老師贊作文600字

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篇一：贊美教師的作文600字

贊美教師的作文600字

贊美教師的作文

隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。教師確實是一場春雨，我們確實是花朵與小草，教師確實是一片海洋，我們確實是小魚小蝦??這是事已過去了半年多，可我如何也忘不掉，黃教師那最漂亮的微笑。

升四年級了，面對這嶄新的班級，我抑不住內(nèi)心的興奮?？晌业哪X袋卻像短路了似的，接二連三出錯，作業(yè)也做錯了位置。當聽到黃教師要找我談話的消息，我的腦袋轟地炸開了，一頓批判在所難免，我垂頭喪氣地走到黃教師面前，不敢直視她。“姜睿，你明白嗎？你真是好小孩。〞我漸漸抬起頭，驚奇地看著黃教師。黃教師不緊不慢地說：“你特別不錯，只是沒有調(diào)整好狀態(tài)，我相信你一定能行。〞黃教師緊緊握住了我的手，我看見黃教師那只手，不由內(nèi)疚起來：原本光滑的那只手，沾上了許多粉筆灰，好似是灰小姐。我心中涌起一股勇氣，為自己打氣：我可以的！我堅決地點點頭，黃教師笑了，眼中折射出溫順、信任還有鼓舞?；亟淌业穆飞希翌^一次覺得腳步好樣輕快，世界那樣美好。我確實調(diào)整好了狀態(tài)，作業(yè)、都是好樣認真。以聽見黃教師那次說笑后，是完全吹正了我學(xué)習(xí)的風(fēng)帆：那次大掃除，我賣力地干著，黃教師笑瞇瞇地對陳教師說：“姜睿下次就要考100分了！〞說著一把攬過我，慈祥地拍拍我頭。嘴角微微上揚，平時緊鎖的眉毛頓時舒展開來，她欣喜地望了我一眼，是那么堅決。我心中掀起了巨浪，黃教師竟然這么信任我！我一回頭，再次看到了那最漂亮的微笑。黃教師眼神在嚴肅中傳送著愛意，在安靜中透著平和，蘊滿了父母的慈祥，又像一條汩汩流淌的小河，流進我的心田。

黃教師，假設(shè)把您比作蚌，那學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它??常年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，榮耀熠熠。?贊美教師的作文600字?

篇二：我的教師作文600字

我的教師作文600字

流水潺潺，溪石發(fā)亮；和風(fēng)輕吹，柳絮已飛；光陰匆匆，心已成熟；諄諄教導(dǎo)，言猶在耳……

不是所有的教師，都能像父母般關(guān)心學(xué)生，然而你們卻做到了；不是所有的教師，都能當上學(xué)生的知心朋友，然而你們卻做到了；不是所有的教師，都能陪學(xué)生一同生長、歡笑、游戲、然而你們卻做到了……你們就像一杯杯香甜的飲料，讓人回味無窮……方教師是我們的英語教師。她就像一杯香茗，沁人心脾。抿一口茶魅力所在。這茶外表上只要茶葉作文人網(wǎng)你也可以投稿，實質(zhì)上包含了許多；英語教師外表上只教英語，實際上她給予了我們特別多，特別多……班級里有一個特別淘氣搗蛋的同學(xué)，總是惹教師生氣，方教師沒有將他送到政教處，而是一遍一遍的教導(dǎo)著他?；蛟S是希望有一天他可以悔改，或許是希望他可以變成一個好同學(xué)，方教師努力著，努力著……王教師是我們的數(shù)學(xué)教師，這學(xué)期剛來到我們班。她像一杯香濃的雀巢咖啡。雖然一開始喝，會特別苦，但只要把你的熱心、耐心、恒心放進咖啡里，就會馨香無比。在充溢睡意的夜晚，喝一杯咖啡，睡意頓時蕩然無存，神清氣爽；在迷失方向的時候，聽一句教師的良言，便豁然爽朗。大約是對原來教師的感情太深，同學(xué)們對她漸漸有了抵觸的表現(xiàn)。她沒有作聲，而是把淚水往肚子里咽。隨著抵觸情緒的增多，上課時不認真聽講的同學(xué)越來越多。王教師認真地給他們講道理，去教育他們，去引導(dǎo)他們，讓他們成為上課時遵守課堂紀律的好學(xué)生，沒有聽會的課程還要再講一遍。同學(xué)們遇到不會的征詢題時，她也會耐心腸給他們講解。同學(xué)為她的執(zhí)著而感動，也就越來越認真了……

