新!幼兒園大班音樂《快樂椅子舞》優(yōu)質(zhì)課優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)含反思-

新！幼兒園大班音樂《快樂椅子舞》優(yōu)質(zhì)課優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)含反思

本課是小唐老師新整理的優(yōu)質(zhì)課教案，活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)踵趾小跑步，能隨音樂完整舞蹈，感受音樂的情緒。2.結(jié)合小椅子大膽的創(chuàng)編動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。3.體驗(yàn)、表現(xiàn)律動(dòng)的情趣，學(xué)習(xí)與他人合作舞蹈，體驗(yàn)合作的快樂。長期整理收集幼兒園上課教學(xué)視頻，教案論文教育隨筆觀察記錄等

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)踵趾小跑步，能隨音樂完整舞蹈，感受音樂的情緒。

2.結(jié)合小椅子大膽的創(chuàng)編動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3.體驗(yàn)、表現(xiàn)律動(dòng)的情趣，學(xué)習(xí)與他人合作舞蹈，體驗(yàn)合作的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.《潑水歌》音樂。

2.小椅子（人手一把），并將小椅子圍成圓形。

活動(dòng)過程：

1.跟隨音樂打招呼，激發(fā)參與活動(dòng)的興趣。

（1）幼兒排隊(duì)進(jìn)入活動(dòng)室，跟隨音樂與活動(dòng)室內(nèi)的物品打招呼。

（2）創(chuàng)編與初次見面的小椅子打招呼的動(dòng)作。

2.完整欣賞音樂，感受樂曲歡快活潑的情緒。

（1）幼兒完整欣賞一遍音樂，提問：聽了這段樂曲你有什么感覺？小結(jié)：這是一首歡快活潑的樂曲，聽了讓我們感到很快樂。

（2）幼兒隨音樂的節(jié)奏拍手，嘗試“XX|XXX”的節(jié)奏型。

3.創(chuàng)設(shè)游戲情境，學(xué)習(xí)踵趾小跑步的動(dòng)作要領(lǐng)。

（1）教師創(chuàng)設(shè)“和小椅子玩找朋友游戲”的情境，示范并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踵趾小跑步。

提問：這個(gè)特殊的本領(lǐng)老師是怎么做的？哪里點(diǎn)地？跑了幾次？

小結(jié)：這個(gè)“先腳跟點(diǎn)地，后腳尖點(diǎn)地，然后原地跑3次”的特殊本領(lǐng)叫踵趾小跑步。

（2）在找朋友的游戲情境中，通過幼兒示范、自主嘗試等方式掌握踵趾小跑步動(dòng)作要領(lǐng)。

4.跟隨音樂完整進(jìn)行“找朋友——和新朋友打招呼”的游戲，學(xué)習(xí)與他人合作舞蹈，感受音樂的情緒，體驗(yàn)、表現(xiàn)律動(dòng)的情趣。

提問：這個(gè)游戲是怎么玩的？音樂到了哪里開始和新的椅子朋友打招呼？

5.大膽創(chuàng)編動(dòng)作，推進(jìn)游戲，感受合作的快樂。提問：我們還可以用哪些動(dòng)作來和新朋友打招呼？

幼兒交流討論、自由嘗試，請(qǐng)找到紅色椅子的小朋友示范自己打招呼的新動(dòng)作，其他幼兒一起模仿，一起將創(chuàng)編的舞蹈動(dòng)作進(jìn)行表演。

課后反思

1.以《指南》為指引，以境傳情。

本次活動(dòng)遵循感受、欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造為原則，讓幼兒跟隨打招呼的情境感受音樂，然后分段細(xì)化游戲情節(jié)，了解旋律特點(diǎn)，創(chuàng)編動(dòng)作。為了讓情境更深入，還引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編了不同的打招呼方式。從始至終貫穿找朋友的情境，直至最后合作進(jìn)行完整的游戲。幼兒自主感知音樂，大膽表現(xiàn)創(chuàng)造，本次活動(dòng)為幼兒的主動(dòng)學(xué)提供了遞進(jìn)式支架。

2.以幼兒為中心，以玩增趣。

本次活動(dòng)我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及樂曲結(jié)構(gòu)，我設(shè)計(jì)了找朋友、交朋友的情境，這樣符合幼兒的能力水平，便于接受與理解。本次活動(dòng)幼兒通過直觀感知音樂、讓幼兒充分的傾聽，自主體驗(yàn)創(chuàng)作，整個(gè)活動(dòng)幼兒陶醉在找朋友的情境中，在一次次的游戲中體著驗(yàn)韻律活動(dòng)的樂趣。

3.以互動(dòng)為支點(diǎn)，以評(píng)促賞。

本次活動(dòng)包含了師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，為了讓游戲充滿趣味性，我設(shè)計(jì)了一把藍(lán)色小椅子，誰交到