2022屆廣東省東莞市寮步宏偉初級中考語文對點突破模擬試卷含解析及點睛

2021-2022學年中考語文模擬試卷

注意事項

1.考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回.

2.答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.

3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.

4.作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他

答案.作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效.

5.如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗.

一、積累

1.將下列句子組成語意連貫的一段話，語序正確的一項是（）?

①找到病毒起源對于疫情防控非常重要。②冠狀病毒的傳播史可謂“劣跡斑斑”。③目前新型冠狀病毒的傳染源尚未

找到，病毒傳播途徑也尚未完全掌握。④它不僅是普通感冒的主要病原體之一，更是嚴重疫情的罪魁禍首。⑤不過，

已有研究顯示，冠狀病毒在蝙蝠和駱駝等動物中很常見，只有在極少數(shù)情況下病毒才會發(fā)生變異傳染給人類。

A.②④①③⑤B.②①?③⑤C.①③⑤②④D.①②④⑤③

2.“博物館里過大年”小組為大家推薦了兩幅書法作品。下面介紹有誤的一項是（）

1

（富爾犬、冼W;

A.鐘繇的《宣示表》是小楷作品，結體寬博，主筆橫畫通常寫的較長，縱有行橫無列，古雅質樸。

B.《宣示表》是初期的楷書，改變了隸書蠶頭雁尾的筆畫特征，但字形略呈扁方，尚存隸意。

C.與《宣示表》相比，《伯遠帖》筆畫相對簡省，增加了牽絲映帶?？梢?，行書由楷書演化而來，行書發(fā)展到一定階

段后便形成了草書。

D.王南的《伯遠帖》是行書作品，行筆自然流暢，疏密得當，顧盼照應，秀麗俊雅，靈氣十足。

3.下列各句中有塔酒的一項是

A.“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”，《詩經》能把我們內心愛的渴望與愛的失落變成這么十六個精簡

的文字再現(xiàn)出來。

B.“大漠孤煙”描述了在遼闊的地平線上看到一縷炊煙升起來，抑或是抵御烽火的狼煙燒起來。

C.“敏捷詩千首，飄零酒一杯”，杜甫這句詩可以概括出李白的全部：落魄、流浪，又聰明到才華蓋世。

D.“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒?！崩畎椎倪@句詩體現(xiàn)的詩風，絕對就是“貴游文學”風格。

4.下面語境中，用語不得停一項是（）

尊敬的老師：

您好！收到您墨壁給我的大作，心里十分高興，連夜序讀，如在海灘上拾到一顆珍珠，頗有收獲。您囑咐我給您的木

作寫一篇書評，恨自己只有八斗之才，恐怕難以勝任。敬請原諒。

A.惠贈B.拜讀C.大作D.八斗之才

5.默寫。安得廣廈千萬間，o（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）此中有真意，。（陶淵明《飲酒》）

，奉命于危難之間。（諸葛亮《出師表》）,拔劍四顧心茫然。（李白《行路難》）任意寫出古詩

（文）詞中帶有“樹”字的連續(xù)的兩句：,O

6.名著閱讀。

（1）閱看《水滸傳》相關文字和圖片，完成填空。

身似山中猛虎，性如火上澆油。

心雄膽大有機謀，到處逢人搭救。

全仗一條桿棒，只憑兩個拳頭。

掀天聲價滿皇州，A!

注：上圖中的老人姓鐘離。

A處應填寫的人名是（含綽號）。根據圖片，結合閱讀積累，我們可知，該人物在這場對戰(zhàn)中所起的作用主要

是：①；②0

（2）下列關于文學名著內容的表述，錯誤的兩項是（）

A.小王子居住的B612星球是土耳其天文學家發(fā)現(xiàn)的，可因為他穿著雅致的西裝而不被人相信。

B.太上老君在八卦爐中以文武火煉齊天大圣，最終卻被大圣蹬倒丹爐。這一結果也是造成唐僧師徒四人受難于火焰山

的緣由。

C.《格列佛游記》中在“慧駟”各種美德的感化下，格列佛一心想留在慧駟國。經慧駟國全國代表大會表決通過，格

列佛實現(xiàn)愿望，留了下來。

D.“人最寶貴的是生命”是保爾人生的準則，這句話也起到了揭示全書主旨的作用。

E.《朝花夕拾》寫人則寫出人物的神韻。如在《無?！分?，無常也有老婆和孩子，寫出了無常富于人情味的特點。

二、閱讀

7.閱讀文言文，回答問題。

親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不

嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）

（1）（文體識別）根據《出師表》的閱讀，選出對于“表”的文體解釋正確的一項（）

A.謝恩B.彈劾C.陳情D.諷諫

（2）（文意理解）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

（3）（情懷感悟）閱讀下面兩則鏈接材料，回答相關問題。

鏈接材料一：太宗新即位，勵精政道，數(shù)引征?入臥內，訪以得失。征雅有經國之才，性又抗直，無所屈撓。太宗

與之言，未嘗不欣然納受。征亦喜逢知己之主思遇其用知無不言。太宗嘗勞之曰:“卿所陳諫，前后二百余事，非卿

至誠奉國，何能若是？”

