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專題4.11指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的綜合應(yīng)用大題專項(xiàng)訓(xùn)練(30道)【人教A版2019必修第一冊】姓名:___________班級:___________考號:___________1.(2022·全國·高一課時(shí)練習(xí))已知函數(shù)fx=a(1)求a的值;(2)證明:函數(shù)F(x)=f(x)?f(?x)是R上的增函數(shù).2.(2022·天津市高三階段練習(xí))設(shè)fx=loga(1)求a的值及fx(2)求fx在區(qū)間0,3.(2022·安徽省高三階段練習(xí))已知函數(shù)fx(1)若fx<0,求(2)當(dāng)14≤x≤8時(shí),求函數(shù)4.(2022·遼寧·高三階段練習(xí))已知函數(shù)f((1)求函數(shù)fx(2)求不等式fx5.(2022·北京·高二)已知定義域?yàn)榈腞奇函數(shù)f(x)滿足:當(dāng)x≤0時(shí),f(x)=2(1)求函數(shù)f(x)在[0,+∞)上的解析式,并判斷f(x)在(2)若不等式fm?xx+f(m)≤0在區(qū)間[1,2]6.(2022·河南安陽·高一期末)已知函數(shù)fx=2ln(1)判斷函數(shù)fx(2)求函數(shù)fx7.(2022·河南·高三階段練習(xí)(文))已知f(x)=(1)求f(x)的定義域、并判斷函數(shù)的奇偶性;(2)求使f(x)>0的x的取值范圍.8.(2022·廣東·高三階段練習(xí))已知函數(shù)fx=log(1)判斷fx(2)若函數(shù)g(x)=9f(x)+x2+m?3x?1,9.(2022·全國·高一課時(shí)練習(xí))已知函數(shù)fx=bax(其中a,b為常數(shù),且a>0,a≠1)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(1)求a+b的值;(2)當(dāng)x≤?3時(shí),函數(shù)y=1ax+110.(2022·安徽·高三階段練習(xí))已知函數(shù)f(x)=log2m(1)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性,并給出證明;(2)求不等式f(x)+1<0的解集.(結(jié)果用m,n表示)11.(2022·江西·高三開學(xué)考試(理))已知函數(shù)f(x)=log(1)求k;(2)解不等式f(x)≥12.(2022·全國·高一單元測試)已知指數(shù)函數(shù)fx=ax(a>0且(1)設(shè)函數(shù)gx=1?f(2)已知二次函數(shù)?x的圖像經(jīng)過點(diǎn)0,0,?x+1=?13.(2022·河南·高二開學(xué)考試(文))已知函數(shù)fx(1)求a的值及fx(2)求不等式fx+214.(2022·全國·高一課時(shí)練習(xí))已知函數(shù)fx=b?ax(a,b為常數(shù),a>0,且a≠1)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(1)試確定函數(shù)fx(2)若關(guān)于x的不等式1ax+1b15.(2021·甘肅·高一期中)已知函數(shù)f(x)=ln((1)求函數(shù)f(x)(2)設(shè)m>0,若對于任意x∈1m,16.(2022·陜西·高三階段練習(xí)(文))已知函數(shù)fx=logax+2(1)當(dāng)a=2時(shí),求fx(2)是否存在實(shí)數(shù)a,使得fx在?1,3417.(2022·河北邢臺·高三階段練習(xí))已知定義在R上的函數(shù)fx滿足f?x?fx=0(1)求k的值;若函數(shù)fx的定義域?yàn)?,4,求?(2)設(shè)?x=x4+xlnx?2mx+1,若對任意的x18.(2021·山東·高一階段練習(xí))設(shè)函數(shù)gx=log3x,函數(shù)y=f(1)求y=fx(2)是否存在實(shí)數(shù)m>0,使得對?x∈R,不等式2m?3<mfx恒成立,若存在求出19.(2022·安徽·高三階段練習(xí))已知函數(shù)f(x)=logax(a>0(1)若函數(shù)f(x)的圖象與函數(shù)?(x)的圖象關(guān)于直線y=x對稱,且點(diǎn)P(2,16)在函數(shù)?(x)的圖象上,求實(shí)數(shù)a的值;(2)已知函數(shù)g(x)=fx2fx8,x∈20.(2022·廣東·高二階段練習(xí))已知函數(shù)f(x)=log34(1)求不等式f(x)≤4的解集;(2)若?x1∈[1,3],?x221.(2022·寧夏·高三階段練習(xí)(理))已知函數(shù)fx(1)求k的值;(2)若函數(shù)?x=2fx+122.(2022·全國·高一單元測試)若函數(shù)y=T(x)對定義域內(nèi)的每一個(gè)值x1,在其定義域內(nèi)都存在唯一的x2,使T(x(1)判斷定義在區(qū)間[2,3]上的函數(shù)f(x)=x+1是否為“YL函數(shù)”,并說明理由;(2)若函數(shù)g(x)=3x?1在定義域[m,n](m>0)上是“YL函數(shù)”,求23.(2022·陜西·高三階段練習(xí)(理))已知函數(shù)fx(1)求實(shí)數(shù)k的值;(2)解關(guān)于m的不等式f2m+1(3)設(shè)gx=log2a?2x+aa≠024.(2022·湖南·高一階段練習(xí))已知定義在R上的函數(shù)fx滿足f?x?fx=0(1)求fx(2)若不等式g4x?a?(3)設(shè)?x=x2?2mx+1,若對任意的x1∈25.(2022·福建南平·高二期末)已知函數(shù)fx=a?2(1)求a的值,并證明函數(shù)fx(2)解不等式f26.(2022·全國·高一單元測試)已知函數(shù)fx(1)當(dāng)m=?1時(shí),求fx(2)若fx≤2對任意的x∈0,127.(2022·河北保定·高二期末)已知函數(shù)f(x)=log2((1)求f(x)的解析式:(2)若不等式f(x)?12x+m對x∈[0,+28.(2021·上海市高一期中)已知常數(shù)k∈R,函數(shù)y=log2?(1)若圖像F經(jīng)過點(diǎn)(1,1),求k的值.(2)對于(1)中求得的k,解方程log2(3)是否存在整數(shù)k,使得y有最大值且該最大值也是整數(shù)?如果存在,求出k的值;如果不存在,請說明理由.29.(2022·河南商丘·高二期末(文))已知定義在R上的函數(shù)fx滿足f?x?fx=0(1)求fx(2)若不等式g4x?a
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