江蘇省鹽城市2024屆語(yǔ)文八下期末經(jīng)典試題含解析

江蘇省鹽城市2024屆語(yǔ)文八下期末經(jīng)典試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（12分）1．（2分）下列各組中加點(diǎn)字注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（）A．迸（bèn）濺強(qiáng)聒（gu?。┎簧狁墸╬ián）進(jìn)翌（shù）日B．寬宥（yǒu）汪洋萬(wàn)頃（qǐng）懨懨（yān）潛（qiǎn）滋暗長(zhǎng)C．婆娑（suō）熱忱（chén）佇（chù）立虛與委（wěi）蛇D．毋（wú）寧迥（jiǒng）然不同篤（dǔ）信得逞（chěng2．（2分）下列表述正確的一項(xiàng)是()A．杜甫，字子美，自號(hào)“少陵野老”，唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，他被后人稱(chēng)為“詩(shī)史”，他的詩(shī)被稱(chēng)為“詩(shī)圣”。《茅屋為秋風(fēng)所破歌》展現(xiàn)了一個(gè)生活貧困，卻舍已為人、關(guān)心天下“寒士”、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的詩(shī)人形象。B．《馬說(shuō)》是唐代文學(xué)家韓愈的一篇借物寓意的雜文，“說(shuō)”是“談?wù)劇钡囊馑?，是一種議論文體裁。這篇文章以馬為喻，談的是人才問(wèn)題，表達(dá)了作者對(duì)統(tǒng)治者不能識(shí)別人才、不重視人才、埋沒(méi)人才的強(qiáng)烈憤慨。C．《小石潭記》作者柳宗元是“唐宋八大家”之一，他擅長(zhǎng)寫(xiě)山水游記，本文是他游覽永州之時(shí)所寫(xiě)的“永州八記”的第四篇?！坝洝笔且环N文體，以記敘描寫(xiě)為主，也可以議論抒情為主。D．《社戲》作者是魯迅，選自《吶喊》。《社戲》一文記敘了魯迅和他兒時(shí)的伙伴阿發(fā)、雙喜等一起釣蝦、看戲、偷羅漢豆等有趣的故事。3．（2分）根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，選出下面對(duì)名著描述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）A．挪威作家喬斯坦·賈德的《蘇菲的世界》是一部引人入勝的小說(shuō)，也是一部通俗而有趣的哲學(xué)啟蒙讀物。B．《傅雷家書(shū)》可謂是“苦心孤詣的教子篇”，傅雷反復(fù)告誡兒子做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。C．朱光潛的《給青年的十二封信》以書(shū)信的形式探討了很多關(guān)于中學(xué)生的話(huà)題。雖然討論的重點(diǎn)不同，但隱隱有一個(gè)基本理念貫串其中，就是希望中學(xué)生學(xué)會(huì)生活，既要去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，又要于靜中領(lǐng)略人生的趣味。D．路遙的《平凡的世界》獲過(guò)茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。小說(shuō)中的主人公孫少安、孫少平兄弟，只是兩個(gè)平凡的農(nóng)民，都有著一顆不平凡的心。孫少安渴望走出鄉(xiāng)村，融入現(xiàn)代文明。孫少平不安于現(xiàn)狀，立志改變鄉(xiāng)村貧困的面貌。4．（2分）下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是()A．領(lǐng)域嚴(yán)峻暖融融鳥(niǎo)語(yǔ)花香B．懸殊裝置壓軸戲教學(xué)相長(zhǎng)C．虔誠(chéng)狡辨馬前卒名符其實(shí)D．顛簸棱角烏托邦自圓其說(shuō)5．（2分）下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．（莊子）是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家學(xué)派代表作，“善于運(yùn)用寓言故事說(shuō)理，想象雄奇瑰麗”是其特色；《禮記》是戰(zhàn)國(guó)至秦漢間儒家論著的匯編，“嗟來(lái)之食”的故事出自該書(shū)。B．子厚、昌黎分別是柳宗元、韓愈的字，二人都是唐代文學(xué)家，位居唐宋八大家之列。C．“漏斷人初靜”“床頭屋漏無(wú)干處”中的“漏”都是指古代計(jì)時(shí)的器具一漏壺。D．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)詩(shī)歌浪漫主義傳統(tǒng)的源頭，風(fēng)、雅、頌、賦、比、興合稱(chēng)“六義”。6．（2分）下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音都正確的一項(xiàng)是（）A．兩棲(xī)拙劣(zhuō)眼眶(kuàng)怒不可遏(è)B．閉塞(sè)蠻橫(hèng)穹頂(qióng)挑撥離間(tiāo)C．翌日(yì)棱角(líng)瞭望(liào)強(qiáng)詞奪理(qiǎng)D．斡旋(wò)緘默(jiān)龜裂(jūn)戛然而止(jiá)二、古詩(shī)文閱讀與積累（20分）7、（10分）清白堂記范仲淹一日，命役徒芟①而辟之，中獲廢井。即呼工出其泥滓，觀其好惡，曰：“嘉泉也”。乃扃②而澄之，三日而后汲視。其泉清而白色，味之甚甘，淵然丈余，綆③不可竭。當(dāng)大暑時(shí)，飲之若．餌④白雪，咀輕冰，凜如也；當(dāng)嚴(yán)冬時(shí)，若遇愛(ài)日，得陽(yáng)春，溫如也。其或雨作云蒸，醇醇而渾，蓋山澤通氣，應(yīng)于名源矣。又引嘉賓，以建溪、日鑄、臥龍、龍門(mén)之茗試之，則甘液華滋，悅?cè)私箪`。