（節(jié)選自《舊唐書?魏征傳》）

鏈接材料二：故且養(yǎng)兵休卒，蓄銳待敵，嗣②當激勵士卒，功期再戰(zhàn)，北逾沙漠，珠血虜廷，盡屠夷種。迎二圣?,

歸京閥，取故地，上版圖，朝廷無虞，主上奠枕④，余之愿也。

（節(jié)選自岳飛《五岳祠盟記》）

（注）①征：魏征，唐初政治家。②同：隨后，接下來。③二圣：指被金兵俘虜北去的宋徽宗和宋欽宗。④奠枕：安

枕。

材料一中畫線句斷句正確的一項是（）

A.征亦喜逢/知己之主/思竭其用知/無不言。

B.征亦喜逢/知己之主/思竭其用知無不言。

C.征亦喜逢知己之主/思竭其用/知無不言。

D.征亦喜逢知己之主/思竭/其用知/無不言。

（4）根據《古漢語常用字字典》的相關注釋，為下列劃線字選擇正確義項。

①征雅有經國之才，性又抗直________A.正，正確的B.平素，向來

②取故地，上版圖，朝廷無虞________A.意料，預料B.憂患

（5）為國盡忠是中華民族的傳統(tǒng)美德。請根據《出師表》選文和兩則鏈接材料，概括指出為國盡忠在諸葛亮、魏征、

岳飛身上分別是如何體現(xiàn)的。

8.閱讀《陳章侯蔑視顯貴》一文，完成下列小題。

陳章侯性誕僻?,好游于酒。人所致金錢隨手盡。尤喜為貧不得志人作畫，周其乏②。凡貧士藉其生，數(shù)十百家。

若豪貴有勢力者索之，雖千金不為搦?筆也。有一處齪顯者，誘之入舟，方將鑒定宋元人筆墨。舟既發(fā)，乃出絹強之畫。

章侯頭裸體④，謾罵不絕。顯者不聽，遂欲自沉于水。顯者怫然⑤，乃自先去。托他人代求之，終一筆不施。

（選自清?周亮工《讀畫錄》）

（注）①誕僻：怪僻。②周其乏：周濟他們的貧困。③搦（nu6）握。④頭裸體：摘掉帽子，脫掉衣服。⑤怫然：

生氣的樣子。

1.解釋下列句中加點的字。

（1）凡貧士幫其生______

（2）若豪貴有勢力者索

2.用“/”劃出下列句子的兩處停頓。

尤喜為貧不得志人作畫

3.翻譯下列句子。

（1）自非亭午夜分，不見曦月。（《三峽》）

（2）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。（《送東陽馬生序》）

（3）顯者不聽，遂欲自沉于水。

4.說說選文表現(xiàn)了陳章侯什么性格特點？

9.閱讀下面的文言文，完成下列小題。

孫春（gui）,字文度，吳國富春人。暮為兒童時，神明清審，志氣貞立。及長，恭孝表約，學識有理義。雖家豐

厚，而善常布衣蔬食，躬親壟畝，誦詠不廢，欣然獨得。父母起居嘗饌,雖諸兄親饋，而暮不離左右。富春車道既少，

動經江川，父難于風波，每行乘籃輿，善躬自扶侍，所詣之處，則于門樹下藩屏之間隱息。兄嘗篤疾經年，暮躬自持

侍，藥石甘苦，必經心目，跋涉山水，祈求懇至。

見人饑寒，并周贍之，鄉(xiāng)里贈遺，一無所受。親故有窮老者數(shù)人，恒往來告索，人多厭慢之，而若見之，欣敬逾

甚，寒則與同衾，食則與同器，或解衣推被以恤之。時年饑谷貴，有人偷刈①其稻者，暮見而避之，須去而出，既而自

刈@送與之。鄉(xiāng)鄰感愧，莫敢侵犯。

注釋：①刈：割。

1.解釋下列句中加點詞含義。期親壟畝（）（2）親政有窮老者數(shù)人（）所詣之處（）

（4）既而自刈送與之（）

2.翻譯文中劃線句子。號常布衣蔬食，躬親壟畝，誦詠不廢，欣然獨得。鄉(xiāng)鄰感愧，莫敢侵犯。

3.孫唇身上具有哪些可貴的品質？請結合文意加以評析。

10.閱讀下文，完成小題。

向泥土敬禮

①人們說鄉(xiāng)村是泥土做的，是啊，木鎮(zhèn)的一切都在泥土上。木鎮(zhèn)的人不識字，但不妨礙他們把泥土當作《圣經》,

他們知道大地上的一切都是泥土給的，炊煙呼吸，雞啄驢鳴，花草物種，這些只是“圣經”上不同的文字。

②如果說草的種子是漢語印制的，父親能讀懂；那村長折騰土地的脾氣就是英文印制的，他讀不懂。因為有時村長

讓大家種水稻，但卻顆粒無收。父親說我們這里的地寒，水稻是金貴喜暖的玩藝，泥土有脾氣，你不要拗，種子也有

脾氣，你不要拗，你能把莊稼種到石板上？

③有時，我看到父親在田壤上扛著鋤頭走，一遇到牛從對面思索著走過來，父親就退后一步，雖不像西方的人把

手捂著胸脯那樣，但絕對的虔敬，如同除夕從祖墳上把先輩的神靈請回過年一樣。父親相信牛和人一樣，離頭三尺的

地方有神靈。

④父親的手，雖然如樹皮一樣皺褶蒼老，有點變形，條條青筋如蚯蚓，但有著泥土的溫暖，我一握的時候，就感

覺像莊稼的汁液傳到我的血管，這是泥土的溫度。這樣的手在泥土里絕對靈活，他鋤地時，絕對不傷害莊稼，而對草，

也是盡量照顧，只要草和莊稼和諧相處，父親是不會對草痛下殺手的。

⑤父親年老了，手指有時不太靈便，有一年驚蟄后，他在麥田松土的時候，不小心把一根在泥土下路過的蚯蚓斬

斷了，父親內疚嘀嗝：這怎么好，這怎么好。父親停下手，拿眼睛乜斜看我一下，從兜里掏出一枝卷煙，噬唾地吸著。

然后閉上眼睛，他說出了令我吃驚的話：讓我裝死一會。這是在推己及物想像蚯蚓的痛嗎？

⑥即使冬令時節(jié)，父親也閑不住。他會和叫做家賊的麻雀對話，有時就撤出一些苞谷給這些小家伙，作為對它們

一年來在窗前恪盡職守叫醒農人的犒賞。有時父親要在陽光晴好的時候堆糞翻糞曬糞，這是對泥土的滋補。你想他們

陪伴著小麥走了一春，陪伴著苞谷走了夏季秋季，如今到了該歇息的時候，就如女人產后要吃紅皮雞蛋喝紅糖水。X

親還會到田地里去，他像逡巡的士兵，把泥土里的瓦塊、磚頭了剔除了，怕這些骨頭珞著睡眠的泥土，怕在地里漫游

的小動物們閃了腰，怕來年開春撞壞了犁耙。父親心里最清楚,土地糊弄不得，土地和人是兄弟，多少輩子都比鄰而

