
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文檔簡(jiǎn)介
第五章分?jǐn)?shù)的加法和減法通分教案(人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè))第二課時(shí)練習(xí)十六
教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算,并能比較熟練地進(jìn)行計(jì)算。
教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)
分母不相同的分?jǐn)?shù)為什么不能直接相加減?應(yīng)怎么計(jì)算?
二、練習(xí)
1.
口算P123、2
2.
計(jì)算P123、3
3.
解方程P123、4
4.
應(yīng)用練習(xí)P1235——8,其中第7、8兩題學(xué)生在編題時(shí)要注意所編題目的真實(shí)性。
三、小結(jié):這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了什么?你有什么要說(shuō)的?
第五課時(shí)練習(xí)十七
教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步掌握從1里減一個(gè)或幾個(gè)真分?jǐn)?shù)計(jì)算法則,并能比較熟練地進(jìn)行計(jì)算。
教材分析:本練習(xí)共安排了6道練習(xí)和1道思考題。第1題練習(xí)單位1和分?jǐn)?shù)的關(guān)系,一方面有助于解答從整體1里減真分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題,另一方面也為今后學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題條下基礎(chǔ)。第2題是口算練習(xí),第3題是異分母分?jǐn)?shù)的連加、連減練習(xí),第4題是文字題,要求列綜合算式計(jì)算。第5、6題是分?jǐn)?shù)加減法應(yīng)用題練習(xí)。
教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)
1.
單位1的練習(xí)P128、1
2.
口算
二、綜合練習(xí)
1.
異分母分?jǐn)?shù)加減練習(xí)P129、3
2.
文字題:要求列綜合算式計(jì)算P129、4
3.
應(yīng)用題P129、5——6其中第6題是選學(xué)題。把一件工程看作單位1,甲隊(duì)單獨(dú)做要20天,一天能完成這項(xiàng)工程的幾分之幾?其他各隊(duì)呢?在些基礎(chǔ)上,再求三隊(duì)合做一天可以完成這項(xiàng)工程的幾分之幾?
4.
思考題:讓學(xué)生先算出前三道題,再引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,依據(jù)規(guī)律填出其余的幾個(gè)算式。
5.
小結(jié):這節(jié)課你有什么收獲?你還想說(shuō)些什么?
第三課時(shí)練習(xí)十五
教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生牢固地掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則,并能比較熟練地計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)的加減法。
教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)
同分母分?jǐn)?shù)想加減,怎么計(jì)算?要注意什么?
二、基本練習(xí)
1.
算理練習(xí)P119、1
2.
口算P119、2
3.
專項(xiàng)練習(xí)P120、3——4
4.
應(yīng)用題
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