初中八年級(jí)物理課件-應(yīng)用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋現(xiàn)象-“黃岡杯”一等獎(jiǎng)

遵守交通信號(hào)安全文明出行交通安全宣傳1事故如猛虎在我們的生活中存在哪些交通陋習(xí)呢？

騎車九不準(zhǔn)1.不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎車.

2.騎車不逆向行駛.

3.騎車不帶人.

4.騎車不闖紅燈.

5.騎車不撐傘.

6.騎車不攀扶其它車輛.

7.騎車不雙手離把.

8.未滿12周歲不騎車上路.

9.騎車不突然強(qiáng)行猛拐.第九章

請(qǐng)同學(xué)們手握兩張紙，讓紙自然下垂，如果在兩張紙中間向下吹氣，猜想兩張紙將怎樣運(yùn)動(dòng)．然后，再吹氣，檢驗(yàn)自己的猜想。兩張紙會(huì)相互靠近一、流體

從剛才的實(shí)驗(yàn)可以看出：液體和氣體在靜止和流動(dòng)時(shí)的壓強(qiáng)是不一樣的。

把流動(dòng)的氣體和液體統(tǒng)稱為流體。流體流動(dòng)時(shí)的壓強(qiáng)稱作流體壓強(qiáng)。1．研究流動(dòng)氣體壓強(qiáng)與流速關(guān)系觀察實(shí)驗(yàn)活動(dòng)二氣體在流速大的地方壓強(qiáng)

小

，在流速小的地方壓強(qiáng)

大

，因此，紙袋會(huì)飄起了

?，F(xiàn)象：球不落下原因：對(duì)著漏斗吹氣，漏斗上方空氣流動(dòng)速度快，壓強(qiáng)小，乒乓球下方氣體流動(dòng)速度慢，壓強(qiáng)大，小球被壓上去了。

吹氣從物理走向生活從物理走向生活2．研究流動(dòng)液體壓強(qiáng)與流速關(guān)系觀察實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象液體流速上方液柱分析流體壓強(qiáng)粗管小較高細(xì)管大較低較大較小每秒流經(jīng)管子不同截面的液體體積相等。υ大υ小υ小p大p大p小分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提示：橫截面積大的位置流速小，橫截面積小的位置流速大。

液體在流動(dòng)時(shí)，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大。

結(jié)論：流動(dòng)液體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系在水面上放兩只小紙船，用小水管向船中間的水域沖水，猜想會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？說明：液體的壓強(qiáng)與流速有關(guān)，流速越快，壓強(qiáng)越?。涣魉僭铰?，壓強(qiáng)越大。現(xiàn)象：兩只小船靠得更進(jìn)。二、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

在氣體和液體中，流速越大的位置,壓強(qiáng)越小;流速越小的位置,壓強(qiáng)越大。鳥兒和飛機(jī)為什么能在天上飛翔？機(jī)翼上下表面的壓強(qiáng)差是產(chǎn)生升力的原因。三、飛機(jī)的升力本課小結(jié)1．流體：氣體和液體都具有流動(dòng)性，統(tǒng)稱為流體；2．流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速大的位置壓強(qiáng)小，流速小的位置壓強(qiáng)大；3．飛機(jī)升力：機(jī)翼上下表面壓強(qiáng)差是產(chǎn)生升力原因；4．流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系的現(xiàn)象。馮廟中學(xué)課堂練習(xí)1．如果在氣體和液體中流速越大的位置壓強(qiáng)越大，則不會(huì)出現(xiàn)的情況是（）。A．飛機(jī)翅膀的截面形狀應(yīng)該反過來B．兩艘并列同向行駛的船只不會(huì)相撞C．地鐵、火車站的站臺(tái)安全線不必設(shè)置D．噴霧器再怎么用力吹也噴不出霧來C2．在火車站和地鐵站臺(tái)上，都畫有一條安全線，當(dāng)火車快速開過時(shí)，人越過這條線就會(huì)有危險(xiǎn)。這是因?yàn)?，火車開動(dòng)時(shí)，靠近火車的地方氣體___________，壓強(qiáng)_________，離站臺(tái)遠(yuǎn)的地方氣體__________，壓強(qiáng)________，強(qiáng)大的氣流會(huì)___________________。流速大小流速小大將人推向列車課堂練習(xí)3、如圖所示噴霧器工