二年級上數(shù)學課件-6~9的乘法口訣復習-北師大

二年級上數(shù)學課件-6~9的乘法口訣復習-北師大,YOURLOGO匯報人：目錄CONTENTS01單擊添加目錄項標題02乘法口訣復習的重要性036~9的乘法口訣知識點梳理04乘法口訣的記憶方法05乘法口訣的應用練習06復習效果檢測與反饋單擊添加章節(jié)標題PART01乘法口訣復習的重要性PART02乘法口訣在數(shù)學學習中的地位基礎：乘法口訣是數(shù)學學習的基礎，是學習其他數(shù)學知識的前提應用廣泛：乘法口訣在數(shù)學學習中的應用非常廣泛，如計算、解決問題等提高計算能力：熟練掌握乘法口訣可以提高學生的計算能力，提高學習效率培養(yǎng)數(shù)學思維：學習乘法口訣可以培養(yǎng)學生的數(shù)學思維，提高解決問題的能力復習對掌握乘法口訣的作用鞏固知識：通過復習，加深對乘法口訣的理解和記憶培養(yǎng)數(shù)學思維：通過復習，培養(yǎng)邏輯思維能力和解決問題的能力為后續(xù)學習打下基礎：掌握乘法口訣，為后續(xù)學習更高級的數(shù)學知識打下基礎提高計算能力：熟練掌握乘法口訣，提高計算速度和準確性乘法口訣在日常生活中的應用計算：在購物、做飯、分配物品等日?；顒又?，乘法口訣可以幫助我們快速計算出結(jié)果。理解：乘法口訣可以幫助我們理解乘法的概念，從而更好地理解數(shù)學中的其他概念。應用：乘法口訣在日常生活中的應用廣泛，如計算面積、體積、速度等。提高效率：熟練掌握乘法口訣可以提高我們的計算效率，節(jié)省時間。6~9的乘法口訣知識點梳理PART036的乘法口訣6的乘法口訣：六六三十六，六六三十六6的乘法口訣：六六三十六，六六三十六6的乘法口訣：六六三十六，六六三十六6的乘法口訣：六六三十六，六六三十六6的乘法口訣：六六三十六，六六三十六6的乘法口訣：六六三十六，六六三十六7的乘法口訣添加標題添加標題添加標題添加標題7的乘法口訣特點：每個口訣的第一個數(shù)字是7，第二個數(shù)字是1到9，第三個數(shù)字是7乘以第二個數(shù)字的結(jié)果7的乘法口訣：一七得七，二七十四，三七二十一，四七二十八，五七三十五，六七四十二，七七四十九7的乘法口訣應用：可以用來計算7的乘法，例如7乘以3等于21，7乘以4等于287的乘法口訣記憶方法：可以通過背誦、默寫、練習等方式記憶7的乘法口訣8的乘法口訣8×1=88×3=248×5=408×7=568×9=728×2=168×4=328×6=488×8=649的乘法口訣9的乘法口訣：九一八，九二七，九三六，九四五，九五四，九六三，九七二，九八一9的乘法口訣特點：每句口訣的第一個數(shù)字是9，第二個數(shù)字是1到9，第三個數(shù)字是9減去第二個數(shù)字9的乘法口訣應用：可以用于計算9的乘法，例如9×3=27，可以用口訣“九三六”表示9的乘法口訣記憶方法：可以通過背誦口訣，或者通過理解口訣的含義來記憶乘法口訣的記憶方法PART04理解記憶法理解乘法口訣的含義：理解每個口訣的含義，如"二二得四"表示2個2相加等于4。理解乘法口訣的規(guī)律：理解乘法口訣的規(guī)律，如"二二得四"是"一一得一"的2倍。理解乘法口訣的應用：理解乘法口訣在實際生活中的應用，如計算2個2相加等于4。理解乘法口訣的拓展：理解乘法口訣的拓展，如"二二得四"可以拓展為"二二得四，四四得八"。