幼兒園預防肺結(jié)核教案六篇

幼兒園預防肺結(jié)核教案六篇幼兒園預防肺結(jié)核教案篇1一、活動目的：1、春季是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，防止傳染病在校內(nèi)發(fā)生。2、讓學生了解傳染病的預防知識，進行預防教育。3、增長學生的衛(wèi)生知識，增強學生的自我保健意識。二、活動過程：班主任講話：同學們，春季是萬物復蘇的季節(jié)，也是傳染病的多發(fā)季節(jié)。我們?yōu)榱藢W生的健康，開展本次班隊會，希望同學們能更多地了解有關(guān)傳染病的知識?！惨弧?、觀看結(jié)核病的圖片?！捕场⑾?qū)W生進行傳染病的宣傳教育。1、什么是結(jié)核病?結(jié)核病是由結(jié)核桿菌侵入人體后引起的一種慢性傳染性疾病，長期以來因為沒有有效藥物治療并具有較強的傳染性，故人們對結(jié)核病產(chǎn)生了很強的恐懼心理。隨著科學技術(shù)的進展，科學工作者自50年代以來，已經(jīng)研制出十數(shù)種有效的抗結(jié)核藥物，只要早期發(fā)現(xiàn)，正規(guī)治療，是完全可以治愈的。結(jié)核桿菌可以侵入人體任何器官，也就是說人體的各種器官都可以發(fā)生結(jié)核病。2、肺結(jié)核有那些病癥?〔1〕指名說一說學生1：肺結(jié)核早期或輕度肺結(jié)核，可無任何病癥或癥狀輕微而被無視，假設病變處于活動進展階段時，可出現(xiàn)以下病癥：1.發(fā)熱：表現(xiàn)為午后低熱，多在下午4-8時體溫升高，一般為37-38℃之間。這時病人常常伴有全身乏力或消瘦，2.咳嗽咳痰：是肺結(jié)核最常見的早期病癥，但也最易使患者或醫(yī)生誤以為是“感冒”或“氣管炎’而導致誤診。3.痰中帶血：痰內(nèi)帶血絲或小血塊，大多數(shù)痰內(nèi)帶血是由結(jié)核引起的。學生2：是啊!得了結(jié)核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養(yǎng)，還增加了家庭的經(jīng)濟負擔。學生3：吃了病人污染過的東西，就會得結(jié)核病。學生4：你講的是對的，但還不完全，結(jié)核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結(jié)核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結(jié)核。另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速開展，結(jié)核性腦膜炎等等疾病。學生5：還有咳嗽，咯血，天天下午發(fā)低燒。學生6：患者的主要病癥是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發(fā)低燒，胸口發(fā)悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結(jié)核菌。(2)、小組討論：如何從身邊做起，如何搞好衛(wèi)生，如何預防各種傳染病?生1：不吃肺結(jié)核病人吃剩下的東西，不到他屋里去玩。生2：平時要多吃好的，增強自己身體的抵抗能力。生3：及時發(fā)現(xiàn)結(jié)核病人，積極治療結(jié)核病人是最有效的預防措施之一。我們知道結(jié)核病人，尤其是排菌的肺結(jié)核病人是結(jié)核病的傳染源，因此對結(jié)核病人及早給予有規(guī)律的徹底治療，使之不在排菌，從源頭上控制結(jié)核菌的傳播，是至關(guān)重要的。