頓時唇齒留香；只要你和她相處了一段時間，就會覺察她的魅

關(guān)于教師的作文：我的良師作文600字

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞這是對祖國辛勤的園丁——教師——最恰當?shù)拿鑼懀彩菍π旖處熥钫鎸嵉膶懻?。——題記

徐教師，我的初中班主任，是一位親切，細心，有責任心的人。她對待學(xué)生盡心盡力，把每一個學(xué)生都當做自己的親人對待；對待工作，充溢熱情，充溢激情。

記得剛上初中時，開重生歡送會，會議完畢后，按秩序散場。但由于長時間的不活動，我的雙腿麻了，我努力地想要站起來，結(jié)果卻以失敗告終。眼看就要跟大地來個親切接觸，徐教師卻把我穩(wěn)穩(wěn)地接住了。她一邊幫我按摩，疏通血液，一邊撫慰我，讓我安心。陽光照射在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。從此，我記住了一個姐姐般親切的教師。初二時，我終于盼來了去坊子進展社會理論的時機。但不幸的是我得了感冒，連嗓子也啞了。徐教師覺察后專門買了塊大西瓜給我送到宿舍，并叮囑我要多喝水，多吃飯，多休息。從此，我又記住了一個慈母般細心的教師。

中考前一個多月，我的學(xué)習(xí)成果直線下降，徐教師是看在眼里急在內(nèi)心，她屢次找我進展談話，并時常詢征詢我的學(xué)習(xí)情況。我的歷史不是特別好，徐教師就經(jīng)常叫我在歷史課堂上回答以下征詢題，回答不上來就受罰。從此以后，我又記住了一個嚴父般嚴峻的教師。

軍訓(xùn)時，她會幫我擦額上的汗水；下雨時，她會提示我?guī)в昃?；降溫時，她會提示我多穿衣服；酷寒的冬天里，她會給我熱雞蛋讓我暖手；當我對學(xué)習(xí)懈怠時，她會敦促我；當我感到迷茫時，她會指引我正確的方向。

她對我的愛，像春天里的一場雨，給我送來沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞明燈，給我指引方向；像寒冬里的一抹陽光，給我?guī)砥胶汀Ｔ诖?，我想對徐教師說一句：徐教師，我愛您！

點評：感情真誠，抒情自然是本文的勝利之處。作者選取讀初中時的幾件小事，從中贊美了徐教師：如姐姐般親切，似慈母般細心，同嚴父般嚴峻。讀罷此文，一個關(guān)愛學(xué)生，心腸仁慈，工作細心，方法得當?shù)膬?yōu)秀教師形象呼之欲出。同時，此文詳略得當，在詳寫三件事的同時，又用一組排比句略寫了幾件事，使得文章血肉豐滿。

點評教師：

我們班的新教師劉教師作文600字

開學(xué)了，聽說要換教師，我們特別期待，說要換什么好教師。這不，教師來了！

我們抓緊端端正正地坐好，迎接新教師的到來?！皝砝玻〃曈腥苏f。我們隨即一片掌聲，新教師也笑逐顏開地走了進來。據(jù)黃教師說，這位教師姓劉，是一位好教師，她教的學(xué)生都考上什么六中啊、九中等重點中學(xué)，而且都是免費生！我們聽了，都特別羨慕唄劉教師教的哥哥姐姐們。

劉教師的自我介紹讓我們佩服得五體投體。說她是一位特別嚴格的教師，每個學(xué)校沒有一個不認識她什么的。我心想：“這位教師，一定是個好教師！我一定要更努力學(xué)習(xí)、加把勁，讓劉教師喜歡我！〞教師來后，還定了不少班規(guī)，細心一看！我們班還有許多人有這些缺點，包括我。我真感謝劉教師定了這些規(guī)定，好讓我們改掉這缺點。

劉教師對我們特別好，有些人卻身在福中不知福。

劉教師苦口婆心腸教我們，有人卻在下面竊竊私語；劉教師認認真真地寫好詞語、好句子，有人卻不寫，在下面?zhèn)骷垪l；劉教師細心心細地讀，有人卻在下面“挖金子〞；劉教師不知疲憊，幫我們改好每一本作業(yè)，有人明白有題錯了，卻視而不見。你們明白嗎？這是一位特別好又有責任心的教師，假設(shè)你們不好好珍惜，那一定會懊悔。