予愛(ài)其清白而有德義，可為官師之規(guī)．。因署其堂曰清白堂，又構(gòu)亭于其側(cè)，曰清白亭。庶幾居斯堂登斯亭而無(wú)忝⑤其名哉。（節(jié)選自范仲淹《清白堂記》）（注釋?zhuān)佘?shān)：除草。②扃(jiōng)：關(guān)鎖。③綆(gěng)：原指井繩，此指提水。④餌：吃。⑤忝(tiǎn)：玷污。1．下列句子中加粗字的意思和用法相同的一項(xiàng)是()。A．即呼工出其泥滓，觀其好惡貨惡其棄于地也，不必藏于己B．乃扃而澄之，三日而后汲視乃不知有漢，無(wú)論魏晉C．可為官師之規(guī)聞之，欣然規(guī)往D．飲之若餌白雪皆若空游無(wú)所依2．給文中畫(huà)橫線的句子斷句。（用“／”表示，限斷兩處）庶幾居斯堂登斯亭而無(wú)忝其名哉。3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。其泉清而白色，味之甚甘，淵然丈余，綆不可竭。4．文中的“嘉泉”有何特點(diǎn)？作者為何詳寫(xiě)“嘉泉”之“嘉”？根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。8、（3分）閱讀下面這首古詩(shī)，然后回答問(wèn)題。賣(mài)炭翁白居易賣(mài)炭翁，伐薪燒炭南山中。滿(mǎn)面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)?身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂(yōu)炭賤愿天寒。夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車(chē)輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門(mén)外泥中歇。翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。手把文書(shū)口稱(chēng)敕，回車(chē)叱牛牽向北。一車(chē)炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。（1）詩(shī)中的“伐”“把”各是什么意思？（2）“宮使驅(qū)將惜不得”中的“惜不得”表現(xiàn)了賣(mài)炭翁怎樣的心理？流露出作者怎樣的感情態(tài)度？9、（7分）默寫(xiě)填空。（1）幾回夢(mèng)里回延安，雙手摟定寶塔山。________，___________?。ㄙR敬之《回延安》）（2）青樹(shù)翠蔓，___________，_____________。（柳宗元《小石潭記》）（3）_________，___________。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。（李白《送友人》）（4）鵬之背，_______；________，其翼若垂天之云。（《莊子·北冥有魚(yú)》）（5）《大道之行也》中“______，__________”兩句體現(xiàn)出大同社會(huì)人人都能安居樂(lè)業(yè)。（6）讀杜甫的詩(shī)，我們可以感受到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的躊躇滿(mǎn)志；也可以領(lǐng)會(huì)出“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的憂(yōu)國(guó)思親；更會(huì)為其“___________，____________”的舍己為人所感動(dòng)。（用《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的句子填空）三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）詩(shī)意山水（有刪改）①我一向固執(zhí)地認(rèn)為，是峻秀神奇的中國(guó)山水哺育了唐詩(shī)、宋詞、元曲空前絕后的絢麗和輝煌，成就了王維、吳道子、米芾、張旭等震爍古今中外的丹青宗師和繪畫(huà)巨匠。而中國(guó)的山水自然，又是擁裹著風(fēng)花雪月，夾纏著離愁別緒，浸漬著愛(ài)恨怨憂(yōu)的歷史境況和人生體驗(yàn)，在平平仄仄的詩(shī)賦歌詠中，醉人身心；在追求形意神韻的丹青繪畫(huà)中,張揚(yáng)魅力。②我對(duì)涉及山水的詩(shī)文和繪畫(huà)特別偏愛(ài)。總喜歡“細(xì)雨騎驢入劍門(mén)”的那種情調(diào)和意境。駕一葉扁舟，蕩槳西湖，賞湖光山色，夏荷秋桂，聽(tīng)羌管弄晴，菱歌泛夜，撲面都是宋唐的遺風(fēng)余韻；泊舟楓橋，在疏疏的江楓和寥落的漁火中，靜候殘?jiān)孪碌暮剿络娐暎谇旰笤俣惹脕y一個(gè)游子的愁懷；竹杖芒鞋，踏上秀甲天下的峨嵋，看看曾經(jīng)照亮詩(shī)仙寬大青衫的那半輪秋月，今霄是否依舊還斜掛在婆娑的樹(shù)梢；穿越漫漫黃沙，在大漠深處如柱的炊煙和長(zhǎng)河盡頭渾圓的落日里，傾聽(tīng)那些醉臥沙場(chǎng)長(zhǎng)眠不醒的遠(yuǎn)古將士們的鼾聲……南國(guó)山水的，北疆山水的，西域山水的，巴蜀山水的峻美與清寒，莫不令人心曠神怡?！拔蠢夏€鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸”，還有什么能令人如此刻骨銘心的呢？③行走山水間，凝眸處，都是漂泊者載酒江h(huán)u的萍蹤浪跡。這些官場(chǎng)失勢(shì)、情場(chǎng)失意、商場(chǎng)失利的文人，經(jīng)過(guò)一番紅塵的折騰后，身心俱疲，志墜青云，憤世傷心之余，一腳踏進(jìn)江h(huán)u，寄情山水，托志萬(wàn)象，逍遙去也?！奥淦墙環(huán)u載酒行，楚腰纖細(xì)掌中輕；天子呼來(lái)不上船，自言臣是酒中仙?！蹦鞘呛蔚鹊蔫畎练攀?，自在快活！山的偉岸強(qiáng)勁，山的獨(dú)立異世，山的傲笑天地風(fēng)云，水的