生4：切斷結(jié)核菌的傳播途徑也不容無視，提倡注意個人衛(wèi)生，做好消毒隔離，防止結(jié)核菌的擴散。肺結(jié)核病人要注意不要面對他人咳嗽、打噴嚏，要用手帕或手捂住口鼻，防止帶菌飛沫擴散。不隨地吐痰，要把痰吐在痰盂內(nèi)，然后進行消毒。還應盡量防止嬰幼兒與排菌結(jié)核病人接觸。生5：病人單獨住一間房間，如果沒有條件，也該與別人分床睡。房間要經(jīng)常開窗透風，保持室內(nèi)空氣新鮮。病人使用的用具要經(jīng)常用消毒液擦洗。被褥要經(jīng)常放在陽光下曬。此外，應該采取分餐制以防止消化道的傳播病人專用的食具要分開洗、分開放，并要經(jīng)常消毒，一般煮沸20分鐘就可以到達消毒的目的。生6：提高機體的免疫力，預防感染。除加強鍛煉，增強體制外，給嬰幼兒接種卡介苗，使人體產(chǎn)生對結(jié)核菌的免疫力，這對于預防兒童結(jié)核病，特別是預防兒童粟粒性結(jié)核和結(jié)核性腦膜炎效果顯著。生7：給已感染結(jié)核菌的病人服用抗結(jié)核藥物，可以防止結(jié)核病發(fā)病。我們已經(jīng)講過，有的人雖然感染了結(jié)核菌，卻沒有引起結(jié)核病，這是因為與人的自身免疫功能和進入體能的結(jié)核菌的毒力和數(shù)量有關(guān)。對于這些已感染了結(jié)核菌而沒有發(fā)病的帶菌者，為了防止其在抵抗力下降時發(fā)病，應給予抗結(jié)核菌預防。及時進行健康查體。3、學生談收獲三、小品表演表演者：xxx說說看完小品都有哪些收獲?四、防治傳染病的方法五、幾種常見春季傳染病六、獨唱《健康歌》七、發(fā)出建議同學們，在生活中，只要我們大家講好個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，一定就會有一個健康的身體。八、總結(jié)同學們，通過今天的“傳染病的防治”主題班隊會，我們了解了更多的傳染病的防治知識，希望大家要保護自己的生命，珍愛自己的生命，并回家向家人做宣傳，發(fā)動家人講好衛(wèi)生，預防各種疾病。幼兒園預防肺結(jié)核教案篇2 教學目標：.掌握有關(guān)肺結(jié)核的常識.知道肺結(jié)核病的危害.了解如何做才能預防肺結(jié)核病教學重難點：.掌握有關(guān)肺結(jié)核的常識2.了解如何做才能預防肺結(jié)核病教學方法：討論法、討論法教學準備：多媒體教學工具教學過程：一、導入首先，請同學們來關(guān)注一組觸目驚心的數(shù)據(jù)：2006年全球新增920萬個結(jié)核病例，有170萬人死于結(jié)核??；中國目前現(xiàn)有肺結(jié)核病人約450萬，其中傳染性肺結(jié)核病人約150萬，每年約有145萬新發(fā)病例，每年因結(jié)核病死亡人數(shù)達13萬，大大超過其他傳染病死亡人數(shù)的總和。這一個個驚人的數(shù)據(jù)時刻在告誡著我們肺結(jié)核像一只魔爪不斷地奪走一條條鮮活的生命。想要遠離肺結(jié)核這個病魔，就必須先充分地了解它，才能做好充分的預防工作從而與永遠將它隔離。活動1：我是小醫(yī)生〔每位學生都是小醫(yī)生，搜集有關(guān)肺結(jié)核的知識，分組進行展示?！?、常識普及全班分為三大組，每組選出一位小醫(yī)生分別負責介紹肺結(jié)核病的病理、病癥和傳播方式。3、案例分析認真閱讀《案例寫真》思考：a.小王為什么會患上肺結(jié)核？b.小王的病情為什么會加重？c.你有什么啟發(fā)？教師總結(jié)補充：〔1〕網(wǎng)吧、酒吧、棋牌室等密閉的空間場所，是肺結(jié)核病菌最正確的生存空間，是結(jié)核病菌傳播的高危場所?！?