初中八年級語文課件-野望

野望不畏浮云遮眼“望”野望王績東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。押韻，又作壓韻，是指在創(chuàng)作中，在某些句子的最后一個字，都使用韻母相同或相近的字或者平仄統(tǒng)一，使朗誦或詠唱時，產(chǎn)生鏗鏘和諧感。一篇（首）韻文的一些（或全部）句子的最后一個字這些使用了相似或相同韻母字的地方，稱為韻腳。一、望眼聚焦，掌握文體一、望眼聚焦，掌握文體野望王績東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。對仗，詩歌格律的表現(xiàn)之一。詩詞中要求嚴格的對偶（對偶是用字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱的一對短語或句子），稱為對仗。對仗主要包括詞語的互為對仗和句式的互為對仗兩個方面。對仗使得前后兩句子整齊均勻、音節(jié)和諧、具有戒律感。一、望眼聚焦，掌握文體一、望眼聚焦，掌握文體野望王績東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。野望王績東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。一、望眼聚焦，掌握文體二、望中繪景，借景抒情野望王績東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！兑巴吠ㄟ^描繪之景，抒發(fā)了作者?！兜秋w來峰》通過描繪，抒發(fā)了作者。著秋色之樹披余暉之山牧人驅(qū)犢獵馬帶禽在高塔上看到旭日東升的輝煌景象二、望中繪景，借景抒情王績?nèi)胩坪笠悦貢≌执t門下省，不久辭官還鄉(xiāng)。貞觀中出為太樂丞，旋又告歸。此詩當(dāng)作于詩人辭官隱居?xùn)|皋（在今山西河津）之時。宋仁宗皇祐二年（1050）夏，詩人王安石在浙江鄞[yín]縣知縣任滿回江西臨川故里時，途經(jīng)杭州，寫下此詩。是他初涉宦海之作。此時詩人只有三十歲，正值壯年，抱負不凡，正好借登飛來峰一抒胸臆，表達寬闊情懷，可看作實行新法的前奏。二、望中繪景，借景抒情《野望》通過描繪之景，抒發(fā)了作者?！兜秋w來峰》通過描繪，抒發(fā)了作者。著秋色之樹披余暉之山牧人驅(qū)犢獵馬帶禽在高塔上看到旭日東升的輝煌景象二、望中繪景，借景抒情孤獨、抑郁、苦悶、惆悵之情朝氣蓬勃、對前途充滿信心，在政治上高瞻遠矚，不畏奸邪的勇氣和決心三、學(xué)以致用，張開望眼解析《野望》野望是一首五言律詩，以“依”“暉”“歸”“薇”四字為韻腳押韻，使得整首詩音韻和諧。二三兩聯(lián)對仗工整，使得詩歌整齊均勻，音節(jié)和諧更具戒律感。全詩描繪落日山林，牧人獵馬歸家之田園秋景，借以抒發(fā)作者孤獨、抑郁、苦悶、惆悵之情。春望唐杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。望岳唐杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。三、學(xué)以