，水的

，水的

，又恰恰迎合了文人的秉性，響應(yīng)了他們內(nèi)在的精神理想，使之思想情懷找到了可供寄托、歸依和宣泄的家園，山水成為他們馳騁個(gè)性精神、張揚(yáng)生命理想最自由的場(chǎng)所和最廣闊的天地。他們臨風(fēng)弄月的古韻行呤，飛龍舞鳳的斑駁陳?ài)E，為自然的山水附麗了濃郁得化不開(kāi)的人文色彩，一山一水、一園一亭、一花一草、一石一木，因此都具有了強(qiáng)烈的生命激情、歷史印跡、文化淵源和傳奇色彩。安徽宣城外的那座不起眼的小山丘，因李白偶爾一句“相看兩不厭，只有敬亭山”而成為名勝；而紹興城南一處普通的私家園林，因陸游遺恨千載的《釵頭鳳》和《沈園詩(shī)》,令古往今來(lái)多少性情中人不顧山迢水遙，爭(zhēng)相一睹為快；最典型莫過(guò)于岳陽(yáng)樓，一樓何奇？卻因“杜少陵五言絕唱，范希文兩字關(guān)情，騰子京百?gòu)U俱興，呂純陽(yáng)三過(guò)必醉”而聲名大噪。人文精神對(duì)山水的浸淫和提升，給中國(guó)山水罩上了玄奧的文化青衫，彌漫了宗教般的神秘氣氛，讓崇尚自然，在自然中尋找生命價(jià)值和追求生命真諦的西方人，拍痛了腦袋也解讀不透其中的奧秘。④“文章乃案頭之山水，山水乃地上之文章”。一座好山或一川好水，

。暢游好山好水，

。所謂“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水”，那樣的賞心樂(lè)事，是粗鄙者不會(huì)為之的。山水入詩(shī)，更增詩(shī)情，山水入畫(huà)，更添畫(huà)意，山水乃詩(shī)畫(huà)之源。山水有鐘靈秀氣而生才子佳人，這大概屬于中國(guó)古老的風(fēng)水學(xué)說(shuō)了。⑤好山好水是我們的物質(zhì)財(cái)富，更是我們的精神財(cái)富。很欣賞“一生好入名山游”的那份瀟灑與浪漫，憧憬著有朝一日，能實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想，游遍普天之下的名山大川。1．請(qǐng)根據(jù)各地山水的特點(diǎn)，將下列詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥畛涞降冖诙蔚臋M線上。

蒼涼與神秘

溫婉與柔媚

秀雅與奇異2．第②段劃波浪線的句子共涉及到三位唐代詩(shī)人及相關(guān)作品，請(qǐng)你根據(jù)文中內(nèi)容提示，將下表填充完整。張繼《楓橋夜泊》《峨眉山月歌》峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。王大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A3．請(qǐng)仿照第③段中寫(xiě)“山”的句式，續(xù)寫(xiě)有關(guān)“水”的句子。山的偉岸強(qiáng)勁，山的獨(dú)立異世，山的傲笑天地風(fēng)云，水的__________