雖然劉教師對我們要求特別嚴，但我明白，教師是為我們好。教師為什么如此？是由于她想然我們改掉壞缺點、考上免費生啊！在我認為，劉教師是這年級中最好的教師了。

劉教師把我們當她自己的小孩一樣對待，我們?yōu)槭裁床话蓜⒔處熛駤寢屢粯訉Υ?？我覺得啊，除了自己的一個好媽媽，第二個最好的媽媽確實是教師了。我愛我的媽媽，同樣，我也愛我的劉教師！

教師是園丁，我們確實是一顆顆含苞欲放的花朵；教師是一棵大樹，我們確實是大樹底下的一株株嫩綠的小草；教師是寬闊的天空，我們，那么是躺在天空里的一朵朵白云?。?/p>

關(guān)于教師的作文：我最親愛的教師作文600字

我從上小學(xué)時，便喜歡英語課，因此對英語教師有了一份獨特的感情。教師把自己的一切奉獻給了事業(yè)，把最深的愛獻給了學(xué)生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。

七年級的英語教師給我的印象最深。他是一位女教師，姓左，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫他：“左教師！〞

笑，是美好的。但我的心目中，左教師的笑最美。往常，我以為教師是最讓我害怕的。然而，左教師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：教師不是令人害怕的，而是令我們感到和氣可親的！左教師的笑給他形象生動的英語課增色不少。因此，我們都愛聽他講課。

但左教師也有發(fā)火的時候。記得有一次，數(shù)學(xué)教師布置完回家作業(yè)，同學(xué)們就開始“大鬧天宮〞了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動；就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“喧嘩〞。教室里真是人聲鼎沸。這時，左教師走進了教室。同學(xué)們看見左教師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室里變得萬籟俱寂。左教師嚴峻地說：“誰讓你們這么鬧的？〞同學(xué)們緘默不答。“給我把第七課課文抄一遍，快，抄！〞大家好象都認識到了自己的錯誤，乖乖地抄起來。最后，也許是左教師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。他語重心長地說：“同學(xué)們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，但是，你們有那么多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節(jié)約時間，又能進步學(xué)習(xí)效率。〞啊，這是左教師對我們的期望，他希望我們成為有用之材！我不時拿這句話鼓舞自己，以后一有時間就看書，理解了特別多課外知識。

說實話，誰不愿結(jié)交如此的良師呢？愿左教師的甜甜笑容永駐面龐！每當我看見他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對左教師的愛戴之情！

關(guān)于教師的作文：我愛的孫教師作文600字

孫教師是我們的班主任。中等個兒，長圓的臉上有一張能說會道的嘴，從這嘴里迸出的話語，總是那么生動、流利。像一架永不生銹的播種機，不時在學(xué)生們的心田上播下理想和

篇三：我的教師600字作文

我的教師—袁教師袁教師是我們學(xué)校的英語教師，她個子高高，有一頭金黃色的卷發(fā)，彎彎的眉毛下有一對水汪汪的大眼睛，嘴唇特別薄，笑的時候總會露出一對小酒窩，我特別喜歡她，但有一件不幸的事：袁教師轉(zhuǎn)走了，聽了這個消息班上的同學(xué)都特別吃驚，就連我也不敢相信?。∶慨斘曳艑W(xué)做完作業(yè)就會把這首讀一遍：“教師就像一把雨傘，在風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨；教師就像一條小船，在學(xué)習(xí)的海洋里帶著我們盡情巡游，教師就像一把鏟子，在書籍的山中給我們鏟出一條光明大道??〞讀完后我便就會想起曾經(jīng)教過我們的袁教師，她正是這首詩的化身。記得上期時，我的英語成果特別不好。上課的時候，袁教師在講臺上耐心腸給我們講課，可我的心早已飛到了操場上，上體育課正在跳橡皮筋的同學(xué)那兒去了。下課后袁教師讓我們把做的英語作業(yè)傳上去，可我才想如何英語作業(yè)沒有做呢，我想：“如今就開始做吧。〞但時間又不夠，而且我也不會做，這時只好傳上去個空本子。第二天放學(xué)后，袁教師把我叫到辦公室?！霸懔?！〞我內(nèi)心忐忑不安。低頭隨著袁教師走進了辦公室。我看見桌上有空白的英語作業(yè)上面打著征詢號，我內(nèi)心怦怦直跳，心想：“這回袁教師