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文檔簡介

大班語言教案《我的小手變變變》教學目標學生能夠說出「大拇指、食指、中指、無名指、小拇指」等手指名稱。學生能夠模仿老師的動作，正確地比劃出各種手指。學生能夠與其他同學進行交流，使用所學單詞表達手指的名稱和形狀。教學內(nèi)容觀看《我的小手變變變》視頻。學習「大拇指、食指、中指、無名指、小拇指」等手指名稱。理解各種手指的名稱和形狀。模仿老師的動作，逐一比劃出各種手指。與同伴展開交流，運用所學單詞表達手指的名稱和形狀。教學活動活動1活動名稱：電視觀看《我的小手變變變》時間分配：5分鐘教學目標：理解手指的名稱和形狀教學步驟：1.向?qū)W生介紹《我的小手變變變》這個視頻。2.讓學生靜靜坐下，認真觀看視頻。3.觀看視頻中老師的手指動作，引導學生分類辨別，理解各種手指的名稱和形狀?；顒?活動名稱：認識手指，學習手指的名稱和指法時間分配：10分鐘教學目標：正確說出各種手指的名稱和正確的指法教學步驟：1.老師向?qū)W生介紹手指名稱和指法。2.老師讓學生跟隨自己行動，比劃出各種手指，并說出它的名稱和指法。3.老師結(jié)合比劃和練習，幫助學生掌握各種手指的名稱和指法?；顒?活動名稱：模仿手指動作時間分配：15分鐘教學目標：能夠準確模仿老師的手指動作教學步驟：1.老師展示一組手指動作，讓學生視覺記憶。2.老師讓學生跟隨自己動作，逐一比劃出各種手指。3.老師指導學生注意手指的指法和姿勢，語言講解、示范、引導?；顒?活動名稱：雙人PK賽時間分配：10分鐘教學目標：能流暢表達手指的名稱和形狀教學步驟：1.將學生分成分組，每組兩個人。2.每組其中一人比劃一個手指，另外一個人要馬上說出所比劃的手指的名稱和形狀。3.比賽進行大約三分鐘，然后劃分另外的隊員進行比賽，直至每個人參與為止?；顒?活動名稱：手指故事時間分配：10分鐘教學目標：能夠借助所學單詞并創(chuàng)造自己的手指故事教學步驟：1.老師先學生展示一個手指故事。2.老師讓學生自己創(chuàng)造一個手指故事，用所學單詞進行表達。3.讓學生分享自己的手指故事。教學評估在活動4中，能否流利地表達所比劃的手指名稱和形狀。在活動5中，能否用自己的語言創(chuàng)造一個手指故事。教學反思對于大班幼兒來說，學習新詞匯和動作需要更多細心耐心的指導，更注重口頭帶動，結(jié)合動作示范

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