，水的

__________，水的_________

”4．第③段詩(shī)句中寫(xiě)道“杜少陵五言絕唱，范希文兩字關(guān)情”，其中范希文即范仲淹，請(qǐng)你結(jié)合《岳陽(yáng)樓記》，說(shuō)說(shuō)所謂“兩字關(guān)情”應(yīng)該是指哪兩個(gè)字？5．請(qǐng)根據(jù)你自己的文化積累，為第③段加波浪線的部分補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)實(shí)例。6．請(qǐng)根據(jù)文意將下面兩句話(huà)分別還原到第④段中的空白處。

A就是一本好書(shū)

B猶如欣賞一部傳世名著11、（15分）閱讀下面的文字，分別回答問(wèn)題。一碗湯的滋潤(rùn)李丹崖①北風(fēng)勁吹，冬天就凜冽地來(lái)了。孩子們還在期盼著一場(chǎng)雪，大人們已經(jīng)懷念起溫和的季節(jié)。干冷的天氣里，除去臉上手上擦擦抹抹的護(hù)膚品，肚子里的吃食也少不了湯湯水水，方才溫潤(rùn)、妥帖。②清晨，洗漱完畢，上班族們?cè)缭绲貋?lái)到了自己心儀的早點(diǎn)鋪，若是有余暇的上班族們多半會(huì)悠閑地來(lái)到一家牛肉湯館，叫上一份牛肉湯，幾塊餅子，死面做成的那種，配上一小碟醬豆，吃得有滋有味。③皖北地區(qū)的紅薯粉絲，是將紅薯粉碎，攪拌，過(guò)濾，做成粉坨。燒開(kāi)一鍋水，把粉坨融化成糊糊，漏在沸水里，就做成了粉絲。冬日來(lái)皖北，常見(jiàn)許多晾曬場(chǎng)里，用一根橫木掛著許多剛剛做出來(lái)的粉絲，被凍得硬邦邦的，在陽(yáng)光里解凍，風(fēng)干，最后拿到市場(chǎng)上去賣(mài)。④做牛肉湯的人，買(mǎi)來(lái)粉絲浸潤(rùn)在熱水中，稱(chēng)之為“發(fā)”，發(fā)了一兩個(gè)時(shí)辰的粉絲，撈出來(lái)，控水。誰(shuí)來(lái)點(diǎn)餐，抓上一定分量，放入五六塊切好的牛肉，一起在漏網(wǎng)里焯水，如是七上八下，粉絲就燙好了。加入一些大骨湯，放入一些蒜黃和芫荽，端上桌，一路湯的香縈繞著，還在等候的客人都眼巴巴的，營(yíng)造了足夠的期待效果。⑤吃上一碗牛肉湯、三五塊餅子的人，能把風(fēng)雪擋在身外，度過(guò)一個(gè)熱氣融融的上午。辦公室里的茶水可提神，喝多了，也會(huì)覺(jué)得寡淡，待到工作忙得差不多了，午餐時(shí)間也到了。中午的不二選擇是一份羊肉湯，加上一牙鍋盔。羊肉湯的湯才真叫鮮美。純粹的羊骨和羊肉熬制，湯一定是清湯，不摻雜任何的粉絲、白菜，羊肉切成塊狀，才叫壯嘴。羊肉湯撒上一些胡椒面兒，吃上一塊肉，喝上一口湯，就上一塊鍋盔，這才覺(jué)得不辜負(fù)自己一上午的勞動(dòng)。⑥皖北地區(qū)的羊，一般吃這里的草長(zhǎng)大。沃野千里的皖北，很適宜羊的成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)春夏，羊兒們大都膘肥體壯，羊肉味道近乎平和，皖北人多半從貼秋膘就開(kāi)始吃，一直吃到春節(jié)附近，被輪番而來(lái)的春節(jié)美味替代。⑦在我的故鄉(xiāng)，有滋有味的晚間，怎能少得了一份疙瘩湯呢？⑧道地的小麥精粉，先和稠，用筷子攪得黏性十足，面放在那里醒著。燒水，水沸騰了，在面碗里再加入少量的水，攪出面筋，直接倒進(jìn)沸水里攪拌，我見(jiàn)過(guò)母親做疙瘩湯的情景，一般攪拌足有二三十下，沸水的性子綿了，水中浮現(xiàn)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的牛乳狀疙瘩，再燒沸三五滾兒，面的香飄出來(lái)了，燜上一會(huì)兒，盛碗兒，配上一些胡蘿卜絲來(lái)吃，舒坦，能安眠，帶給人一夜好夢(mèng)。⑨這就是湯湯水水里的冬天，也帶著皖北人對(duì)待整個(gè)冬日的柔情。皖北地區(qū)的冬日，土地休養(yǎng)生息，人們積蓄力量。在湯湯水水里走過(guò)冬天，讓一種溫潤(rùn)浸透土地和心靈。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2019年01月28日20版）1．通讀文章，下列層次劃分正確的一項(xiàng)是（）A．①//②③④⑤⑥⑦⑧//⑨B．①②③④//⑤⑥//⑦⑧⑨C．①//②③④⑤⑥//⑦⑧⑨2．請(qǐng)按括號(hào)內(nèi)的要求，賞析下列句子。（1）端上桌，一路湯的香縈繞著，還在等候的客人都眼巴巴的。（說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)致果）（2）在我的故鄉(xiāng)，有滋有味的晚間，怎能少得了一份疙瘩湯呢？