小學(xué)生紅旗下文明禮儀講話稿

第第頁(yè)小學(xué)生紅旗下文明禮儀講話稿學(xué)校生紅旗下文明禮儀講話稿1

老師們、同學(xué)們：

早上好!

今日我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明同學(xué)”。

先讓我為大家講解并描述兩個(gè)事例：

第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：由于有這些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。

第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得分外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊重形成了劇烈的反差。

以上兩個(gè)事例說(shuō)明，文明的一切都是由環(huán)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些環(huán)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有肯定距離，因此我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明同學(xué)。尤其是對(duì)于我們施橋中心學(xué)校的同學(xué)來(lái)說(shuō)，你們中有不少同學(xué)是經(jīng)過(guò)各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心學(xué)校的一員。然而缺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的學(xué)校內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們漂亮的學(xué)校極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、學(xué)校內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，任意撞壞門(mén)窗，也不覺(jué)心疼;再例如學(xué)校內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，任意攀爬學(xué)校墻頭、國(guó)旗圍欄和車(chē)棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們?cè)S多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而經(jīng)常忽視了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上表達(dá)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的同學(xué)具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，制造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成果。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探究時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在援助我們提高自身的心理素養(yǎng)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，假如我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素養(yǎng)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)當(dāng)先成人，后成材，不要做一部單純掌控一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧進(jìn)展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)寶。

學(xué)校生紅旗下文明禮儀講話稿2

敬愛(ài)的老師，心愛(ài)的同學(xué)們，

大家好!

今日我們演講的題目是——

養(yǎng)文明習(xí)慣做文明同學(xué)

記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇，一捺。”寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，我們要常常性的思索，我在做什么?我應(yīng)當(dāng)做怎樣的人，一百個(gè)人就會(huì)有一百個(gè)不同的答案，但在每個(gè)答案背后都會(huì)有一個(gè)共同的基點(diǎn)，那就是要做“文明”人。

文明是什么?

文明猶如鑲嵌在茫茫夜空的明星;文明猶如裝飾在暴露草地上的花草;文明猶如照射在人間的明媚陽(yáng)光;文明猶如滋潤(rùn)幼苗的涓涓細(xì)流。文明是相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱忱援助，是平常與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種習(xí)慣。文明已經(jīng)成為我們七班級(jí)三班不懈追求的班級(jí)文化。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，文明隨處可見(jiàn)。

走進(jìn)七班級(jí)三班這個(gè)大家庭中，首先映入眼簾的是幾條橫幅：“有紅旗必扛”的班級(jí)誓言是一種文明;“活在當(dāng)下，不留缺憾”的抱負(fù)與目標(biāo)是一種文明;“讓別人由于我的存在感到美滿”的生活立場(chǎng)是一種文明;“同舟共濟(jì)，榮辱與共”的攜手共進(jìn)是更是一種至高無(wú)上的精神文明……看!我們班的同學(xué)正在彎腰撿起地上的垃圾;聽(tīng)!同學(xué)們談話的字里行間中不見(jiàn)了臟話;當(dāng)有集體外出參與集會(huì)或活動(dòng)時(shí)，凳子都整整齊齊的擺在桌子的左上角。無(wú)論何時(shí)，假如有人早進(jìn)教室了，他總會(huì)把一排的椅子全部放下;當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，同學(xué)們總會(huì)出謀劃策幫他解決……一滴水并不算什么，可很多滴水能匯成無(wú)垠的海洋;一塊石頭也不算什么，可很多塊石頭能構(gòu)成高不可攀的山峰;一個(gè)文明的動(dòng)作算不了什么，可很多個(gè)動(dòng)作能形成一個(gè)文明的世界。這就是我們七三班，一個(gè)充斥歡聲笑語(yǔ)又不失文明的七三班。

把文明放大。新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多運(yùn)用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，但其中一些涉及禮貌的標(biāo)語(yǔ)如“不準(zhǔn)隨地吐痰”，“禁止吸煙”，“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻是用中文寫(xiě)的，為什么呢?人家回答：“由于有些不文明的游客大多數(shù)是來(lái)自中國(guó)的游客，為此到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“不文明也是一種國(guó)恥”。

學(xué)校生紅旗下文明禮儀講話稿3

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家早上好!

“講文明，樹(shù)新風(fēng)”，“制造漂亮城市”等一些話語(yǔ)，在大街上隨處可見(jiàn)，你可以想象他們有多么的自信，當(dāng)然我也不例外。事實(shí)上，有些人不講文明。假如每個(gè)人都提高自己的素養(yǎng)，制造一個(gè)文明城市，它將觸手可及。

其實(shí)文明是特別簡(jiǎn)約的，給我印象最深的是，在春節(jié)期間，我和我的兄弟姐妹晚上去公園玩。在路上，我看到兩個(gè)人在爭(zhēng)吵。這樣的事情在生活中常常發(fā)生，但關(guān)鍵是看你如何解決，假如大家一貫爭(zhēng)吵下去，多久都不會(huì)有好的結(jié)果，假如你冷靜地解決問(wèn)題，或許很快就可以解決問(wèn)題。

