2024屆山東省濰坊市轄縣八年級(jí)語文第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

2024屆山東省濰坊市轄縣八年級(jí)語文第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運(yùn)用。（28分）1．（2分）下列關(guān)于文學(xué)名著表述正確的一項(xiàng)是()A．《傅雷家書》中傅雷素來主張教育的原則,即父母應(yīng)該給孩子的人生信條是:先為鋼琴家,次為音樂家,再為藝術(shù)家,終為人。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中,生活的考驗(yàn)、斗爭的鍛煉和蘇聯(lián)共產(chǎn)黨的教育培養(yǎng),使保爾從一個(gè)染坊的學(xué)徒工成長為一個(gè)具有鋼鐵般意志的革命者。C．《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾從監(jiān)獄出來后,是冬妮婭求母親把它藏起來。后來在海濱療養(yǎng)時(shí)住在母親老友家里,并引導(dǎo)達(dá)雅加入蘇維埃,最后結(jié)為夫妻。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是奧斯特洛夫斯基,該小說出版后,他又忍著病痛完成了另一部小說《暴風(fēng)雨所誕生的》的創(chuàng)作。2．（2分）下列加點(diǎn)詞語的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．膾（huì）炙人口瞬（shǔn）息萬變相形見絀（zhuó）B．安然無恙（yànɡ）風(fēng)調(diào)（diào）雨順煥（huàn）然一新C．稍縱即逝（shì）情郁（yù）于中文質(zhì)彬（shān）彬D．慘絕人寰（huán）駭（hài）人聽聞義憤填膺（yīng）3．（2分）對(duì)下面這首詩的理解不正確的一項(xiàng)是（）渡易水陳子龍①并刀②昨夜匣中鳴，燕趙悲歌最不平。易水潺潺云草碧，可憐無處送荊卿。（注釋）①陳子龍：明末官員、文學(xué)家，當(dāng)時(shí)建州女真族統(tǒng)治者已改國號(hào)“清”，對(duì)明王朝虎視眈眈。②并刀：并州產(chǎn)的刀，以鋒利著名，后常以之指寶刀。A．這是一首懷古詩，重在抒寫詩人由古人古事所觸發(fā)的思想感情，言近旨遠(yuǎn)。B．詩的前兩句托物言志，以并刀夜鳴寫出報(bào)國的志向，以燕趙義士來抒寫自己的壯懷激烈。C．詩的后二句即景抒情，從眼前所見的凄切蒼涼之景，引出對(duì)國事的隱憂。D．這首詩語言深沉，寫出了詩人激蕩的內(nèi)心情感和飽滿的愛國激情。4．（2分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()A．唱著畢業(yè)的驪歌，回眸初中生活的陰晴雨雪，七彩校園里回響著我們青春的誓言和濃濃的師生情誼。B．中國不僅有發(fā)展“一帶一路”這一宏大倡議的決心，也有實(shí)現(xiàn)這一美好藍(lán)圖的能力。C．據(jù)業(yè)內(nèi)專家估算，僅在我國，未來5年內(nèi)大數(shù)據(jù)人才缺口就將超過130萬人以上。D．由于電影《摔跤吧，爸爸》以真情動(dòng)人，使它取得了意想不到的成功，深受廣大觀眾贊譽(yù)。5．（2分）下列每組詞語字形無錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A．誣蔑悲憤喧囂探察不知所措格物致知B．抉擇狡辯墮落浩劫不修邊副自圓其說C．告誡馳騁漩渦演繹震耳欲聾目眩神迷D．棱角寒噤浮躁撫植風(fēng)云變幻輕歌漫舞6．（2分）下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．寒噤（jìn）怒不可遏（è）出軋（zhá）迂回（yú）B．驟然（zhòu）接踵而至（zhǒng）蠕動(dòng)（rǔ）演繹（yì）C．翌日（yì）紛至沓來（tà）穹頂（qióng）繚繞（liáo）D．矗立（chù）目眩神迷（xuàn）蒼勁（jìn）擦拭（shì）7．（2分）下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（）①由于用料考究，織工精細(xì)，圖案色彩典雅富麗，宛如天上彩云般的瑰麗，故稱“云錦”。②南京云錦至今已有1580年歷史，與成都的蜀錦、蘇州的宋錦、廣西的壯錦并稱“中國四大名錦”。③南京云錦配色多達(dá)十八種，運(yùn)用“色暈”層層推出主花，富麗典雅、質(zhì)地堅(jiān)實(shí)、花紋渾厚優(yōu)美、色彩濃艷莊重，大量使用金線，形成金碧輝煌的獨(dú)特風(fēng)格。④現(xiàn)代只有南京生產(chǎn)，常稱為“南京云錦”。⑤南京云錦是南京傳統(tǒng)的提花絲織工藝品，是南京工藝“三寶”之首。A．③①④②⑤ B．⑤③①④② C．②⑤①③④ D．⑤①③④②8．（2分）依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①馬可波羅在他的游記里，十分

