2023年湖南食品藥品職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題

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招聘考試筆試試題綜合知識(shí)（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。A.個(gè)人交往關(guān)系B.道德責(zé)任關(guān)系C.教學(xué)工作關(guān)系D.心理情感關(guān)系【答案】：C2.教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)方式主要是社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和（）。A.他人期望B.教育評(píng)估C.傳統(tǒng)習(xí)慣D.個(gè)體認(rèn)知【答案】：C3.“為科學(xué)而生活”的辦學(xué)理念以及“知識(shí)本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學(xué)校（）。A.培養(yǎng)通才的職能B.社會(huì)服務(wù)的職能C.發(fā)展科學(xué)的職能D.培養(yǎng)專才的職能【答案】：C4.高校與有關(guān)部門合作或單獨(dú)成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會(huì)服務(wù)職能的（）A.合作性B.廣闊性C.實(shí)體性D.專業(yè)性【答案】：C5.大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗(yàn)、需要?jiǎng)訖C(jī)、意志特征、理想及政治思想等進(jìn)行深入的分析，這說(shuō)明其自我概念具有（）的特點(diǎn)。A.豐富性B.完整性C.穩(wěn)定性D.概括性【答案】：A6.與傳統(tǒng)的高等教育評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)經(jīng)過(guò)選拔而進(jìn)行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評(píng)價(jià)更注重通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析原因和找出對(duì)策，使教育活動(dòng)得到改進(jìn)，這是高等評(píng)價(jià)的（）。A.導(dǎo)向——激勵(lì)功能B.反饋——調(diào)節(jié)功能C.診斷——改進(jìn)功能D.鑒定——選拔功能【答案】：C7.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動(dòng)中起（）作用。A.主導(dǎo)B.橋梁C.關(guān)鍵D.決定【答案】：A8.大學(xué)生在人際交往過(guò)程中，在交往風(fēng)格、認(rèn)知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學(xué)生人際交往心理的（）特征所決定的。A.差異性B.單純性C.迫切性D.多樣性【答案】：A9.不積蛙步,無(wú)以至千里,不積細(xì)流,無(wú)以成江河,這是說(shuō)?A.量變?cè)谑挛锇l(fā)展中是不起作用的B.質(zhì)變是由量變引起的C.量變是由質(zhì)變引起的D.質(zhì)變和量變是相互滲透的【答案】：B10.人們常說(shuō)的“知天命”的年齡是指（）。A.50歲B.40歲C.80歲D.60歲【答案】：A11.中國(guó)共產(chǎn)黨黨員標(biāo)準(zhǔn)主要是由（）決定的。A.黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)B.黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)C.黨在各個(gè)時(shí)期的方針政策D.黨的初級(jí)階段基本路線【答案】：B12.壟斷價(jià)格形成后，價(jià)值規(guī)律改變了（）A.作用力度B.作用形式；C.內(nèi)容變化；D.作用性質(zhì)；【答案】：B13.我國(guó)現(xiàn)有文獻(xiàn)中最早引用勾股定理的是（）。A.《九章算術(shù)》B.《孫子算經(jīng)》C.《周髀算經(jīng)》D.《莊子算經(jīng)》【答案】：C14.晚清時(shí)期中國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)開始變化，傳統(tǒng)的自給自足的自然經(jīng)濟(jì)逐步解體，中國(guó)開始逐漸依附于世界資本主義體系，這種變化的根本原因是（）。A.中國(guó)資本主義機(jī)器工業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展B.分散的個(gè)體小手工業(yè)生產(chǎn)無(wú)力抵擋資本主義機(jī)器大生產(chǎn)C.