（從句式特點(diǎn)賞析語(yǔ)句〕3．文章第③、⑥段可不可以刪去？為什么？4．“北風(fēng)勁吹，冬天就凜冽地來(lái)了?！币痪溥\(yùn)用了什么描寫(xiě)，有何表達(dá)效果？5．結(jié)合全文，作者為什么說(shuō)“湯湯水水”能“溫潤(rùn)”我們的心靈？四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（5分）名著閱讀。（1）尼古拉?奧斯特洛夫斯基是在怎樣的情形下，歷時(shí)三年才寫(xiě)成《鋼鐵是怎樣煉成的》這部作品的？（2）下列選項(xiàng)是與《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)相關(guān)的內(nèi)容，其中兩項(xiàng)有錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出來(lái)（）（）A．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)最大的成功之處就在于塑造了保爾?柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。B．書(shū)中的故事取材于俄羅斯作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基的親身經(jīng)歷，小說(shuō)出版后受到廣大讀者的熱烈歡迎。C．保爾?柯察金當(dāng)過(guò)童工，從小就生活在社會(huì)的最低層，飽受折磨和侮辱，后來(lái)在科托夫斯基的影響下，走上革命道路。D．在課本選取的一個(gè)精彩片段中，運(yùn)用了內(nèi)心獨(dú)白的方式，展現(xiàn)保爾戰(zhàn)勝軟弱自我的全過(guò)程，心理刻畫(huà)細(xì)膩感人。13、（5分）閱讀下面材料，按要求答題。材料一：通過(guò)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)交通流量，交通管理更加高效；家庭收入狀況統(tǒng)一入庫(kù)，扶貧救助更準(zhǔn)確；為路燈、井蓋加裝物聯(lián)設(shè)備，發(fā)現(xiàn)異常立即排查，市政管理更加精細(xì)。材料二：集納個(gè)人醫(yī)療信息匯編電子檔案，隨用隨取便于異地會(huì)診；把公共服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)位置搬上數(shù)據(jù)“活地圖”，按圖索驟即可便捷到達(dá)；通過(guò)分析學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程數(shù)據(jù)并靈活調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，因材施教將更加精準(zhǔn)。材料三：生活在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，在享受網(wǎng)絡(luò)便利的同時(shí)，更要注意網(wǎng)絡(luò)安全。在今天，保護(hù)好個(gè)人信息已成為現(xiàn)代人腦中時(shí)刻不能放松的一根弦兒。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品或服務(wù)的提供者也肩負(fù)著重要責(zé)任。且不說(shuō)黑客攻擊導(dǎo)致信息外泄，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自身有意攫取信息的情況也不在少數(shù)。對(duì)于這樣資敵以糧的行為，互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管部門(mén)必須堅(jiān)決查處。（1）請(qǐng)綜合材料[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）（2）結(jié)合材料三，談一談如何保護(hù)個(gè)人信息，塑造網(wǎng)絡(luò)時(shí)代安全感。五、書(shū)寫(xiě)與作文（53分）14、書(shū)寫(xiě)（3分）15、作文（50分）請(qǐng)以“原來(lái)，沒(méi)那么簡(jiǎn)單”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）除詩(shī)歌外，文體不限。（2）不少于600字。（3）文中不出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

