幼兒園小班主題《動物作品大賽》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園小班主題《動物作品大賽》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)背景和教學(xué)目標(biāo)1.1教學(xué)背景動物是幼兒最為熟悉的事物之一，也是幼兒園日常教學(xué)中必不可少的內(nèi)容。以幼兒園小班為例，孩子們的年齡在3-4歲之間，正處于自我意識和認(rèn)知能力的發(fā)展階段。因此，為了讓他們更好地認(rèn)識動物，激發(fā)他們的動手能力和想象力，我們將組織一次以“動物作品大賽”為主題的教學(xué)活動。1.2教學(xué)目標(biāo)讓幼兒進一步認(rèn)識和了解動物，了解動物的外貌、習(xí)性等基本知識。培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)和動手能力，讓他們能夠用手工制作出各種形態(tài)的動物作品。提高幼兒的合作意識和團隊精神，讓他們在比賽中學(xué)會尊重他人、協(xié)作合作。增強幼兒的自信心和創(chuàng)造力，讓他們在自己的作品中體現(xiàn)自己的特點和風(fēng)格。二、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法2.1教學(xué)內(nèi)容動物作品大賽分為兩個環(huán)節(jié)：展示和評比。在這兩個環(huán)節(jié)中，我們將讓幼兒通過制作手工作品的方式來認(rèn)識和了解動物。2.1.1展示環(huán)節(jié)第一環(huán)節(jié)為展示。在這個環(huán)節(jié)中，幼兒需要按照自己的想法和創(chuàng)意，用各種材料制作出各種形態(tài)的動物作品。作品的形式可以是立體的、扁平的，也可以是畫、拼圖等形式。2.1.2評比環(huán)節(jié)第二個環(huán)節(jié)為評比。在這個環(huán)節(jié)中，我們將讓幼兒根據(jù)自己的想法和傾向，評選出自己心目中最喜歡的動物作品，以及他們認(rèn)為最具創(chuàng)意和想象力的動物作品。評比的過程中，老師將指導(dǎo)幼兒如何使用評分表，以及如何根據(jù)自己的評分標(biāo)準(zhǔn)來評選出最好的作品。2.2教學(xué)方法2.2.1直觀感受法直觀感受法是幼兒園教育中最常用的教學(xué)方法之一。在動物作品大賽教學(xué)中，我們將采用這種方法讓幼兒通過觀察、感受、體驗和模仿的方式來認(rèn)識和理解動物。2.2.2合作學(xué)習(xí)法合作學(xué)習(xí)法是一種以團隊合作為基礎(chǔ)的教學(xué)方法。在動物作品大賽教學(xué)中，我們將引導(dǎo)幼兒在小組內(nèi)相互合作，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同完成作品，并在評選時共同商量選出各組的代表性作品。2.2.3創(chuàng)造性思維訓(xùn)練法創(chuàng)造性思維訓(xùn)練法是一種幫助幼兒發(fā)揮想象力、開發(fā)思維的方法。在動物作品大賽教學(xué)中，我們將通過各種教學(xué)活動和游戲來調(diào)動幼兒的創(chuàng)造力，鼓勵他們大膽表達自己的思想和想象。三、教學(xué)流程設(shè)計3.1教學(xué)前期準(zhǔn)備3.1.1熟悉教學(xué)材料老師需要提前熟悉教學(xué)材料，包括制作動物作品所需的各種工具和材料，以及評分表等。3.1.2設(shè)計教學(xué)活動老師需要設(shè)計一系列與動物作品大賽相關(guān)的教學(xué)活動和游戲，以引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮自己的想象力、動手能力和創(chuàng)造力。3.2教學(xué)過程3.2.1第一堂課第一堂課主要是介紹動物作品大賽的活動規(guī)則和基本流程。老師可以根據(jù)幼兒的年齡和認(rèn)知水平，用簡單明了的話語告訴幼兒們動物作品大賽的目的和意義，讓他們真正地了解這個活動。3.2.2第二堂課在第二堂課中，老師將引導(dǎo)幼兒們通過觀察、體驗和模仿的方式，開始認(rèn)識動物的形態(tài)和特征。老師可以采用各種適合幼兒認(rèn)知水平的教學(xué)活動，包括觀察圖片、聽故事、玩游戲等等。3.2.3第三到五堂課在接下來的三到五節(jié)課中，老師將安排幼兒們制作動物作品。在這個環(huán)節(jié)中，老師需要提前準(zhǔn)備好各種工具和材料，并引導(dǎo)幼兒們根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意，用所學(xué)的知識和技能制作出自己心儀的動物作品。3.2.4第六到七堂課在第六到七堂課中，老師將組織幼兒們進行動物作品大賽的評比和展示活動。評比的方式可以是幼兒自行評選，也可以是老師和家長共同評選。在評選的過程中，老師需要根據(jù)評分表來指導(dǎo)幼兒如何評選作品，并及時給予評價和鼓勵。3.3教學(xué)后期工作3.3.1教學(xué)反思在教學(xué)結(jié)束后，老師需要對整個教學(xué)過程進行反思，教學(xué)效果，以便于提高自己的教學(xué)水平和改進教學(xué)方法。3.3.2教學(xué)成果展示在教學(xué)成果展示上，老師可以將幼兒制作的動物作品展示在班級內(nèi)，并邀請家長參觀，以展示幼兒的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)體驗。四、教學(xué)評價4.1教學(xué)效果評價教學(xué)效果的評估主要是通過教學(xué)成果展示來進行評價。在評價中，老師不僅要考慮幼兒的作品完成情況，還應(yīng)該關(guān)注幼兒對動物知識的掌握情況，以及幼兒的合作協(xié)作精神和自信心等方面的表現(xiàn)。4.2教學(xué)方法評價教學(xué)方法的評估主要是通過教學(xué)反思來進行評價。在反思中，老師可以結(jié)合自己的教學(xué)體驗和幼兒的反饋，評估所采用的教學(xué)方法的有效性和實用性，并進一步調(diào)整和改進教學(xué)方法。五、教學(xué)反思本次動物作品大賽的教學(xué)實踐，為我提供了一個很好的教學(xué)實踐機會。通過這個活動，我深刻意識到幼兒開始意識到自己的成就，并表達自己的想法和感受的重要性。同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題：第一，幼兒對于動物的外貌和習(xí)性的理解還是有欠缺的，在日常教學(xué)中需要引導(dǎo)幼兒進行更深入的學(xué)習(xí)和思考。第二，禮儀的培養(yǎng)還有待提高。