初中八年級語文課件-跟著課文學(xué)寫作 之巧用修辭

跟著課文學(xué)寫作

之巧用修辭

楊柳不遮春色逝，一枝紅杏出墻頭。——（南宋）陸游《馬上作》滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！纤危?/p>

葉紹翁《游園不值》一單元寫作技法《社戲》記敘詳略得當(dāng)；敘事一波三折；心理描寫生動；景物描寫細(xì)致……《回延安》比興手法；直抒胸臆……《安塞腰鼓》多種修辭靈活運(yùn)用；獨(dú)句成段表強(qiáng)調(diào)；長短句交替更貼合場景……《燈籠》雙線寫法；以小見大；卒章顯志；用典引詩增文采……比喻、排比：驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！——《安塞腰鼓》比喻、排比：

驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！——《安塞腰鼓》比喻、排比：春雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；微風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；小貓一樣，是蹦跳的腳步；星星一樣，是閃射的瞳仁；柳條一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！——《安塞腰鼓》

我學(xué)到的技巧：排比要有多角度，多感官；選取喻體，要吻合描寫對象的特征，加上適當(dāng)?shù)男揎椪Z會更好；喻體放在前，強(qiáng)調(diào)特征，表達(dá)情感更強(qiáng)烈；

練筆一

音樂會

——妙用比喻、排比，寫所見所聞引用古詩：

最壯的是塞外點(diǎn)兵，吹角連營，夜深星闌時候，將軍在挑燈看劍，那燈籠上你不希望寫的幾個斗方大字是霍驃姚，是漢將李廣，是唐朝裴公嗎？雪夜入蔡，同胡人不敢南下牧馬的故事是同日月一樣亮起了人的耳目的。你聽，正蕭蕭班馬鳴也，我愿就是那燈籠下的馬前卒?！稛艋\》引用古詩：

最壯的是塞外點(diǎn)兵，吹角連營，夜深星闌時候，將軍在挑燈看劍，那燈籠上你不希望寫的幾個斗方大字是霍驃姚，是漢將李廣，是唐朝裴公嗎？雪夜入蔡，同胡人不敢南下牧馬的故事是同日月一樣亮起了人的耳目的。你聽，正蕭蕭班馬鳴也，我愿就是那燈籠下的馬前卒?！稛艋\》

“

”，不錯的，像母親的手撫摸著你?！洞骸肺彝@群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“?！薄扼A路梨花》

吹面不寒楊柳風(fēng)驛路梨花處處開

我學(xué)到的技巧：適當(dāng)引用古詩句表達(dá)情感，引起讀者的相似聯(lián)想，增加語言的典雅美；可整句引用；可摘取句中精華化用；引用前后可適當(dāng)?shù)臄⑹?、描寫或議論、抒情，進(jìn)一步表現(xiàn)寫作的意圖。

練筆二

音樂會

——巧引古詩，寫感受、抒情感、引聯(lián)想

民樂奏響。銀鈴一樣，是清脆的琴聲；珍珠一樣，是跳動的音符；流水一樣，是嫻熟的指法；柳