航運(yùn)、鐵路等交通事業(yè)的發(fā)展，加強(qiáng)了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系D.西方工業(yè)文明對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中國(guó)的沖擊【答案】：D15.根據(jù)我國(guó)有關(guān)法律關(guān)于訴訟時(shí)效的規(guī)定，因國(guó)際貨物買賣合同和技術(shù)進(jìn)出口合同爭(zhēng)議提起訴訟或者申請(qǐng)仲裁的期限為（）。A.五年B.兩年C.三年D.四年【答案】：D16.下列民間愛情故事起源年代最早的是：（）A.《唐伯虎點(diǎn)秋香》B.《白蛇傳》C.《梁山仙與祝英臺(tái)》【答案】：C17.甲、乙二人共有房屋一棟，甲長(zhǎng)期在外地，由乙實(shí)際居住，并付給甲若干補(bǔ)償。房屋因地基不牢倒塌，對(duì)鄰房造成一定損害。下列說(shuō)法中正確的是（）。A.應(yīng)由甲、乙承擔(dān)連帶責(zé)任B.應(yīng)由甲、乙分擔(dān)責(zé)任，并由乙適當(dāng)多負(fù)擔(dān)C.應(yīng)由乙承擔(dān)賠償責(zé)任D.應(yīng)由甲承擔(dān)賠償責(zé)任【答案】：A18.下列關(guān)于光纖通信的說(shuō)法，不正確的是（）。A.光纖通信的特點(diǎn)之一是容量大、損耗小B.光纖通信只適合于超遠(yuǎn)距離通信，不適合近距離通信C.光纖通信應(yīng)在信源與信宿之間進(jìn)行電/光、光/電的轉(zhuǎn)換D.全光網(wǎng)指的是光信號(hào)在傳輸過(guò)程中不需要進(jìn)行電/光、光/電的轉(zhuǎn)換【答案】：B19.《西游記》作者生活在（）A.宋朝B.明朝C.元朝D.清朝【答案】：B20.關(guān)于請(qǐng)示與報(bào)告的區(qū)別，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.請(qǐng)示是上行文，報(bào)告是上行文或平行文B.請(qǐng)示一般一文一事，報(bào)告內(nèi)容可以涉及多方面C.請(qǐng)示要求批復(fù)，報(bào)告一般不做批復(fù)D.報(bào)告一般用于匯報(bào)工作，請(qǐng)示一般用于請(qǐng)求指示【答案】：A21.通過(guò)《抗日救國(guó)十大綱領(lǐng)》的會(huì)議是（）。A.遵義會(huì)議B.瓦窯堡會(huì)議C.洛川會(huì)議D.中共七大【答案】：C22.“一門父子三詞客，千古文章八大家”這幅對(duì)聯(lián)中提到的“三父子”是（）。A.曹操，曹丕，曹植B.班彪，班固，班超C.司馬喜，司馬談，司馬遷D.蘇洵，蘇軾，蘇轍【答案】：D23.《漢書》所屬的歷史編纂體例是：（）A.國(guó)別史B.編年史C.斷代史D.紀(jì)傳體通史【答案】：C24.對(duì)患有疾病的新生,經(jīng)學(xué)校指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學(xué)習(xí)的,可以保留入學(xué)資格（）A.半年B.三年C.兩年D.一年【答案】：D25.下列選項(xiàng)中關(guān)于高等學(xué)校學(xué)生會(huì)的不正確表述是（）A.黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生群眾組織B.大學(xué)生自我教育的組織者C.共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下開展思想政治教育活動(dòng)的群眾組織D.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量【答案】：C26.專門教育機(jī)構(gòu)為各級(jí)各類教師的補(bǔ)充、更新而進(jìn)行的一種專業(yè)性學(xué)歷教育即（）。A.教師培訓(xùn)B.教師培養(yǎng)C.教師考核D.教師獎(jiǎng)勵(lì)【答案】：B27.教育法規(guī)的調(diào)整對(duì)象是（）。A.教育經(jīng)濟(jì)關(guān)系B.教育思想關(guān)系C.教育社會(huì)關(guān)系D.教育物質(zhì)關(guān)系【答案】：C28.教育法律關(guān)系是由主體、客體與（）三要素構(gòu)成的。A.學(xué)校B.教育者C.受教育者D.內(nèi)容【答案】：D29.一種有目的、有計(jì)劃地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)一定條件，以引起或改變被試者的心理活動(dòng)，從而進(jìn)行分析的研究方法是（）A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.測(cè)驗(yàn)法D.調(diào)查法【答案】：A30.人類教育依次有原始社會(huì)教育、奴隸社會(huì)教育、封建社會(huì)教育、資本主義社會(huì)教育、社會(huì)主義社會(huì)教育。