寧夏固原市五原中學(xué)補習(xí)部高三上學(xué)期期中考試物理試題

寧夏固原市五原中學(xué)補習(xí)部2020–2021學(xué)年上學(xué)期中期考試題一、選擇題:本題共17小題。111題只有一個選項正確，在1217題給出的四個選項中，有多個選項正確，全部選對的得3分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分。共51分。1.“物理思維”在學(xué)習(xí)中具有重要作用，下列關(guān)于“物理思維”描述不合理的是A.“質(zhì)點”模型的建立是一種“抽象思維”過程B.處理“連接體”問題時，常采用“整體法”和“隔離法”C.“力的合成與分解”采用“等效替代”的思維方法D.“牛頓第一定律”是牛頓根據(jù)大量實驗驗證基礎(chǔ)上提出的2.如圖所示，一對父子掰手腕，父親讓兒子獲勝。若父親對兒子的力記為，兒子對父親的力記為，則

A.B.和大小相等C.先于產(chǎn)生D.后于產(chǎn)生3.我國首臺新型墻壁清潔機器人“蜘蛛俠”是由青島大學(xué)學(xué)生自主研制開發(fā)的，“蜘蛛俠”利用8只“爪子”上的吸盤吸附在接觸面上，通過“爪子”交替伸縮，就能在墻壁或玻璃上自由移動．如圖2所示，假設(shè)“蜘蛛俠”在豎直玻璃墻面上由A點沿直線勻加速“爬行”到右上方B點，在這一過程中，關(guān)于“蜘蛛俠”在豎直面內(nèi)的受力分析正確的是()4.如圖所示，A、B兩物塊疊放在一起，在粗糙的水平面上保持相對靜止地向右做勻減速直線運動，運動過程中B受到的摩擦力A.方向向左，逐漸減小B.方向向左，大小不變C.方向向右，逐漸減小D.方向向右，大小不變5.如圖所示，將質(zhì)量為10kg的小球用輕繩掛在傾角α＝45°的光滑斜面上，斜面向右加速運動，小球相對斜面靜止，g＝10m/s2.當(dāng)加速度a＝時，繩對小球的拉力大小為NB.NND.200N6．如圖所示，質(zhì)量為m的光滑小球A被一輕質(zhì)彈簧系住，彈簧另一端固定于水平天花板上，小球下方被一梯形斜面B托起保持靜止不動，彈簧恰好與梯形斜面平行，已知彈簧與天花板夾角為，重力加速度為，若突然向下撤去梯形斜面，則小球的瞬時加速度為A．0B．大小為，方向豎直向下C．大小，方向斜向右下方D．大小，方向斜向右下方7.如圖所示，在離地面一定高度處把4個水果以不同的初速度豎直上拋，不計空氣阻力，若1s后4個水果均著地，則1s后速率最大的是A. B.C. D.8.在奧運會的精彩開幕式中，表演者手持各國國旗從體育場的圓周頂棚飛天而降，動感壯觀．他們靜止站在圓周頂棚的不同點A、B、C、D、E、F，沿光滑鋼索滑到場地的P區(qū)表演，如圖所示，設(shè)頂棚的圓周平面與地面平行，下列關(guān)于各處表演者滑到P區(qū)所用時間的說法中正確的是A．A處表演者滑到P區(qū)所用的時間小于C處B．F處表演者滑到P區(qū)所用的時間大于E處C．所有表演者滑到P區(qū)所用的時間相等D．所有表演者滑到P區(qū)所用的時間一定不相等9.“禮讓行人”是城市文明交通的體現(xiàn)。小王駕駛汽車勻速行駛，發(fā)現(xiàn)前方50m處的斑馬線上有行人通過，立即剎車使車做勻減速直線運動，直至停止，減速的加速度大小為5m/s2，若小王的反應(yīng)時間為0.5s，為確保安全，汽車剎車前勻速行駛的最大速度為（）A.18km/h B.30km/h C.36km/h D.72km/h10.甲、乙兩人用兩繩aO和bO通過裝在P樓和Q樓樓頂?shù)亩ɑ?，將質(zhì)量為m的物塊由O點沿Oa直線緩慢向上提升，如圖所示．則在物塊由O點沿直線Oa緩慢上升過程中，以下判斷正確的是A.aO繩和bO繩中的彈力都逐漸減小B.aO繩和bO繩中的彈力都逐漸增大C.aO繩中的彈力先減小后增大，bO繩中的彈力一直在增大D.aO繩中的彈力一直在增大，bO繩中的彈力先減小后增大11.中歐班列在歐亞大陸開辟了“生命之路”，為國際抗疫貢獻了中國力量。某運送防疫物資的班列由40節(jié)質(zhì)量相等的車廂組成，在車頭牽引下，列車沿平直軌道勻加速行駛時，第2節(jié)對第3節(jié)車廂的牽引力為F。若每節(jié)車廂所受摩擦力、空氣阻力均相等，則倒數(shù)第3節(jié)對倒數(shù)第2節(jié)車廂的牽引力為A.F B. C. D.12．