幼兒園中班語言教案：媽媽我長大了

第頁共頁幼兒園中班語言教案：媽媽，我長大了！教學目標：1.培養(yǎng)幼兒對家庭成員的認識和理解，提高幼兒的觀察力和表達能力。2.培養(yǎng)幼兒的情感表達能力，增強幼兒的自信心和歸屬感。3.通過游戲和角色扮演，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。教學重點：1.學會使用“媽媽，我長大了！”這個句式進行表達。2.通過角色扮演，了解家庭成員的角色和關(guān)系。教學準備：1.圖片、卡片或幼兒生活照片，用以介紹和討論家庭成員。2.幼兒習作本。教學過程：Step1：導入新課(10分鐘)1.讓幼兒們坐成一圈，教師拿出一張家庭成員的照片或卡片，問：“誰認識這個人？”2.引導幼兒們回憶、描述這個人，例如：“這個人是誰？他/她是你家的什么人？我們稱呼他/她為什么？”3.教師寫下幼兒的回答，幫助幼兒們在紙上形成類似以下的表格：家庭成員稱呼描述爸爸爸爸媽媽媽媽姐姐姐姐弟弟弟弟寶寶寶寶Step2：呈現(xiàn)目標句型(10分鐘)1.教師指著“媽媽”的照片或卡片，說：“我們叫這個人‘媽媽’。當你們看到自己長大了，你們可以對媽媽說什么？”2.引導幼兒回答：“媽媽，我長大了！”3.教師寫下這個句子，讓幼兒們一起讀幾遍。Step3：角色扮演(15分鐘)1.教師邀請幾個幼兒到前面，扮演不同的家庭成員，如媽媽、爸爸、姐姐、弟弟。2.教師讓幼兒們用目標句型對家庭成員說：“媽媽/爸爸/姐姐/弟弟，我長大了！”3.教師可以輔助幼兒們進行角色扮演，鼓勵幼兒們發(fā)揮想象力。Step4：小組活動(15分鐘)1.將幼兒分成小組，每個小組有一份家庭成員的圖片或卡片。2.每個小組選擇一位幼兒作為“媽媽”，其他幼兒扮演其他家庭成員。3.幼兒們使用目標句型進行交流，表達自己長大了的心情。4.教師巡視并及時給予幫助，鼓勵幼兒進行交流和表達。Step5：總結(jié)展示(10分鐘)1.讓幾位幼兒上臺表演他們的角色扮演情景。2.教師引導全班一起讀目標句型，并讓幼兒們回答問題：“你們覺得在家庭中，家庭成員之間有什么特殊的連接和關(guān)系？”3.教師總結(jié)本堂課的內(nèi)容，強調(diào)幼兒們通過角色扮演和語言表達，更好地認知了家庭成員的角色和關(guān)系。拓展活動：1.帶領(lǐng)幼兒們參觀學?；蛏鐓^(qū)的孩子們成長的照片墻，引導他們用目標句型表達自己夢想中的長大后的樣子。2.教師以幼兒們的名字為主題，為每個幼兒寫一份關(guān)于他們自己的“我長大了！”的簡短習作。教學反思：本節(jié)課通過圖片和角色扮演的方式，引導幼兒們認識家庭成員并表達自己長大了的心情。通過多種學習方式的綜合運用，培養(yǎng)了幼兒的觀察力、表達能力和創(chuàng)造力。在教學過程中，教師注重引導幼兒群體學習和小組