這段話說(shuō)明教育具有（）。A.生產(chǎn)性B.歷史性C.消費(fèi)性D.階段性【答案】：B31.當(dāng)客觀事物的個(gè)別屬性作用于人的感官時(shí)，人能夠?qū)⒖陀^事物知覺為一個(gè)整體，這是知覺特征的（）A.整體性B.理解性C.選擇性D.恒常性【答案】：A32.對(duì)我國(guó)師德教育的內(nèi)容認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心B.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務(wù)C.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德教育的源泉D.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準(zhǔn)則【答案】：D33.“親其師而信其道”，想要成為受學(xué)生尊敬的教師，（）第一位的，是教師的根基，是教師踐行教育使命的核心品質(zhì)。A.教師的科研能力B.教師個(gè)人的道德修養(yǎng)C.教師的個(gè)人學(xué)識(shí)D.教師的教學(xué)能力【答案】：B34.以教育現(xiàn)象為研究對(duì)象,以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認(rèn)識(shí)活動(dòng)即（）A.管理研究B.教育研究C.實(shí)驗(yàn)研究D.科學(xué)研究【答案】：B35.兒童客體永久性的形成出現(xiàn)在（）。A.具體運(yùn)算階段B.形式運(yùn)算階段C.感知運(yùn)動(dòng)階段D.前運(yùn)算階段【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.哭泣B.大笑C.傾訴D.運(yùn)動(dòng)【答案】：ABCD37.學(xué)習(xí)和研究教師倫理學(xué)的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義包括（）。A.有助于進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平，培養(yǎng)一支適應(yīng)知識(shí)社會(huì)要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍B.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系，并以之約束自己的行為，抵制錯(cuò)誤道德思想和價(jià)值觀的影響C.有助于教師明確個(gè)人權(quán)利，掌握獲取個(gè)人利益的方式和途徑D.有助于教師在復(fù)雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進(jìn)行正確的道德判斷和道德行為選擇【答案】：ABD38.以下哪些屬于網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀？（）A.不能上網(wǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)煩躁不安B.會(huì)與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突C.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動(dòng)控制D.對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用有強(qiáng)烈的渴求或沖動(dòng)感【答案】：ABCD39.從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.工程師B.醫(yī)師C.牧師D.教師E.律師【答案】：BCDE40.科學(xué)主義課程思潮對(duì)大學(xué)課程帶來(lái)的變化有（）。A.促使大學(xué)課程注重經(jīng)典B.促進(jìn)大學(xué)課程向結(jié)構(gòu)化轉(zhuǎn)變C.促使大學(xué)內(nèi)容學(xué)問(wèn)化D.促進(jìn)大學(xué)課程以問(wèn)題為導(dǎo)向E.促進(jìn)大學(xué)課程更加專門化【答案】：BCE41.大學(xué)生認(rèn)知發(fā)展特征主要體現(xiàn)在（）。A.記憶特征B.人格發(fā)展特征C.思維特征D.感知覺特征【答案】：ACD42.按研究的性質(zhì)和功能分,教育研究有（）。A.理論研究B.實(shí)驗(yàn)研究C.發(fā)展研究D.基礎(chǔ)研究E.應(yīng)用研究【答案】：CDE43.高等教育受大學(xué)生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在（）。A.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性影響B(tài).高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的階段性影響C.