如圖所示，在光滑斜面上，有一輕質(zhì)彈簧的一端固定在斜面上，有一物體A沿著斜面下滑，當(dāng)物體A剛接觸彈簧的一瞬間到彈簧壓縮到最低點的過程中，下列說法中正確的是A．物體的加速度將先增大，后減小B．物體的加速度將先減小，后增大C．物體的速度將先增大，后減小D．物體的速度將先減小，后增大13.一人乘電梯上樓，在豎直上升過程中加速度a隨時間t變化的圖線如圖所示，以豎直向上為a的正方向，則人對地板的壓力A.t=2s時最大 B.t=2s時最小Ct=8.5s時最大 D.t=8.5s時最小14.如圖所示，水平傳送帶長為L=10m，運行速率v=2m/s，在其左端無初速度放上一物塊，若物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，則物塊從左到右的運動過程中A.剛放上時物塊受到的是滑動摩擦力B.物塊一直做勻加速直線運動C.物塊在傳送帶上的運動時間為5sD.物塊在傳送帶上留下的劃痕長度為1m15.質(zhì)點做直線運動的位移x與時間t的關(guān)系為x＝5t＋t2（各物理量均采用國際單位制單位），下列說法正確的是A．該質(zhì)點的加速度大小為2m/s2 B．該質(zhì)點在1s末的速度大小為6m/sC．該質(zhì)點第2s內(nèi)的平均速度為8m/s D．前2s內(nèi)的位移為14m16.如圖所示，A、B兩物塊的質(zhì)量分別為2m和m，靜止疊放在水平地面上，A、B間的動摩擦因數(shù)為μ，B與地面間的動摩擦因數(shù)為eq\f(1,2)μ，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g，現(xiàn)對A施加一水平拉力F，則A．當(dāng)F<2μmg時，A、B都相對地面靜止B．當(dāng)F＝eq\f(5,2)μmg時，A的加速度為eq\f(1,3)μgC．當(dāng)F>3μmg時，A相對B滑動D．B的加速度可能為eq\f(3,4)μg17.如圖甲所示，一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上，上端疊放兩個質(zhì)量均為M的物體A、B（B物體與彈簧連接），彈簧的勁度系數(shù)為k，初始時物體處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)用豎直向上的拉力F用在物體A上，使物體A開始向上做加速度為a的勻加速運動，測得兩個物體的vt圖象如圖乙所示（重力加速度為g），則A．施加外力前，彈簧的形變量為2Mg/kB.外力施加的瞬間，AB間的彈力大小為M（ga）C．AB在t1時刻分離，此時彈簧彈力恰好為零D．彈簧恢復(fù)到原長時，物體B的速度達到最大值二、實驗題(共2小題,每空2分,共14分)18．(6分）兩位同學(xué)在探究“兩個互成角度的力的合成”的實驗中，利用圖釘、木板、橡皮條、細繩套、彈簧測力計、白紙、刻度尺等器材進行有關(guān)實驗。（1）其主要實驗步驟如下：①將圖釘、白紙固定在木板上，把系好細繩套的橡皮筋掛在圖釘上；②用兩個彈簧測力計互成角度的拉伸橡皮筋，記錄此時兩個測力計的讀數(shù)F1、F2及其方向；③用一個彈簧測力計拉伸橡皮筋，并記錄此測力計的讀數(shù)F'及其方向；④在白紙上作出三個力的圖示，并探究它們的關(guān)系。以上步驟中，存在問題的步驟是（填寫步驟前的序號）。（2）如圖甲，乙所示是這兩名同學(xué)探究得到的結(jié)果，則可判定其中（填“甲”或“乙”）實驗結(jié)果是尊重實驗事實的。（3）兩彈簧測力計拉力的圖示已在圖丙中作出，方格每邊的長度表示1.0N，按照作圖法可得合力的大小為N（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。19.(8分)（1）甲、乙、丙三個實驗小組分別采用如圖（甲）、（乙）、（丙）所示的實驗裝置，驗證“當(dāng)質(zhì)量一定時，物體運動的加速度與它所受的合力成正比”這一物理規(guī)律。已知他們使用的小車完全相同，小車的質(zhì)量為M，重物的質(zhì)量為m，試回答下列問題：①甲、乙、丙實驗中，必須平衡小車和長木板之間的摩擦力的實驗小組是____。

