幼兒園小班美術公開課《活動一片花》教學設計【含教學反思】

幼兒園小班美術公開課《活動一片花》教學設計【含教學反思】一、教學設計背景根據(jù)教育部頒布的《學前教育教學指南》，幼兒美術教育是幼兒園教育中的重要組成部分。幼兒美術教育可促進幼兒的身心發(fā)展，增強幼兒的審美能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的美感情趣，幫助幼兒建立一種美好的人生態(tài)度。小班幼兒是剛剛接觸美術教育的年齡段，對于他們來說，美術教育應該以興趣為主、形式多樣、學習樂趣為核心。《活動一片花》是一節(jié)趣味性較高的美術課，旨在通過藍色涂鴉藝術創(chuàng)作的方式，培養(yǎng)幼兒的班級凝聚力、攝影視覺感知能力、手工合作能力和創(chuàng)造力，提高幼兒的美感品位和藝術欣賞能力。二、教學內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主題和目標本節(jié)課的主題是《活動一片花》，是一節(jié)藍色涂鴉藝術創(chuàng)作的美術課，主要目標是通過手工裝扮花盆為主線，引導幼兒使用藍色配上少量紅橙色作為點綴，進行手工創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的班級凝聚力，攝影視覺感知能力，手工合作能力和創(chuàng)造力，提高幼兒的美感品位和藝術欣賞能力。2.教學內(nèi)容（1）課程內(nèi)容課程名稱：《活動一片花》課程時長：1個課時課程對象：小班幼兒教學目標：引導幼兒完成手工裝扮花盆，培養(yǎng)幼兒的班級凝聚力，攝影視覺感知能力，手工合作能力和創(chuàng)造力，提高幼兒的美感品位和藝術欣賞能力。（2）教學內(nèi)容和步驟1）引入在上課前，老師可以在教室中進行簡單的布置，將花盆、絨布、藍色涂料、毛筆、刷子、紙板、顏料杯、橙紅色顏料、剪刀和膠水等物品都準備好。上課后，先向幼兒介紹本節(jié)課的主題和目標，讓幼兒對本課進行初步了解，并激發(fā)幼兒對美術創(chuàng)作的興趣。2）導入讓幼兒觀察教室中布置的作品，教師通過提問的方式，讓幼兒猜測本節(jié)課的主題是什么。3）授課教師向幼兒展示一張藍色背景卡片，闡明藍色是海洋的顏色，寓意著廣闊、深邃和神秘。接著，教師引導幼兒觀察一張海洋的照片，并讓幼兒用一句話表達自己對海洋的看法。然后，教師帶領幼兒完成手工裝飾花盆的步驟，包括用藍色涂料涂抹花盆、選擇不同形狀的紙板，并剪成花瓣的形狀，最后將花瓣刷上橙紅色顏料，裝飾在花盆周圍。在完成作品后，教師會用手機拍攝幼兒的作品，并向幼兒介紹有關攝影的知識，探討如何將手工作品拍得更好看。4）教師讓幼兒互相觀看彼此的作品，分享每個孩子的美術創(chuàng)作心得和感受，糾正作品中的不足之處，鼓勵幼兒表達個人認知和想法。三、教學反思在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)小班幼兒的繪畫能力、創(chuàng)造力和合作能力有所不足，他們在完成手工制作過程中稍有不如意之處，便會失去耐心，容易產(chǎn)生抵觸甚至過激反應。在這種情況下，教師需要積極引導和引導，提出正確的教育方法，使幼兒能夠堅持下來，克服困難。在教學過程中，我通過與幼兒的互動交流，發(fā)現(xiàn)幼兒對藍色這一基本的冷色調(diào)比較感興趣，所以我針對這一點引導幼兒完成手工藍色配橙紅色冷暖色調(diào)的搭配制作花盆。這樣既發(fā)揮了幼兒的興趣，又能達到本課的教學目標，提升了教學質(zhì)量。另外，在教學過程中，我還需要更多地引導幼兒探討自己的思想感受，讓幼兒感受到美術創(chuàng)作的樂趣，從而增強其創(chuàng)新思維和藝術欣賞能力。四、通過這堂小班美術公開課《活動一片花》的教學設計，我深刻意識到幼兒美術教育對幼兒成長發(fā)展的重要性，只有通過興趣、多樣化