部編版三年級下冊語文第20課《肥皂泡》同步訓練（含答案）

部編版三年級下冊語文第20課《肥皂泡》同步訓練一、基礎(chǔ)運用1．讀拼音，寫漢字。（1）小yīng兒正在吃wǎn里的米粉，她jiāo嫩的臉龐真惹人愛。（2）tòu過紗窗，我看到了美ruò女神的紅日升起來了，眼中盡是xī望。2．下列詞語中加點字的注音全部正確的一項是（）。A．肥皂（zhào）玲瓏（lǒng）嬰兒（yīng） B．嬌軟（jiāo）鐵錨（máo）蘸上（zhàn）C．希望（xī）旭日（xù）廊子（lán） D．脆薄（bó）黏稠（chóu）揉出（róu）3．查字典，填空。（1）“廊”字的部首是，除部首外還有畫。這個字的第十畫是。（2）“若”是結(jié)構(gòu)，部首是，在字典中的解釋有：①如，好像；②如果；③姓。在“若是扇得好”中“若”應(yīng)選第種解釋。4．先將下面的詞語補充完整，再選詞填空。（1）將下面的詞語補充完整完好無同心力難以信眾星月應(yīng)接不風景名不可量天動地（2）汽車向明月峽奔去，奇峰異嶺撲面而來，令人。（3）這些小葉子如般地圍著紫玉蘭花，點綴著一株株紫玉蘭。5．根據(jù)所給的意思選擇正確的詞語。（填序號）A．許諾B．黏稠C．玲瓏D．風和日麗（1）（東西）精巧細致。（2）又黏又稠。（3）指和風習習，陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。（4）許諾別人的話。6．仿寫句子。（1）例：那一個個輕清脆麗的小球輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。，那么，那么，那么，那么。（2）例：她一會兒拿起一本書看，一會兒又坐到琴凳上彈鋼琴。一會兒，一會兒。7．按原文填空。（1）這肥皂泡，吹起來很美麗，的浮光，在那的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個大球會分裂成兩三個的小球，。有時吹得太大了，扇得太急了，這的球，會扯成的形式，的，光影零亂。（2）目送著她們，我心里充滿了、與。二、現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀童年生活冰心4歲時，隨父母遷居山東煙臺。冰心常常穿著黑色帶金線的小軍展，佩上短軍刀，跟著父親學打搶、騎馬、劃嘉，黃昏后，就在入泊的軍艦上參觀，夜晚又來到旗臺上看星星，蔚藍的天空，遼闊的大海，陶冶著她幼小的心靈。冰心不僅是終日貪玩的、天真活波的孩子，同時也是個聰明好學的小姑娘。她4歲時就開姑跟母親認字卡，6歲進私墊。堂屋的對聯(lián)，墻上的字畫，包括果脯的商標紙，都是她最初的“課本”。豐富多彩的民同故事，使成了她最好的精神食糧。7歲的冰心自己拿起了《三國演義》來看，看完“三國”，她又讀了《水滸》、《聊齋志異》，整天手不釋卷。11歲時，她已讀完了《西游記》、《天雨花》、《再生緣》、《兒女英雄傳》、《說岳全傳》、《東周列國志》等書。這時，她還對詩產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始跟老師學習作詩。老師要她先學對對子，當老師出了上句“雞唱曉”時，她幾平不假思索地就對出了“鳥鳴春”；老師又出了“榴花照眼花”，她對以“柳絮籠白衣”，老師很贊賞她的才思敏捷。此后，她除了課堂上作文章外，課余時間就自己作詩，請老師修改。后來當父親與朋友開詩社的時候，她也跟著去旁聽，從不肯放過一次學習的機會。童年和少年時代的文學熏陶，最終使她成為一位著名的作家。8．給帶點字選擇正確的讀音。位置(zhǐzhì)活潑(pōpē)思索（sǒusuǒ)遼闊(láoliáo)9．在括號里填上合適的詞語。的天空的大海的心靈的孩子的興趣的作家10．解釋詞語。手不釋卷：。不假思索：。11．在文中找出一個過渡句，找出來。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．冰心奶奶成為一位著名作家的原因是（）。A．因為冰心是個終日貪玩的，天真活潑的柱子。B．固為冰心是個聰明好學的小姑娘。C．因為是童年和少年時代的文學熏陶，而且她還聰明好學。課內(nèi)閱讀。肥皂泡（節(jié)選）這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。這時大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，——不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。13．從文中找出描寫肥皂泡吹得太大時形態(tài)的句子，用波浪線畫出。14．文中畫線句子表現(xiàn)了孩子們什么樣的心情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．短文中，作者是從哪幾個方面來寫肥皂泡的美麗的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作題16．“熱心腸”“故事大王”“愛哭鬼”……看到這些詞語你會想到哪些朋友或同學？選擇一位把他（她）介紹給大家，能用上這樣表現(xiàn)人物特點的詞語更好。

答案解析部分1．【答案】（1）嬰；碗；嬌（2）透；若；希【解析】【分析】（1）根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可，書寫完要檢查所填的詞語是否符合語境?！皨伞比菀讓戝e為“驕”，注意“嬰、碗”字的書寫。

