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文檔簡介
物理課上送蘋果啦！大小不一的蘋果價格相同合理嗎？5元5元5元質(zhì)量哈爾濱市蕭紅中學王萍學習目標1.知道質(zhì)量的概念及其單位.
2.通過實驗操作，學會使用天平.3.會測量固體和液體的質(zhì)量.想一想：下列物體之間有什么相同和不同之處？鐵釘鐵錘木椅木床物體是由物質(zhì)組成的物質(zhì)物體多物體所含物質(zhì)的多少不同少1、物體含有物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。質(zhì)量國際單位：千克，符號是kg。質(zhì)量2、質(zhì)量的單位8t=
kg5×106mg=
kg80005怎么能知道平安果的質(zhì)量是多少克呢？測量質(zhì)量的工具—各種秤電子秤電子吊秤案秤臺秤最古老的桿秤實驗室中測量質(zhì)量的工具—托盤天平自學提示請你認真閱讀P113了解天平的構造。自學提示請你對照天平，認真閱讀P114學習天平的使用方法，邊讀邊思考下面幾個問題：1、在測量之前，怎樣調(diào)節(jié)天平的平衡？2、測量時應怎樣做？3、怎樣確定最終的測量結果？4、用天平稱質(zhì)量的操作可以分為幾個步驟？1、底板水平，游碼調(diào)零。使用方法：放2、調(diào)橫梁平衡：①眼看指針。②手動平衡螺母。調(diào)使用方法：3、左物右碼，恢復平衡。
測使用方法：使用天平的注意事項①m物≤最大稱量。②取砝碼要用鑷子，并輕拿輕放。③保持天平干燥、清潔。動手嘗試使用天平我們發(fā)現(xiàn)的問題是①......
測量次數(shù)銅塊/g鋁塊/g橡皮泥/g蘋果/g霜/g1枚5角硬幣的質(zhì)量1枚5角硬幣/g10枚5角硬幣/g123平均值測一測想一想：你有什么新的發(fā)現(xiàn)嗎？質(zhì)量是物體的一個基本屬性，與物體的形狀、物態(tài)及其所處的空間位置無關。談談你今天的收獲吧？老師為你們點贊！像質(zhì)量一樣不為外界
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