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的順序性性影響D.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的非均衡性影響【答案】：ABCD44.以下關(guān)于教師道德的社會(huì)作用的說(shuō)法正確的是（）。A.教師職業(yè)道德的主要影響對(duì)象是學(xué)生，對(duì)社會(huì)沒(méi)有作用B.教師道德的最基本作用是指導(dǎo)教師在教育工作過(guò)程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個(gè)人與他人、集體、社會(huì)的關(guān)系，保證教育工作順利開展和教育任務(wù)的完成C.教師道德的社會(huì)作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實(shí)現(xiàn)D.教師的道德水平不僅影響學(xué)生的道德成長(zhǎng)，還影響學(xué)生的智能發(fā)展【答案】：BCD45.行為主義心理學(xué)的代表人物有（）。A.華生B.斯金納C.馮特D.鐵欽納【答案】：AB46.眼下正是桃花盛開的時(shí)節(jié)，下列關(guān)于桃樹的說(shuō)法中，正確的有（）。A.是被子植物B.先長(zhǎng)葉后開花C.是單子葉植物D.是直根系【答案】：AD47.在我國(guó)漢代以前，文書的載體材料一般為（）。A.青銅B.金石C.竹木、縑帛D.甲骨【答案】：ABCD48.公共管理的基本特點(diǎn)是（）。A.具有獨(dú)占性B.需要運(yùn)用公共權(quán)力C.以公共組織為依托D.以實(shí)現(xiàn)公共利益為目標(biāo)【答案】：ABCD49.導(dǎo)致社會(huì)成員收入分配不平等的主要原因有：A.社會(huì)主義初級(jí)階段的分配制度B.居民消費(fèi)水平存在較大差異C.經(jīng)濟(jì)政策的傾斜和經(jīng)濟(jì)體制的不完善D.二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和地區(qū)之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡【答案】：ACD50.愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的基礎(chǔ)，其所體現(xiàn)出的精神是（）。A.個(gè)人主義B.為人民服務(wù)C.集體主義D.公而忘私【答案】：BC51.老王到甲超市購(gòu)買C商品，C商品標(biāo)價(jià)為8元人民幣，老王購(gòu)買了5個(gè)C商品，并因此支付了40人民幣，此時(shí)人民幣發(fā)揮的職能有（）。A.價(jià)值尺度B.流通手段C.支付手段D.價(jià)值儲(chǔ)藏【答案】：AB52.被譽(yù)為中國(guó)四大自然奇觀的是（）。A.桂林山水B.長(zhǎng)江三峽C.吉林霧凇D.云南石林【答案】：ABCD53.下列有關(guān)公文知識(shí)的表述，錯(cuò)誤的有（）。A.行文關(guān)系決定了行文方向，是行文制度的核心B.公文的版記部分包括簽發(fā)人、附注等內(nèi)容C.通報(bào)適用于公布社會(huì)各有關(guān)方面應(yīng)遵守或者周知的事項(xiàng)D.多級(jí)行文是上行文中最基本的行文方式【答案】：BCD54.有限責(zé)任公司的主要特征是（）。A.股東以出資額為限對(duì)公司債務(wù)負(fù)有限責(zé)任B.公司設(shè)立和解散的程序較為簡(jiǎn)單C.公開向社會(huì)發(fā)行股票D.股東人數(shù)沒(méi)有數(shù)量限制【答案】：AB55.下列經(jīng)濟(jì)指標(biāo)與衡量對(duì)象對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）。A.基尼系數(shù)一居民收入分配差距B.赤字率一財(cái)政風(fēng)險(xiǎn)C.生產(chǎn)者物價(jià)指數(shù)一貨幣供應(yīng)量D.恩格爾系數(shù)一居民消費(fèi)價(jià)格【答案】：AB56.下列關(guān)于企業(yè)計(jì)劃和績(jī)效的關(guān)系，正確的有（）。A.計(jì)劃并不必然導(dǎo)致高績(jī)效，外部環(huán)境的影響起著重要的調(diào)節(jié)作用B.實(shí)施計(jì)劃的適當(dāng)措施通常比計(jì)劃本身對(duì)績(jī)效的影響更大C.正式的計(jì)劃往往能帶來(lái)較高的財(cái)務(wù)結(jié)果D.只要做了正式的計(jì)劃，績(jī)效的改進(jìn)是立竿見影的【答案】：ABC57.請(qǐng)示的主送對(duì)象可以是（）。A.有商洽必要的平行機(jī)關(guān)B.需請(qǐng)求其批準(zhǔn)的不相隸屬機(jī)關(guān)C.直屬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)D.