這座橋。②無論腳步走多遠(yuǎn)，在人的腦海中，只有故鄉(xiāng)的味道，熟悉而又

，它就像一個(gè)味覺定位系統(tǒng)，永遠(yuǎn)牽系著記憶深處的故鄉(xiāng)。③王東真是

，制作出的航船模型與眾不同，令人叫絕。④書法是中國傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，風(fēng)格各異的作品，或古樸，或雋秀，或雄渾，或飄逸，將書法藝術(shù)之美表現(xiàn)得

。A．推崇穩(wěn)固

別有用心

淋漓盡致 B．崇拜頑固

別出心裁

惟妙惟肖C．崇拜穩(wěn)固

別有用心

惟妙惟肖 D．推崇頑固

別出心裁

淋漓盡致9、（4分）閱讀語段，按要求完成后面的題目。讀書是長期的一個(gè)需要付出辛苦勞動(dòng)的過程。因此，不能心浮氣躁、①（A．浮光掠影B．淺嘗輒止），而應(yīng)當(dāng)先易后難，由淺入深，②（A．循序漸進(jìn)B．循規(guī)蹈矩），水滴石穿。正如荀子在《勸學(xué)》中所說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！薄，F(xiàn)實(shí)中，不少人都有長期堅(jiān)持、積少成多，最后取得驚人收獲的讀書經(jīng)歷。(1)根據(jù)文意，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入文中的橫線處（只填序號(hào)）。①______________②______________(2)文中畫線句有語病，請(qǐng)將修改后的句子寫在橫線上。原句：讀書是長期的一個(gè)需要付出辛苦勞動(dòng)的過程。修改句：______________10、填空。（8分）古詩文默寫。（1）與君離別意，________。（2）________，端居恥圣明（3）青青子佩，________，縱我不往，________？（4）萬籟此都寂，________。（5）浮云游子意，________。（6）揀盡寒枝不肯棲，________。（7）已是黃昏獨(dú)自愁，________。（8）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》里描寫秋夜屋漏，風(fēng)雨交加的詩句是：________，________。（9）《賣炭翁》中衣服單薄、被生活所迫的老人寧肯忍受加倍的寒冷，以便能多賣一點(diǎn)炭錢，流露出這種矛盾的心情的詩句是：________，________。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下面的文章，完成小題平江路①初春的風(fēng)吹落一片去歲的黃葉，靜靜地飄零在這雨跡未干的青石板路上，我欣喜上天又給這靈性洋溢的平江路上，增添了一份天然的點(diǎn)綴。②這是我第一次來蘇州，大城市喧鬧的現(xiàn)代化氣息，已很難讓我產(chǎn)生那“上有天堂，下有蘇杭”的感覺，這也是我這些年來不愿去城市旅游的原因。坐在的士車上向司機(jī)師傅打聽著姑蘇的名勝，享受著纖細(xì)的吳儂軟語。這位地道的蘇州人熱心地為我規(guī)劃著旅游路線，臨下車時(shí)，她又補(bǔ)充道:“就從這往北走，越走越熱鬧，里邊都是很古的東西?！卑粗闹敢?，我便從平江路的南頭向北頭，開始一番姑蘇行。③我原想這里的景致估計(jì)和南京夫子廟是差不多的，被那些城市拓荒者們用古今元素肆意混搭，來這也只是為應(yīng)那句“一條平江路，半座姑蘇城”的諺語?？墒钱?dāng)我踏上那些青石板時(shí)，我知道，我錯(cuò)了。青石板路，青石橋，青磚小瓦雕欄房，夾著微泛綠波的平江河，路上稀疏的游人和居民，同蘇州的園林一樣，難尋對(duì)稱美，卻依然很和諧.夫子廟旁的秦淮河同樣是泛著綠波，可看著總是讓人心生厭煩，而這平江河卻不讓人產(chǎn)生這種感覺，甚至?xí)谷擞X著居民們向河里倒一些生活廢水，也是很自然的，不倒反而讓人詫異。④平江路遠(yuǎn)沒有夫子廟那“天下文樞”的大氣磅礴，路也就兩三步寬，而這個(gè)時(shí)節(jié)的游客也比較稀疏，在騎三輪車小販的咿呀吳語叫賣聲中，便更顯幽深寧靜?！疤煜挛臉小钡牡赇佈亟謱?duì)開的，類似觀前街，各種現(xiàn)代元素充斥著它的周身，求神拜佛的人絡(luò)繹不絕，而那許下各種心愿的檀香，冉冉冒出的分明是一股俗氣。走在這條路上，一邊是小河，沿河的樹木優(yōu)雅地在風(fēng)中搖曳，吹落的樹葉飄在對(duì)面的店鋪門前，我的目光也隨著它轉(zhuǎn)移，從自然景去欣賞人的景。路邊的小鋪種類繁多，店面的裝修是古色古香的，店內(nèi)的物品也是古意十足的，大件的精細(xì)處小巧玲瓏，小件的設(shè)計(jì)確乎又獨(dú)成一個(gè)世界。