規(guī)律記憶法觀察規(guī)律：找出乘法口訣中的規(guī)律，如2×3=6，3×3=9，4×4=16等聯(lián)想記憶：將乘法口訣與日常生活中的事物聯(lián)系起來，如2×3=6可以聯(lián)想為2個3相加等于6重復記憶：反復朗讀乘法口訣，加深記憶游戲記憶：通過游戲方式記憶乘法口訣，如玩乘法口訣接龍游戲聯(lián)想記憶法利用生活中的事物進行聯(lián)想，如6*6可以聯(lián)想為6個6邊形通過編故事或兒歌進行記憶，如6*6可以編成“6個6邊形，6個6邊形”利用圖形或圖像進行記憶，如6*6可以畫6個6邊形通過反復練習和復習進行記憶，如每天背誦乘法口訣，直到熟練掌握故事記憶法故事背景：通過講述一個生動有趣的故事，幫助學生理解乘法口訣的含義。故事內(nèi)容：故事可以圍繞一個家庭、學?；蛘呱鐓^(qū)等場景展開，讓學生在故事中學習乘法口訣。故事角色：故事中的角色可以是學生熟悉的人物，如老師、同學、家長等，讓學生更容易代入和理解。故事結(jié)局：故事可以有一個圓滿的結(jié)局，讓學生在學習乘法口訣的同時，也能感受到學習的樂趣。乘法口訣的應用練習PART05基礎練習題01計算6×7=？單擊此處輸入你的正文，請闡述觀點02030405060708計算7×8=？單擊此處輸入你的正文，請闡述觀點計算8×9=？單擊此處輸入你的正文，請闡述觀點計算9×6=？單擊此處輸入你的正文，請闡述觀點計算6×8=？單擊此處輸入你的正文，請闡述觀點計算7×9=？單擊此處輸入你的正文，請闡述觀點計算8×7=？單擊此處輸入你的正文，請闡述觀點計算9×8=？單擊此處輸入你的正文，請闡述觀點進階練習題計算9*6=？計算6*9-9*6=？計算9*6*9=？計算6*9-9*6-9*6=？計算9*6*9-6*9*9=？計算6*9=？計算6*9+9*6=？計算6*9*9=？計算6*9+9*6+9*6=？計算6*9*9+9*6*9=？生活中的應用題游戲：計算得分和排名旅行：計算行程時間和費用做飯：計算食材的數(shù)量和分量購物：計算購買物品的總價趣味練習題計算題：用乘法口訣計算6×7、8×9等題目填空題：根據(jù)乘法口訣填寫算式，如：6×7=（）應用題：用乘法口訣解決實際問題，如：小明有6個蘋果，每個蘋果有7個，小明一共有多少個蘋果？游戲題：設計乘法口訣游戲，如：用乘法口訣猜數(shù)字，看誰猜得快又準。復習效果檢測與反饋PART06檢測方式介紹口訣背誦：讓學生背誦6~9的乘法口訣，檢查其記憶情況口算練習：給出6~9的乘法題目，讓學生進行口算，檢查其計算能力應用題練習：給出含有6~9的乘法的應用題，讓學生解答，檢查其應用能力反饋與評價：對學生的檢測結(jié)果進行反饋，給予鼓勵和指導，幫助學生提高學習效果自測題目推薦計算8*9=？計算9*6=？計算7*9=？計算9*8=？計算7*8=？計算6*7=？計算7*8=？計算6*8=？計算8*7=？計算6*9=？復習效果評估方法測試題：設計一系列與乘法口訣相關的測試題，讓學生進行答題，通過答題情況評估復習效果。課堂觀察：觀察學生在課堂上的表現(xiàn)，如注意力集中程度、回答問題的準確性等，評估復習效果。作業(yè)檢查：檢查學生的作業(yè)完成情況，如作業(yè)的正確率、書寫工整程度等，評估復習效果。家長反饋：通過與家長的溝通，了解學生在家的學習情況，如復習的積極性、自主性