《生命可以永恒嗎》名師課件

群臣向皇帝行跪拜禮，并高呼：“吾皇萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲”?；实壅娴目梢郧耆f(wàn)年地活下去嗎？《西游記》中，妖精們?yōu)槭裁炊家g盡腦汁去吃唐僧？導(dǎo)入新課猜一猜中國(guó)最頂級(jí)食材8.1生命可以永恒嗎01一、生命有時(shí)盡一天，兩個(gè)女孩談起她們對(duì)生命故事的感悟。我有過(guò)三次“蒙難”呢:第一次，是我出生時(shí)體重太輕了，家里人都以為我活不了，還是奶奶把我養(yǎng)活了;第二次，是我吃飯時(shí)不小心把魚(yú)刺卡在喉嚨里了，是我大姑姑想辦法弄出魚(yú)刺救了我;第三次，是我走路不注意，差點(diǎn)兒掉進(jìn)一個(gè)深坑，幸虧我媽媽一把抓住了我，才沒(méi)掉下去。在這個(gè)生命故事中，女孩表達(dá)了對(duì)于生命的怎樣感悟？探究一：①生命來(lái)之不易。每個(gè)人的生命是在無(wú)數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的，它是屬于我們自己的幸運(yùn)。面部基因密碼②生命是獨(dú)特的指紋在世界上，兩個(gè)擁有完全相同指紋的人出現(xiàn)的概率約為640億分之一。指紋可以幫助我們確定一個(gè)人的身份，它是一種有力的唯一性個(gè)體識(shí)別依據(jù)。為什么指紋解鎖比較安全？思考：你和別人除了指紋，還在哪些方面不同？生命是不可逆的人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。

花無(wú)重開(kāi)日，人無(wú)再少年。出生死亡生命也是短暫的

“人生天地間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已”解釋?zhuān)喝松谔斓刂g,就像小白馬在細(xì)小的縫隙前跑過(guò)一樣,不過(guò)一瞬間罷了。1.生命的特征是什么？①生命來(lái)之不易。②生命是獨(dú)特的。③生命是不可逆的。④生命也是短暫的。課堂筆記一：釋疑解惑？“每個(gè)人的最終結(jié)局都是死亡，那為什么我們還要著”？

生命既然是短暫的、不可逆的，那我們應(yīng)該怎樣去對(duì)待生命？2.正確對(duì)待生命的態(tài)度？①每個(gè)人都無(wú)法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律，死亡是人生不可避免的歸宿；②我們要感激生命的獲得，從容面對(duì)生命，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，把有限的生命投入到無(wú)限的奮斗和奉獻(xiàn)之中。課堂筆記二：02二、生命有接續(xù)你的出生給你的家庭帶來(lái)的變化：我的家人有了新的身份：爺爺奶奶、爸爸媽媽、哥哥姐姐……我姐姐說(shuō)自從有了我，她就“升級(jí)”了，不再是家里年齡最小的人。我的名字里有一個(gè)“賢”字，這是我在家族中的輩分，我爺爺告訴我從此我們家“賢”字輩就有人啦！我……①個(gè)人生命雖然短暫，但一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)生命的接續(xù)。探究二我叫李子旭，我的家鄉(xiāng)在大西北，我家祖祖輩輩生活在這片土地上，將來(lái)我想當(dāng)個(gè)懂科技的新農(nóng)民。雖然我現(xiàn)在定居海外，但我和周?chē)S多華人都自豪地說(shuō)自己是中國(guó)人。我爸爸是蒙古族，媽媽是漢族。從下面的情境中你分別看到了哪些生命的傳承關(guān)系？勞動(dòng)能力傳承精神信仰傳承文化、血脈傳承探究三：②生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。（社會(huì)關(guān)系上生命的接續(xù)）我爸爸媽媽是蒙古族，我也是蒙古族為祖國(guó)完飛天任務(wù)我們很自豪從下面的情景關(guān)系中你看到了哪些生命的傳承關(guān)系?媽媽給奶奶捶背，我給媽媽捶背身份的傳承愛(ài)國(guó)主義的傳承家風(fēng)的傳承探究四：3、在生命的接續(xù)中，人類(lèi)生命不斷發(fā)展，人類(lèi)的精神文明也不斷積累和豐富。我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類(lèi)的精神文明成果。野生動(dòng)物課堂筆記三：3.如何理解生命有接續(xù)？①一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)生命的接續(xù)。（身體上生命的接續(xù)）②生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。（社會(huì)關(guān)系上生命的接續(xù)）③在生命的接續(xù)中，人類(lèi)生命不斷發(fā)展，人類(lèi)的精神文明也不斷積累和豐富。我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上延續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類(lèi)的文明成果。（精神信念上生命的接續(xù)）生命可以永恒嗎生命有時(shí)盡生命有接續(xù)生命來(lái)之不易生命是獨(dú)特的生命也是短暫的每個(gè)人都無(wú)法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命能為自己的生命找到位置，擔(dān)當(dāng)使命在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類(lèi)文明成果生命是不可逆的課堂小結(jié)1、現(xiàn)在我國(guó)公民辦理身份證時(shí)要求錄入指紋信息，每個(gè)人的指紋都是獨(dú)一無(wú)二的。這說(shuō)明了A、所有人都有指紋B、指紋包含人的全部信息C、生命是獨(dú)特的D、每個(gè)人的特征不同c隨堂訓(xùn)練2、曹操的《短歌行》中有對(duì)人生的感嘆“譬如朝露，去日苦多”(好比晨露轉(zhuǎn)瞬即逝，失去的時(shí)日實(shí)在太多)這主要體現(xiàn)了生命A、是來(lái)之不易的

B、是短暫的C、是有意義的 D、是不可逆的B3、黃篪是南宋末年的一位福建籍進(jìn)士，28歲就任廣南西路經(jīng)略安撫使，統(tǒng)理嶺南諸郡軍民；然而，他到海南3年后就英年早逝，留下一個(gè)襁褓中的兒子。如今，他的后裔已傳至38代，黃篪后裔傳承先祖“勤勉、