⑤循著宿雨未干的青石板路繼續(xù)往前行，一瞥之間，突然發(fā)現(xiàn)有幾家咖啡館，結(jié)著伴的文藝青年坐在室內(nèi)的，坐在遮陽傘下的，不時(shí)地抿口咖啡，同對(duì)坐的人嬉笑著，相語相望。一陣風(fēng)吹過，淡淡咖啡氣味中仿佛已透著絲絲“檀香”。對(duì)面平江河的青石橋上，幾對(duì)新人正在拍婚紗照，他們沖著鏡頭微笑，滿臉的幸福。新娘撐紙傘，著旗袍，斜倚著欄桿，莞爾一笑間，我便不再想多看新郎一眼了。再往前行，路兩旁均是民居，老太太坐在院中曬著太陽，老頭像是買菜剛回來，站在路邊同老友閑聊幾句，好像是在說昨日的輸贏，或是在商量下午的牌局，從他們的臉上看不到一點(diǎn)浮躁倦怠的表情。⑥前方的路標(biāo)告訴我，往左轉(zhuǎn)便是拙政園和蘇州博物館，人也漸漸多了起來，氣氛也漸漸熱鬧起來，憂然驚覺自己已經(jīng)出了平江路。再回頭望一眼這寧靜、古樸的青石板路，我仿佛剛走過半個(gè)世紀(jì)。突然想起木心的一句詩“我回首對(duì)十九世紀(jì)說，我不該是二十世紀(jì)的人?！彼胝f有些東西遺落在了上一個(gè)世紀(jì)，而前進(jìn)的歷史不倒退，或許我們能做的是更好地對(duì)過去進(jìn)行解讀，我們的腳步曾遺落在那條路上，那也曾是最先進(jìn)的文明。(選自《短文學(xué)》)1．作者見到的平江路與想象中的平江路有什么不同?2．本文題為乎江路，文章中卻不止一處寫到夫子廟和秦淮河。作者這樣寫的用意是什么?3．文章第④⑤段畫線句子中兩次寫到“檀香”。請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，分別說說你對(duì)這兩處“檀香”的理解。4．文章第⑤段寫了作者在平江路上見到的各色人群。作者這樣寫的用意是什么?5．文章結(jié)尾處引用木心的詩句“我回首對(duì)十九世紀(jì)說，我不該是二十世紀(jì)的人”有什么作用?12、（16分）閱讀下面文章，完成后面題目。塑料瓶污染席卷全球陳欣(1)曾幾何時(shí)，用于灌裝軟飲料的玻璃瓶逐漸被塑料瓶所取代。與前者相比，塑料瓶不僅方便輕巧，易于加工制造，生產(chǎn)成本低廉；而且更容易塑形涂彩，打扮得漂漂亮亮。由于具備這些優(yōu)點(diǎn)，在大眾軟飲料消費(fèi)市場上，塑料瓶包裝迅速擠占了玻璃瓶的市場份額，基本上做到一統(tǒng)天下。(2)據(jù)某機(jī)構(gòu)透露，僅某家跨國軟飲料企業(yè)每年生產(chǎn)的塑料瓶就超過1100億只。這是一個(gè)怎樣的數(shù)量呢？如果將這些塑料瓶連起來，可以在地球和月亮間往返37次。(3)不過，在現(xiàn)實(shí)中，這些一次性塑料瓶不是上了天，而是下了海。(4)健康的海洋環(huán)境對(duì)地球上的所有生命都至關(guān)重要。海洋是世界上許多最具代表性物種的家，海洋能吸收大氣中的碳幫助維持地球的碳平衡，更是地球上十多億人主要的蛋白質(zhì)來源。然而，如今，每分鐘就有一卡車的塑料垃圾進(jìn)入海洋。其中，塑料飲料瓶是海洋塑料污染的主要來源之一。大量塑料瓶在使用之后就被丟棄，最終進(jìn)入海洋，在全球范圍內(nèi)，有86%的塑料沒有被完全回收。(5)英國《衛(wèi)報(bào)》曾報(bào)道，全球每分鐘賣出約100萬個(gè)塑料瓶，且這一數(shù)值將在2021年前躍增20%，屆時(shí)每年銷售的塑料瓶逾5000億，遠(yuǎn)超過回收處理的程度。環(huán)保人士擔(dān)心，由此可能制造出嚴(yán)重性直逼氣候變化的環(huán)保危機(jī)，必將危害海洋、海岸線和其他生態(tài)環(huán)境。(6)換句話說，塑料這種難以降解的物質(zhì)，正在海洋環(huán)境中迅速積累。統(tǒng)計(jì)顯示，我們今天的海洋中有5萬億個(gè)塑料碎片，足以圍繞地球超過400周。這些塑料碎片正是來自于塑料垃圾的分解。(7)事實(shí)上，塑料污染問題并不僅局限于海洋本身，其對(duì)海洋生物的影響也是巨大的。大塊塑料纏繞大的海洋動(dòng)物，如鯨魚和海龜?shù)?，小塊塑料則被誤認(rèn)為是食物，在海洋動(dòng)物食用后令它們中毒或無法消化。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署估計(jì)，每年有數(shù)十萬海洋生物因海洋塑料而死亡。深受其害的還有海鳥，約44%的海鳥會(huì)誤食塑料，因?yàn)樗麄儍H靠視覺來判斷某物體是否可以食用，這導(dǎo)致很多鳥類因食用塑料而窒息死亡。(8)前不久大熱的紀(jì)錄片愆色色星球Ⅱ》第4集中，也特別提到了塑料污染對(duì)海洋生物造成的威脅。