居，對別人好也是對自己好。

⑦從地里回來的父親臉上有一塊泥巴，母親想用手摳下，又想卷起衣襟擦，父親招呼了一下說不用了——父親羞

澀了，但母親的親昵是對勞作的一種尊重，泥土在臉上怎么了？有時米粒和碎饃掉到地上，父親拾起吹一下，或者母親

用衣襟擦一下，就填到嘴里。泥巴在父親的臉上，不就是土地的徽章么？作為對一輩子的老鄰居的獎賞，是否在父親的

臉上撒一把草籽，用洗臉水一澆就能發(fā)芽？詩人雅姆說：如果臉上有泥的人從對面走來要脫帽致敬先讓他們過去。

⑧是啊，我們什么時候，對有泥的人有過足夠的尊重呢？我們向泥土敬個禮吧。

1.通讀全文,請用自己的話概括出“父親”敬重泥土及其生靈的具體表現(xiàn)。

2.賞析文章第⑥自然段畫橫線句子。

3.你如何理解第⑦自然段中“泥巴在父親的臉上，不就是土地的徽章么”這句話？

4.文中引用詩人雅姆的詩句有何作用？

5.聯(lián)系全文回答，我們?yōu)槭裁匆蚰嗤辆磦€禮？

11.略讀下面文章，完成小題。

網上流傳著一個段子：每天叫醒我的，不止是鬧鐘或夢想，還有支付寶里的“螞蟻森林”。

“螞蟻森林”是支付寶設計的一款公益行動。用戶通過步行、地鐵出行、在線繳費等低碳行為，可在支付寶里養(yǎng)

一棵虛擬的樹。這棵樹長大后，公益組織、環(huán)保企業(yè)可以“買走”用戶的“樹”，而在現(xiàn)實某個地域種下一棵實體的

樹。

這個將游戲與公益結合的項目于2016年8月上線，將人們對環(huán)境的關注，變成每日踐行的綠色低碳生活。至今吸

引了5億人參與，共同在荒漠化地區(qū)種下1億棵真樹，種樹總面積近140萬畝。“螞蟻森林”已經成為全球最大的個

人參與環(huán)境治理平臺，億萬網友可以通過支付寶實時查看自己的樹。

“小螞蟻”釋放的巨大“綠色能量”引起了廣泛關注。2018年10月，支付寶“螞蟻森林”種樹模式被正式納入

國家義務植樹體系。用戶在“螞蟻森林”里每種3棵樹，就能獲得一張由全國綠化委員會、中國綠化基金會聯(lián)合頒發(fā)

的“全民義務植樹盡責證書”，可以直接在線申請換取。這是從國家的高度肯定了個人參與生態(tài)治理的行為，也讓用

戶的個人價值實現(xiàn)更有認同感。

“螞蟻森林”還受到了國際組織的關注。2017年1月，螞蟻金服和聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署啟動了綠1色數(shù)字金融聯(lián)盟，

共同尋求推動全球可持續(xù)發(fā)展的新路徑。這是全球范圍內首個綠色數(shù)字金融聯(lián)盟。

“螞蟻森林”項目負責人表示，他們一直秉承在實踐中創(chuàng)新的理念，不僅通過種樹為當?shù)乩习傩仗峁┝司蜆I(yè)機會，

還要幫助貧困地區(qū)的老鄉(xiāng)找到脫貧的方法。目前已經展開了一系列探索。

首先，從種植生態(tài)林到上線保護地和拓展經濟林樹種，助力生態(tài)扶貧。以種植沙棘為例，不僅改善當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境，

還產出生態(tài)產品——“MA沙棘”，一種酸甜可口的原生態(tài)果汁。“螞蟻森林”計劃在2019年種植10萬畝經濟林，未

來5年種植5億棵樹，將保護地建設拓展到更多縣域和領域，挖掘生態(tài)農產品的文化價值和打造更多品牌。

其次，在公益保護地的模式上，通過文化產品的開發(fā)，復蘇當?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng)，并帶來經濟價值。2018年，山西和

順進入“螞蟻森林”項目。和順是珍稀動物華北豹的保護地，當?shù)刂е蜕鷳B(tài)農產品原醋在平臺上線后，一天內就預

售了近3萬份產品。還有當?shù)氐摹胺沁z”產品“牽繡豹喜”也獲得了用戶的喜愛，在市場需求的拉動下，這種古老的

技藝正在和順傳承下來，一名繡娘每月可增收2000元。

四年走來，“螞蟻森林”從人人參與的綠化行動平臺，到人人參與的脫貧平臺，再到人人參與的可持續(xù)發(fā)展平臺，

始終在升級迭代，未來仍有無限可能。

<螞蟻森林種樹攻略&

1.小雨想以這篇文章和附圖為主要內容制作一份“螞蟻森林”的宣傳小報。他給宣傳文章擬寫了兩個標題，請你幫他

選一個，并說明理由。

（1）“螞蟻森林”：5億人參加的綠化祖國行動

（2）“小螞蟻”釋放大能量

2.小軍在制作小報時不小心漏掉了文中劃線句，你覺得他有必要補上嗎？為什么？

3.小軍要向爸爸推薦螞蟻森林。請根據材料內容，完成情境對話。

小軍：爸爸，您用“螞蟻森林”吧！它的好處可多了。（1）一

爸爸：是不錯。但我不用它一樣可以這么做啊！

小軍：“螞蚊森林”不只對個人有好處，還有更大的公益效果。（2）

爸爸：看來“螞蟻森林”確實很好。那我后天出差去西安的分公司，可以怎么使用它呢？

你教教我。

小軍：（3）______

三、應用

12.非文學類作品閱讀。

五一假期吳興旅游創(chuàng)新高！這些景點最火爆~

今年的“五一”，4天小長假+天天好天氣，吳興迎來了旅游小高峰！先來看一組數(shù)據！據區(qū)文廣旅體局統(tǒng)計：

4天內全區(qū)共接待游客65.91萬人次，同比增長9.82%,實現(xiàn)旅游總收入7.08億元，同比增長9.98%,幾個高等

級景區(qū)游客接待量分別為：歷史文化街區(qū)6.3萬人次；絲綢小鎮(zhèn)（西山漾）2.7萬人次；原鄉(xiāng)小鎮(zhèn)1.6萬人次；金蓋

