精神。③人民是歷史的創(chuàng)造者和真正的英雄?！窘忸}分析】1．結(jié)合“材料一”中的內(nèi)容“如今，我國(guó)自主研發(fā)生產(chǎn)的‘復(fù)興號(hào)’高鐵，在神州大地上飛馳”可知，“復(fù)興號(hào)”高鐵是我國(guó)自主研發(fā)的，B項(xiàng)表述錯(cuò)誤。2．結(jié)合材料內(nèi)容，可知是“改革開(kāi)放使民生得到改善、國(guó)家得到發(fā)展”而不是因?yàn)槊撠毠?jiān)，B項(xiàng)描述錯(cuò)誤。3．考查圖文轉(zhuǎn)換。解答時(shí)注意結(jié)合畫(huà)面內(nèi)容分析，注意畫(huà)面中樹(shù)上的漢字“國(guó)家發(fā)展”“民生改善”和樹(shù)下男女老幼手捧果實(shí)喜笑顏開(kāi)的生動(dòng)表情。并據(jù)此結(jié)合題干中“改革開(kāi)放”的重要提示進(jìn)行分析解答。4．解答時(shí)注意“材料一”中提及了我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值最終躍居世界第2、自主研發(fā)的“復(fù)興號(hào)”高鐵在神州大地上飛馳、“建設(shè)美麗家園”的“綠色革命”以及全國(guó)農(nóng)村貧困人口減少。“材料二”則以深圳這一座城市為縮影，表明了我國(guó)自改革開(kāi)放以來(lái)的城市建設(shè)工作。“材料三”則重點(diǎn)突出了改革開(kāi)放過(guò)程中的民生“獲得”。5．考查對(duì)材料內(nèi)容的概括。仔細(xì)閱讀“材料四”，找到相關(guān)句子“堅(jiān)持以人民為中心”“順應(yīng)民心、尊重民意、關(guān)注民情、致力民生”“貫徹群眾路線，尊重人民主體地位和首創(chuàng)精神”“全黨全國(guó)各族人民用勤勞、智慧、勇氣干出來(lái)的”概括作答即可。三、文言文閱讀（25分）13、1．吃一頓正確的方法出嫁發(fā)生2．C3．想要跟普通的馬一樣辦不到，又怎么能要求它日行千里呢？財(cái)貨，憎恨把它扔在地上，但并非自己想私藏。力氣，憎恨它不出于自己，但愿意多出力并不是為了自己的私利。4．沿著通“邀”，邀請(qǐng)做標(biāo)記計(jì)劃5．（1）土地平坦寬闊，房屋整整齊齊，有肥沃的土地，美好的池塘，桑樹(shù)竹林之類。（2）他們問(wèn)（漁人）現(xiàn)在是什么朝代，（他們）竟然不知道有漢朝，更不必說(shuō)魏朝和晉朝了。【解題分析】1．試題分析：考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。此題都是古今異義詞，如“作”：發(fā)生。所以千萬(wàn)不要以今釋古。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2．試題分析：C項(xiàng)加點(diǎn)詞的意思相同。都是代詞，指“馬”。A前者“吃”，后者“飼養(yǎng)”。B前者“能夠”，后者“才能”。D前者“吃盡”，后者“竭盡”。點(diǎn)睛：一詞多義。文言詞語(yǔ)的用法和含義是中考的?？碱}，一詞多義現(xiàn)象在文言文中相當(dāng)普遍。有些詞所包含的意義不止一個(gè)，在不同的語(yǔ)言環(huán)境中能表示不同的意思，這樣的現(xiàn)象叫一詞多義。把握一詞多義，要注意了解詞的本義、引申義、比喻義和假借義。3．試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“且”“等”“安”“惡”等字詞的翻譯。“貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也”介賓短語(yǔ)后置句的翻譯。4．試題分析：文言實(shí)詞的考核一直是文言文閱讀重點(diǎn)考核的內(nèi)容，近幾年考試有加大難度的趨勢(shì)，要根據(jù)文意進(jìn)行推斷，答題時(shí)注意分析詞語(yǔ)前后搭配是否得當(dāng)，還要注意文言文在出題中常常出以今釋古的類型的題。