(9)塑料正在進(jìn)入海洋食物鏈的每個(gè)層級(jí)，甚至回到我們的餐桌上。最新的研究發(fā)現(xiàn)，在牡蠣、貽貝和魚類中，均檢出了微塑料。據(jù)比利時(shí)的科學(xué)家估算，吃海鮮的人每年至多吞下1.1萬顆塑料微粒。英國廣播公司(BBC)調(diào)查后也認(rèn)為，受檢的特定種類的貽貝和牡蠣中確實(shí)含有塑料微粒02016年，歐洲食品安全局已呼吁進(jìn)行相關(guān)緊急研究，理由是¨塑料微?？赡芪廴旧虡I(yè)漁業(yè)獲得的可食魚肉¨。（10）科學(xué)顯示，塑料還無法有效被食物鏈吸收，不管其在何處被消化，都會(huì)將毒素帶到我們餐盤中。（11）因而，科學(xué)家強(qiáng)調(diào)，我們需要進(jìn)一步研究這些海鮮中的微塑料對(duì)人類健康的風(fēng)險(xiǎn)。1．本文主要說明了什么？最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．¨塑料瓶¨取代玻璃瓶的原因B．¨塑料瓶¨在世界擴(kuò)張的情況C．¨塑料瓶¨污染的危害D．防止¨塑料瓶¨污染的辦法2．根據(jù)文意，下列理解不正確的一項(xiàng)是()A．易塑形涂彩、易于加工制造、且輕巧方便、成本低廉都是塑料瓶搶占玻璃瓶市場的原因。B．文章認(rèn)為要避免海洋受到塑料瓶的污染，因?yàn)楹Ｑ笫侨祟愃械鞍踪|(zhì)的來源，一旦受污染，后果很嚴(yán)重。C．“據(jù)某機(jī)構(gòu)透露，僅某家跨國軟飲料企業(yè)每年生產(chǎn)的塑料瓶就超過1100億只。，，這句運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子的說明方法，說明了塑料瓶每年的產(chǎn)量非常之多。D．塑料污染對(duì)海洋本身和在海洋生活的生物都造成了危害，甚至隨著海產(chǎn)品延伸給人類也帶來了危害。3．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說說應(yīng)該如何減少“塑料瓶，，帶來的污染危害？13、（12分）閱讀文段，完成后面小題低頭族，你錯(cuò)過了什么①好萊塢動(dòng)畫大片《機(jī)器人總動(dòng)員》中，描述了公元2700年人們的生活：那時(shí)的人類文明高度發(fā)達(dá)，但由于過度依賴智能設(shè)備，人們都變成四體不勤的大胖子，每時(shí)每刻面對(duì)的只有一個(gè)支在他們眼前的電腦屏幕。除了低下頭和屏幕對(duì)話，他們不懂得如何與其他人交流，甚至離開屏幕就幾乎無法生存……他們就是傳說中的“低頭族”。②事實(shí)上，當(dāng)下世界各地智能手機(jī)普及之處，地鐵里，公交車上、工作會(huì)議上、課堂上、餐桌上，甚至駕車時(shí)，總有很多人低著頭，手里拿著手機(jī)或是平板電腦，手指在觸摸屏上來回滑動(dòng)，所有的注意力都集中在手中發(fā)亮的方寸屏幕上，對(duì)身邊的世界漠不關(guān)心。智能手機(jī)帶來的負(fù)面作用，已經(jīng)開始顯現(xiàn)了。③發(fā)表在《驗(yàn)光和視覺科學(xué)》期刊上的一項(xiàng)研究指出，人們通過手機(jī)閱讀文本信息或上網(wǎng)時(shí)，眼睛會(huì)比手里拿著一本書或一張報(bào)紙離得更近，這意味著眼睛聚焦手機(jī)圖文更費(fèi)勁，更容易導(dǎo)致頭痛和雙眼疲勞等問題。④長時(shí)間使用智能手機(jī)，會(huì)導(dǎo)致眼部結(jié)膜血管充血，甚至出現(xiàn)刺痛、流淚、畏光等癥狀。而長期低頭看手機(jī)還會(huì)引起頸椎問題，半小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的低頭就可引起頸部的疲勞，時(shí)間長了會(huì)引起椎間盤退型性病變、骨質(zhì)增生，進(jìn)而壓迫血管和神經(jīng)。此外，長期玩手機(jī)還會(huì)引起失眠、聽力下降、手指肌腱炎等健康問題。⑤因?qū)Ｗ⒂谑謾C(jī)引發(fā)的各類事故早已不是新聞。研究表明，走路玩手機(jī)導(dǎo)致人們左右看的幾率減少20%，遭遇交通事故的幾率增加43%。因?qū)Ｗ⒂谑謾C(jī)而導(dǎo)致的傷害事件近年來明顯上升。美國俄亥俄州大學(xué)的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示，30年有600名行人因看手機(jī)而受傷，36年這個(gè)數(shù)字增加到1500人。研究學(xué)者警告說：如果這一趨勢(shì)繼續(xù)發(fā)展的話，類似的傷害事件將在未來5年增長一倍。