山景區(qū)（梁希國家森林公園）1.5萬人次；駕云山景區(qū)1.3萬人次；菰城景區(qū)（仁皇山）1.2萬人次；移沿山生態(tài)景區(qū)

1.1萬人次。

中心城區(qū)和東部新城住宿、餐飲等旅游消費持續(xù)增長，以東吳開元、浙北、國際、皇冠為代表的城市星級酒店和

美凱臻品、烏程、皇乳假日等新營業(yè)酒店平均訂房率達到73%,其中5月1-2日兩天日均入住率達97%以上。

全區(qū)景區(qū)景點秩序井然，無重大旅游投訴，未發(fā)生旅游安全事故。實現(xiàn)了假日旅游“安全、秩序、質量、效益、

文明”的工作目標。

（-）旅游+文化

5月1-4日原鄉(xiāng)小鎮(zhèn)景區(qū)舉行第二屆蝴蝶文化節(jié)，上千只蝴蝶放飛吸引眾多游客前來觀賞。七彩風車、泡泡大作

戰(zhàn)、親子制作蝴蝶標本等互動體驗項目也讓人流連忘返。5月2日，駕云山景區(qū)舉行國際電音節(jié)，森林+戶外，電音+

啤酒，歐洲頂級DJ助陣、外藉領舞領氣氛……一場酣暢淋漓的狂歡派對吸引了5000多名游客。

（二）旅游+體育

5月1日和3日，市區(qū)聯(lián)合在菰城景區(qū)（仁皇山）舉辦了“我能行?湖州行”湖州市首屆全民健身節(jié)“全民登山

日“、武術展示兩場大型體育活動；“長三角十大古道”陸羽古道和天字古道假日期間熱度不減，吸引了本地及長三

角上千名戶外愛好者、享受運動的快樂。

（三））旅游+研學

憑借文化底蘊深厚、文化場館眾多的優(yōu)勢，我區(qū)親子研學游成為假期旅游的一大亮點。中心城區(qū)的湖筆博物館、

趙孟頻故居紀念館等七大場館共接待游客5100人次；位于絲綢小鎮(zhèn)的錢山漾文化交流中心4天內接待游客8200人次；

新開館的受之源藝術館、隕石博物館受到兒童、學生游客的歡迎；兒童公園以其豐富的游樂項目吸引游客8600人次。

（四）______

隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、全域旅游的不斷推進，我區(qū)鄉(xiāng)村旅游勢頭強勁，越來越有活力。西塞山旅游度假區(qū)憑借不斷