同時(shí)注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。此題都是古今異義詞，如“緣”：沿著。所以千萬(wàn)不要以今釋古。5．試題分析：文言翻譯是文言文的必考的內(nèi)容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)，如此題中的“儼然”“屬”“乃”“無(wú)論”等詞語(yǔ)的翻譯，還要注意翻譯完之后一定要對(duì)句子進(jìn)行必要的整理，使句意通順。14、1．列舉結(jié)束2．讓我們君王為了一只鳥(niǎo)就要?dú)⑷?，這是第二條罪行。3．A.揭露當(dāng)時(shí)的帝王統(tǒng)治者重鳥(niǎo)輕人的殘暴本質(zhì)，頌揚(yáng)晏子的能言善辯與機(jī)智、正直的精神。B.人與人交流需掌握適當(dāng)技巧，在勸誡指正別人時(shí)也應(yīng)做到趨利避害。C.勸阻他人也要講究方法，有時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)避其鋒芒，就會(huì)有事半功倍的效果。D.晏子不是直接勸阻，而是間接委婉地提醒齊景公殺了燭鄒會(huì)影響他的聲譽(yù)，從而使他改變了主意?！窘忸}分析】譯文：齊景公喜歡捕鳥(niǎo)，讓燭鄒管理那些鳥(niǎo)。不久，鳥(niǎo)飛走了。齊景公十分生氣，下令想讓官吏殺了他。晏子說(shuō)：“燭鄒有三條罪狀，請(qǐng)讓我將他的罪狀一一列出加以斥責(zé)然后殺掉他?！饼R景公說(shuō)：“好的?！庇谑钦僖?jiàn)燭鄒，晏子在齊景公面前列數(shù)他的罪行，說(shuō)：“燭鄒！你是我們君王的養(yǎng)鳥(niǎo)人，卻讓鳥(niǎo)逃跑了，這是第一條罪行；讓我們君王為了一只鳥(niǎo)就要?dú)⑷?，這是第二條罪行；讓諸侯聽(tīng)到這件事，認(rèn)為我們的君王看重鳥(niǎo)而輕視手下的人，這是第三條罪行?！卑褷T鄒的罪狀列完了，晏子請(qǐng)示殺了燭鄒。景公說(shuō)：“不用處死了，我明白你的指教了?！?．文言實(shí)詞的考查，最常見(jiàn)的命題形式是，指定文中若干個(gè)詞讓學(xué)生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見(jiàn)實(shí)詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點(diǎn)，當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們備考的重點(diǎn)。本題注意一詞多義詞，“數(shù)”：歷數(shù)；列舉。2．本題考查的是對(duì)文言句子的翻譯。我們?cè)诜g的過(guò)程中，只要字字對(duì)譯，不丟關(guān)鍵字，然后語(yǔ)句通順，意思明確，就可以拿滿分了。翻譯句子時(shí)，要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)，一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語(yǔ)。重點(diǎn)詞語(yǔ)：使：致使，讓。罪二：二條罪狀。3．這篇文章寫(xiě)的是晏子通過(guò)層層遞進(jìn)的關(guān)系告訴了景公，使其悟出了如果殺人會(huì)造成的嚴(yán)重后果的故事。啟示可以從凡事應(yīng)從大局考慮，不能輕率行事，因小失大；或者從說(shuō)話應(yīng)注重語(yǔ)言藝術(shù)，使人易于接受來(lái)解答。四、作文(40分)15、例文：終于翻過(guò)了這座山在生活中，有許多“山”。有的山需要靠勇氣翻越，有的山需要用智慧開(kāi)辟出上山的路……“我的尺呢？誰(shuí)拿了？”打掃衛(wèi)生時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的尺沒(méi)了。我把書(shū)包翻個(gè)底朝天，還是不見(jiàn)它的蹤影。我忽然想起前些天，劉慶鈴