⑥埋頭于網(wǎng)絡(luò)世界，帶來的不僅是身體的傷害，還有對(duì)人們的精神世界的負(fù)面影響。35年10月，青島市民張先生帶著孩子去父親家吃晚飯，飯桌上，老人多次想和孫子孫女說說話，但面前的孩子們卻一直拿著手機(jī)玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盤子離席。⑦有媒體評(píng)論稱：老人摔盤離席是現(xiàn)代社會(huì)生活的一個(gè)典型切片，手機(jī)引發(fā)的各種情感危機(jī)，在社會(huì)的各個(gè)角落里，一再重復(fù)上演。沉醉于手機(jī)的虛擬空間消解了社會(huì)倫理，致使人與人之間的關(guān)系變得冷漠、隔閡?！笆澜缟献钸h(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是我站在你面前，你卻在玩手機(jī)?！本W(wǎng)上廣為流傳的這句話，反映了人們對(duì)人際交往中手機(jī)這個(gè)角色的復(fù)雜心態(tài)。⑧手機(jī)雖是生活中不可或缺的一部分，但若不加節(jié)制，找回人們對(duì)自身的控制力，必然會(huì)給生活帶來麻煩，致使人際關(guān)系退化。有人說，“低頭族”所凸現(xiàn)的已不僅僅是一個(gè)簡單的社會(huì)現(xiàn)象，而是我們應(yīng)該如何處理科技與人類之間的關(guān)系的問題。⑨或許，“低頭族”的興起只是人類科技與文明發(fā)展的階段性產(chǎn)物，相信人們終將意識(shí)到，移動(dòng)終端中的虛擬世界無論如何精彩都始終無法代替現(xiàn)實(shí)世界的真實(shí)美好。科技只能拉近人與人之間的物理距離，而心與心的距離還是需要在“線下”構(gòu)建。(有修改)1．本文主要說明了什么？最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．什么是“低頭族”B．做“低頭族”的危害C．手機(jī)帶來的悲喜D．杜絕“低頭族”2．下列對(duì)文章的分析理解，不正的一項(xiàng)是（）。A．選文開頭由好萊塢動(dòng)畫大片寫起，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，同時(shí)引出本文說明對(duì)象——低頭族。B．第⑤段運(yùn)用舉例子、列數(shù)字、作比較的說明方法，具體說明了專注于手機(jī)而導(dǎo)致的傷害事件。C．本文采用空間順序，從世界各地人們對(duì)智能手機(jī)的過度依賴來說明智能手機(jī)帶來的負(fù)面作用。D．文章所寫的“低頭族”指的是只低頭專注手機(jī)或平板電腦而對(duì)身邊世界漠不關(guān)心的人。3．班上不少同學(xué)迷上了玩手機(jī)，整天機(jī)不離手，沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，因此，班主任提醒家長不要給孩子買手機(jī)。許多同學(xué)不理解，請(qǐng)你結(jié)合本文內(nèi)容給大家講講班主任這么做的原因。三、寫作。（50分）14、以下文題，任選其一。作文（1）愉快的______________之旅（請(qǐng)補(bǔ)全題目后作文）作文（2）請(qǐng)參考下面材料，結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)，寫一篇演講稿。材料一：為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵(lì)一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動(dòng)力。（總書記在“不忘初心，牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的講話）材料二：永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老你也不會(huì)落伍。永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱?。ā陡道准視罚┎牧先簞e浮躁，別抱怨，別著急，別隨意改動(dòng)初衰，堅(jiān)守最初的心，幸福就會(huì)如期而至。（《愿所有的美好都如期而至》）作文要求：（1）表達(dá)真情實(shí)感；（2）文體不限，詩歌除外；（3）認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；（4）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名，姓名；（5）不少于600字。

