小學生紅旗下文明禮儀講話稿

第第頁小學生紅旗下文明禮儀講話稿學校生紅旗下文明禮儀講話稿1

老師們、同學們：

早上好!

今日我要講的題目是“養(yǎng)文明習慣，做文明同學”。

先讓我為大家講解并描述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：由于有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得分外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊重形成了劇烈的反差。

以上兩個事例說明，文明的一切都是由環(huán)節(jié)構(gòu)成的，通過這些環(huán)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有肯定距離，因此我們每個同學都應(yīng)當養(yǎng)成文明習慣，做文明同學。尤其是對于我們施橋中心學校的同學來說，你們中有不少同學是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心學校的一員。然而缺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的學校內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的學校極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、學校內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，任意撞壞門窗，也不覺心疼;再例如學校內(nèi)部分同學之間相互的講臟話、粗話，任意攀爬學校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學有意損壞學校公共財物。我們許多同學把文化知識的學習放在首位而經(jīng)常忽視了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上表達一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的同學具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，制造出優(yōu)良的學習成果?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探究時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在援助我們提高自身的心理素養(yǎng)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，假如我們不在此時，抓好自身的道德素養(yǎng)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應(yīng)當先成人，后成材，不要做一部單純掌控一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧進展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財寶。

學校生紅旗下文明禮儀講話稿2

敬愛的老師，心愛的同學們，

大家好!

今日我們演講的題目是——

養(yǎng)文明習慣做文明同學

記得有人說過：“人，一撇，一捺?！睂懫饋砗唵巫銎饋黼y，我們要常常性的思索，我在做什么?我應(yīng)當做怎樣的人，一百個人就會有一百個不同的答案，但在每個答案背后都會有一個共同的基點，那就是要做“文明”人。

文明是什么?

文明猶如鑲嵌在茫茫夜空的明星;文明猶如裝飾在暴露草地上的花草;文明猶如照射在人間的明媚陽光;文明猶如滋潤幼苗的涓涓細流。文明是相遇時的微笑，是同學有難時的熱忱援助，是平常與人相處時的親切，是見到師長時的問好……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種習慣。文明已經(jīng)成為我們七班級三班不懈追求的班級文化。點點滴滴，文明隨處可見。

走進七班級三班這個大家庭中，首先映入眼簾的是幾條橫幅：“有紅旗必扛”的班級誓言是一種文明;“活在當下，不留缺憾”的抱負與目標是一種文明;“讓別人由于我的存在感到美滿”的生活立場是一種文明;“同舟共濟，榮辱與共”的攜手共進是更是一種至高無上的精神文明……看!我們班的同學正在彎腰撿起地上的垃圾;聽!同學們談話的字里行間中不見了臟話;當有集體外出參與集會或活動時，凳子都整整齊齊的擺在桌子的左上角。無論何時，假如有人早進教室了，他總會把一排的椅子全部放下;當同學有困難時，同學們總會出謀劃策幫他解決……一滴水并不算什么，可很多滴水能匯成無垠的海洋;一塊石頭也不算什么，可很多塊石頭能構(gòu)成高不可攀的山峰;一個文明的動作算不了什么，可很多個動作能形成一個文明的世界。這就是我們七三班，一個充斥歡聲笑語又不失文明的七三班。

把文明放大。新加坡是一個通用英語的國家，這個國家公共場所的各種標語大多運用英語書寫，但其中一些涉及禮貌的標語如“不準隨地吐痰”，“禁止吸煙”，“不準進入草坪”等卻是用中文寫的，為什么呢?人家回答：“由于有些不文明的游客大多數(shù)是來自中國的游客，為此到新加坡考察的一位中學校長語重心長的說：“不文明也是一種國恥”。

學校生紅旗下文明禮儀講話稿3

敬愛的老師、同學們：

大家早上好!