（2）根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可，書寫完要檢查所填的詞語是否符合語境。注意“透、希”字的書寫。故答案為：（1）嬰；碗；嬌；（2）透；若；?！军c評】本題考查的是看拼音寫詞語。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵是：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的生字。2．【答案】B【解析】【分析】A項，“肥皂”中“皂”讀音是“zào”是平舌音，而不是翹舌音，有誤?！傲岘嚒敝小碍嚒钡淖x音是“l(fā)óng”。有誤。

B項正確。

C項，“廊子”中的“廊”讀音是“l(fā)áng”。是后鼻音，而不是前鼻音。有誤。

D項，“脆薄”中“薄”讀音是“báo”。有誤。故答案為：B【點評】本題考查了漢字的讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，根據(jù)所學漢語拼音正確拼讀后，找出讀音正確的選項即可。3．【答案】（1）廣；8；??（2）上下；艸；②【解析】【分析】（1）“廊”的部首是“廣字頭”，這個字除去部首還剩下8畫，要特別注意“耳刀旁”由兩筆組成，“廊”第10筆是橫撇彎鉤，這個筆畫是一筆完成。

（2）“若”是上下結(jié)構(gòu)，這個字的部首是上面的“草字頭”，“若是扇得好”意思是如果扇得好的話，就在這句話中“若”是“如果”的意思。故答案為：（1）廣；8；??；（2）上下；艸；②?！军c評】題目考查查字典相關(guān)知識。根據(jù)平時查字典的要求，結(jié)合偏旁和剩余筆畫數(shù)等概念的認識，即可作答；字義的選擇要結(jié)合句子的意思進行分析和理解，選擇最貼近句意的意思來做出選擇。4．【答案】（1）缺；協(xié)；置；拱；暇；勝；估；震（2）應(yīng)接不暇（3）眾星拱月【解析】【分析】本題要求學生仔細回憶以下正確詞語，并根據(jù)詞語的意思來填寫下列句子。

（1）“完好無缺”：意思是完完整整，沒有欠缺。

“同心協(xié)力”：意思是為了共同的目的或為取得一致的效果而統(tǒng)一思想、共同努力。

“難以置信”：意思是出乎意料，讓人很難相信。

“眾星拱月”：比喻眾人擁戴一人或眾物圍繞一物。

“應(yīng)接不暇”：原形容景物繁多，來不及觀賞。后多形容來人或事情太多，應(yīng)付不過來。

“風景名勝”：指具有觀覺、文化或者科學價值，自然景觀、人文景觀比較集中，環(huán)境優(yōu)美，可供人們游覽或吉進行科學、文化活動的地方。

“不可估量”：意思是難以估計。

“震天動地”：意思是震動了天地。形容聲音或聲勢極大。

易錯字是：暇，震。

（2）“應(yīng)接不暇”：原形容景物繁多，來不及觀賞。后多形容來人或事情太多，應(yīng)付不過來。根據(jù)句子中“奇峰異嶺撲面而來，”可知應(yīng)填“應(yīng)接不暇”。

（3）“眾星拱月”：比喻眾人擁戴一人或眾物圍繞一物。根據(jù)句子中“小葉子”圍繞著“紫玉蘭花”，可知應(yīng)填“眾星拱月”。故答案為：缺；協(xié)；置；拱；暇；勝；估；震；應(yīng)接不暇；眾星拱月?！军c評】本題考查學生對詞語搭配和補全詞語的能力。學生應(yīng)注意日常對詞語的積累以及在詞語搭配時要符合句子中的語境。5．【答案】（1）C（2）B（3）D（4）A【解析】【分析】（1）玲瓏：形容（東西）精巧細致。符合語境。

（2）粘稠：形容又黏又稠。符合語境。

（3）風和日麗：形容和風習習，陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。符合語境。

（4）許諾：向別人做出承諾，許諾別人的話。符合語境。故答案為：（1）C；（2）B；（3）D；（4）A【點評】本題考查的選詞填空的能力，完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合語境進行選擇填空。6．【答案】（1）示例：樹木抽出新芽；清香；鮮嫩；可愛；美好（2）燈下的影子；變長；縮短【解析】【分析】（1）本題考查的是句子仿寫。例句是排比句，選擇一個事物，用四個“那么”來寫出它的特點即可，語句要通順，答案不唯一。

