小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)《手鏈編織》案例_第1頁(yè)
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)《手鏈編織》案例_第2頁(yè)
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)《手鏈編織》案例_第3頁(yè)
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小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)《手鏈編織》案例1.活動(dòng)目標(biāo)本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)是讓小學(xué)生通過(guò)手鏈編織的過(guò)程培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，提高他們的觀察力和專注力，同時(shí)增加他們對(duì)不同顏色和圖案的認(rèn)知能力。2.活動(dòng)準(zhǔn)備2.1材料準(zhǔn)備-彩色線或麻繩-手鏈扣-剪刀-珠子或其他裝飾品（可選）2.2教學(xué)環(huán)境準(zhǔn)備-教室或活動(dòng)場(chǎng)地-桌椅或地墊3.活動(dòng)步驟3.1引導(dǎo)介紹-向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹手鏈編織活動(dòng)的目的和意義，鼓勵(lì)他們動(dòng)手參與。3.2材料展示-將彩色線或麻繩、手鏈扣和裝飾品等材料展示給學(xué)生，讓他們觀察和摸索。3.3示范演示-以一個(gè)簡(jiǎn)單的編織圖案為例，向?qū)W生展示手鏈編織的基本步驟和方法。3.4學(xué)生實(shí)踐-讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好選擇線的顏色和裝飾品，開(kāi)始手鏈編織的實(shí)踐過(guò)程。-在學(xué)生實(shí)踐的過(guò)程中，提醒他們注意線的拉緊度和編織的順序。3.5制作完成-學(xué)生完成手鏈編織后，檢查手鏈的質(zhì)量和外觀，鼓勵(lì)他們互相展示和分享自己的作品。4.活動(dòng)總結(jié)通過(guò)手鏈編織的綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們不僅鍛煉了動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，還提高了觀察力和專注力。同時(shí)，他們也增加了對(duì)不同顏色和圖案的認(rèn)知能力。這個(gè)活動(dòng)既是一次有趣的手工體驗(yàn)，也是促進(jìn)學(xué)生綜合能力發(fā)展的有效途徑。以上是小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)

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