有關(guān)會(huì)飛的教室讀書(shū)心得感悟

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作為同學(xué)的我們，每天都早早來(lái)到學(xué)校，坐在寬敞明朗的教室里學(xué)習(xí)，但是，你見(jiàn)過(guò)會(huì)飛的教室嗎?假如你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，那就請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)吧!

在假期里，我讀了一本《會(huì)飛的老師》這本書(shū)，我特別喜愛(ài)，由于這本書(shū)里有許多活潑可愛(ài)的同學(xué)們。有多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭、冷靜持重的塞馬修、膽小怕事的鄔理、還有魁梧好斗的馬修斯—。在這本書(shū)里面我最喜愛(ài)禁煙老師了，他其實(shí)不是學(xué)校里的老師，但由于他喜愛(ài)和同學(xué)們爭(zhēng)論問(wèn)題，和同學(xué)們很熟識(shí)，所以大家一有事就去找他。在同學(xué)們的心目中，他就是一個(gè)知識(shí)淵博，多才多藝的老師，他喜愛(ài)生活，喜愛(ài)種植一些花花草草，在他的小花圃里，種著各種顏色的鮮花，春天的時(shí)候，各種色調(diào)繽紛的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，蝴蝶穿梭在花叢中，一片生氣勃勃的景象。

我喜愛(ài)他常說(shuō)的一句話“別小看這一粒粒小小的種子，他能爆發(fā)出驚人的技能。只要春風(fēng)一吹，它們就能爭(zhēng)先恐后地生出嫩芽來(lái)，所以我喜愛(ài)播種，由于一粒種子就是一個(gè)盼望?！痹诮麩熇蠋煹男睦铮恳粋€(gè)同學(xué)都是一粒粒小種子，雖然他們不起眼，有的淘氣，有的不仔細(xì)學(xué)習(xí)，有的不機(jī)智，但是只要有老師的春風(fēng)般的教育，他們都能長(zhǎng)大成為有用的人才。

讀完這本書(shū)，讓我明白了：做事要機(jī)敏勇猛，擅長(zhǎng)分析，不能沖動(dòng)，要理解別人，多交伙伴，愛(ài)和平，不能讓別人踐踏自己的尊嚴(yán)!

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看到這個(gè)題目，大家或許會(huì)感到驚異。但是這個(gè)題目，引起我的新奇心。大家可能會(huì)想，鳥(niǎo)會(huì)飛，是由于它有翅膀，而教室是給我們學(xué)習(xí)的地方，怎么會(huì)飛呢?其實(shí)教室會(huì)飛，也并非現(xiàn)實(shí)，它只是小主人公們的想象罷了?！稌?huì)飛的教室》是孩子自編自導(dǎo)的的一部戲。

主人公們是一些中同學(xué)，這本書(shū)就是中同學(xué)學(xué)校生活中的風(fēng)景錄，書(shū)中表達(dá)的同學(xué)之情、師生之愛(ài)、伙伴之間的友情，都無(wú)不表露了每一個(gè)少年的性格，通過(guò)一個(gè)個(gè)故事，讓我認(rèn)識(shí)了一群聰穎、活潑，天真可愛(ài)的少年。其中，多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭、冷靜持重的塞馬修、膽小怕事的鄔理，以及魁梧好斗的馬提助，都以鮮亮、獨(dú)特的形象給我留下了難忘的印象。

書(shū)中主人公們的故事都特別貼近我們的生活，故事中的主人公們也像我們一樣，事事也并非一帆風(fēng)順，就連品行兼優(yōu)的戴馬亭也經(jīng)受到打擊，際遇困難，他的家境特別貧寒，可幾即使這樣，他也能迎著困難依靠獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)維持生活。不過(guò)，正是這樣生活的磕磕碰碰，才能使主人公們，我們也會(huì)變得更加頑強(qiáng)，促使我們有更大的志氣去面對(duì)人生。我想，假如我們也能開(kāi)展想象的翅膀，相信就肯定會(huì)飛到一個(gè)更加寬闊，更加奇妙的世界。我太喜愛(ài)這本書(shū)了!它讓我知道，伙伴之間應(yīng)當(dāng)相互援助、相互尊敬。

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大家都讀過(guò)許多書(shū)吧，但那本書(shū)會(huì)讓你至今還歷歷在目呢?在這里，我向大家推舉一本書(shū)：《會(huì)飛的教室》，書(shū)名很熟識(shí)吧，是的，這是德國(guó)的艾里克?卡斯特納寫(xiě)的，原來(lái)是德文，后來(lái)?yè)?jù)陳書(shū)芳改寫(xiě)，才變成中文涌現(xiàn)在大家面前的，這本書(shū)究竟是怎么寫(xiě)的，看了之后有什么感受呢?別急，這就開(kāi)始了：

故事的主人公是：馬提斯、鄔里、戴馬亭、姚尼。一群群職校生為了救被綁架的葛洛迪同學(xué)，和職業(yè)學(xué)校的同學(xué)開(kāi)始了激烈的搏斗，《會(huì)飛的教室》最末一次排練了，鄔里卻受傷了?