參考答案一、積累與運(yùn)用。（28分）1、C【解題分析】

A．表述有誤，先為人，次為藝術(shù)家，再為音樂家，終為鋼琴家；B．表述有誤，保爾曾在車站食堂當(dāng)雜役，未做過染坊的學(xué)徒工；C．正確；D．表述有誤，作者并沒有完成《暴風(fēng)雨所誕生的》的創(chuàng)作，這部小說是《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾所寫。故選C。2、D【解題分析】試題分析：首先要讀準(zhǔn)拼音，注意易錯(cuò)的聲韻母，比如b與p，j、q、x的區(qū)別，n、l的區(qū)別，平舌音和翹舌音的區(qū)別，再結(jié)合語境判斷。用反選排除法，A“膾”讀kuì，B“調(diào)”讀tiáo，C“彬”讀bīn，答案為D?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級(jí)為識(shí)記A。3、C【解題分析】

考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。C.詩的后二句即景抒倩，從眼中所見易水實(shí)景，引出對(duì)國事的無限隱憂。4、B【解題分析】本題考查學(xué)生病句的辨析。A．搭配不當(dāng)，去掉“和濃濃的師生情誼”；B．正確；C．語意重復(fù)，“超過”與“以上”去掉一個(gè)；D．缺少主語，去掉“由于”或“使”。故選B。5、C【解題分析】

A.探察——探查。B.不修邊副——不修邊幅。D.輕歌漫舞——輕歌曼舞。故選C。6、C【解題分析】

A.軋（yà），迂（yū）；B.蠕（rú）；D.勁（jìng）。7、B【解題分析】

此語段介紹了“南京云錦”⑤直入話題，是第一句；③①介紹了講了它的配料與用料等特點(diǎn)，可通過讀來排列順序；④是②的條件，可通過理解句意理清順序。故選B。8、D【解題分析】

試題分析：此類題關(guān)鍵在于比較近義詞的區(qū)別，將詞語拆分，根據(jù)詞中不同的文字辨析詞語意義的細(xì)微差別，再根據(jù)語意判斷選用。用反選排除法，“崇拜”是指對(duì)人，所以第一句應(yīng)填“推薦”，排除BC兩項(xiàng)；“穩(wěn)固”有“穩(wěn)定不倒”的意思，不符合第一句句意，排除。故選D。9、(1)①B②A(2)讀書是一個(gè)需要長期的付出辛苦勞動(dòng)的過程。【解題分析】

（1）浮光掠影：水面上的反光，一掠而過的影子。比喻對(duì)事物觀察不細(xì)致，印象不深。淺嘗輒止：略微嘗試一下就停下來，指對(duì)知識(shí)、問題等不作深入研究。①處承接前面所說讀書需要一個(gè)長期的付出辛苦的過程，不能略微嘗試就停止，所以要用“淺嘗輒止”。循序漸進(jìn)：按一定的順序、步驟逐漸進(jìn)步。循規(guī)蹈矩：原指遵守規(guī)矩，不輕舉妄動(dòng)。現(xiàn)多形容一舉一動(dòng)拘守舊框框，不敢稍有變動(dòng)。②處承接前面讀書要“先易后難，由淺入深”來說，應(yīng)該選“循序漸進(jìn)”。（2）本題考查病句修改。病句的類型主要有：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。劃線句語序不當(dāng)，把“長期的”放到“需要”后面。10、（1）同是宦游人（2）欲濟(jì)無舟楫（3）悠悠我思子寧不來（4）但余鐘磬音（5）落日故人情（6）寂寞沙洲冷（7）更著風(fēng)和雨（8）床頭屋漏無干處雨腳如麻未斷絕（9）可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒【解題分析】