參考答案一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（12分）1、D【解題分析】試題分析：A迸（bèng）濺，強(qiáng)聒（guō）不舍，翌（yì）日。B寬宥（yòu），潛（qián）滋暗長(zhǎng)。C佇（zhù）立，虛與委（wēi）蛇。2、B【解題分析】

A.①杜甫是現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人；②他的詩(shī)被后人稱(chēng)為“詩(shī)史”；③他被稱(chēng)為“詩(shī)圣”。C.“記”不以議論抒情為主。D.《社戲》是小說(shuō)，文中的“我”(迅哥兒）并不能等同于作者。故選B。3、D【解題分析】

D.路遙的《平凡的世界》獲過(guò)茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。小說(shuō)中的主人公孫少安、孫少平兄弟，只是兩個(gè)平凡的農(nóng)民，都有著一顆不平凡的心。孫少平渴望走出鄉(xiāng)村，融入現(xiàn)代文明。孫少安不安于現(xiàn)狀，立志改變鄉(xiāng)村貧困的面貌。故D錯(cuò)誤，選D。4、C【解題分析】試題分析：字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語(yǔ)和成語(yǔ)，有時(shí)會(huì)考核三字的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和熟語(yǔ)，從分類(lèi)看主要考核音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。運(yùn)用的方法主要有對(duì)舉、組詞、讀音、形旁辨形。本題C項(xiàng)的“狡辨”應(yīng)改為“狡辯”。5、A【解題分析】

B.韓愈，字退之。C.“床頭屋漏無(wú)干處”中的“漏”是“漏雨”的意思。D.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義源頭。故選A。6、D【解題分析】

A.兩棲(xī)－（qī）；B.挑撥離間(tiāo)－（tiǎo）；C.棱角(líng)－（léng）；故選D。二、古詩(shī)文閱讀與積累（20分）7、1．D2．庶幾居斯堂/登斯亭/而無(wú)忝其名哉。3．（看到）這泉水清澈又白凈，品嘗井水，（味道）十分甘甜，水深有一丈多，提水沒(méi)有窮盡。4．“嘉泉”的特點(diǎn)是水清味甘、水深而多、冬暖夏涼。作者詳寫(xiě)“嘉泉”是為了突出它的美好品質(zhì)，表達(dá)對(duì)它的喜愛(ài)之情，也是為下文作者闡述為官之道做鋪墊?！窘忸}分析】1．A壞/厭惡。B于是，就/竟，竟然。C楷模、榜樣/計(jì)劃。D都是“好像”。2．考查文言文語(yǔ)句的句讀。解答此類(lèi)試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來(lái)輔助句讀。句讀時(shí)要注意古漢語(yǔ)的語(yǔ)法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。語(yǔ)句意思是：希望我居住在這座廳堂，登上這座亭子的時(shí)候，沒(méi)有玷污它的名聲。故停頓為：庶幾居斯堂/登斯亭/而無(wú)忝其名哉。3．本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時(shí)，對(duì)句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí)，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語(yǔ)，使字不離詞，詞不離句。注意以下關(guān)鍵詞：甚：很。綆：提水。竭：盡。4．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。井泉特點(diǎn)：晶瑩澄清，味道甘美，淵然不竭；暑凜冬暖，應(yīng)于名源；以茗試之，甘液華滋，悅?cè)私箪`。詳寫(xiě)“嘉泉”之“嘉”是為了突出它的美好，表達(dá)對(duì)它的喜愛(ài)之情，同時(shí)也為下文作者闡述為官之道的議論做鋪墊?！绢}目點(diǎn)撥】譯文：有一天，我命令衙役清除雜草開(kāi)辟成平地，（發(fā)現(xiàn)）中間有一口廢棄的水井。于是立刻喊來(lái)工匠清理出井中的淤泥，觀察這口井的好壞，（工匠）說(shuō)：“是好泉啊。”于是就將井口關(guān)閉，使水中雜質(zhì)沉淀。三天之后取水，看到這泉水清澈又白凈，品嘗井水，（味道）十分甘甜，水深有一丈多，提水沒(méi)有窮盡。酷暑的時(shí)候飲用，就像是吃白雪一樣，品嘗著像薄冰一樣的泉水，冰冷爽口。在寒冬時(shí)節(jié)，遇上有太陽(yáng)的日子，這泉水又如同陽(yáng)春三月，一片溫?zé)?。這眼泉水或許是雨水降落、云氣蒸騰，上下醇厚，渾然一體，大概是山澤相通，與名源相互呼應(yīng)吧。我又邀請(qǐng)了嘉賓，用建溪、日注、臥龍、云門(mén)等地的名茶試這里的泉水，果然甘甜滋潤(rùn)，品嘗之后，讓人心曠神怡。我喜愛(ài)它的清白和有德義，（它）可以成為官吏們效法的楷模。于是就在這里修建一座廳堂，叫“清白堂”，又在廳堂的旁邊修建一座亭子，叫“清白亭”。希望我居住在這座廳堂，登上這座亭子的時(shí)候，沒(méi)有玷污它的名聲。8、（1）伐：砍伐。把：拿。（2）“惜不得”是舍不得的意思，表現(xiàn)了賣(mài)炭翁雖萬(wàn)般無(wú)奈卻又無(wú)可奈何的心情。表達(dá)了作者對(duì)底層勞動(dòng)人民深切的同情，對(duì)宮市的揭露抨擊?！窘忸}分析】

