初中物理八年級(jí)下冊(cè)（五·四學(xué)制） 壓強(qiáng)-“江南聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

第一節(jié)壓強(qiáng)【播放視頻】“魔鬼指壓板”

1.探究壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān)。2.理解壓強(qiáng)的概念，能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。3.了解增大和減小壓強(qiáng)的主要方法。圖中的茶杯對(duì)桌面,圖釘對(duì)墻面,木塊對(duì)斜面是否有壓力？方向如何？并思考?jí)毫κ欠竦扔谥亓Γ?/p>

F試試你的身手！一、壓力：物理學(xué)中把垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。注意：只有當(dāng)物體放在水平面上時(shí)，物體對(duì)支持面的壓力才等于物體所受的重力。FF【活動(dòng)探究二】如下圖,學(xué)生分別用兩個(gè)指頭抵住鉛筆尖和筆尾，感受壓力作用效果的不同。(大家動(dòng)手試試)【活動(dòng)探究一】如下圖,學(xué)生分別用手掌和手指抵住氣球，觀察壓力作用效果的不同。(大家動(dòng)手試試)你能談?wù)剝纱翁骄康捏w會(huì)，能得出什么結(jié)論嗎？

1、猜想：二、探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？（1）、壓力大?。?）、受力面積大小2、實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法

3、實(shí)驗(yàn)器材：

探究一

壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系探究二壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系實(shí)驗(yàn)結(jié)果(1)、當(dāng)受力面積相同時(shí)，______越大，壓力的作用效果越明顯；(2)、當(dāng)壓力相同時(shí)，_________越小，壓力的作用效果越明顯；壓力受力面積甲乙丙三、壓強(qiáng)（表示壓力的作用效果）用p表示壓強(qiáng)、F表示壓力、S表示受力面積2.公式：1．定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比。Nm2=1N/m2113.國(guó)際單位：“牛每平方米”記做帕斯卡簡(jiǎn)稱：帕符號(hào)：Pa將一張報(bào)紙對(duì)折一下平鋪在地面上，對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1Pa=1Pa1Pa表示物體每平方米面積上所受壓力為1N。例題水平桌面上放一本英語書，書所受的重力為3N，與桌面的接觸面積為500cm2，計(jì)算書對(duì)桌面的壓強(qiáng)。解：已知書對(duì)桌面的壓力等于它的重力，即：F＝G＝3N桌面的受力面積S＝500cm2=5×10-2m2所以壓強(qiáng)答：書對(duì)桌面的壓強(qiáng)為60Pa。再想一想：怎么增大書對(duì)桌面的壓強(qiáng)？四、怎樣減小或增大壓強(qiáng)1．增大壓強(qiáng)：增大壓力或減小受力面積。試一試：你能解釋一下課前我們觀看的“魔鬼指壓板”中所蘊(yùn)含的科學(xué)道理嗎?2．減小壓強(qiáng)：減小壓力或增大受力面積。想想議議觀看圖片,哪些地方要增大壓強(qiáng)？哪些地方要減小壓強(qiáng)？它們是通過什么方法增大或減小壓強(qiáng)