升級的旅游業(yè)態(tài)和產品成為我區(qū)鄉(xiāng)村旅游的重要目的地，以慧心谷綠奢度假村、西塞山前度假木墅酒店為代表的鄉(xiāng)村

精品酒店（民宿）受到以上海、蘇州、杭州等周邊大中城市高端游客的青睞，假日期間“一房難求”，妙山、義阜、

菰城、大沖等3A景區(qū)村莊成為游客親近綠水青山、感受品質鄉(xiāng)村的熱門出游地，也帶動了獅子山莊、土蛋哥農場、新

絲潞農場、璞心農場、祖均果園等鄉(xiāng)村旅游點的旅游消費。

假日全區(qū)鄉(xiāng)村旅游活動豐富多彩，道場和生園、清水河農莊和壕溪月映花莊園同時舉辦櫻桃采摘節(jié)，成為本地及

周邊家庭親子游的首選，人氣不減，游客量達到2萬人次。靈蘭山谷獨出心裁推出“采菇節(jié)”，活動推出后電話預約

不斷，市場供不應求。

（選自微信公眾號“吳興旅游”）

1.下列選項中符合上文報道內容的一項是（）

A.“5.1”小長假期間，吳興區(qū)所有景區(qū)的游客接待量都是數(shù)萬人，實現(xiàn)了旅游總收入7.08億元。

B.吳興區(qū)旅游人數(shù)的增加以及旅游景區(qū)的火爆帶來的僅僅是吳興區(qū)住宿、餐飲等旅游消費持續(xù)增長。

C.小長假各景點旅游安排豐富，有蝴蝶文化、互動體驗項目學等，但是鄉(xiāng)村旅游活動就很單調。

D.小長假期間，吳興區(qū)全區(qū)各個景區(qū)景點秩序井然，沒有重大旅游投訴和重大旅游安全事故發(fā)生。

2.請根據全文內容，為第（四）部分內容取一個標題。

3.請你根據以下的網友留言，結合全文內容，推斷小長假吳興區(qū)旅游景點人氣火爆的原因。

雨田祥子：五一到新市古鎮(zhèn)半日游，原生態(tài)無門票，不堵不擠，為湖州點贊。

靜坐西樓風景獨好：俺們大湖州小長假賊棒，不像周邊熱門景區(qū)，人進去了，就出不去了。

向左走：希望我們南潺區(qū)練市鎮(zhèn)洪塘鄉(xiāng)下也能像吳興區(qū)一樣發(fā)展快點，美名遠揚，全國、全世界的人都來玩

穩(wěn)穩(wěn)的幸福：倆娃能玩得的好多，他們玩得好就是我們玩得好！

四、綜合性學習與寫作

13.根據要求作文。

簡單不等于簡化，平凡不等于平淡。生活中，也許一句簡簡單單的問候能給你送上最溫情的關愛；家庭里，也許

一頓簡簡單單的飯菜卻讓你體悟到最溫馨的親情；學習上，也許簡簡單單的一道題卻能使你觸類旁通，獲益良多；放

眼處，也許簡簡單單的一番景象卻能使你欣喜若狂，擁抱希望。請你用心感受身邊的不起眼的事物，簡簡單單才是真。

請自擬一個包含“簡單”這個詞的題目，寫一篇文章。

要求：①文體不限，詩歌除外。②中心突出，內容充實。③文中不能出現(xiàn)真實的校名和姓名。④字數(shù)不少于500字。

⑤不得引用、抄襲試卷中閱讀理解中的信息。

參考答案

一、積累

1、A

【解析】

本題考查語句的銜接。②句點明說明對象——冠狀病毒的傳播史，為首句；④句“不僅……而且……”具體說明②句

中的“劣跡斑斑”，為第二句；①句中的“疫情防控”緊承④句中的“嚴重疫情”，為第三句；③句"新型冠狀病毒

的傳染源尚未找到”承接①句的“找到病毒起源”，為第四句；⑤句“不過，已有研究顯示"緊承第③句，說明傳染

源雖然尚未找到，但是已知它在極少數(shù)情況下病毒才會發(fā)生變異傳染給人類。故選A。

2、C

【解析】

“可見，行書由楷書演化而來，行書發(fā)展到一定階段后便形成了草書”此句結論錯誤。因為行書是在楷書的基礎上發(fā)

展起源的，草書是在隸書的基礎上演變的。所以選C。

3、B

【解析】

B項有語病，缺少賓語中心語，應在兩個“起來”的后面加“的情景”。

【點睛】

常見的病句類型有：搭配不當、語序不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。辨析時可采用緊縮主

干法，先審主干再審枝葉。修改病句要盡量不改變原意，在原意的基礎上進行修改，改動的字數(shù)要盡量少。

4、D

【解析】

D項表達不得體，“八斗之才”是贊頌別人很有文學才華，不能用來形容自己。

5、（1）大庇天下寒士俱歡顏（2）欲辨已忘言（3）受任于敗軍之際（4）停杯投箸不能食（5）綠樹

村邊合青山郭外斜/沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春/忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開/青樹翠蔓,蒙絡搖綴……

【解析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯

字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據上下文默寫要難，首先要根據詩歌內容選準

詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“庇”“箸”等字詞的書寫。（5）的答案比較開放，只要是寫出古詩（文）

詞中帶有“樹，，字的連續(xù)的兩句即可。

6、⑴拼命三郎石秀①探明盤陀路機關，助陷入迷宮的宋江突圍；②陣前假敗被俘，里應外合攻破祝家莊。

（2）AC

【解析】

（1）這段文字是描寫《水滸傳》中的天慧星拼命三郎石秀。石秀”探路祝家莊”，祝家莊道路難走，于是宋江派石秀

楊林探路，石秀不僅成功地從鐘離老人那里探明了盤陀路的機關，而且還幫助陷入迷宮的宋江突圍。顯示了超強的情

報工作能力。不久石秀又假敗、甘愿被臥底的孫立俘虜?shù)阶＜仪f當內應，石秀為打破祝家莊立下了大功，從而也在梁

山站穩(wěn)了腳跟。

（2）A錯誤，沒人相信他因為他的土耳其服裝。C錯誤，在“慧駟”各種美德的感化下，格列佛一心想留在“慧駟”

國，然而“慧駟”國決議要消滅那里的列胡，所以格列佛的愿望無法實現(xiàn)。無奈之下，格列佛只好乘小船離開該國打

道回府。

二、閱讀

7、(1)C(2)這些人都是忠貞優(yōu)秀、以死報國的大臣，希望陛下親近他們信任他們，這樣漢朝的興隆便指日可待

了。⑶C

(4)B；B

(5)忠君報國在諸葛亮身上體現(xiàn)為報劉備知遇之恩，一心一意輔助劉禪，委婉勸勉，為國事操心勞累；在魏征身上體

現(xiàn)為向唐太宗直言進諫；在岳飛身上體現(xiàn)為報國殺敵、恢復河山、迎回君主(使朝廷不再憂慮，使皇上能夠安寧地睡

覺)。

【解析】

⑴'‘表"是中國古代向帝王上書陳情言事的一種特殊文體，也是封建社會下臣對皇帝有所陳述、請求、建議時用的一

種文體。在古代，臣子寫給君王的呈文有各種不同的名稱。表的主要作用就是表達臣子對君主的忠誠和希望。統(tǒng)觀眾

多表文，盡管具體內容不同，但都離不開抒情手法的運用，因此，“動之以情”也可以說是這種文體的一個基本特征。

故選Co

⑵死節(jié)：為國而死的氣節(jié)，能夠以死報國。?。号d盛。計日：計算著天數(shù)，指時日不遠。句意是：這些人都是忠貞優(yōu)

秀、以死報國的大臣，希望陛下親近他們信任他們，這樣漢朝的興隆便指日可待了。

⑶一般按意義劃分，以不破句為原則，大致有以下幾種情況：按詞語斷，主謂之間斷句；語詞后停頓；句首表連接的

詞后停頓；介詞前停頓。句意是：魏征也因此為能遇到像知己一樣的主人而高興。盡力地出謀劃策，知道的沒有不說

的。據此斷句為：征亦喜逢知己之主/思竭其用/知無不言，故選C。

⑷文言實詞包括：重點動詞、一詞多義、詞類活用、通假字、古今異義詞等，同時注意聯(lián)系上下文理解詞義。雅：副

詞，平素，向來。虞：名詞，憂患。

⑸忠君報國在諸葛亮身上體現(xiàn)為報劉備知遇之恩，一心一意輔助劉禪，委婉勸勉，為國事操心勞累，概括為“報先

帝而忠陛下”；在魏征身上體現(xiàn)為向唐太宗直言進諫，有時不顧皇帝尊嚴，為國家忠心耿耿；在岳飛身上體現(xiàn)為報國

殺敵、恢復河山、迎回君主。

【參考譯文】

親近賢臣，疏遠小人，這是前漢所以興盛的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是后漢之所以衰敗的原因。先帝在世的時

候，每逢跟我談論這些事情，未嘗不嘆息而痛恨桓帝、靈帝時期的腐敗。侍中、尚書、長史、參軍，這些人都是忠貞

善良、守節(jié)不逾的大臣，望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的復興，那么漢朝的興隆就指日可待了。鏈接材