〕發(fā)現(xiàn)有結(jié)核病病癥的要及時就醫(yī)。〔3〕養(yǎng)成健康的生活方式活動2：請兩位同學在講臺上展示咳嗽、打噴嚏、吐痰等日常行為應該怎樣做，不應該怎樣做。分組討論：除了以上問題，在日常生活中還應注意哪些問題？4、預防最關(guān)鍵〔1〕教師總結(jié)補充：.養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。.加強體育鍛煉，保證必要的營養(yǎng)供應，合理安排生活作息制度，以增強體質(zhì)，提高免疫力。.盡量少去人群密集的公共場合，視情況戴口罩。盡量不去探訪結(jié)核病人。.要定時進行體格檢查。如發(fā)現(xiàn)問題，及早診斷、隔離、治療。〔二〕平安歌謠牢記心中五、你我共參與知識拓展：每年的3月24日是世界防治結(jié)核病日。20**年3月24日是第19個“世界防治結(jié)核病日”，我國的宣傳主題是“你我共同參與，依法防控結(jié)核”?？磥?，防控結(jié)核病需要我們每一個人的努力。下面請同學們每人設計一份手抄報，旨在普及結(jié)核病的防治知識。五分鐘后進行展示，選出優(yōu)秀作品。6、作業(yè).回家后在網(wǎng)上搜索你想知道的有關(guān)肺結(jié)核病的其他知識。2.利用周末，組成宣傳小組在所在的社區(qū)進行宣傳，為防控結(jié)核病獻出自己的一份綿薄之力。幼兒園預防肺結(jié)核教案篇3今年以來，我國局部地區(qū)先后發(fā)生學校結(jié)核病爆發(fā)疫情，學校是一個特殊的群體，人口密度大、相互接觸較為密切，一旦發(fā)生結(jié)核疫情，如不處理及時，易造成爆發(fā)流行，為了有效預防和控制結(jié)核病在校園內(nèi)發(fā)生和蔓延確保師生身體健康和生命平安，進一步維護學校、社會穩(wěn)定，學校根據(jù)上級文件精神要求，特制定以下方案：一、認識病因肺結(jié)核是一種常見的慢性傳染病，造成肺結(jié)核的傳播流行通常有三個根本條件：傳染源、傳播途徑和易感人群。在預防和控制肺結(jié)核的發(fā)生與流行時通常采取管理傳染源，切斷傳播途徑，保護易感人群等措施，即可大大減少肺結(jié)核的發(fā)生與傳播。二、組織機構(gòu)組長：副組長：成員：關(guān)鍵是早期發(fā)現(xiàn)和徹底治愈結(jié)核病人，尤其是排菌的肺結(jié)核病人。1、肺結(jié)核的臨床表現(xiàn)是緩慢起病，病情經(jīng)過較長全身病癥表現(xiàn)為午后低熱、乏力、盜汗、食欲不振等。呼吸系統(tǒng)病癥表現(xiàn)為咳嗽、咯血、胸痛、呼吸困難等。少數(shù)病人急劇發(fā)病，有高熱、重癥呼吸道病癥，多為急性粟粒型〔血行播散型〕肺結(jié)核或干酪性肺炎引起。如出現(xiàn)以上病癥應及時到醫(yī)院就醫(yī)明確診斷，如確診為結(jié)核病，應在?？漆t(yī)生指導下，早期、規(guī)律、聯(lián)合、適量全程用藥，以免傳播給他人。2、可疑結(jié)核病人，如一般消炎治療兩周無效的咳嗽、咯血患者應及時到醫(yī)院明確診斷及時治療。3、結(jié)核病和易感患者，如糖尿病、矽肺、艾滋病或人類免疫缺陷病毒〔HIV〕感染者應接受定期〔1—2年〕健康體檢及胸部X線檢查。四、切斷傳播途徑結(jié)核菌主要通過呼吸道傳播，排菌的肺結(jié)核病人〔尤其是痰涂片陽性未經(jīng)治療者〕是主要的傳染源。病人在咳嗽、打噴嚏時排出的結(jié)核菌懸浮在飛沫中，被健康人吸入可引起結(jié)核菌的感染?