《棉花姑娘》教學設計與指導課件（第一課時）_第1頁
《棉花姑娘》教學設計與指導課件（第一課時）_第2頁
《棉花姑娘》教學設計與指導課件（第一課時）_第3頁
《棉花姑娘》教學設計與指導課件（第一課時）_第4頁
《棉花姑娘》教學設計與指導課件（第一課時）_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

棉花姑娘第一課時

采用隨文識字的方法指導學生識記生字詞，關注生字的特點，聯(lián)系課文語境，利用多種識字方法引導趣味識字，既順應學生的學習興趣，又能大大降低識字的難度。創(chuàng)設情境，把課文朗讀和角色體驗有機融合，引導學生入情入境地體會棉花姑娘的心情，感受動物醫(yī)生的無奈，了解燕子、啄木鳥、青蛙分別吃什么地方的害蟲。設計思路學習目標1.識記生字和大字頭，掌握會寫字。2.能正確、流利地朗讀課文；讀好第二至四自然段動物間的對話，讀出祈使句請求的語氣。3.了解燕子、啄木鳥、青蛙分別吃什么地方的害蟲的科學常識。謎語導入說它是花不是花，天冷人人需要它。白白胖胖多可愛，紡紗織布全靠它。棉花棉mián棉衣棉鞋棉襖謎語導入姑娘你瞧，雪白的棉花咧著小嘴，多像可愛的小姑娘啊！誰能親熱地和它打一聲招呼？娘niánɡ良liánɡ形聲字自由讀課文，要求：讀準字音，讀通句子，給自然段標上序號。初讀課文棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲。她多么盼望/有醫(yī)生來給她治病??！初讀課文可惡治病治水治理治療我的名字叫蚜蟲。我長得比你吃過的芝麻還小。別看我小，我的肚子圓圓的，胃口可大了，專門吸食植物的汁液。被我吃過的植物，會生很嚴重的病，不能正常生長。初讀課文逐段讀第二至七自然段。初讀課文燕子樹干忽然驚奇七顆星星七星瓢蟲碧綠吐出燕yàn“燕”字的古文字字形就像一只展翅飛翔的燕子的形象。隨文識字樹干枝干七星瓢蟲票飄piáo

piàopiāo奇qí偏旁：大字頭圈出動物醫(yī)生的名字：棉花姑娘盼來了哪些動物醫(yī)生？整體感知燕子啄木鳥青蛙七星瓢蟲棉花姑娘生病了，請（）、（）和（）幫她治病，可是他們都幫不上棉花姑娘的忙，最后（）治好了她的病。隨文識字情境學習現(xiàn)在你就是生病的棉花姑娘，可惡的蚜蟲把你的葉子咬出了一個個大窟窿，多難受啊！盼望著，盼望著，燕子飛來了。棉花姑娘，你的心情怎么樣？那就趕快請燕子幫你治病吧！情境學習①請學生畫出燕子說的話，讀一讀。②“燕子，燕子，你不愿意幫忙嗎？”“燕子，燕子，你為什么不幫棉花姑娘捉蚜蟲??？”對不起，我只會

。原來燕子只會捉空中飛的害蟲。情境學習同桌合作，進行角色扮演，讀好棉花姑娘與啄木鳥、青蛙的對話。情境學習合作要求：第一步：找出對話，分清角色。第二步：角色扮演，讀出語氣。讀完課文，我們知道了原來：啄木鳥只會捉——樹干里的害蟲；青蛙只會捉——田里的害蟲。情境學習生字指導燕子樹干忽然驚奇七顆星星七星瓢蟲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論