（2）本題考查的是句子仿寫。一會兒一會兒表示一個人（事物）分別可以做什么（變化）。根據(jù)自己的生活經(jīng)驗或積累寫一句即可。答案不唯一。故答案為：（1）樹木抽出新芽；清香；鮮嫩；可愛；美好；（2）燈下的影子；變長；縮短【點評】本題考查的是句子仿寫。仿寫要根據(jù)例句，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字數(shù)）和內(nèi)容兩方面入手進行仿寫，應(yīng)該遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相同。7．【答案】（1）五色；輕清透明；玲瓏嬌軟；四散分飛；脆??；長圓；顫巍?。?）快樂；驕傲；希望【解析】【分析】（1）這段話描寫了“肥皂泡”的樣子?！暗母」狻鼻懊鎽?yīng)填“五彩”，是顏色多樣的意思；“的球面上亂轉(zhuǎn)”前面應(yīng)填“輕清透明”寫出了肥皂泡的輕盈、透明；“的小球”前面填“玲瓏嬌軟”寫出了小球的輕盈和柔軟的特點；“四散紛飛”更寫出了小球的“輕”的特點；“的球”前面填“脆薄”寫小球在風的作用下發(fā)生變形；“的形狀”應(yīng)該填“長圓”，體現(xiàn)了作者對肥皂泡形狀的仔細的觀察和用詞的準確；“顫巍巍的”，寫出了小肥皂泡的輕盈和隨風舞動的特點。

（2）這句話寫了吹肥皂泡帶給自己的體驗和感受，“快樂”指讓人心情愉快；“驕傲”指自己用自己的努力把肥皂泡成功的“制造”出來；“希望”預(yù)示著這一個個美麗的肥皂泡代表了美好的生活。故答案為：（1）五色；輕清透明；玲瓏嬌軟；四散分飛；脆??；長圓；顫巍?。?）快樂；驕傲；希望?！军c評】題目考查學生對課文中重點語句的背誦和默寫能力。作答時要結(jié)合題目要求，根據(jù)對課文的理解，以及自己對重點句子和詞語的積累運用進行準確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確?！敬鸢浮?．zhǐ；pō；suǒ；liáo9．蔚藍；遼闊；幼?。惶煺婊顫?；濃厚；著名10．非常喜歡讀書，舍不得放下。；沒有經(jīng)過思考，脫口而出。11．冰心不僅是終日貪玩的、天真活潑的孩子，同時也是個聰明好學的小姑娘。12．C【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時要結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。8．“位置”的“置”應(yīng)該讀zhì，指所在的地方；“活潑”應(yīng)該讀pō，韻母是o不是e；“思索”的“索”應(yīng)讀suǒ，韻母是uo，不是ou；“遼闊”的“遼”應(yīng)讀liáo，不要漏掉“介母”i；

故答案為：zhǐ；pō；suǒ；liáo。9．結(jié)合短文內(nèi)容，描述“天空”應(yīng)該用“蔚藍”，形容天空的藍色；描述“大?！睉?yīng)該用“遼闊”，說明大海無邊無際；“心靈”應(yīng)該用“幼小的”，指幼稚、不成熟的；描述“孩子”應(yīng)該用“天真活潑”，意思是孩子單純可愛的意思；描述“興趣”應(yīng)該用“濃厚的”，指興趣強烈而持久；描述“作家”應(yīng)該用“著名的”，是非常有名的意思。

故答案為：蔚藍；遼闊；幼小；天真活潑；濃厚；著名。10．“手不釋卷”意思是因為喜歡讀書，而不愿放下；“不假思索”意思是沒有經(jīng)過思考，脫口而出。

故答案為：非常喜歡讀書，舍不得放下；沒有經(jīng)過思考，脫口而出。11．“冰心不僅是終日貪玩的、天真活波的孩子，同時也是個聰明好學的小姑娘。”這句話在文中既承接了上文描寫冰心的貪玩、活潑，同時開啟了下文對冰心幼年讀書生活的描寫，在文中起到了承上啟下的作用，是一個過渡句。

故答案為：冰心不僅是終日貪玩的、天真活波的孩子，同時也是個聰明好學的小姑娘。12．閱讀短文第二段，冰心從很小的時候就受到文學藝術(shù)的熏陶，酷愛讀書，手不釋卷，小小年紀就已經(jīng)閱讀了大量的書籍；后來學習作詩、對對子，勤奮學習，不放過任何一個學習的機會。結(jié)合題目要求，C項更符合短文內(nèi)容。

故答案為：C?！敬鸢浮?3．這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。14．表現(xiàn)了孩子們緊張、專注、擔心、期待的心情。15．從肥皂泡的顏色和形態(tài)兩個方面來描寫的?！窘馕觥俊军c評】本題考查了三年級學生的閱讀能力，初步訓練了低年級學生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。13．本題考查的是對課文內(nèi)容的理解。從“有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂”可知答案。

故答案為：有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂14．本題考查的是對句子的理解。從“這時大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸”中“懸著心”“仰著頭”“屏住呼吸”可知，孩子非常緊張、害怕已經(jīng)吹得很大的肥皂泡會散裂。所以他們非常專注地看著肥皂泡。

故答案為：表現(xiàn)了孩子們緊張、專注、擔心、期待的心情。15．本題考查的是對課文內(nèi)容的理解。從“這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光”可知，是從肥皂泡的顏色來寫的。從“這脆薄的球，會扯成長圓的形式”“這光麗的薄球就無聲地散裂了”可知，肥皂泡的形狀。故這篇短文作者是從肥皂泡的顏色和形狀兩個方面來寫的。

故答案為：從肥皂泡的顏色和形態(tài)兩個方面來描寫的。16．【答案】我的同學每個人身上都有不同的閃光點。有的人是學習好；有些人是熱