讀了這本書(shū)，我的感受是同學(xué)之間的友情是多么重要啊!是的，假如平常的你不援助同學(xué)，那么就算是關(guān)鍵時(shí)刻，同學(xué)也不會(huì)來(lái)幫你。

正如媽媽說(shuō)：“每一個(gè)人在社會(huì)中，都是獨(dú)一無(wú)二而重要的一份子，而這一份子便猶如茫茫黑夜中墻角的一根蠟燭，獨(dú)自耀眼，只能照亮一方墻角，而與同學(xué)、伙伴、親人間的關(guān)懷、照看、團(tuán)結(jié)便似在天地任一角落灑下密密的燭網(wǎng)，此時(shí)，照亮的便是天與地。這便是眾人拾柴火焰高，這便是人們團(tuán)結(jié)的能量。”

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看到這個(gè)題目，大家或許會(huì)感到驚異。但是這個(gè)題目，引起我的新奇心。大家可能會(huì)想，鳥(niǎo)會(huì)飛，是由于它有翅膀，而教室是給我們學(xué)習(xí)的地方，怎樣會(huì)飛呢?其實(shí)教室會(huì)飛，也并非現(xiàn)實(shí)，它只是小主人公們的想象罷了。

《會(huì)飛的教室》是孩子自編自導(dǎo)的的一部戲。主人公們是一些中同學(xué)，這本書(shū)就是中同學(xué)學(xué)校生活中的風(fēng)景錄，書(shū)中表達(dá)的同學(xué)之情、師生之愛(ài)、伙伴之間的友情，都無(wú)不表露了每一個(gè)少年的性格，透過(guò)一個(gè)個(gè)故事，讓我認(rèn)識(shí)了一群聰穎、活潑，天真可愛(ài)的少年。其中，多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭、冷靜持重的塞馬修、膽小怕事的鄔理，以及魁梧好斗的馬提助，都以鮮亮、獨(dú)特的形象給我留下了難忘的印象。

書(shū)中主人公們的故事都非常貼近我們的生活，故事中的主人公們也像我們一樣，事事也并非一帆風(fēng)順，就連品行兼優(yōu)的戴馬亭也經(jīng)受到打擊，際遇困難，他的家境非常貧寒，可幾即使這樣，他也能迎著困難依靠獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)維持生活。但是，正是生活的這些磕磕碰碰，才能使主人公們，我們也會(huì)變得更加頑強(qiáng)，促使我們有更大的志氣去應(yīng)對(duì)人生。

我想，假如我們也能開(kāi)展想象的翅膀，相信就需要會(huì)飛到一個(gè)更加寬闊，更加奇妙的世界。我太喜愛(ài)這本書(shū)了!它讓我明白，伙伴之間就應(yīng)相互幫忙、相互尊敬。

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一本好書(shū)是燈塔，可以在黑暗中領(lǐng)航孩子，一本好書(shū)是太陽(yáng)，可以暖和孩子成長(zhǎng)的道路，今日當(dāng)我讀了很長(zhǎng)一段時(shí)間的心，我被書(shū)中的真情所感動(dòng)

快到圣誕節(jié)了，孩子們正在排練“飛行教室”，突然，飛行員傅德林上氣不接下氣地闖進(jìn)體育館，告知大家戈?duì)柕媳黄渌麑W(xué)校的同學(xué)綁架了，我們很快找到了禁煙老師，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，勝利救出了戈?duì)柕稀?/p>

真正的愛(ài)是無(wú)處不在，由于在世界各國(guó)人民之間的了解與互助有愛(ài)，就會(huì)有眼淚。愛(ài)的書(shū)已經(jīng)被移動(dòng)師生整個(gè)文本，派克贏得了同學(xué)們的喜歡的老師，老實(shí)良善，從他的私人同學(xué)的援助是很簡(jiǎn)單看到，同學(xué)們稱他為義學(xué)校的老師。當(dāng)寫(xiě)他知道馬婷同學(xué)穿由于家庭貧困而無(wú)法回家過(guò)年，他把他的年終獎(jiǎng)金，穿馬婷車費(fèi)，然后他在學(xué)校呆了新年，戴馬亭可真返回溫馨的家嘛，派克老師也贏得了敬畏的同學(xué)。

由于有這么一個(gè)一位亦師亦友的好老師，所以當(dāng)孩子們?cè)跓o(wú)意中，得知我們老師有位失散需要多年的伙伴進(jìn)行禁煙問(wèn)題老師，孩子們自己就把這事記在了心里，最終在他們的援助下，闊別幾十栽的好伙伴關(guān)系得以重逢，這是由于孩子們通過(guò)送給同學(xué)他們能夠敬愛(ài)的老師的，最美的圣誕禮物。

我一貫心存感恩，遇到和氣可親的老師我。他們傳授知識(shí)給我，讓我認(rèn)識(shí)了多彩的世界;他們使我的海洋知識(shí)，我覺(jué)得不錯(cuò)的寬闊天地。感恩老師，感謝他們給我的，如父母喜愛(ài)沉重的真理!