“講文明，樹新風”，“制造漂亮城市”等一些話語，在大街上隨處可見，你可以想象他們有多么的自信，當然我也不例外。事實上，有些人不講文明。假如每個人都提高自己的素養(yǎng)，制造一個文明城市，它將觸手可及。

其實文明是特別簡約的，給我印象最深的是，在春節(jié)期間，我和我的兄弟姐妹晚上去公園玩。在路上，我看到兩個人在爭吵。這樣的事情在生活中常常發(fā)生，但關(guān)鍵是看你如何解決，假如大家一貫爭吵下去，多久都不會有好的結(jié)果，假如你冷靜地解決問題，或許很快就可以解決問題。

扔垃圾在我們的生活中無處不在，在很多城市是常見的畫面。扔垃圾可能對你沒有什么關(guān)系，但是假如每個人都扔一個垃圾，超過1200萬人一起扔，就會產(chǎn)生很多的垃圾。讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個文明的城市，讓城市變得更加漂亮，讓環(huán)衛(wèi)工人減輕負擔。

生活中，有素養(yǎng)的人還是占大多數(shù)的，講文明的人還是許多的。走在路上，大多數(shù)人不亂扔垃圾、不闖紅燈、不說臟話。總而言之，只要心存文明，做人做事就會文明。

為文明城市做出貢獻，首先要學會樂于助人，只有援助別人，才會顯現(xiàn)出一個人的高尚思想、高尚品行，當然，也證明白這個城市是文明的城市。贈人玫瑰，手有余香，假如每個人都能援助別人，我們就會收獲美滿，當然，援助更多的人，也會使更多的人援助別人，人們變得更加美滿。就像我們以前學到的那一課——《巨人與孩子》“愛心使人歡樂，自私使人痛楚”，只要我們擁有愛心，美滿就會永久與我們同在。

同時，我們也要有高尚的品質(zhì)，愛惜花草樹木，不罵人，不打架，不任意攀比，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。

為了創(chuàng)建文明城市，提高居民的美滿指數(shù)，我們都需要采用行動。讓我們攜起手來，為城市做出貢獻，讓我們的家園更加漂亮!

學校生紅旗下文明禮儀講話稿4

創(chuàng)建文明城市，是每個人的責任和義務(wù)。

人人都需要一個文明的社會，想要讓每個人的臉上都充斥笑容，想讓每個人都倍感美滿，的途徑就是從我做起，從小事做起，把這個社會變成每個人心目中的天堂，文明的社會首要的是信任，只有讓社會上的每個人彼此信任，相信這個社會不久就會達到我們所盼望達到的目標。當然，只有信任是遠遠不夠的，需要你我他共同的努力，助人為樂也是必不可少的一點，見到老幼病殘抱嬰者應(yīng)主動讓座，看到小不點摔倒要主動扶起，只有我們相互援助這個社會才會更加漂亮。

現(xiàn)在在我們的身邊到處表達出不文明的現(xiàn)象，還記得那天我在公園玩無意中看到有一個大人在路邊行走，在他吃完口香糖的時候隨處就吐掉了，口香糖掉在了草地上，有好多小草黏在了一起……那個大人表達處的不就是不文明的現(xiàn)象嗎?可過了沒多久有幾個小伙伴來了，他們拿著小鏟子在地上，把人們的口香糖一個個鏟起。

現(xiàn)在這個社會在不斷的進步可人們好像在退步，假如在這個社會上別人有百分之99的錯誤而你只有百分只1的錯誤那也請你把你這百分只1的錯誤改正，由于只有每個人都去做一小步這個社會就會進步一大步!

讓我們大家一起來捍衛(wèi)這個世界，創(chuàng)建文明城市——從我做起!

學校生紅旗下文明禮儀講話稿5

敬愛的老師，心愛的同學們：

早上好!今日國旗下講話的主題是《創(chuàng)建和諧學校，爭做文明同學》。

文明是什么呢?文明是路上相遇時的微笑與問好，是同學有困難時的熱忱援助，是上下樓梯時的靠右行，是對生活學習環(huán)境的自覺愛護……然而令人缺憾的是，在我們身邊，仍有一些不文明的現(xiàn)象：學校內(nèi)總能見到白色垃圾;課間有同學在走廊上追趕打鬧;不愛惜公共財物，亂寫亂畫;綠油油的小草被任意踐踏;用過的餐具被任意丟棄

同學們，我們要自覺訂正這些不文明的行為，從自己做起，從微小之處做起，和文明交伙伴，爭做文明的同學：用我們的口，禮貌地問好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰;用我