料一:唐太宗剛開始繼承王位,勵精圖治,改革治國之道.多次引進魏征進入臥室內.因為在乎得失而訪問他,魏征為人清

高,有治理國家的才能.性格又亢奮固執(zhí).沒有什么可以讓他屈服,折撓的,唐太宗和他談論.沒有一次不是高興的采納建

議的.魏征也因此為能遇到像知己一樣的主人而高興.盡力的出謀劃策,知道的沒有不說的.唐太宗曾慰勞他的辛苦,說；

“愛卿的奏折,前后有二百多條,如果不是愛卿為國家的赤誠之心,如何能作到呢?”鏈接材料二：所以就停止戰(zhàn)

斗，養(yǎng)足精力準備再次迎擊敵人。接著應該激勵士兵，等功賞的期限到了之后就繼續(xù)戰(zhàn)斗，向北越過沙漠，殺入胡虜

的宮廷，把夷人全部消滅，迎接兩位皇帝(指宋欽宗和宋徽宗)回京，取回以前被侵占的土地，使朝廷沒有了憂慮,

使君主能夠安穩(wěn)地睡覺(指局勢穩(wěn)定)，這就是我的愿望了。

8、1.(1)依靠(2)如果

2.尤喜/為貧不得志人/作畫

3.(1)除非正午，看不見太陽；除非半夜，看不見月亮。

(2)因為(我)內心有足以快樂的事情(指讀書)，就不覺得吃的穿的不如別人了。

(3)那個顯達者不聽從陳章侯，于是陳章侯想自己從船上跳落入水。

4.表現(xiàn)了陳章侯扶貧濟困、剛正不阿、蔑視權貴的高尚品格。

【解析】

參考譯文：

陳章侯性格怪僻，喜歡跟酒打交道。別人送給他的金錢隨手便花光了。尤其喜歡為貧窮不得志的人作畫，以周濟他們

的貧困。依靠他而生活的貧寒士人，一共有幾十以至幾百家之多。如果豪紳貴族等有勢力的人向他要畫，即使送他千

金他也是不會提筆的。有一個人品卑劣的顯達者，引誘他進入船內，正在讓他鑒賞宋元人的筆墨。船開了以后，就拿

出畫絹強迫他作畫。章侯摘掉帽子，脫掉衣服，大罵不止。那個顯達者不聽從他的。于是章侯自己從船上跳落入水。

顯達者非常生氣，于是甩袖而去了。后來托了別人代為求畫，章侯最終還是沒有用一下筆墨。

1.此題考查文言實詞含義的理解和識記的能力。文言實詞的理解，重在平時積累，但也不能死記硬背，記憶時要結合

句意，注意歸納通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，對課文注釋中有明確注明的字詞要加強記憶。注意“藉”

這里指“依靠”，“若"解釋為“如果”。

2.本題考查文言斷句的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結構為劃分依據。結合語句的內容來劃分即可。

這句話的意思為：“(他)特別喜歡為貧窮不得志的人作畫”，所以可斷句為：尤喜/為貧不得志人/作畫。

3.本題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代

漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。注意以下關鍵詞語：自非：如果不是。自：如果。非:

不是。亭午：正午。夜分：半夜。曦(xi)：日光，這里指太陽。以：因為。聽：聽從。

4.本題考查篩選并整合文章信息的能力。解答此題的關鍵是在理解課文內容的基礎上，找出相關的語句即可。閱讀文

章，由“凡貧士藉其生，數(shù)十百家"，“謾罵不絕”，“遂欲自沉于水”等處可見陳章侯具有以下特點：①樂善好施;

②剛正不阿；③蔑視權貴的高尚品格。

9、1.(1)親自(2)老朋友(3)到(4)給

2.(1)雖然自己家業(yè)豐厚，但孫唇常常穿布衣吃素食，親自在田間耕種，功讀不輟，欣欣然獨享其樂。

(2)鄉(xiāng)鄰被感動而自覺慚愧，沒有人再敢去侵擾他。

3.(1)節(jié)儉勤勉：雖家產豐厚卻親自耕作，并攻讀不斷。

(2)為人孝順：親自服侍父親外出，為兄長求醫(yī)問藥。

（3）樂善好施：周濟鄉(xiāng)里，善待偷盜者。

【解析】

1.本題考查文言實詞的翻譯，需要注意一詞多義、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。本題難度不大，“躬”翻譯為親自；

“故”翻譯為故人、老朋友；“詣”翻譯為到；“與”翻譯為給。

2.本題考查文言文語句的翻譯，需要注意一詞多義、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象，也要注意特殊句式的語序調整。（1）