扔垃圾在我們的生活中無(wú)處不在，在很多城市是常見(jiàn)的畫(huà)面。扔垃圾可能對(duì)你沒(méi)有什么關(guān)系，但是假如每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾，超過(guò)1200萬(wàn)人一起扔，就會(huì)產(chǎn)生很多的垃圾。讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)一個(gè)文明的城市，讓城市變得更加漂亮，讓環(huán)衛(wèi)工人減輕負(fù)擔(dān)。

生活中，有素養(yǎng)的人還是占大多數(shù)的，講文明的人還是許多的。走在路上，大多數(shù)人不亂扔垃圾、不闖紅燈、不說(shuō)臟話?？偠灾灰拇嫖拿?，做人做事就會(huì)文明。

為文明城市做出貢獻(xiàn)，首先要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，只有援助別人，才會(huì)顯現(xiàn)出一個(gè)人的高尚思想、高尚品行，當(dāng)然，也證明白這個(gè)城市是文明的城市。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，假如每個(gè)人都能援助別人，我們就會(huì)收獲美滿，當(dāng)然，援助更多的人，也會(huì)使更多的人援助別人，人們變得更加美滿。就像我們以前學(xué)到的那一課——《巨人與孩子》“愛(ài)心使人歡樂(lè)，自私使人痛楚”，只要我們擁有愛(ài)心，美滿就會(huì)永久與我們同在。

同時(shí)，我們也要有高尚的品質(zhì)，愛(ài)惜花草樹(shù)木，不罵人，不打架，不任意攀比，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。

為了創(chuàng)建文明城市，提高居民的美滿指數(shù)，我們都需要采用行動(dòng)。讓我們攜起手來(lái)，為城市做出貢獻(xiàn)，讓我們的家園更加漂亮!

學(xué)校生紅旗下文明禮儀講話稿4

創(chuàng)建文明城市，是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。

人人都需要一個(gè)文明的社會(huì)，想要讓每個(gè)人的臉上都充斥笑容，想讓每個(gè)人都倍感美滿，的途徑就是從我做起，從小事做起，把這個(gè)社會(huì)變成每個(gè)人心目中的天堂，文明的社會(huì)首要的是信任，只有讓社會(huì)上的每個(gè)人彼此信任，相信這個(gè)社會(huì)不久就會(huì)達(dá)到我們所盼望達(dá)到的目標(biāo)。當(dāng)然，只有信任是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你我他共同的努力，助人為樂(lè)也是必不可少的一點(diǎn)，見(jiàn)到老幼病殘抱嬰者應(yīng)主動(dòng)讓座，看到小不點(diǎn)摔倒要主動(dòng)扶起，只有我們相互援助這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加漂亮。

現(xiàn)在在我們的身邊到處表達(dá)出不文明的現(xiàn)象，還記得那天我在公園玩無(wú)意中看到有一個(gè)大人在路邊行走，在他吃完口香糖的時(shí)候隨處就吐掉了，口香糖掉在了草地上，有好多小草黏在了一起……那個(gè)大人表達(dá)處的不就是不文明的現(xiàn)象嗎?可過(guò)了沒(méi)多久有幾個(gè)小伙伴來(lái)了，他們拿著小鏟子在地上，把人們的口香糖一個(gè)個(gè)鏟起。

現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)在不斷的進(jìn)步可人們好像在退步，假如在這個(gè)社會(huì)上別人有百分之99的錯(cuò)誤而你只有百分只1的錯(cuò)誤那也請(qǐng)你把你這百分只1的錯(cuò)誤改正，由于只有每個(gè)人都去做一小步這個(gè)社會(huì)就會(huì)進(jìn)步一大步!

讓我們大家一起來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)世界，創(chuàng)建文明城市——從我做起!

學(xué)校生紅旗下文明禮儀講話稿5

敬愛(ài)的老師，心愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!今日國(guó)旗下講話的主題是《創(chuàng)建和諧學(xué)校，爭(zhēng)做文明同學(xué)》。

文明是什么呢?文明是路上相遇時(shí)的微笑與問(wèn)好，是同學(xué)有困難時(shí)的熱忱援助，是上下樓梯時(shí)的靠右行，是對(duì)生活學(xué)習(xí)環(huán)境的自覺(jué)愛(ài)護(hù)……然而令人缺憾的是，在我們身邊，仍有一些不文明的現(xiàn)象：學(xué)校內(nèi)總能見(jiàn)到白色垃圾;課間有同學(xué)在走廊上追趕打鬧;不愛(ài)惜公共財(cái)物，亂寫(xiě)亂畫(huà);綠油油的小草被任意踐踏;用過(guò)的餐具被任意丟棄

同學(xué)們，我們要自覺(jué)訂正這些不文明的行為，從自己做起，從微小之處做起，和文明交伙伴，爭(zhēng)做文明的同學(xué)：用我們的口，禮貌地問(wèn)好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不隨地吐痰;用我