（1）要求學(xué)生在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析?！胺バ綗磕仙街小钡囊馑际恰霸谀仙嚼锟巢駸俊?。故“伐”的意思是：砍伐。“手把文書(shū)口稱(chēng)敕”的意思是“手里拿著文書(shū)嘴里稱(chēng)是皇帝的命令”?！鞍选钡囊馑迹耗谩＃?）要求學(xué)生在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析?！耙卉?chē)炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。”的意思“一車(chē)的炭，一千多斤，太監(jiān)差役們硬是要趕著走，老翁百般不舍，卻又無(wú)可奈何”?！跋Р坏谩笔巧岵坏玫囊馑?，表現(xiàn)了賣(mài)炭翁雖萬(wàn)般無(wú)奈卻又無(wú)可奈何的心情。結(jié)合“半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直”。分析：千余斤炭就這樣被太監(jiān)拉走了，留給老翁的不過(guò)是半匹紅紗一丈綾而已。唐代商品交易，多用絹帛等絲織品充作一般等價(jià)物來(lái)代替貨幣，宮廷購(gòu)買(mǎi)貨物，往往按照官方高抬絲織品價(jià)格計(jì)算，而不依民間流行的實(shí)價(jià)，因此太監(jiān)們僅用半匹紗一丈綾來(lái)支付千余斤炭錢(qián)，實(shí)際等于強(qiáng)行掠奪。表達(dá)了作者對(duì)底層勞動(dòng)人民深切的同情，對(duì)宮市的揭露抨擊。9、千聲萬(wàn)聲呼喚你母親延安就在這里蒙絡(luò)搖綴參差披拂浮云游子意落日故人情不知其幾千里也怒而飛男有分女有歸何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋吾廬獨(dú)破受凍死亦足【解題分析】

默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“喚、搖綴、披拂、突?！钡茸衷~容易寫(xiě)錯(cuò)。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．2．

姑蘇城外寒山寺，夜半歌聲到客船

李白

《使至塞上》

3．示例：清麗柔順靈動(dòng)活潑自由奔放4．憂(yōu)樂(lè)5．寫(xiě)出詩(shī)句和文章篇名，及其與之相關(guān)的風(fēng)景名勝，并且語(yǔ)言?xún)?yōu)美者即可得2分。示例：武漢蛇山的黃鶴樓，因崔顥“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠“的名句，后人不再道眼前景，而享譽(yù)天下，游人如織。6．BA【解題分析】1．此題考查短語(yǔ)與語(yǔ)境的搭配，需要學(xué)生仔細(xì)品味語(yǔ)言，把握其中精髓，辨析不同點(diǎn)。2．此題需要學(xué)生多積累名家名篇，只有這樣才能順利回答此題。3．此題答案不唯一，但句式必須相同，意境必須一致。4．此題考查學(xué)生對(duì)《岳陽(yáng)樓記》中的知識(shí)有關(guān)，重要的兩字只能是“憂(yōu)”與“樂(lè)”。5．答案不唯一，根據(jù)你自己的文化積累，寫(xiě)出來(lái)即可。6．此題要求學(xué)生多讀，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感?；蛘吒鶕?jù)句子結(jié)構(gòu)具體分析。11、1．A2．（1）“眼巴巴”寫(xiě)出了等候的客人的神態(tài)，表達(dá)出對(duì)美味的牛肉湯的喜愛(ài)和期待。（2）運(yùn)用反問(wèn)句，強(qiáng)調(diào)了一份疙瘩湯對(duì)于作者的故鄉(xiāng)的人們晚間生活的重要性。3．不能。第③寫(xiě)的是皖北地區(qū)的紅薯粉絲的制作過(guò)程，與后文牛肉湯里加入紅薯粉絲的情節(jié)緊密相連。第⑥段寫(xiě)的是皖北地區(qū)適合羊的飼養(yǎng)，道出了羊肉味道鮮美的原因。4．景物描寫(xiě)，突出天氣的寒冷，為寫(xiě)冬天里一碗湯給人們的滋潤(rùn)做鋪墊。5．北方地區(qū)的冬天天氣寒冷干燥，物資也很貧乏，“湯湯水水”的事物不僅解決了人們的溫飽問(wèn)題，也驅(qū)散了人們心頭的寒冷，滋潤(rùn)了人們的胃口和心靈，對(duì)來(lái)年充滿(mǎn)了希望?！窘忸}分析】1．本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容和層次的理解。仔細(xì)閱讀文章，首先點(diǎn)題，由冬天干冷的天氣里人們對(duì)食物的需求引出下文內(nèi)容；接著從上班族們、皖北地區(qū)、我的故鄉(xiāng)三個(gè)方面來(lái)談湯湯水水給冬天里的人們帶來(lái)的溫暖和舒適；最后一段總結(jié)歸納全文。據(jù)此分析選A。2．鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個(gè)字的原則，但是，無(wú)論運(yùn)用什么寫(xiě)作方法，在分析效果時(shí)，都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來(lái)，同時(shí)還要有全局意識(shí)，即聯(lián)系全文來(lái)鑒賞要分析的句子。句（1）中“眼巴巴”屬于神態(tài)描寫(xiě)，描寫(xiě)對(duì)象是等候的顧客，生動(dòng)寫(xiě)出牛肉湯的美味在人們面前飄過(guò)時(shí)大家的無(wú)比期待。句（2）運(yùn)用反問(wèn)的句式，強(qiáng)調(diào)了一碗疙瘩湯對(duì)冬天里故鄉(xiāng)人們的重要，帶給人們的溫暖和舒適。3．本題考查學(xué)生對(duì)段落語(yǔ)句作用的分析。某一段落在文章中的作用就是指該段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。內(nèi)容上有點(diǎn)明文章中心主旨、畫(huà)龍點(diǎn)睛等作用；而結(jié)構(gòu)上通常有總領(lǐng)全文、承上啟下、照應(yīng)前文等作用。從這兩段的內(nèi)容和對(duì)下文的作用角度來(lái)分析，第③寫(xiě)皖北地區(qū)紅薯粉絲的制作，與后文牛肉湯里加入紅薯粉絲的情節(jié)相連；第⑥段寫(xiě)皖北地區(qū)適合羊的飼養(yǎng)，解釋羊肉鮮美的原因。4．本題考查學(xué)生對(duì)自然環(huán)境描寫(xiě)的作用的分析。自然環(huán)境描寫(xiě)不僅交代了人物活動(dòng)和事件發(fā)展的客觀環(huán)境；同時(shí)也渲染、烘托氣氛，抒發(fā)或寄托作者和人物的感情?！氨憋L(fēng)勁吹，冬天就凜冽地來(lái)了”是景物描寫(xiě)，描寫(xiě)了冬天到來(lái)的寒冷天氣特點(diǎn)，為下文寫(xiě)冬天里的湯湯水水給人們帶來(lái)的溫暖和舒適做鋪墊。5．本題考查學(xué)生理解文章語(yǔ)句含義的能力。解答此類(lèi)題時(shí)，一定要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境，也就是文章的整體，仔細(xì)體味推敲，透過(guò)語(yǔ)言的表象去揣摩領(lǐng)悟其中的深意。結(jié)合文章內(nèi)容和作者的情感來(lái)理解，北方地區(qū)的冬天氣候寒冷干燥，“湯湯水水”能讓人們的胃變得溫暖舒適，在物資貧乏的冬天實(shí)在是上好的美食，同時(shí)讓人們對(duì)干冷的冬天不再害怕，反而生發(fā)出對(duì)來(lái)年的希望。所以說(shuō)，“湯湯水水”溫潤(rùn)了人們的心靈。據(jù)此分析作答即可。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（1）雙目失明，全身癱瘓，在病床上（2）BC【解題分析】