句難度不大，逐字翻譯即可。譯文：孫暑常常穿布衣吃素食，親自在田間耕種，功讀不輟，欣欣然獨享其樂。；（2）句

中的“鄉(xiāng)鄰感愧”是被動句，翻譯為“鄉(xiāng)鄰被感動而自覺慚愧”，整句話翻譯為鄉(xiāng)鄰被感動而自覺慚愧，沒有人再敢

去侵擾他。

3.本題考查對人物形象的理解。從文中“雖家豐厚，而皆常布衣蔬食，躬親壟畝，誦詠不廢，欣然獨得”可以看出,

孫暑節(jié)儉持家；從“父難于風波，每行乘籃輿，喜躬自扶侍”、“兄嘗篤疾經年，善躬自持侍''可以看出，孫唇孝順

善良；從''見人饑寒，并周贍之，鄉(xiāng)里贈遺，一無所受"、"時年饑谷貴，有人偷刈①其稻者，暮見而避之，須去而出，

既而自刈?送與之”可以看出，孫暑樂善好施。

【點睛】

譯文：孫唇，字文度，是吳國富春人，是伏波將軍孫秀的曾孫。孫劈很小時候，從未被呵斥過。顧榮看到后先贊揚他,

對他的外祖父薛兼說：“這個孩子神色清明，有志氣，不是一般的小孩?！钡鹊介L大后，（孫唇）恭敬孝順，清廉節(jié)儉，

學識符合公理道義，每當獨處暗室時，容貌舉止顧盼之間也未曾有所偏離。雖然自己家業(yè)豐厚，但孫辱常常穿布衣吃

素食，親自在田間耕種，功讀不輟，欣欣然獨享其樂。父母擔心他（怕他用功過分），想讓他輕松一些，但他早起晚睡,

沒有一點松懈之意。父母日常的飲食，即使是兄弟們親自送來，他也從不離半步（照顧父母起居）。富春一帶通車的道

路很少，動不動就要從江河間通過，父親不習慣水路，每出行乘坐輿，孫辱親自扶侍，到達以后，就藏在門外樹或能

遮擋身體的地方，不讓主人知道。兄長曾長期臥病，孫辱親自照顧，嘗藥送水，精心料理，遠涉山水，祈求誠懇備至。

聽說別人的優(yōu)點，高興得像是自己有所得；聽說別人的缺點，難過得像是自己有所失?？匆妱e人忍饑挨餓受凍，就周

濟供養(yǎng)他，鄉(xiāng)人的饋贈，一點都不接受。親朋故交中有幾個窮困潦倒年老的，常常前來索要東西，人們大多厭煩慢待

他們，而孫愚看到他們，非常愉快恭敬，天冷就同臥，吃飯也同鍋，有時脫下衣服贈送被子來救濟他們。當時收成不

好谷物昂貴，有人偷割他家未成熟的稻子，孫唇看到后躲避起來，一定在人家離開后才出來，不久親自割下稻子送給

他。鄉(xiāng)鄰感動慚愧，沒有人再敢去侵擾他。

10、1.①懂得泥土和種子有牛脾氣“不要拗”；②與牛相遇時虔敬地后退避讓;③不對草們痛下殺手;④誤斬蚯蚓后深

感內疚;⑤撒些苞谷給麻雀作犒賞;⑥用糞滋補泥土;⑦剔除泥土里的瓦塊、磚頭;⑧拾起米粒和碎饃，吹一下就填到嘴

里。（概括出3點即可）

2.示例：運用比喻修辭，將“父親”比作逡巡的士兵，生動形象地表現(xiàn)了父親清除田間雜物時認真、仔細的神情?；?

