初中八年級(jí)信息技術(shù)課件-電子表格的求和方法

八年級(jí)-上冊-主題二-數(shù)據(jù)計(jì)算電子表格的求和方法難點(diǎn)名稱：公式的運(yùn)用以及自動(dòng)求和按鈕和“插入函數(shù)”三種處理數(shù)據(jù)的方法參賽教師：林勇強(qiáng)時(shí)間：2020.09.25目錄導(dǎo)入知識(shí)講解課堂練習(xí)小結(jié)同學(xué)們：在電子表格中，有很多的數(shù)據(jù)需要處理，Excel中有很多內(nèi)置的公式和函數(shù)，而數(shù)據(jù)處理中求和是其中最常用的一種，就Excel求和而言，我們可以采用不同的方法分別利用公式或函數(shù)對某些單元格的數(shù)據(jù)進(jìn)行求和運(yùn)算，除了一般的求和外，批量的求和，包括對多行和多列的求和，橫向和縱向的求和，都是有特定的方法的，對于在Excel中對數(shù)據(jù)求和這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我們先做一個(gè)活動(dòng)。導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)：現(xiàn)在給出一組數(shù)據(jù)，需要對A1單元格至D1單元格的內(nèi)容進(jìn)行求和。請出三位同學(xué)，看這三位同學(xué)對所給問題進(jìn)行計(jì)算，都用了什么方法。知識(shí)講解難點(diǎn)突破知識(shí)講解難點(diǎn)突破同學(xué)一：第一位同學(xué)運(yùn)用了公式法進(jìn)行計(jì)算。同學(xué)二：第二個(gè)同學(xué)運(yùn)用了常用工具欄上的“自動(dòng)求和”按鈕，進(jìn)行運(yùn)算。同學(xué)三：第三個(gè)同學(xué)運(yùn)用“插入函數(shù)”法進(jìn)行運(yùn)算。老師總結(jié)：數(shù)據(jù)求和我們常用的有三種方法：公式法、自動(dòng)求和法、插入函數(shù)法。知識(shí)講解難點(diǎn)突破下面我們就對數(shù)據(jù)處理中三種常用方法的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步的講解及在實(shí)際問題中的靈活運(yùn)用一、對特定單元格的數(shù)據(jù)進(jìn)行求和計(jì)算例如，我們現(xiàn)在需要對A1單元格至D1單元格的內(nèi)容進(jìn)行自動(dòng)求和，將結(jié)果放到E1單元格中。知識(shí)講解難點(diǎn)突破方法一：公式法選中E1單元格，在其中輸入公式“=A1+B1+C1+D1”，然后按下回車鍵。知識(shí)講解難點(diǎn)突破這時(shí)E1單元格中就會(huì)出現(xiàn)A1至D1單元格內(nèi)容求和的結(jié)果。知識(shí)講解難點(diǎn)突破方法二：自動(dòng)求和法選中E1單元格，在常用工具欄中單擊“自動(dòng)求和”按鈕。此時(shí)E1單元格中會(huì)出現(xiàn)“=SUM(A1:D1)”的公式，如果括號(hào)內(nèi)沒有內(nèi)容的話，我們也可以將光標(biāo)定位到括號(hào)中間，然后拖動(dòng)鼠標(biāo)選中A1和D1單元格，按下回車鍵即可。知識(shí)講解難點(diǎn)突破方法三：插入函數(shù)法選中E1單元格，在菜單欄中點(diǎn)“插入—函數(shù)”則跳出插入函數(shù)窗口，選擇“SUM函數(shù)”知識(shí)講解難點(diǎn)突破確定后，出現(xiàn)“函數(shù)參數(shù)窗口”，在“Number1欄就自動(dòng)顯示求和區(qū)域，檢查求和區(qū)域正確，確定即可。知識(shí)講解難點(diǎn)突破二、對多行和多列的單元格進(jìn)行求和運(yùn)算難點(diǎn)突破

現(xiàn)在以175班成績表為例，對班中各學(xué)生的成績總分進(jìn)行計(jì)算。這時(shí)我們就用到了批量求和，我們這里先將第一個(gè)學(xué)生的成績總分求出來，然后利用自動(dòng)填充功能求出余下學(xué)生的成績總分。知識(shí)講解難點(diǎn)突破

首先，選中H3單元格，利用一種求和方法對B3至G3單元格進(jìn)行求和，結(jié)果放到H3單元格中。將鼠標(biāo)放到H3單元格的右下角，待光標(biāo)變成黑色十字箭頭的時(shí)候按下鼠標(biāo)并向下拖動(dòng)至最后一行。知識(shí)講解難點(diǎn)突破

釋放鼠標(biāo)，就可以看到H列中單元格已經(jīng)自動(dòng)填充了B列至G列單元格求和的結(jié)果。

或變成黑色十字箭頭的時(shí)候，雙擊鼠標(biāo)，則可把所有學(xué)生的成績總分都計(jì)算出來。知識(shí)講解難點(diǎn)突破知識(shí)講解三、橫向求和與縱向求和橫向求和就是把各列單元格的數(shù)據(jù)相加，結(jié)果放置于數(shù)據(jù)右邊。縱向求和則是把各行單元格的數(shù)據(jù)相加，結(jié)果放置于數(shù)據(jù)的下方。橫向求和與縱向求和的方法一致。難點(diǎn)突破知識(shí)講解例如：下表算出每個(gè)同學(xué)的總分是橫向求和，算出每一科的總分是縱向求和。課堂練習(xí)難點(diǎn)突破1、創(chuàng)建一個(gè)本班成績工作表，并輸入同學(xué)姓名及各科成績，利用所學(xué)的求和方法，算出每個(gè)同學(xué)的總分（橫向求和）以及各科成績的總分（縱向求和）。2、知識(shí)拓展：通過學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)求和方法，我們知道了在同一工作表中單元格數(shù)據(jù)的求和，如果在同一工作薄不同工作表中的數(shù)據(jù)呢？不同工作薄中不同工作表的單元格數(shù)據(jù)呢？可以求和嗎？這個(gè)問題同學(xué)們可以先做想一想，做一做，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)下節(jié)課我們再進(jìn)行講解。小結(jié)本節(jié)課我們主要講解的內(nèi)容小結(jié)如下：我們通過講解了數(shù)據(jù)