默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。文學(xué)常識(shí)要記住作者、作品等。本題中的“宦、楫、磬、洲、愿天寒”等字詞容易寫錯(cuò)。二、閱讀理解。（42分）11、1．1.作者想象中的平江路和南京夫子廟是差不多的。被那些城市拓荒著們用古今元素肆意混搭，見到的平江路卻是“青石板路，青石橋，青磚小瓦雕欄房，夾著微泛綠波的平江河，路上稀疏的游人和居民，同蘇州的園林一樣，難尋對(duì)稱美，卻依然很和諧”。沒有夫子廟的大氣磅礴，給人以寧靜幽深的感覺。2．寫夫子廟和秦淮河意在與平江路形成對(duì)比。用夫子廟和秦淮河的“被那些城市拓荒著們用古今元素肆意混搭”的不和諧進(jìn)行對(duì)比，寫出了平江路古意盎然，商業(yè)氣息不濃，和諧寧靜的特點(diǎn)，表現(xiàn)了作者的喜愛之情。3．夫子廟的“檀香”指的是香客為祈求滿足自己世俗愿望而點(diǎn)燃的香燭，代表世俗功利。平江路的“檀香”指的是人物精神放松，靈魂自由平靜的心靈。4．寫作者在平江路上所見到的各色人群，目的是通過人的活動(dòng)襯托平江游人和居民的安閑和寧靜的生活，表達(dá)了作者對(duì)這里的喜愛和羨慕之情。5．結(jié)尾引用詩句贊美平江路的寧靜、平和。揭示主旨，意在表明今天的人們?cè)谧非笪镔|(zhì)生活的同時(shí)要保持內(nèi)心的平和與寧靜。表現(xiàn)了作者對(duì)都市生活的厭棄，對(duì)舊日和平、寧靜生活的向往?！窘忸}分析】1．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。也是對(duì)文章重要信息的提取概括。如可提取第3段“我原想這里的景致估計(jì)和南京夫子廟是差不多的，被那些城市拓荒者們用古今元素肆意混搭”和“青石板路，青石橋，青磚小瓦雕欄房，夾著微泛綠波的平江河，路上稀疏的游人和居民，同蘇州的園林一樣，難尋對(duì)稱美，卻依然很和諧”兩句分析。前者說的是想象中的平江路，后者說的是作者見到的平江路。2．考查文章中不止一處寫到夫子廟和秦淮河的用意。首先要讀懂寫夫子廟和秦淮河的內(nèi)容，再仔細(xì)閱讀主要描寫對(duì)象——平江路，即可判斷出作者這樣安排材料的用意。當(dāng)然也可分析第三段“夫子廟旁的秦淮河同樣是泛著綠波，可看著總是讓人心生厭煩，而這平江河卻不讓人產(chǎn)生這種感覺，甚至?xí)谷擞X著居民們向河里倒一些生活廢水，也是很自然的，不倒反而讓人詫異”一句，即可看出寫夫子廟和秦淮河意在與平江路形成對(duì)比。突出了平江路古意盎然與和諧寧靜的特點(diǎn)，表現(xiàn)了作者對(duì)平江路的喜愛與贊美之情。3．考查對(duì)兩處“檀香”含義的不同之處。首先要分別找到兩處“檀香”的位置，結(jié)合上下文的內(nèi)容，特別是找到作者有關(guān)的描寫語言，即可分析出正確答案。夫子廟的“檀香”指的是香客為祈求滿足自己世俗愿望而點(diǎn)燃的香燭，代表世俗功利。表現(xiàn)了作者對(duì)夫子廟庸俗的世俗生活的厭棄。平江路的“檀香”指的是人物精神放松，靈魂自由平靜的心靈。表現(xiàn)了作者對(duì)平江路悠閑、自在、平和、寧靜生活的喜愛和贊美。4．題干問文章第⑤段寫作者在平江路上見到的各色人群的用意。把握好此段內(nèi)容之后在作答。可分析“幾對(duì)新人正在拍婚紗照，他們沖著鏡頭微笑，滿臉的幸福。新娘撐紙傘，著旗袍，斜倚著欄桿，莞爾一笑間，我便不再想多看新郎一眼了。再往前行，路兩旁均是民居，老太太坐在院中曬著太陽，老頭像是買菜剛回來，站在路邊同老友閑聊幾句，好像是在說昨日的輸贏，或是在商量下午的牌局，從他們的臉上看不到一點(diǎn)浮躁倦怠的表情”等句，這些語句描寫出平江游人和居民的安閑寧靜、和平自在的生活，表達(dá)了作者對(duì)平江的喜愛和羨慕之情。由此揭示了文章的主題。5．考查文章結(jié)尾引用詩句的作用?！拔一厥讓?duì)十九世紀(jì)說，我不該是二十世紀(jì)的人。”這句話很明顯是對(duì)“二十世紀(jì)”有關(guān)現(xiàn)實(shí)的否定，具體來說，是對(duì)人們過分地追求物質(zhì)生活的這種行為的否定。作者通過對(duì)平江路的喜愛與贊美，表達(dá)出對(duì)都市生活的厭棄之意。所以才說“我不該是二十世紀(jì)的人”。作答時(shí)，還要答出這句詩對(duì)揭示文章主旨的意義。12、1．C2．B3．⑴加大對(duì)塑料產(chǎn)品的回收。⑵開發(fā)可以降解的產(chǎn)品來替代塑料。⑶研究海鮮中的微塑料對(duì)人類健康的風(fēng)險(xiǎn)并尋求解決辦法。