中班美術(shù)課件《種子貼畫》

中班美術(shù)課件《種子貼畫》匯報(bào)人：2023-12-25目錄CONTENTS課程介紹與目標(biāo)種子貼畫基礎(chǔ)知識(shí)種子貼畫制作步驟案例分析與實(shí)踐操作課程總結(jié)與延伸拓展資源鏈接與推薦閱讀01課程介紹與目標(biāo)種子貼畫作為中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的一種，通過本課程的學(xué)習(xí)，能夠讓幼兒接觸和了解傳統(tǒng)文化，激發(fā)對(duì)民族文化的熱愛。傳承與弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化種子貼畫制作需要幼兒動(dòng)手挑選、排列、粘貼種子，能夠鍛煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作能力和手眼協(xié)調(diào)能力，同時(shí)激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和創(chuàng)造力本課程不僅涉及美術(shù)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，還融合了自然、科學(xué)、社會(huì)等多個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容，有助于促進(jìn)幼兒德、智、體、美全面發(fā)展。促進(jìn)幼兒全面發(fā)展課程背景與意義知識(shí)與技能目標(biāo)過程與方法目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)與要求讓幼兒了解種子貼畫的基本知識(shí)和制作技能，學(xué)會(huì)使用不同種類和顏色的種子進(jìn)行創(chuàng)作。通過引導(dǎo)幼兒觀察、思考、實(shí)踐，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，提高自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。培養(yǎng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和尊重，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，提高幼兒的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。本課程適用于幼兒園中班幼兒，建議年齡在4-5歲之間。適用對(duì)象本課程建議安排6個(gè)課時(shí)，每個(gè)課時(shí)40分鐘。具體課時(shí)安排可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。課時(shí)安排適用對(duì)象及課時(shí)安排02種子貼畫基礎(chǔ)知識(shí)常見種子類型綠豆、紅豆、黃豆、黑豆、豌豆等。種子特點(diǎn)各種種子具有不同的形狀、大小和顏色，可以組合出豐富的圖案和效果。種子類型與特點(diǎn)01020304底板膠水工具其他材料貼畫材料準(zhǔn)備選擇適當(dāng)大小的紙板或布作為貼畫的底板。選擇適合粘貼種子的膠水，如白膠或熱熔膠。根據(jù)創(chuàng)作需求，可準(zhǔn)備彩色卡紙、亮片等輔助材料。準(zhǔn)備棉簽、牙簽或小刷子等工具，用于涂抹膠水和調(diào)整種子位置。

色彩搭配與運(yùn)用色彩基礎(chǔ)知識(shí)了解基本的色彩原理和搭配技巧，如對(duì)比色、類似色等概念。種子色彩選擇根據(jù)創(chuàng)作主題和個(gè)人喜好，選擇具有不同色彩的種子進(jìn)行搭配。色彩運(yùn)用技巧通過調(diào)整種子的排列和組合，以及運(yùn)用不同色彩的背景紙或輔助材料，營(yíng)造出豐富的色彩效果和層次感。03種子貼畫制作步驟選擇一個(gè)與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的主題，如動(dòng)物、植物、風(fēng)景等，激發(fā)幼兒的興趣和創(chuàng)造力。確定主題構(gòu)思畫面創(chuàng)意表現(xiàn)根據(jù)主題，引導(dǎo)幼兒構(gòu)思畫面內(nèi)容，可以通過講述故事、展示圖片等方式啟發(fā)幼兒的想象力。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，自由表達(dá)自己的想法和感受，可以運(yùn)用不同的種子和顏色進(jìn)行組合和創(chuàng)新。030201設(shè)計(jì)構(gòu)思與創(chuàng)意根據(jù)畫面需要，選擇不同大小、形狀和顏色的種子，如綠豆、紅豆、黃豆、黑米等。選擇種子將選好的種子清洗干凈，去除雜質(zhì)和壞掉的種子。清洗種子將清洗好的種子晾干，確保種子干燥，便于粘貼。干燥處理種子選擇與處理準(zhǔn)備材料均勻涂膠粘貼種子輕壓固定粘貼技巧與方法用棉簽在畫紙上均勻涂上膠水，注意膠水不要涂得太多或太少。準(zhǔn)備好膠水、棉簽、畫紙等粘貼所需的材料。輕輕按壓粘貼好的種子，確保種子牢固地粘在畫紙上。將選好的種子按照設(shè)計(jì)好的圖案粘貼在畫紙上，注意種子的排列和組合。04案例分析與實(shí)踐操作經(jīng)典種子貼畫作品：《秋收》描述：該作品以秋天豐收為主題，運(yùn)用各種種子巧妙地拼貼出稻谷、玉米、瓜果等元素，形成一幅生動(dòng)逼真的秋收?qǐng)D景。解析：作品通過種子的不同形狀、顏色和質(zhì)感，巧妙地表現(xiàn)出秋天豐收的喜悅和豐碩成果，同時(shí)也展示了作者對(duì)生活的細(xì)致觀察和藝術(shù)創(chuàng)造力。經(jīng)典種子貼畫作品：《海底世界》描述：該作品以海洋為主題，運(yùn)用各種種子和輔助材料創(chuàng)作出豐富多彩的海底生物和珊瑚礁石等元素，呈現(xiàn)出一個(gè)神秘而美麗的海底世界。解析：作品通過種子的巧妙組合和輔助材料的運(yùn)用，生動(dòng)地表現(xiàn)出海底生物的形態(tài)和色彩，同時(shí)也展示了作者對(duì)海洋生態(tài)的關(guān)注和藝術(shù)表現(xiàn)力。