；颊唠S地吐痰，痰液枯燥后結(jié)核菌隨塵埃飛揚亦可引起結(jié)核感染。因此，養(yǎng)成良好的生活習慣不隨地吐痰，不僅是時代文明進步的標志，更是預防疾病傳播的重要環(huán)節(jié)。與排菌病人接觸應戴口罩，做好防護。排菌的結(jié)核病人在咳嗽或打噴嚏時應注意用二層餐巾紙遮住口鼻，然后將餐巾紙放入袋中，直接焚毀或?qū)⑻狄嚎┤霂w的容器內(nèi)與等量的1%消毒靈浸泡1小時〔或5%—12%的來蘇水浸泡2小時后再棄去〕。接觸痰液后用流動水清洗雙手。病人用過的衣物、寢具、書籍等可采取在烈日下曝曬2—3小時等方法進行殺菌處理。五、保護易感人群兒童、老年人、糖尿病、矽肺或HIV感染者，由于機體免疫力低下而普遍易感。易感人群在日常生活中應注意以下幾點：1、加強營養(yǎng)，多食高熱量、高蛋白、富含維生素飲食。如：牛奶、雞蛋、魚、瘦肉、新鮮蔬菜、水果等，增強機體抵抗力。2、加強體育鍛煉，每日可進行數(shù)次深呼吸或練習吹氣球，以鍛煉肺活量，也可散步、做操等。3、盡量少去公共場所活動，根據(jù)氣候變化增減衣物，積極預防感冒，以免抵抗力低下而染病。4、養(yǎng)成良好的生活習慣，規(guī)律作息，戒煙限酒，保持良好的心態(tài)，樂觀的情緒均有利于防病。六、方法措施1、加強領導，提高認識，把維護師生平安放在首位。保障師生身體健康和平安、保證學校正常教學秩序、維護學校、社會是我們的第一職責，“健康平安第一，責任重于泰山”是我們的指導思想。我們要認真貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》《學校衛(wèi)生工作條例》，將學校結(jié)核防控工作作為一項重要工作納入議事日程，層層落實責任，確保學校食品衛(wèi)生平安。2、認真組織開展好師生體檢工作。學校要按照《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》、《國家學校體育衛(wèi)生試行根本標準》、《預防性健康檢查管理辦法》、《加強學校結(jié)核病防治的意見》等文件的有關(guān)規(guī)定要求，做好學校衛(wèi)生工作，建立學生健康體檢制度，及時發(fā)現(xiàn)結(jié)核病等傳染病患者，認真做好每年的在校學生、教職工檢查工作，將結(jié)核病檢查列入學校師生的檢查的主要內(nèi)容。學校將切實做好師生健康監(jiān)測工作，認真落實晨檢、午檢制度和工作人員日檢制度，堅持每天班級、年級、學校結(jié)核病的零報告制度。防止傳染源進入學校，造成傳染病在校園的蔓延，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，切實保障師生的身體健康和生命平安。3、主動做好監(jiān)測、治療和管理工作，及時發(fā)現(xiàn)可疑結(jié)核病人。學校要積極做好學生監(jiān)測工作，建立班主任——學生之間的健康管理和監(jiān)督體系，一旦發(fā)現(xiàn)咳嗽、咳痰超過二周，要及時報告學校、地段醫(yī)院，并催促患者及時到結(jié)核所進行確診，對確診的患者要及時隔離，憑結(jié)核防治機構(gòu)的診斷方可復學。4加強健康教育，講究衛(wèi)生，減少疾病。學校將積極開展愛國衛(wèi)生運動，努力改善學生的學習和生活環(huán)境，加強校園環(huán)境的清掃和消毒工作，教室要經(jīng)常通風、換氣，保持空氣清新，增強師生衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，加強鍛煉身體，上好課間操，增強自我保護意識，嚴防結(jié)核病在師生中感染和爆發(fā)流行。