A．甲、乙、丙B．甲、乙C．甲、丙②實驗時，必須滿足“M遠大于m”的實驗小組是____。③實驗時，甲、乙、丙三組同學(xué)的操作均完全正確，他們作出的aF圖線如圖（?。┲蠥，B，C所示，則甲、乙、丙三組實驗對應(yīng)的圖線依次是____________。(2)小明同學(xué)采用(乙)圖實驗裝置探究質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系的實驗時，以彈簧測力計的示數(shù)F為橫坐標，加速度a為縱坐標，畫出的aF圖像是圖線如圖（?。┲蠥為一條直線，圖線與橫坐標的夾角為θ，求得圖線的斜率為k，則小車的質(zhì)量為______。AB.C.D.k三、計算題（本大題共5小題，共33分，要有必要的文字說明和解題步驟，有數(shù)值計算的要注明單位）20.(6分)磁懸浮飛機的運行速度可達v＝150m/s，假設(shè)“飛機”的總質(zhì)量m＝5000kg，沿水平直軌道以a＝1m/s2的加速度從靜止勻加速至最大速度，忽略一切阻力的影響，求：(1)“飛機”所需的動力F；(2)“飛機”由起動至最大速度所需的時間t.21.(6分）如圖甲所示,質(zhì)量為m=1kg物體置于傾角為θ=37°的固定斜面上(斜面足夠長),對物體施加平行于斜面向上的恒力F,作用時間t1=1s時撤去拉力,物體運動的部分vt圖象如圖乙所示,g取10m/s2,試求：(1)物體與斜面間的動摩擦因數(shù)(2)拉力F的大?。?2．（6分）所受重力G1＝8N的物塊懸掛在繩PA和PB的結(jié)點上．PA偏離豎直方向37°角，PB在水平方向，且連在所受重力為G2＝100N的木塊上，木塊靜止于傾角為37°的斜面上，如圖所示，試求：(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，重力加速度g取10m/s2)(1)木塊與斜面間的摩擦力大??；(2)木塊所受斜面的彈力大?。?3.(6分）一根不可伸縮的輕繩跨過輕質(zhì)的定滑輪，一端掛一吊椅，另一端被坐在吊椅上的運動員拉住，如圖所示．設(shè)運動員的質(zhì)量為75kg，吊椅的質(zhì)量為25kg，不計定滑輪與繩子間的摩擦。當(dāng)運動員與吊椅一起正以加速度a=1m/s2上升時，重力加速度取g=10m/s2，試求：（1）運動員加速上升時繩的拉力的大?。浚?）運動員加速上升時對吊椅的壓力大??？24.（9分）下暴雨時，有時會發(fā)生山體滑坡或泥石流等地質(zhì)災(zāi)害。某地有一傾角為θ=37°（sin37°=）的山坡C，上面有一質(zhì)量為m的石板B，其上下表面與斜坡平行；B上有一碎石堆A（含有大量泥土），A和B均處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示。假設(shè)某次暴雨中，A浸透雨水后總質(zhì)量也為m（可視為質(zhì)量不變的滑塊），在極短時間內(nèi)，A、B間的動摩擦因數(shù)μ1減小為，B、C間的動摩擦因數(shù)μ2減小為0.5，A、B開始運動，此時刻為計時起點；在第3s末，C的上表面突然變?yōu)楣饣?，?保持不變。已知A開始運動時，A離B下邊緣的距離l=27m，C足夠長，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。取重力加速度大小g=10m/s2。求：（1）在第3s末時A和B的速度大??；（2）判斷A能否滑離石板B？若能請求出A在B上運動的總時間;若不能請求出A距B上端的最大距離。中期考物理答案一選擇題1 2 3 4 5 6 7 8 9D B C B B C A A D10 11 12 13 14 15 16 17 D C BC AD AD ACD BC AB 18.(1)②③,(2)甲(3)7.0（6.9～7.2）N19.【參考答案】(1)①A②甲③CAB(2)C20.(1)5000N。(2)150s21.(1)設(shè)撤去拉力前物體的加速度大小為a1，撤去拉力后物體沿斜面繼續(xù)上滑的加速度大小為由v?t圖像可知：，(1分)對物體在撤去拉力前，由牛頓第二定律得(1分)對物體在撤去拉力后上滑時，由牛頓第二定律得(2分)解得(1分)22.如圖甲所示分析P點受力，由平衡條件可得：FA

cos37°＝G1FA

sin37°＝FB可解得：FB＝6N再分析G2的受力情況如圖乙所示.由物體的平衡條件可得：Ff＝G2

sin37°＋FB

′cos37°FN＋FB′sin37°＝G2

cos37°FB′＝FB可求得：Ff＝64.8NFN＝76.4N.23.解：對運動員和吊椅整體受力分析，受重力和兩個拉力，根據(jù)牛頓第二定律，有2T（M+m）g=（M+m）a解得T=550N再對吊椅受力分析，受重力、壓力和拉力，再次根據(jù)牛頓第二定律，有TmgN=ma解得N=Tmgmg=275N24.[解析](1)在0～2s內(nèi)，A和B受力如圖所示：由滑動摩擦力公式和力的平衡條件得：f1＝μ1N1 ①N1＝mgcosθ ②f2＝μ2N2 ③N2＝N1＋mgcosθ ④以沿著斜面向下為正方向，設(shè)A和B的加速度分別為a1，a2。由牛頓第二定律可得：mgsinθ－f1＝ma1 ⑤mgsinθ－f2＋f1＝ma2 ⑥聯(lián)立以上各式可得a1＝