2024-2025第二學(xué)期小學(xué)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃

2024—2024學(xué)年度其次學(xué)期恰斯木克小學(xué)老師培訓(xùn)工作安排依提木孔鄉(xiāng)恰斯木克小學(xué)2024年2月22日2024—2024學(xué)年度其次學(xué)期恰斯木克小學(xué)老師培訓(xùn)工作安排一、指導(dǎo)思想以全面實(shí)施素養(yǎng)教化，促進(jìn)教化公允，全面提高教化質(zhì)量為宗旨，根據(jù)“打造骨干、推動(dòng)校本、全員參與、整體提升”的工作思路，加大培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)質(zhì)量，促使老師不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，為推動(dòng)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展，提高學(xué)校辦學(xué)水平，縮小與城區(qū)學(xué)校的差距，實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展供應(yīng)強(qiáng)有力的師資保障。圍繞“一德四新”即：“師德教化、新理念、新學(xué)問(wèn)、新方法、新技能”開(kāi)展新一輪老師培訓(xùn)工作。整合老師教化資源，突出師德教化、“名師”培育、老師信息技術(shù)培訓(xùn)，主動(dòng)推動(dòng)老師培訓(xùn)管理體制、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新，加大校本培訓(xùn)工作的力度，努力構(gòu)建老師終身教化體系，促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展，努力把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校。組長(zhǎng)：吐魯洪江·買提尼亞孜副組長(zhǎng)：阿依夏木古麗·如孜職責(zé)：負(fù)責(zé)落實(shí)上級(jí)安排，制定本校工作安排，組織實(shí)施考核評(píng)價(jià)。成員木克熱木·海比布,努爾艾合買提·努爾買買提，全體老師職責(zé)：組長(zhǎng)專職負(fù)責(zé)接著教化工作的檔案管理和建設(shè)，剛好記錄學(xué)習(xí)培訓(xùn)狀況，收集整理培訓(xùn)資料并分類歸檔。全體成員仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)工作，自覺(jué)參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，達(dá)到相應(yīng)培訓(xùn)學(xué)時(shí)和培訓(xùn)目標(biāo)。3、培訓(xùn)分全員培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)歷培訓(xùn)。全員培訓(xùn)以國(guó)培安排為主。專項(xiàng)培訓(xùn)主要是中小學(xué)骨干老師培訓(xùn)、新老師崗位技能培訓(xùn)、農(nóng)村老師素養(yǎng)提升培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、中小學(xué)老師教化技術(shù)實(shí)力遠(yuǎn)程培訓(xùn)等。學(xué)歷提高培訓(xùn)主要是對(duì)不合格學(xué)歷老師的提高培訓(xùn)和對(duì)具備合格學(xué)歷的老師進(jìn)行的提高學(xué)歷層次的培訓(xùn)。在師德教化過(guò)程中注意針對(duì)性和實(shí)效性原則，爭(zhēng)取實(shí)行理論學(xué)習(xí)、專題報(bào)告、典型介紹、溝通探討等多種形式結(jié)合我校詳細(xì)狀況組織老師要求老師仔細(xì)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，用科學(xué)發(fā)展的思想指導(dǎo)教化教學(xué)實(shí)踐。要求老師自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，自覺(jué)參與由各級(jí)教化行政部門及學(xué)校仔細(xì)組織老師參與縣級(jí)及以上部門組織的各項(xiàng)規(guī)范化培訓(xùn)，仔細(xì)組織各項(xiàng)規(guī)范化培訓(xùn)記錄及考核。仔細(xì)組織培訓(xùn)者參與上級(jí)組織的培訓(xùn)活3、現(xiàn)代教化技術(shù)培訓(xùn)。要求人人參與教化主管部門組織的培訓(xùn)并考核合格。4、加強(qiáng)以校為本的教學(xué)探討。要求老師以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面臨的各種詳細(xì)問(wèn)題為對(duì)象，以老師為探討的主體。把日常教學(xué)工作和教學(xué)探討融為一體，形成一種新的老師職業(yè)生活方式。重點(diǎn)是探討教材、教法、教學(xué)規(guī)律、學(xué)習(xí)方法等，制定教研方案，仔細(xì)5、組織老師相互觀課，評(píng)課，搞好校級(jí)“優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽”評(píng)比活動(dòng)。6、仔細(xì)組織老師撰寫(xiě)論文、教化教學(xué)閱歷總結(jié)等。1、作好接著教化檔案工作。2、凡學(xué)校組織的集中培訓(xùn)或教研要作好考勤記載，老師要寫(xiě)好培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校要作好培訓(xùn)記錄和登記。3、凡老師參與上級(jí)組織的規(guī)范化培訓(xùn)的，要寫(xiě)好培訓(xùn)筆記，培訓(xùn)心得體會(huì)，并確保培訓(xùn)合格，上交培訓(xùn)材料和培訓(xùn)合格證或結(jié)業(yè)證等。4、學(xué)校把老師參與接著教化培訓(xùn)