⑷清除已經(jīng)污染海洋的塑料。（5）加強(qiáng)宣傳，提高人們對(duì)塑料污染危害嚴(yán)重性的認(rèn)識(shí)?！窘忸}分析】1．試題分析：C項(xiàng)“塑料瓶污染的危害”是文章說明的重點(diǎn)內(nèi)容。其它三項(xiàng)都不是說明的重點(diǎn)。2．試題分析：B項(xiàng)“所有蛋白質(zhì)”理解不正確。不是“所有蛋白質(zhì)”，原文是說“主要蛋白質(zhì)”。3．試題分析：考查學(xué)生的知識(shí)遷移能力。通讀全文，整體把握。文章沒有現(xiàn)成的語句可提取，這就需要在理解全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)文中所提到的塑料污染問題提出針對(duì)性的解決的方案。如塑料產(chǎn)品的回收，開發(fā)替代品，改變使用習(xí)慣，購物準(zhǔn)備布兜或者紙袋，加強(qiáng)宣傳，使更多的人擁有良好的環(huán)保意識(shí)等。13、1．B2．C3．參考示例：長時(shí)間玩手機(jī)給身體健康帶來傷害，更容易導(dǎo)致頭痛和雙眼疲勞，還會(huì)引起頸椎問題，引起失眠、聽力下降、手指肌腱炎等健康問題；沉迷于手機(jī)還存在交通安全隱患；同時(shí)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界還會(huì)給精神世界帶來的傷害，引發(fā)各種情感危機(jī)?！窘忸}分析】1．試題分析：考查本文說明的主要內(nèi)容。通讀全文，梳理脈絡(luò)，分清層次，綜合考慮，提取要點(diǎn)。文章的3—7段都是在講手機(jī)的危害。所以答案應(yīng)該選B項(xiàng)“做‘低頭族’的危害”。2．試題分析：分析說明順序和思路。C項(xiàng)“本文采用空間順序”對(duì)文章的分析理解不正確。本文采用的是邏輯順序，以此來說明事理的：由現(xiàn)象，到危害，再到解決方法。3．試題分析：考查學(xué)生的知識(shí)遷移能力。首先要讀懂原文，運(yùn)用原文所講的相關(guān)知識(shí)，來解釋班主任這么做的原因?？蓮囊韵路矫娼忉專洪L期玩手機(jī)容易引發(fā)眼部、頸椎、睡眠、聽力、手指肌腱炎等一系列健康問題；因?qū)Ｗ⒂谑謾C(jī)而引發(fā)的各類事故；沉醉于手機(jī)的虛擬空間，引發(fā)各種情感危機(jī)。埋頭于網(wǎng)絡(luò)，對(duì)人們精神世界帶來的不良影響。三、寫作。（50分）14、愉快的廈門之旅早聽說廈門園林博覽苑景色迷人，空氣清鮮，是個(gè)旅游的好地方。今年，我們學(xué)校也要組織大家去那里秋游。這天是個(gè)好天氣，天空明朗，萬里無云，是個(gè)旅游的好日子，一大清早，我們就起床了，大家紛紛聚集在大操場上。只見同學(xué)們個(gè)個(gè)背著個(gè)大包，里面裝滿了飲料和零食。7：50分在校長的一番叮囑后，同學(xué)們每人拿到學(xué)校分發(fā)的一塊面包、一瓶礦泉水坐上了旅游大巴車，就出發(fā)了。我是和顏少楓一起坐的，在車上我們整輛車的人在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，邊唱歌邊吃零食，我和顏少楓只顧著吃根本沒顧得上唱歌。班主任童老師時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過來看看我們。不知過了多久，終于到達(dá)目的地了，首先映入眼簾的是門前那幾個(gè)金色的大字：廈門園林博覽苑。導(dǎo)游告訴我們這里有十五座橋、九個(gè)島，其中有：教育島、閩臺(tái)島、主展島和溫泉島，面積非常大。我們班的導(dǎo)游帶我們?nèi)タ催@里有名的菊花展，它們都是金黃色的，許多蜜蜂嗡嗡地在花上面采蜜，我是第一次看到這么大，開得這么燦爛的花卉，覺得非常激動(dòng)。我們邊看邊談笑地走著，走著，來到了杏林閣，看到那邊的籬笆內(nèi)關(guān)著兩只肥肥的孔雀，可惜不會(huì)開屏，到了最后，只有三只中年的卻開屏了，還有兩只小孔雀的毛還沒長好呢，像只禿毛雞。接著我們又走過一座小橋，小橋的造型非常漂亮，站在橋上可以看到好幾個(gè)小島，郁郁蔥蔥的，一片綠色，一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹來，令人心曠神怡，也令我深深地體會(huì)到“秋風(fēng)送爽”這句成語的意義。不知不覺午飯時(shí)間到了，我們走進(jìn)了餐館吃飯，我覺得很渴，就跟想去買水喝，少楓也跟來了，我們倆一人買一瓶。我們邊喝邊吃飯，喝完我們隨手要扔在地上