幼兒園中班數(shù)學《輪船開來了》教學設計【含教學反思】

幼兒園中班數(shù)學《輪船開來了》教學設計一、教學背景本次教學針對的是幼兒園中班，學生年齡為4-5歲。在數(shù)學學科下，本次教學重點為了解簡單的加法。本次教學的主題為《輪船開來了》。二、教學目標學生能夠正確說出《輪船開來了》中出現(xiàn)的數(shù)字；學生能夠模仿老師的示范，根據(jù)要求完成簡單的加法；學生能夠運用所學知識，自主解決簡單加法題目。三、教學內(nèi)容本次教學的內(nèi)容為《輪船開來了》故事及相關的數(shù)學內(nèi)容。1.《輪船開來了》故事作為本次教學的主題故事，老師將會給孩子們講解《輪船開來了》的主要情節(jié)。在故事中，聰明可愛的小動物們需要將離島的貨物運回主島上。為此，他們坐上了輪船。在輪船的途中，他們發(fā)現(xiàn)了一個問題：貨物有些太重了，輪船根本載不動。為此，他們需要想辦法卸載一些貨物。最后，經(jīng)過眾人共同的努力，貨物成功運回了島上。2.相關數(shù)學內(nèi)容本次教學將向孩子們介紹簡單的加法。在故事中，小動物們需要卸下貨物以保證輪船正常運行。卸下貨物后，他們需要數(shù)一數(shù)還有多少貨物沒有卸下來。老師會向他們介紹“加”的概念，并讓他們模仿老師的示范，完成簡單加法的計算。四、教學過程1.教學準備在開始教學前，老師需要準備以下材料：《輪船開來了》故事書；數(shù)字卡片；帶有數(shù)字的玩具貨物；手寫的簡單加法題目，如“1+1=？”，“2+1=？”，“3+1=？”等。2.學前預熱為了引導孩子們的學習興趣，老師將會通過簡單的預熱活動為他們帶來氣氛。（1）猜數(shù)字游戲老師將數(shù)字卡片混在一起，然后將卡片逐個展示給孩子們看。孩子們要輪流猜出每一張卡片上的數(shù)字是多少。（2）歌曲學數(shù)數(shù)老師唱一首與數(shù)學相關的歌曲，如《小兔子乖乖》。在歌曲的旋律中，老師會利用口語教孩子們簡單的加法算式。3.正式教學（1）引入故事老師將為孩子們講述《輪船開來了》故事。在故事中，聰明可愛的小動物們需要將離島的貨物運回主島上。在故事過程中，老師會與孩子們一起想辦法為貨物“減負”。（2）數(shù)學概念引入在故事過程中，孩子們需要協(xié)助小動物數(shù)一數(shù)貨物數(shù)量。借助這一機會，老師可以向孩子們介紹基本的加法概念，如何通過“加”來計算貨物數(shù)量。（3）模仿示范老師會在黑板上列出一個簡單的加法算式，如“1+1=？”，然后通過示范的形式向孩子們展示如何計算。（4）拓展練習老師會將一些帶有數(shù)字的玩具貨物分發(fā)給孩子們，然后布置一些簡單的加法練習題。孩子們需要利用手上的玩具，進行簡單的加法運算，并向老師展示出自己的計算結(jié)果。4.教學反思本次教學的重點為了解簡單的加法，同時讓孩子們感受到數(shù)學學科的趣味性，并引導他們學會自主解決問題的能力。在教學過程中，老師對孩子們進行了適當?shù)囊龑Вo了他們需要的幫助，同時也花費了足夠的時間讓孩子們熟悉和掌握所學內(nèi)容。通過不斷地實踐、提問，孩子們在教學過程中逐漸掌握了基本的加法運算方法，同時增加了對數(shù)學的理解和興趣。五、教學材料《輪船開來了》故事書；數(shù)字卡片；帶有數(shù)字的玩具貨物；手寫的簡單加法題目。六、教學本次教學在引導孩子們認識和掌握簡單的加法內(nèi)容的同時，創(chuàng)設了適合他們認知能力和學習特點的教學環(huán)境。在教學過程中，老師在內(nèi)容、方法和評價等方面進行了有針對性的設計，并在適當?shù)臅r候給予了孩子們必要的幫助和支持，使他