部編版六年級上冊語文期中測試卷

第第頁永靖縣太極小學(xué)2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期中評估六年級語文一、基礎(chǔ)知識（33分）1.看拼音，寫詞語。（5分）越是接近陡峭的xuán

yá()，大家就越是感到y(tǒng)ōu

lǜ()；這么險要的地形，這么長的jùlí()，要爆發(fā)出多么大的能量，才能夠沖上頂峰??！有個家伙已經(jīng)失去信心，正jǔsàng()地躺在地上shēn

yín()呢。2．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．自作自受

念念有詞

斬釘結(jié)鐵

排山倒海B．孤芳自賞

忘乎所以

全神貫注

前功進(jìn)棄C．技高一籌

粉身碎骨

威風(fēng)凜凜

努氣沖沖D．暴露無遺

襟飄帶舞

驚天動地

居高臨下3．下面成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）A．成成走起路來大步流星，說話也是快人快語。B．只要你能拿出別出心裁的解決方案，我們就相信你。C．取得一點(diǎn)小成就的時候，我們不能顧影自憐。D．狼牙山五壯士的英雄事跡驚天動地，氣壯山河。4．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A．有沒有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，是衡量一個優(yōu)秀班級是否的標(biāo)準(zhǔn)之一。B．是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。C．經(jīng)過朋友的再三勸慰，使他終于忘卻了那些煩惱，破涕為笑了。D．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。5．按要求改寫句子。（7分）（1）毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。（縮句）（2分）（2）老大爺笑著對我們說：“你們做得真好，我要向你們學(xué)習(xí)??！”（改為轉(zhuǎn)述句）（2分）（3）偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長了脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。（仿寫人做事時入迷的樣子）（3分）6.日積月累。（12分）（1）.春天，看到萬紫千紅、生機(jī)勃勃的景象，我不禁想到朱熹《春日》中的“，萬紫千紅總是春”；夏夜，看到鵲飛，聽到蟬鳴，我脫口而出的便是辛棄疾的“，”；雨天，看到烏云密布、雨珠四濺，我腦海中浮現(xiàn)出了（作者）《六月二十七日望湖樓醉書》中的“，”。（2）.古詩中有美景?！读露呷胀亲頃分小埃泵鑼懥宋骱利惖挠旰缶吧?；《過故人莊》中“，”描寫了美麗的山村風(fēng)光；《春日》中“，”則具體描繪了春天的美景。口語交際(6分）進(jìn)入六年級后，學(xué)習(xí)壓力漸漸加大了?？擅看闻跗鹦膼鄣恼n外書，沉浸其中，都會讓自己收獲許多。但是有的同學(xué)過于沉迷，耽誤了學(xué)業(yè)；有的家長認(rèn)為讀閑書作用不大，也極力反對。你怎么看這個問題？你想對沉迷其中的同學(xué)說：。你想對極力反對的家長說：。三、閱讀能力。（31分）（一）課內(nèi)閱讀（13分）

①桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳的很厲害。她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可。②回到家里，她把兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。她臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會揍我的！那也活該，我自作自受?！?，揍我一頓也好！”1．這個片段選自一課，作者是國作家，他的代表作有。（4分）2．上文中出現(xiàn)了多處省略號，它們都表示。（2分）3．文中畫線句子“她的心跳的很厲害”是因?yàn)?，“這樣做”指的是，“非這樣做不可”的原因是，從這句話中你讀出了的安娜。（5分）4．“揍我一頓也好！”句中的“也”能否去掉？說說你的理由。（2分）（二）課外閱讀（18分）①一直以來，“感恩”在我心中是“感謝恩人”的概念?！岸魅恕?，就是對自己有大恩大德的人。而在美國的一次偶遇卻讓我悟出了感恩的另一層意思。②那是在洛杉磯的一家旅館。早晨，我在餐廳里就餐時，發(fā)現(xiàn)有三個黑人孩子，在餐桌上埋頭寫著什么。在就餐的時間、就餐的地方，這三個孩子卻沒做與吃飯有關(guān)的事。我按捺不住心中的好奇，試探著走了過去。在這些孩子的應(yīng)允下，我坐在他們的旁邊。③盡管我是個外國人，可他們還是跟我落落大方地談了起來，三個孩子中戴眼鏡的男孩是哥哥，十一二歲。他的妹妹八九歲，而小弟弟才五六歲。從談話中我了解到，他們和母親是暫時住在這家酒店里的，因?yàn)樗麄冋诎峒?，新房還未安頓好。④當(dāng)我問他們在做什么時，哥哥回答說正在寫感謝信。他一副理所當(dāng)然的神情讓我疑惑不解?！皩懡o誰的？”“給媽媽?！蔽倚闹械倪@三個小孩一大早起來寫感謝信？我愣了一陣后追問道：疑團(tuán)一個未解一個又生，“為什么？”我又問道?！拔覀兠刻於紝?，這是我們每日必做的功課?！焙⒆踊卮鸬?。哪有每天都寫感謝信的？真是不可思議?、菸覝愡^去看了一眼他們手上的那沓紙，哥哥在紙上寫了有八九行字，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了兩三行，再細(xì)看其中的內(nèi)容，上面寫著“路邊的野花開得真漂亮?！薄白蛱斐缘谋人_餅很香?！薄白蛱鞁寢尳o我講了一個很有意思的故事?！敝惖暮唵握Z句。我心頭一震，原來這就是他們寫給媽媽的感謝信呀！它不是專門感謝媽媽給他們幫了多大的忙，而是記錄下他們幼小心靈中感覺很幸福的一點(diǎn)一滴。啊，我終于明白了：感恩不只感謝父母的關(guān)愛，不只是感謝大恩大德，還應(yīng)該對天天享受到的一點(diǎn)一滴的美好事物心存感激，并體現(xiàn)在行動中?。?．聯(lián)系上下文，解釋下列的詞語。（4分）大恩大德：落落大方：文中畫橫線的句子部分抓住人物的和進(jìn)行描寫，從中可以讀出這是三個的孩子。（3分）3．文中說：“我悟出了感恩的另一層意思”，這另一層意思是什么呢？（3分）4．對自己在美國遇到的這件事，作者的心理有哪些變化？（請用文中的詞語回答）（4分）好奇——()——()——心頭一震5．我們在生活中應(yīng)該“感恩”的太多太多。讀了此文，你最想表達(dá)感恩之情的是哪些人和事，為什么？（4分）