（1）根據(jù)所讀所記，仔細(xì)回顧《鋼鐵是怎樣煉成的》的內(nèi)容和有關(guān)知識(shí)，梳理有關(guān)情節(jié)。《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，于1933年寫(xiě)成．小說(shuō)通過(guò)記敘保爾?柯察金的成長(zhǎng)道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。（2）B中尼古拉?奧斯特洛夫斯基不是俄羅斯作家，而是前蘇聯(lián)作家；C中是在朱赫來(lái)的影響下。故選BC。13、（1）互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展不僅便利了城市管理，更惠及了人們的日常生活。（2）①網(wǎng)民自身要提高保護(hù)個(gè)人信息的意識(shí)；②互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管部門(mén)要加強(qiáng)立法，嚴(yán)懲泄露個(gè)人信息的不法分子；③互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品或者服務(wù)的提供者要保護(hù)用戶(hù)的個(gè)人信息?！窘忸}分析】

（1）這是一道綜合性試題。對(duì)于解答材料的整合與探究這類(lèi)題目，一定要將幾則材料內(nèi)容都認(rèn)真研讀，找到幾則材料關(guān)注的共性問(wèn)題，加以整合，嘗試著從中篩選、概括一條最主要的信息。如材料一講的是“通過(guò)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)交通流量”使“市政管理更加精細(xì)”，材料二講的是“便于異地會(huì)診”“分析學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程數(shù)據(jù)并靈活調(diào)整教學(xué)計(jì)劃”。所以可歸納出互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展不僅便利了城市管理，更惠及了人們的日常生活的答案。（2）題干要求談一談如何保護(hù)個(gè)人信息，塑造網(wǎng)絡(luò)時(shí)代安全感。首先要讀懂材料三，從材料三所給的各種信息中探究保護(hù)個(gè)人信息的措施和方法。如“保護(hù)好個(gè)人信息已成為現(xiàn)代人腦中時(shí)刻不能放松的一根弦兒”說(shuō)的是網(wǎng)民自身要提高保護(hù)個(gè)人信息的意識(shí)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)產(chǎn)品或服務(wù)的提供者也肩負(fù)著重要責(zé)任”是說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品