為了減少疾病發(fā)生，學校定期檢查班級衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，定期評比，定期獎勵，將衛(wèi)生評比記入班級量化考核，作為評選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。幼兒園預防肺結(jié)核教案篇4 1、使學生了解肺結(jié)核的病癥既危害。2、使學生形成對傳染病預防為主的觀念，了解對待已發(fā)生傳染病的正確處理措施。3、培養(yǎng)責任心，健康觀，對自己負責，對他人負責的責任感。資料查找，課件制作一、導入今年8月，桃江縣第四中學發(fā)生一起結(jié)核病聚集性疫情。截止2017年11月16日，共發(fā)現(xiàn)29例肺結(jié)核確診病例和5例疑似病例，另38名學生預防性服藥，共計72名學生接受治療和管理，省、市、縣各級衛(wèi)生計生部門高度重視，積極處置疫情，救治患病學生，疫情已得到有效控制。雖然我們距離桃江縣較遠，但這件事也給我們敲響一記警鐘，對待傳染病，我們該做點什么呢?今天我們開一堂“珍愛生命，遠離傳染病”的班會。二、主題一：肺結(jié)核的相關(guān)知識主持人：班長一一xxx形式：找不同小組的同學結(jié)合PPT分別講解：一、肺結(jié)核病的根本常識肺結(jié)核是一種嚴重危害人類健康的慢性呼吸道傳染病。肺結(jié)核俗稱癆病，是由結(jié)核桿菌侵入人體肺部引起的呼吸道傳染病,是乙類傳染病的一種。肺結(jié)核主要通過患者咳嗽、打噴嚏或大聲說話時噴出的飛沫傳播給他人?；挤谓Y(jié)核后如果不能及時、徹底治療，會對自己的健康造成嚴重威脅，而且還可能傳染其他人?！惨弧撤谓Y(jié)核病的傳染源1肺結(jié)核病的傳染源主要是排菌的肺結(jié)核病人〔尤其是痰涂片陽性未經(jīng)治療者〕，當病人咳嗽、噴嚏或大聲說話時，肺部病灶中的結(jié)核桿菌隨呼吸道分泌物排出到空氣中，健康人吸入后發(fā)生結(jié)核感染，形成原發(fā)病灶發(fā)生結(jié)核病。一般每個排菌的肺結(jié)核病人一年可傳染10-20個人。所以，早期發(fā)現(xiàn)病人，控制傳染源非常重要?！捕撤谓Y(jié)核病的傳播途徑肺結(jié)核病的傳播途徑主要是通過呼吸道經(jīng)飛沫傳染和塵埃傳染。感染的次要途徑是經(jīng)消化道進入體內(nèi),如飲用未經(jīng)消毒的帶有牛型結(jié)核分枝桿菌的牛乳，可能引起腸道等感染。〔三〕臨床表現(xiàn)1、被感染結(jié)核分枝桿菌后不一定發(fā)病，是否發(fā)病要看每個人感染結(jié)核感菌的多少、毒力強弱、體質(zhì)、心理、精神、營養(yǎng)、生活〔學習〕環(huán)境等因素，一般被感染者中10%的人可能發(fā)病。2、肺結(jié)核患者的主要〔典型〕表現(xiàn)有：低燒乏力、食欲減退、盜汗等全身病癥，肺部有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛或不適、呼吸困難等表現(xiàn)。3、由于現(xiàn)在抗生素的廣泛運用等因素導致一些患者的病癥不典型或無自覺病癥〔特別是學生〕，加之以上這些病癥屬非特異性，只有在體檢照光或照片時才發(fā)現(xiàn)肺上有異常陰影而被發(fā)現(xiàn)，病人早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷較為困難。還有一些患者無視病情未就診，成為隱性傳染源，這是導致學校肺結(jié)核爆發(fā)流行的主要原因之一。