人教PEP版英語(yǔ)六下Unit1HowTallAreyou課件之四

人教PEP版英語(yǔ)六下Unit1HowTallAreyou課件之四單擊添加副標(biāo)題匯報(bào)人：目錄01單擊添加目錄項(xiàng)標(biāo)題03教學(xué)內(nèi)容05教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋02教學(xué)目標(biāo)04教學(xué)方法和手段06教學(xué)反思與總結(jié)添加章節(jié)標(biāo)題01教學(xué)目標(biāo)02知識(shí)目標(biāo)添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題理解并運(yùn)用形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)的句型掌握并運(yùn)用形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)掌握并運(yùn)用形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)的句型進(jìn)行對(duì)話掌握并運(yùn)用形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)的句型進(jìn)行寫(xiě)作能力目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和熱情增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自我表達(dá)能力培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和互助意識(shí)提高學(xué)生的跨文化交際能力和國(guó)際視野教學(xué)內(nèi)容03重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)tall:高的short:矮的long:長(zhǎng)的thin:瘦的strong:強(qiáng)壯的old:老的young:年輕的smart:聰明的kind:善良的friendly:友好的quiet:安靜的shy:害羞的outgoing:外向的active:活躍的hard-working:勤奮的helpful:有幫助的polite:有禮貌的funny:滑稽的serious:嚴(yán)肅的creative:有創(chuàng)造力的重點(diǎn)句型和表達(dá)方式課文解析和知識(shí)點(diǎn)解析課文內(nèi)容：介紹身高、體重、年齡等基本信息知識(shí)點(diǎn)：身高、體重、年齡等詞匯和表達(dá)方式語(yǔ)法點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)等時(shí)態(tài)的運(yùn)用句型結(jié)構(gòu)：簡(jiǎn)單句、復(fù)合句等句型結(jié)構(gòu)的運(yùn)用語(yǔ)言功能：詢問(wèn)和回答個(gè)人信息，表達(dá)個(gè)人喜好和觀點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握身高、體重、年齡等詞匯和表達(dá)方式，能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹和交流。教學(xué)方法和手段04教學(xué)方法選擇游戲教學(xué)法：通過(guò)游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)合作學(xué)習(xí)法：讓學(xué)生在小組中互相幫助，共同解決問(wèn)題探究式教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)和總結(jié)知識(shí)教學(xué)手段選擇教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋05課堂互動(dòng)評(píng)價(jià)提問(wèn)方式：采用開(kāi)放式提問(wèn)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)學(xué)生的回答內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、思維邏輯等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋方式：及時(shí)給予學(xué)生反饋，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀表現(xiàn)，指出不足并提出改進(jìn)建議互動(dòng)形式：采用小組討論、角色扮演、游戲等方式，增加課堂互動(dòng)性課后作業(yè)評(píng)價(jià)作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)課堂所學(xué)內(nèi)容，完成相關(guān)練習(xí)評(píng)價(jià)方式：教師批改、學(xué)生互評(píng)、家長(zhǎng)參與等反饋方式：口頭表?yè)P(yáng)、書(shū)面表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：正確率、完成時(shí)間、書(shū)寫(xiě)工整度等單元測(cè)試評(píng)價(jià)反饋與調(diào)整家長(zhǎng)反饋：收集家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)活動(dòng)的反饋意見(jiàn)學(xué)生反饋：收集學(xué)生對(duì)教學(xué)活動(dòng)的反饋意見(jiàn)教師調(diào)整：根據(jù)學(xué)生反饋調(diào)整教學(xué)策略和方法教師調(diào)整：根據(jù)家長(zhǎng)反饋調(diào)整教學(xué)策略和方法教學(xué)反思與總結(jié)06教學(xué)效果反思學(xué)生參與度：學(xué)生是否積極參與課堂活動(dòng)，是否主動(dòng)回答問(wèn)題學(xué)習(xí)效果：學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握程度，是否能正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)教學(xué)方法：教學(xué)方法是否適合學(xué)生，是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣課堂管理：課堂秩序是否良好，老師是否能有效管理課堂紀(jì)律教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)教學(xué)改進(jìn)建議增加課堂互動(dòng)，提高學(xué)生參與度