會(huì)計(jì)研究方法論（第3版）實(shí)驗(yàn)研究方法

會(huì)計(jì)研究方法論(第3版)

實(shí)驗(yàn)研究方法第一節(jié)實(shí)驗(yàn)研究方法概述一、實(shí)驗(yàn)研究的含義與分類實(shí)驗(yàn)是操控自變量并觀察由此帶來的因變量變化的科學(xué)研究。(一)純實(shí)驗(yàn)和準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)

純實(shí)驗(yàn)是指實(shí)驗(yàn)研究人員能夠隨機(jī)地把實(shí)驗(yàn)對(duì)象分派到實(shí)驗(yàn)組或控制組,也可以對(duì)實(shí)驗(yàn)誤差來源加以控制,使得實(shí)驗(yàn)結(jié)果能夠完全歸因于自變量改變的實(shí)驗(yàn)。

準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)是指實(shí)驗(yàn)研究人員無法隨機(jī)分配實(shí)驗(yàn)對(duì)象到實(shí)驗(yàn)組或控制組,也不能完全控制實(shí)驗(yàn)誤差來源的實(shí)驗(yàn)。第一節(jié)實(shí)驗(yàn)研究方法概述一、實(shí)驗(yàn)研究的含義與分類(二)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)是指在有專門設(shè)備的實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行,并對(duì)實(shí)驗(yàn)的條件、控制以及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)都有嚴(yán)格規(guī)定的實(shí)驗(yàn)。

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)是指在實(shí)際情境中進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),也稱實(shí)地實(shí)驗(yàn)。(三)其他分類此外,還可以根據(jù)研究的深度把實(shí)驗(yàn)分為試探性實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn);根據(jù)實(shí)驗(yàn)的深度或進(jìn)程將實(shí)驗(yàn)劃分為預(yù)實(shí)驗(yàn)與真實(shí)驗(yàn)等。第一節(jié)實(shí)驗(yàn)研究方法概述二、實(shí)驗(yàn)研究的基本流程1.確定研究問題2.提出假設(shè)命題3.設(shè)計(jì)研究程序和方法(1)控制所有可以控制的變量。(2)對(duì)于我們感興趣的自變量,按該變量取值的不同水平設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)情形。(3)當(dāng)我們懷疑不感興趣的相關(guān)變量與我們感興趣的自變量之間有相互作用時(shí),考慮將這些相關(guān)變量也按不同的取值水平設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)情形。(4)對(duì)于大多數(shù)我們不感興趣的相關(guān)變量,將其作為常數(shù)項(xiàng)進(jìn)行控制,以降低實(shí)驗(yàn)的復(fù)雜程度,并節(jié)約成本。(5)各實(shí)驗(yàn)情形之間應(yīng)盡可能相互獨(dú)立,以增強(qiáng)數(shù)據(jù)的解釋能力。第一節(jié)實(shí)驗(yàn)研究方法概述二、實(shí)驗(yàn)研究的基本流程4.執(zhí)行實(shí)驗(yàn)任務(wù)

隨著實(shí)驗(yàn)中每一步驟的完成,收集有關(guān)數(shù)據(jù)資料,并進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總。5.數(shù)據(jù)分析和假設(shè)檢驗(yàn)

運(yùn)用實(shí)驗(yàn)收集的數(shù)據(jù)資料對(duì)前面提出的假設(shè)命題進(jìn)行檢驗(yàn)并分析結(jié)果。有兩點(diǎn)需要注意:第一,在實(shí)驗(yàn)問卷中要包括對(duì)實(shí)驗(yàn)干預(yù)或操控是否成功的檢驗(yàn),這關(guān)系到實(shí)驗(yàn)所取得的數(shù)據(jù)是否可靠;第二,對(duì)所取得的原始數(shù)據(jù)(主要是因變量的結(jié)果)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)意義上的初步分析,檢查原始數(shù)據(jù)本身是否符合特定統(tǒng)計(jì)分析方法(如ANOVA分析)的假設(shè)條件,原始數(shù)據(jù)是否需要經(jīng)過變換(如取自然對(duì)數(shù)等)。6.解釋數(shù)據(jù)分析的結(jié)果