4、一般而言，凡有咳嗽、咳痰二周以上或咯血，痰中有血絲者，該患者有就有可能患了肺結(jié)核病，屬重點篩查對象，應該引起醫(yī)生、家長、老師的高度重視?！菜摹撤谓Y(jié)核能治愈嗎?視頻鏈接名醫(yī)解析二、學校的結(jié)核病疫情及特點〔一〕學校疫情特點.學生結(jié)核病早期病癥不典型、體征不明顯，甚至無自覺病癥，易忽略;.一部份學生是通過體檢才發(fā)現(xiàn)患有肺結(jié)核而就診;.好發(fā)年齡一般在12歲以上的中學生居多;.學生患者治療效果好，治愈率高;.人群集中，易發(fā)生爆發(fā)流行?！捕碁槭裁磳W生易受肺結(jié)核等傳染病的危害?.學生都正處于青春發(fā)育階段，內(nèi)分泌變化快，心理不成熟，情緒易波動，再加上各種營養(yǎng)需求量大，容易造成營養(yǎng)缺乏，加之學生學習緊張，精神壓力大，休息時間少等諸多原因，導致了抵抗力下降。.無疫苗進行有效預防。接種卡介苗僅對1歲以內(nèi)的兒童有一定的保護作用，初高中學生沒有針對疫苗接種來預防肺結(jié)核。.由于多數(shù)患病學生病癥不典型，對咳嗽發(fā)燒不在乎，家長又不了解，學校也沒注意到，如果學生不說，就容易掩蓋病情，不能做到早期發(fā)現(xiàn)，早期隔離、早期治療。.學校是人群高度集中的場所，人群相當密集，學習、住宿環(huán)境擁擠。肺結(jié)核是通過飛沫經(jīng)呼吸道感染傳播的慢性傳染病，一旦有肺結(jié)核病患者，就更易在校園引起傳播。.肺結(jié)核病傳染源管理不到位。由于肺結(jié)核病是一個慢性病，治療時間長，一般要在6-8個月以上，除少數(shù)較嚴重的患者需住院治療外，一般不會對生活、學習產(chǎn)生較大影響。所以，一些學生患者不愿休學，學習好的初高中學生學校也不愿意讓其停課修學，加之學校校醫(yī)嚴重缺乏，對患病學生沒進行正規(guī)休學、復學管理，在學校成為傳染源傳染他人。三、學校如何做好肺結(jié)核病的防治工作1、多形式開展結(jié)核病防治知識的健康教育2、及時發(fā)現(xiàn)、報告、管理肺結(jié)核疫情肺結(jié)核患者的首要病癥一般為連續(xù)二周以上的咳嗽、咳痰，如果同時痰中帶有血絲，就有極大的可能是得了肺結(jié)核病，其它常見的病癥還有低燒、夜間盜汗、午后發(fā)熱、疲乏無力、體重減輕等。如果同寢室或同一個教室有以上病癥的學生不斷出現(xiàn)或超過3個人時，更應該特別警惕。3、學校應及時催促其可疑肺結(jié)核病人到縣疾控中心接受檢查、治療，做到早發(fā)現(xiàn)和早隔離，嚴防結(jié)核病在人群中的感染和爆發(fā)流行。4、做好確診病例的登記和管理工作。加強晨檢及因病缺課登記和追蹤工作，密切關(guān)注與確診病例同班級學生的健康狀況。5、做好休學和復學管理工作。(1)休學管理。根據(jù)縣疾控中心的休學診斷證明，學校對患結(jié)核病的學生采取休學管理。休學學生可住院或居家隔離治療，并接受縣疾控中心的管理。肺結(jié)核患者至少休學四個月。(2)復學管理?；疾W生經(jīng)治療，在縣內(nèi)治療的學生取得縣疾控中心、在縣外治療的學生取得治療地結(jié)核病防治機構(gòu)的診療證明后，方可復學。6、協(xié)助市區(qū)疾控中心做好不需休學的結(jié)核病病例的管理。對經(jīng)縣疾控中心診斷不具傳染性、不需休學的學生結(jié)核病病例，校醫(yī)或班主任應當協(xié)助縣疾控中心催促患者按時服藥，并定期到縣疾控中心進行隨訪復查。7大家不要歧視患肺結(jié)核病的學生，因為，只有痰涂片檢查呈陽性的肺結(jié)核病人才會有傳染性。肺結(jié)核病人開始接受正規(guī)藥物治療后2-3個星期傳染性就會逐漸消失。