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7月29日，我在圖書(shū)館里閱讀了《會(huì)飛的教室》這本書(shū)。這本書(shū)首先講的是戴馬亭他們和高班級(jí)糾察隊(duì)爭(zhēng)奪體育館，接著是職校生張揚(yáng)要為骷髏旗的事報(bào)仇，并且綁架了葛洛迪，讓他交出聽(tīng)寫(xiě)本，不一會(huì)兒就燒的干干凈凈。然后是排演《會(huì)飛的教室》這部戲中發(fā)生的`事情。在這之前，姚尼、戴馬亭、馬提斯、鄔理還認(rèn)識(shí)了一位禁煙老師，其實(shí)他還常常吸煙呢!只不過(guò)是大家用那個(gè)牌子(禁煙專用車廂)來(lái)稱呼他的。他也并不是這所中學(xué)的老師。培克老師與禁煙老師相見(jiàn)后，產(chǎn)生了一股巨大的吸引力，他們不相信眼前是真的，原來(lái)，他們是失散多年的好友，他們重逢了!過(guò)了幾天，戴馬亭收到了爸爸媽媽寄給他的信，之前他還以為有車費(fèi)的呢，后來(lái)他看到了媽媽的字跡，說(shuō)爸爸失業(yè)了，所以沒(méi)有車費(fèi)，這個(gè)假期他只能在過(guò)了…..戴馬亭難過(guò)極了。雖然在信中說(shuō)了明天送包裹來(lái)，但是戴馬亭照舊很難過(guò)。第二天，包裹送來(lái)了。在這天晚上，《會(huì)飛的教室》開(kāi)演了。由于這是圣誕晚會(huì)呀!第三天早上，培克老師發(fā)覺(jué)了戴馬亭，培克老師問(wèn)他怎么了，戴馬亭便大哭起來(lái)，向培克老師講解并描述了事情的來(lái)龍去脈，培克老師把自己的年終獎(jiǎng)金給戴馬亭，最末它還是接受了，用來(lái)當(dāng)回家的車費(fèi)。

回到家后，他才拆開(kāi)包裹來(lái)，里面都是他最喜愛(ài)的東西。戴馬亭想讓自己像太陽(yáng)一樣，在宇宙中散發(fā)光明!

這個(gè)故事真是太感人了，當(dāng)時(shí)在圖書(shū)館可怕別人看見(jiàn)我流淚，就把頭抬起來(lái)了，嘿嘿!這個(gè)故事表達(dá)了同學(xué)之情、師生之情、伙伴之

情。這一個(gè)個(gè)少時(shí)代表著天真、活潑、勇猛、機(jī)智。我認(rèn)為大家在助人為樂(lè)上面肯定要向培克老師和戴馬亭學(xué)習(xí)，由于愛(ài)援助別人，自己的伙伴才會(huì)多，才樂(lè)于援助你。還有，姚尼和戴馬亭的經(jīng)受深深的打動(dòng)了我，讓我流下了淚水，當(dāng)然，這一滴淚水是替姚尼憐憫的，是徹底被這文章打動(dòng)的!

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《會(huì)飛的教室》這本書(shū)，向我們講解并描述了一群天真、爛漫的孩子在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴喜怒哀樂(lè)。書(shū)中的人物有：膽小鬼鄔理、“大胃王”馬提斯、才華橫溢的劇作家姚尼、繪畫(huà)高手戴馬亭，還有兩位真誠(chéng)、良善的老師。他們?cè)谂啪毷フQ節(jié)晚會(huì)節(jié)目的過(guò)程中發(fā)生了很多故事，這些故事為我們譜寫(xiě)出了一曲關(guān)于友情與愛(ài)的樂(lè)章。在圣誕晚會(huì)中，他們排練已久的節(jié)目《會(huì)飛的教室》精彩紛呈，獲得好評(píng)如潮。

圣誕節(jié)前一天的平安夜，《會(huì)飛的教室》在晚會(huì)上作為壓軸戲上演。參加其中的每個(gè)小演員都很仔細(xì)，塞巴修扮演的是老師，他摸著胡子對(duì)臺(tái)下的每一個(gè)人講著關(guān)于火山的知識(shí)，而火山的背景那么是戴馬亭費(fèi)盡心思繪制的。背景一片紅彤彤的，火山噴射著泥漿，簡(jiǎn)直是活靈活現(xiàn)。后來(lái)他們又來(lái)到了埃及的金字塔，姚尼扮演著幽靈長(zhǎng)者，忘我地背誦著詩(shī)歌。由許特嘉扮演的小女孩從空中緩緩下降，唱著精美的“平安夜之歌”，這場(chǎng)精彩的演出在動(dòng)聽(tīng)的歌聲中圓滿結(jié)束了。由于大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，都想為自己的團(tuán)隊(duì)增光添彩，所以演出大獲勝利。

在這本書(shū)里，我學(xué)到了珍貴的合作精神，在做任何事情之前，都要識(shí)大體、顧大局，為整個(gè)大集體而努力。從戴馬亭身上，我學(xué)到了頑強(qiáng)，他家境貧寒，但他從不屈服。我也要向他學(xué)習(xí)，不被