運用擬人的修辭手法，賦予泥土地、小動物以人的情態(tài)，活潑生動，富有情趣?；颍哼\用排比修辭，父親的連續(xù)三個

“怕”，強烈地表達出父親對土地及其生靈的關切之情。

3.①父親不嫌臉睥泥巴臟，反而將其當作農人的一種榮耀;②父親臉上泥巴也是土地對父親的一種特別獎賞;③這句話

表現(xiàn)了父親對泥土的無比尊重以及他和土地之間如同兄弟、鄰居一樣的親密關系。

4.①點出文章的中心;②豐富文章的內容，增強文章的詩意（美感）；③深化作者的感情。

5.大地上的一切都是泥土給的，她是人類賴以生存的物質基礎，土地上的人農人更具有淳樸寬厚、鐘情于土地、熱愛

勞作的優(yōu)秀品質。向泥土致敬，就是向滋養(yǎng)我們的土壤和勤勞善良的人民致敬。

【解析】

1.本題考查學生對文章內容的梳理與概括能力。解答此類題，先要通讀全文，整體感知文意，理清行文思路，把握文

章線索；然后根據文章內容，找到相關語段，結合關鍵語句，篩選出符合題意的答案。文章第②?⑦段記敘了樸實勤

勞的父親與泥土、生靈朋友一樣的相處的許多事情。對這些事情進行簡要總結并且歸類得出父親敬重泥土主要體現(xiàn)在：

父親認為泥土有脾氣不能違拗、父親從地里回來臉上帶有泥巴、父親的手雖然蒼老卻帶著泥土的溫暖、父親及時檢查

土地里的雜物；父親敬重泥土主要體現(xiàn)在：當遇到牛思索著從對面走過來的時候父親就退后一步、在鋤地的時候不肯

傷害莊稼以及對于蚯蚓、麻雀的感同身受。據此概括作答。

2.本題考查學生賞析文章重點句子的能力。這類題型應先找準賞析的角度，如修辭、描寫方法、寫作手法、重點詞語

等；再結合語境作正確的賞析。這里可以從修辭的角度賞析，其答題格式為：修辭+表達效果+表現(xiàn)了/贊美了什么?！八?/p>

像逡巡的士兵，把泥土里的瓦塊、磚頭剔除了，怕這些骨頭珞著睡眠的泥土，怕在地里漫游的小動物們閃了腰，怕來

年開春撞壞了犁耙”句中將父親比喻為“逡巡的士兵”，父親在非常仔細認真地查找土地里的雜物，表現(xiàn)出父親對土

地的認真，對其他生靈的關懷。三個“怕…”是排比，強烈地表現(xiàn)出父親的小心翼翼。”漫游的小動物們閃了腰”里

運用了擬人的手法，表現(xiàn)出田野里小動物們的可愛。

3.本題考查學生對重點句子的理解分析能力。做題時，一要緊密聯(lián)系文章內容，二要聯(lián)系文章主旨，三要結合寫作背

景，揣摩作者情感，四要聯(lián)系具體語境。結合文本和語境分析，這句話是反問，意思是泥巴在父親的臉上，就是土地

的徽章，是對父親熱愛土地的獎勵。臉上有泥巴，但是父親并不以為臟，還認為這是作為一個農人的驕傲，表達了父

親對泥土親如兄弟、鄰居一般的感情。綜合上述分析，言之有理即可。

4.本題考查學生理解引用這一修辭的作用的能力。在文章開頭是引用古典詩文的作用有：領起全篇，交代寫作對象；

引出下文，為下文做鋪墊；使語言顯得凝練精辟，讓讀者立刻“窺”到作者的文化積淀和人文素養(yǎng)。在文章收尾處引

用古典詩文，則具有畫龍點睛之效，能夠啟人心智、升華主題，收到言盡而意無窮的表達效果。雅姆的詩句“如果臉

上有泥的人從對面走來，要脫帽致敬先讓他們過去"，詩的意思是要非常尊敬跟土壤有關聯(lián)的人們，他們在真誠地勞

作，在種植糧食，在養(yǎng)育全人類，在做著最最低賤也最最高貴的事情。這詩在贊揚農民，在贊揚泥土，號召人們尊重

敬重泥土的人，尊重泥土；其次，引用詩句豐富文章，增加了文章的詩意美；最后，這句詩在感情上深化了作者的感

情，令作者想要表達的感情更加深邃雋永。

5.本題考查文章主旨的理解與分析。解答此題，要著眼全文去分析作者的情感及寫作的目的。回答基于文中某句的原

因時，要注意聯(lián)系主旨和作者的感情.作者全文都在歌頌像父親一樣的樸實的莊稼人，歌頌能孕育農業(yè)文明的泥土，

所以向泥土敬禮的原因，肯定是“泥土是……的泥土給了我們……”類的句子，所以在全文找尋此類句子再進行

概括即可。通讀全文可以找到“大地上的一切都是泥土給的”“泥土有脾氣”“土地糊弄不得，土地和人是兄弟，多

少輩子都比鄰而居，對土地好也是對自己好”這些句子，它們揭示了作者眼中的泥土對生命的意義，對莊稼人的意義,

對作者自己的意義。將這些內容加以組織，再加上自己對文章主旨的延展理解即可。

11、1.示例1：選（1）“螞蟻森林”：5億人參加的綠化祖國行動。理由：此標題簡明清楚地交代了“螞蟻森林”的

主要作用和影響，突出了說明對象及其特點；同時“5億”以巨大的數(shù)字吸引讀者注意。

示例2：選（2）“小螞蟻”釋放大能量。理由：此標題運用比喻、對比，生動而新穎地點出“螞蟻森林”的重要意義;

“小螞蟻”加引號設置了懸念，引起讀者的好奇心。

2.要補上。這段話用舉例子、列數(shù)字的說明方法，說明了“螞蟻森林”在復蘇保護地的文化傳統(tǒng)、并帶來經濟價值方

面做出了有益探索。

3.（1）它倡導綠色低碳生活，使生活方式更健康環(huán)保。（2）第一，通過累計綠色能量，人人都可以種樹，

為生態(tài)保護做貢獻。第二，通過種植經濟林（開發(fā)生態(tài)產品），助力當?shù)匕傩彰撠?。第三，開發(fā)保護地的文化產品，復

蘇文化傳統(tǒng)。（3）爸爸，你可以先網購去西安的火車票，到西安后盡量選擇公交或地鐵出行，不要公司派車接送

了。住宿吃飯、購物類多用支付寶付款，盡量開電子發(fā)票。這些都能增加您的綠色能量。

【解析】

1.題干要求給宣傳文章擬寫了兩個標題，并說明理由。題干已經給出了兩個宣傳文章的標題，要求任選一個。首先要

要做到閱讀好宣傳文章，所擬標題應該無損原意，不能丟掉語段中重要的信息；抓住關鍵詞語；語言簡潔明快；言簡

意賅。如選“螞蟻森林：5億人參加的綠化祖國行動”。可從揭示了“螞蟻森林”的主要作用和影響，突出了說明對

象及其特點等角度作答。如答選"'小螞蟻’釋放大能量”，可從運用比喻、對比生動形象地點出“螞蟻森林”的重

要意義等角度作答。

2.考查對文章內容的理解。首先要讀懂題干所給句子也就餓文中劃線句“還有當?shù)氐摹沁z'產品'牽繡豹喜'也獲

得了用戶的喜愛，在市場需求的拉動下，這種古老的技藝正在和順傳承下來，一名繡娘每月可增收2000元”的意思，

然后通讀原文，看看與原文第8段的內容相合，可將題干所給句子代入語段中，分析與上下文的內容是否連貫。中心

內容是否相符。由此可以得出答案：要補上。這段話用舉例子、列數(shù)字的說明方法，說明了“螞蟻森林''在復蘇保護

地的文化傳統(tǒng)、并帶來經濟價值方面做出了有益探索。也就是說正好可以說明螞蟻森林“在公益保護地的模式上，通

過文化產品的開發(fā)，復蘇當?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng)，并帶來經濟價值”這一觀點。所以要補上。在答作用時一定要找到文段中

的觀點句或說明對象。說明方法就是為說明觀點和說明對象服務的。

3.考查學生的知識遷移能力。首先要讀懂原文，運用原文所講的相關知識，來確定小軍向爸爸推薦螞蟻森林的內容。

第一空，可根據上文“它的好處可多了"、下文“'螞蟻森林’不只對個人有好處”介紹“好處”。第二空，要從文

章找到“更大的公益效果”來填充。如第7段“首先，從種植生態(tài)林到上線保護地和拓展經濟林樹種，助力生態(tài)扶貧”，

第8段“在公益保護地的模式上，通過文化產品的開發(fā)，復蘇當?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng)”等。第三空，考查知識的遷移能力，

也就是實際運用。題干要求回答爸爸“后天出差去西安的分公司，可以怎么使用它呢”的問題。如：先網購去西安的

火車票，到西安后選擇公交或地鐵，住宿吃飯、購物等用支付寶付款，盡量開電子發(fā)票。當然，在組織語言時，要注

意運用對話性語言，通俗易懂，且使用恰當?shù)姆Q呼。

三、應用

12、1.D

2.旅游+鄉(xiāng)村

3.①首先是湖州小長假時，景區(qū)的秩序井然，沒有重大旅游投訴和旅游安全事故發(fā)生，使得游客進景區(qū)能夠做到不堵

不擠，這與人滿為患的假期景點相比明顯具有優(yōu)勢。②第二，小長假的各處景點旅游活動安排豐富，有文化類的，親

子類的，體育類的，研學類的，還有能夠體現(xiàn)鄉(xiāng)村特色的旅游活動，可供選擇的很多，可以滿足不同層次的游客需求。

③另外，與旅游相關的餐飲、住宿等配套服務也比較完善和豐富，比如游客去鄉(xiāng)村親近綠水青山時，還能享受到周邊

山莊、農場、果園等地帶來的服務。

【解析】

1.此題考查學生對文章內容的準確把握能力。從“原鄉(xiāng)小鎮(zhèn)L6萬人次；金蓋山景區(qū)（梁希國家森林公園）1.5萬人

次；駕云山景區(qū)