下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
河南大學體育舞蹈專業(yè)課教學對學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)現(xiàn)狀研究
摘要:體育舞蹈專業(yè)作為一門培養(yǎng)學生藝術素養(yǎng)與實踐能力的重要課程,對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)起著至關重要的作用。本研究以河南大學體育舞蹈專業(yè)學生為研究對象,通過問卷調查和實地觀察等方法,分析了該專業(yè)課教學對學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的現(xiàn)狀,并針對問題提出改進建議。
關鍵詞:河南大學,體育舞蹈專業(yè)課,學生核心素養(yǎng),現(xiàn)狀研究
一、引言
體育舞蹈作為一門綜合性的藝術形式,不僅具備了體育運動的特點,還具有強烈的藝術表現(xiàn)力。在當前社會發(fā)展的背景下,培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)已成為教育的重要目標。而在體育舞蹈專業(yè)課教學中,如何通過針對性的培養(yǎng)方式,提高學生的核心素養(yǎng),是一個值得探究的問題。
二、體育舞蹈專業(yè)課教學對學生核心素養(yǎng)的影響
1.激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力
體育舞蹈專業(yè)課教學注重學生的表演能力培養(yǎng),通過豐富多彩的教學內容和形式,激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力。學生在學習體育舞蹈課程時,通過模仿和創(chuàng)編舞蹈動作,鍛煉了自己的創(chuàng)造力,同時也培養(yǎng)了學生對事物的觀察力和思考能力。
2.促進學生的協(xié)作能力和團隊精神
體育舞蹈專業(yè)課教學強調學生之間的協(xié)作和團隊合作。在舞蹈編排和表演過程中,學生需要與其他舞者進行密切的合作,保持一致的動作風格、節(jié)奏和默契。這樣的合作可以培養(yǎng)學生的協(xié)作能力和團隊精神,使他們學會與他人共同合作,共同完成一項艱巨的任務。
3.培養(yǎng)學生的自信心和自我管理能力
體育舞蹈專業(yè)課教學對學生的自信心和自我管理能力的培養(yǎng)有著積極的影響。在學習體育舞蹈課程的過程中,學生需要克服道德道德障礙和表演緊張感,發(fā)揮自己的潛能。通過不斷的學習和練習,他們逐漸培養(yǎng)了自信心,在舞臺上自如地展現(xiàn)自己,同時也培養(yǎng)了學生的自我管理能力。
三、存在的問題及改進建議
在實際的教學中,體育舞蹈專業(yè)課教學對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)仍然存在一些問題。
1.課程設置不夠科學合理
當前體育舞蹈專業(yè)課程設置過于注重理論知識的教學,并且課程內容大多是學生被動接受。這樣的教學方式無法充分激發(fā)學生的學習興趣和積極性,也無法提高學生的核心素養(yǎng)。因此,在課程設計方面,應更加關注學生的實際需求和興趣,增加實踐環(huán)節(jié),將理論知識與實際操作相結合,提高學生的學習參與度。
2.評價方式單一
目前,體育舞蹈專業(yè)課的評價方式主要以考試為主,忽視了學生的藝術表現(xiàn)和創(chuàng)作能力。這樣的評價方式無法全面準確地評估學生的核心素養(yǎng)??梢酝ㄟ^增加實踐項目、課堂表演等評價方式,綜合考核學生的多項能力。
3.師資力量不足
體育舞蹈專業(yè)課教師隊伍存在一定的短缺問題,導致教學效果不佳。因此,應該加強對體育舞蹈專業(yè)教師的培訓和引進,提高師資隊伍的整體素質。
綜上所述,體育舞蹈專業(yè)課教學在培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)方面存在一些問題。通過科學合理的課程設置,注重實踐環(huán)節(jié),提高學生的學習參與度,可以激發(fā)學生的學習興趣和積極性,提高他們的核心素養(yǎng)。同時,評價方式也需要多樣化,綜合考核學生的多項能力,不僅僅注重考試成績。此外,加強師
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版(三年級起點)三年級下冊信息技術教案
- 2024年溢流閥行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析:溢流閥廣泛應用于風力發(fā)電領域
- erp沙盤實訓目的
- 3d打印實踐報告
- 2024年幼兒園資助工作總結
- 小學四年級語文下冊第一單元測試
- 2024-2025學年小學道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版(部編版)(2024)教學設計合集
- 黑龍江省哈爾濱市第三2024-2025學年高三10月月考試卷數(shù)學(含答案)
- 2024年08月湖南長沙市科大佳園軍隊離休退休干部服務站公開招聘普通雇員筆試歷年典型考點解題思路附帶答案詳解
- 小學物理模擬試卷
- 病原體的檢測與識別技術
- 中西醫(yī)結合治療腎性高血壓
- 專科護理技術操作常見并發(fā)癥的處理
- 智慧碼頭施工方案
- 兒童早期發(fā)展內涵課件
- 山東省濟南市歷下區(qū)2023-2024學年八年級上學期期中語文試題
- 下沉基層駐村申請書
- 培養(yǎng)良好的團隊氛圍:提高團隊凝聚力的技巧
- 幼兒園優(yōu)質公開課:中班數(shù)學活動《營救汪汪隊》超清有聲動態(tài)課件
- G11配電網(wǎng)10kV跌落式熔斷器技術規(guī)范
- 初中名著閱讀分享西游記我最喜愛孫悟空
評論
0/150
提交評論