經(jīng)典作品欣賞與解析學(xué)生作品《春天花園》學(xué)生作品《森林音樂會(huì)》描述該作品以春天花園為主題，運(yùn)用各種種子拼貼出花朵、蝴蝶、小鳥等元素，表現(xiàn)出生機(jī)盎然的春天景象。描述該作品以森林音樂會(huì)為主題，運(yùn)用種子和其他輔助材料創(chuàng)作出各種樂器和動(dòng)物形象，呈現(xiàn)出一場(chǎng)熱鬧而歡快的森林音樂會(huì)場(chǎng)景。評(píng)價(jià)作品色彩鮮艷、構(gòu)圖飽滿，通過種子的不同形狀和顏色表現(xiàn)出春天的多彩和活力，展現(xiàn)了學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。評(píng)價(jià)作品構(gòu)思巧妙、制作精細(xì)，通過種子的組合和輔助材料的運(yùn)用生動(dòng)地表現(xiàn)出音樂會(huì)的氛圍和動(dòng)物們的歡樂情緒，體現(xiàn)了學(xué)生的藝術(shù)才華和表現(xiàn)力。學(xué)生作品展示與評(píng)價(jià)準(zhǔn)備材料：各種種子（如綠豆、紅豆、黃豆、黑米等）、膠水、卡紙等?，F(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作指導(dǎo)操作步驟1.在卡紙上設(shè)計(jì)出想要的圖案或場(chǎng)景。2.根據(jù)設(shè)計(jì)選擇合適的種子進(jìn)行拼貼。現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作指導(dǎo)0102現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作指導(dǎo)4.根據(jù)需要添加其他輔助材料，如彩紙、毛線等，豐富作品的表現(xiàn)力。3.在卡紙上涂抹膠水，將種子按照設(shè)計(jì)粘貼在卡紙上。注意事項(xiàng)1.選擇干燥、飽滿的種子進(jìn)行拼貼，以保證作品的質(zhì)量和保存時(shí)間。2.使用膠水時(shí)要注意適量涂抹，避免膠水過多影響作品的美觀度。3.在拼貼過程中要注意種子的排列和組合，保持作品的整潔和美觀。01020304現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作指導(dǎo)05課程總結(jié)與延伸拓展回顧課程中介紹的各類種子，如豆類、谷物類、堅(jiān)果類等，及其形狀、顏色、大小等特點(diǎn)。種子分類與特點(diǎn)總結(jié)種子粘貼的基本技巧，如選擇合適的膠水、涂抹均勻、輕輕按壓等。粘貼技巧回顧如何通過種子貼畫表達(dá)自己的想法和創(chuàng)意，如構(gòu)圖、色彩搭配、主題選擇等。創(chuàng)意表達(dá)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)回顧技能掌握學(xué)生評(píng)價(jià)自己在粘貼技巧、創(chuàng)意表達(dá)等方面的掌握程度，并提出改進(jìn)意見。學(xué)習(xí)態(tài)度與團(tuán)隊(duì)合作學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及在團(tuán)隊(duì)合作中的表現(xiàn)，如傾聽他人意見、積極參與討論等。作品展示學(xué)生展示自己的種子貼畫作品，并簡(jiǎn)要描述創(chuàng)作過程和靈感來(lái)源。學(xué)生自我評(píng)價(jià)報(bào)告家庭作業(yè)建議家長(zhǎng)與孩子一起完成一幅種子貼畫作品，以鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，并增進(jìn)親子關(guān)系。親子互動(dòng)家長(zhǎng)可與孩子一起收集各種種子，讓孩子了解不同種子的特點(diǎn)和用途，同時(shí)培養(yǎng)孩子的觀察力和分類能力。拓展活動(dòng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶孩子參觀美術(shù)館或藝術(shù)展覽，讓孩子接觸更多的藝術(shù)形式和創(chuàng)作靈感。此外，家長(zhǎng)還可以引導(dǎo)孩子嘗試使用其他材料進(jìn)行創(chuàng)作，如樹葉、果殼等，以拓展孩子的藝術(shù)視野和創(chuàng)作能力。家長(zhǎng)參與及親子活動(dòng)建議06資源鏈接與推薦閱讀兒童藝術(shù)教育網(wǎng)專注于兒童藝術(shù)教育領(lǐng)域的網(wǎng)站，有眾多關(guān)于種子貼畫等兒童美術(shù)項(xiàng)目的教程和指導(dǎo)。美術(shù)教育資源網(wǎng)提供豐富的美術(shù)教育教案、課件、素材等資源，包括種子貼畫的相關(guān)教學(xué)資源。幼兒園美術(shù)教育網(wǎng)針對(duì)幼兒園美術(shù)教育的專業(yè)網(wǎng)站，提供種子貼畫等課程的詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng)方案。相關(guān)網(wǎng)站及資源推薦123詳細(xì)介紹了種子貼畫的起源、發(fā)展、制作技巧和藝術(shù)價(jià)值，適合對(duì)種子貼畫感興趣的讀者閱讀?！斗N子貼畫藝術(shù)》一本針對(duì)兒童的創(chuàng)意美術(shù)教材，其中包含了種子貼畫等多種美術(shù)項(xiàng)目的制作方法和指導(dǎo)?！秲和瘎?chuàng)意美術(shù)教程》一本幼兒園美術(shù)教育的專業(yè)書籍，提供了多種美術(shù)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案，包括種子貼畫等課程的詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃?！队變簣@美術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)》優(yōu)秀圖書推薦閱讀在課外活動(dòng)中，可以組織孩子們到公園、田野等地方收集各種種子，讓他們親身感受種子的多樣性和自然之美。組織種子