痰中沒有查出結(jié)核桿菌的肺結(jié)核病人，一般沒有傳染性，可憑結(jié)防所的診斷證明，參加正常的工作和學習。應該給予他們更多的關(guān)心和照顧，不應該歧視結(jié)核病人。只要進行正規(guī)治療，90%以上的病人都是可以治愈。四：撫順市雷鋒高中預防肺結(jié)核宣傳形式：集體宣讀1、肺結(jié)核是長期嚴重危害人民群眾身體健康的慢性傳染病。2、主要通過呼吸道傳播，人人都有可能被感染。3、咳嗽、咳痰2周以上，應當疑心得了肺結(jié)核，要及時就診。4、不隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏時要掩口鼻，或帶口罩可以減少肺結(jié)核的傳播。5、標準全程治療，絕大多數(shù)患者可以治愈，還可防止傳染他人。6、出現(xiàn)肺結(jié)核可疑病癥或被診斷為肺結(jié)核后，應當主動向?qū)W校報告，不隱瞞病情，不帶病上課。7、養(yǎng)成勤開窗通風的習慣。8、保證充足的睡眠，合理膳食，加強體育鍛煉，提高抵御疾病的能力。五、你還知道那些傳染病?學生自由發(fā)言乙型肝炎、艾滋病、鼠疫、霍亂、水痘、腮腺炎等等六、我該怎么做?同學踴躍發(fā)言，表達自己的態(tài)度七、高二一^班宣言：xxx領讀預防疾病，從我做起，珍愛生命，人人有責。八、肺結(jié)核知識普及問卷調(diào)查：布置回家查資料完成問卷，第二天統(tǒng)一答卷，以完善對肺結(jié)核的深層認識通過本次班會，使學生系統(tǒng)的了解了肺結(jié)核的病癥、危害、預防、治療等相關(guān)知識，我總結(jié)班會的成功與缺乏之處如下：成功之處：1、班會設計分為三個階段，不局限在單一的一節(jié)班會上。(1)第一階段：先開家長會，使家長了解肺結(jié)核等傳染病在學?？赡芤l(fā)的群發(fā)性危險，防止自己孩子生病因害怕耽誤課程而隱瞞不報的現(xiàn)象。4(2)第二階段：通過學生開班會使學生系統(tǒng)掌握肺結(jié)核的相關(guān)知識，為今后健康的生物活奠定根底，知道隱瞞病情的危害，防止發(fā)生校園疫情。(3)第三階段：通過問卷調(diào)查讓學生查資料進一步了解肺結(jié)核的相關(guān)知識，完善對肺結(jié)核的認知。2、參與度高，形式多樣。在主持人主持肺結(jié)核的根本知識過程中，幾乎所有學生都被提問，領讀了其中的一段內(nèi)容。而且結(jié)合了集體宣讀和個人領讀的形式。3、運用制作的動畫視頻提高了學生的學習興趣，使枯燥的疾病知識變得生動形象。同時我也學會了如何從網(wǎng)上把自己想要的但又不讓下載的視頻變成我的電腦中隨意使用的視頻。這是學生教我的，真是所謂的“三人行，必有我?guī)?、通過班會學生切實了解了肺結(jié)核的相關(guān)知識，提高了預防傳染病的意識。。缺乏之處：1、主持人氣勢缺乏，聲音小。因為是班長，所以就用班長主持了?？磥硇枰ㄟ^活動訓練學生的能力。使學生全面開展。2、準備還不夠充分，原方案第八節(jié)課去錄播室試課件，第九節(jié)課錄制班會，但因沒有提前與電教溝通，電教第九節(jié)課已經(jīng)把錄播室安排出去了，造成我提前在第八節(jié)課開了班會，沒試課件。班長主持時，本該在前面鏈接的動畫視頻沒播放出來，所以開班會時改在了班會后面局部播放。由此得出，準備一節(jié)班會或一節(jié)課時，要提前多點時間與相關(guān)部門溝通，防止與學校的其他安排沖突而措手不及。幼兒園預防肺結(jié)核教案篇5 ：1、讓學生認識到肺結(jié)核是由于肺結(jié)核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病2、使學生了解肺結(jié)核病傳染途徑及預防方法。