初中八年級(jí)語(yǔ)文課件-野望

野望不畏浮云遮眼“望”野望王績(jī)東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。押韻，又作壓韻，是指在創(chuàng)作中，在某些句子的最后一個(gè)字，都使用韻母相同或相近的字或者平仄統(tǒng)一，使朗誦或詠唱時(shí)，產(chǎn)生鏗鏘和諧感。一篇（首）韻文的一些（或全部）句子的最后一個(gè)字這些使用了相似或相同韻母字的地方，稱為韻腳。一、望眼聚焦，掌握文體一、望眼聚焦，掌握文體野望王績(jī)東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。對(duì)仗，詩(shī)歌格律的表現(xiàn)之一。詩(shī)詞中要求嚴(yán)格的對(duì)偶（對(duì)偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語(yǔ)或句子），稱為對(duì)仗。對(duì)仗主要包括詞語(yǔ)的互為對(duì)仗和句式的互為對(duì)仗兩個(gè)方面。對(duì)仗使得前后兩句子整齊均勻、音節(jié)和諧、具有戒律感。一、望眼聚焦，掌握文體一、望眼聚焦，掌握文體野望王績(jī)東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。野望王績(jī)東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。登飛來(lái)峰王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。一、望眼聚焦，掌握文體二、望中繪景，借景抒情野望王績(jī)東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。登飛來(lái)峰王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！兑巴吠ㄟ^(guò)描繪之景，抒發(fā)了作者?！兜秋w來(lái)峰》通過(guò)描繪，抒發(fā)了作者。著秋色之樹(shù)披余暉之山牧人驅(qū)犢獵馬帶禽在高塔上看到旭日東升的輝煌景象二、望中繪景，借景抒情王績(jī)?nèi)胩坪笠悦貢?shū)省正字待詔門(mén)下省，不久辭官還鄉(xiāng)。貞觀中出為太樂(lè)丞，旋又告歸。此詩(shī)當(dāng)作于詩(shī)人辭官隱居?xùn)|皋（在今山西河津）之時(shí)。宋仁宗皇祐二年（1050）夏，詩(shī)人王安石在浙江鄞[yín]縣知縣任滿回江西臨川故里時(shí)，途經(jīng)杭州，寫(xiě)下此詩(shī)。是他初涉宦海之作。此時(shí)詩(shī)人只有三十歲，正值壯年，抱負(fù)不凡，正好借登飛來(lái)峰一抒胸臆，表達(dá)寬闊情懷，可看作實(shí)行新法的前奏。二、望中繪景，借景抒情《野望》通過(guò)描繪之景，抒發(fā)了作者?！兜秋w來(lái)峰》通過(guò)描繪，抒發(fā)了作者。著秋色之樹(shù)披余暉之山牧人驅(qū)犢獵馬帶禽在高塔上看到旭日東升的輝煌景象二、望中繪景，借景抒情孤獨(dú)、抑郁、苦悶、惆悵之情朝氣蓬勃、對(duì)前途充滿信心，在政治上高瞻遠(yuǎn)矚，不畏奸邪的勇氣和決心三、學(xué)以致用，張開(kāi)望眼解析《野望》野望是一首五言律詩(shī)，以“依”“暉”“歸”“薇”四字為韻腳押韻，使得整首詩(shī)音韻和諧。二三兩聯(lián)對(duì)仗工整，使得詩(shī)歌整齊均勻，音節(jié)和諧更具戒律感。全詩(shī)描繪落日山林，牧人獵馬歸家之田園秋景，借以抒發(fā)作者孤獨(dú)、抑郁、苦悶、惆悵之情。春望唐杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。望岳唐杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。三、學(xué)以