：使學生了解肺結(jié)核病傳染途徑及預防方法。：一、主持人宣布班會開始：今天，我們要舉行與大家身體健康有密切關(guān)系的一個班會，預防肺結(jié)核?！灿^看關(guān)于結(jié)核病的視頻〕二、調(diào)查問答：.調(diào)查展示：查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過肺結(jié)核病，都有什么病癥？〔整天咳嗽，還不?？┭Ｒ讉魅?，十分痛苦?！持鞒秩耍菏前。〉昧私Y(jié)核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養(yǎng)，還增加了家庭的經(jīng)濟負擔。.有哪位同學知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎？結(jié)核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結(jié)核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結(jié)核。另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速開展，結(jié)核性腦膜炎等等疾病。.患肺結(jié)核的病人，有哪些主要病癥呢？患者的主要病癥是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發(fā)低燒，胸口發(fā)悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結(jié)核菌。所以，前面那位同學講他爺爺過去得了肺結(jié)核，媽媽不讓他到爺爺?shù)奈堇锶ネ媸怯械览淼?。這一點，大家都要注意。過去，我們國家的醫(yī)療水平很落后，得了這種并的人，只有等死。現(xiàn)在可不同了，我們國家的醫(yī)療水平有了很大的提高，肺結(jié)核病也不是那么可怕了。只要我們平時注意預防，就不會被傳染上肺結(jié)核。有哪位同學知道，我們平時應該如何預防呢？4。怎樣預防結(jié)核病？由于肺結(jié)核病是一種呼吸道傳染病，所以做好室內(nèi)通風和消毒是預防肺結(jié)核的主要方法；少去或者不去通風不良的公共場所；鍛煉身體，增強體質(zhì)；防止受涼和過勞，以免機體抵抗力下降。凡發(fā)現(xiàn)有低燒、乏力、咳嗽者，請及時到校醫(yī)院診治。對與傳染源密切接觸者進行健康體檢，發(fā)現(xiàn)可疑病人及結(jié)核菌感染者及時進行藥物預防。三、教師總結(jié)學校這種人員比擬密集、相比照擬集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比擬容易傳播，會對廣闊師生的工作學習帶來較大的影響，因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預防措施有所了解。幼兒園預防肺結(jié)核教案篇6 教學目標：1、讓學生了解什么是肺結(jié)核。2、了解肺結(jié)核的病癥。3、掌握肺結(jié)核的預防。4、國家免費政策教學重難點：1、掌握肺結(jié)核的預防。2、正確認識和面對肺結(jié)核。教學流程：一、什么是結(jié)核??？結(jié)核病是一種慢性傳染性疾病，只要早期發(fā)現(xiàn)，正規(guī)治療，是完全可以治愈的。結(jié)核桿菌可以侵入人體任何器官，也就是說人體的各種器官都可以發(fā)生結(jié)核病