對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行解釋,提出研究結(jié)論和對(duì)現(xiàn)實(shí)或理論的意義,以及可以進(jìn)一步研究或改進(jìn)的余地。第一節(jié)實(shí)驗(yàn)研究方法概述三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本方法與原則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是指設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)假設(shè)進(jìn)行檢驗(yàn)。(一)組間設(shè)計(jì)組間設(shè)計(jì)是指參加不同實(shí)驗(yàn)組的被試是不同的。(二)組內(nèi)設(shè)計(jì)組內(nèi)設(shè)計(jì)是指被試要參與某個(gè)自變量的所有可能情況。(三)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則一般來說,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)包括三項(xiàng)基本原則:隨機(jī)、重復(fù)和分組。隨機(jī)是指實(shí)驗(yàn)中被試的安排或者被試參加實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)內(nèi)容的順序是完全隨機(jī)決定的,統(tǒng)計(jì)分析方法要求觀測(cè)值(或誤差項(xiàng))獨(dú)立隨機(jī)分布。重復(fù)是指對(duì)于同一種實(shí)驗(yàn)情形,有多個(gè)獨(dú)立的觀測(cè)值,這一方面可以估計(jì)實(shí)驗(yàn)誤差,另一方面可以更精確地估計(jì)有關(guān)自變量的主影響。分組是指在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,用以提高對(duì)自變量造成影響的估計(jì)精度所使用的技術(shù)。通過分組,可以減少或消除其他不重要的因素(不是實(shí)驗(yàn)所要研究的因素)對(duì)因變量所帶來的差異性。第一節(jié)實(shí)驗(yàn)研究方法概述四、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵成功要素(一)標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)程序(二)顯著化的貨幣激勵(lì)(三)無偏化的實(shí)驗(yàn)語言(四)合理設(shè)置的實(shí)驗(yàn)變量(五)適合的被試第一節(jié)實(shí)驗(yàn)研究方法概述五、實(shí)驗(yàn)研究的數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)研究常用的數(shù)據(jù)分析方法是方差分析,又稱“變異數(shù)分析”,用于兩個(gè)及兩個(gè)以上樣本因變量均值差異的顯著性檢驗(yàn)。方差分析應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的基本原理是,實(shí)驗(yàn)中不同處置組的因變量均值之間的差異來源有兩個(gè):(1)實(shí)驗(yàn)條件,即不同的處置所造成的差異,稱為組間差異;(2)隨機(jī)誤差,包括測(cè)量誤差造成的差異以及被試個(gè)體之間的差異,稱為組內(nèi)差異。方差分析主要用于:(1)各實(shí)驗(yàn)情境中樣本因變量均值差異的顯著性檢驗(yàn);(2)各有關(guān)因子對(duì)樣本因變量獨(dú)立影響的顯著性檢驗(yàn);(3)分析各有關(guān)因子之間的相互作用(針對(duì)樣本因變量)。第一節(jié)實(shí)驗(yàn)研究方法概述六、實(shí)驗(yàn)研究的優(yōu)勢(shì)與局限(一)實(shí)驗(yàn)研究的優(yōu)勢(shì)(1)實(shí)驗(yàn)研究能夠有力地檢驗(yàn)因果關(guān)系。(2)實(shí)驗(yàn)研究可以提升研究的內(nèi)部效度。(3)實(shí)驗(yàn)研究可以在實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)一些現(xiàn)實(shí)中難以觀察(但又具有重要意義)的情境來調(diào)查變量間的因果關(guān)系。(二)實(shí)驗(yàn)研究的局限(1)實(shí)驗(yàn)研究的主要劣勢(shì)體現(xiàn)在其外部效度較低。(2)實(shí)驗(yàn)研究成本可能較高。第二節(jié)實(shí)驗(yàn)研究方法在會(huì)計(jì)研究中的應(yīng)用一、實(shí)驗(yàn)研究方法在各會(huì)計(jì)分支領(lǐng)域的應(yīng)用價(jià)值(一)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)領(lǐng)域(1)管理層和審計(jì)師如何報(bào)告信息;(2)財(cái)務(wù)信息的使用者如何解讀這些報(bào)告;(3)個(gè)人決策如何影響市場(chǎng)行為;(4)信息報(bào)告者和使用者之間的博弈互動(dòng)會(huì)給資本市場(chǎng)帶來什么樣的后果。

成功的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究應(yīng)當(dāng)能夠?qū)ω?cái)務(wù)會(huì)計(jì)領(lǐng)域的檔案式研究作出有益補(bǔ)充,尤其是當(dāng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的檔案式研究存在干擾因素、指標(biāo)衡量問題、因果關(guān)系不清、有競(jìng)爭(zhēng)性解釋以及無法獲得大樣本時(shí)。此外,實(shí)驗(yàn)研究也可以通過識(shí)別現(xiàn)有發(fā)現(xiàn)的適用條件或可能的其他結(jié)果,為檔案式研究提供新的研究方向。第二節(jié)實(shí)驗(yàn)研究方法在會(huì)計(jì)研究中的應(yīng)用一、實(shí)驗(yàn)研究方法在各會(huì)計(jì)分支領(lǐng)域的應(yīng)用價(jià)值(二)管理會(huì)計(jì)領(lǐng)域(1)決策支持,即為規(guī)劃和決策提供必要的信息,解決事前的不確定性和改進(jìn)組織內(nèi)判斷與決策績(jī)效;(2)決策影響,即管理會(huì)計(jì)信息用來減輕與道德風(fēng)險(xiǎn)和逆向選擇相關(guān)的組織控制問題,監(jiān)督、激勵(lì)、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)員工的表現(xiàn)。

在決策支持方面,實(shí)驗(yàn)研究關(guān)注管理會(huì)計(jì)決策和判斷的質(zhì)量、影響管理會(huì)計(jì)決策質(zhì)量的因素等。在決策影響方面,實(shí)驗(yàn)研究關(guān)注隱性信息(逆向選擇)、隱性行為(道德風(fēng)險(xiǎn))等如何影響組織控制,什么樣的輔助手段可以被用來更有效地監(jiān)督和激勵(lì)內(nèi)部員工。第二節(jié)實(shí)驗(yàn)研究方法在會(huì)計(jì)研究中的應(yīng)用一、實(shí)驗(yàn)研究方法在各會(huì)計(jì)分支領(lǐng)域的應(yīng)用價(jià)值(三)審計(jì)領(lǐng)域?qū)嶒?yàn)研究在審計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用主要涉及三方面:(1)審計(jì)任務(wù)。(2)審計(jì)師及審計(jì)師的特點(diǎn)。(3)審計(jì)師在執(zhí)行業(yè)務(wù)時(shí)和其他有關(guān)各方的互動(dòng)。(四)財(cái)務(wù)學(xué)領(lǐng)域Sunder指出,實(shí)驗(yàn)研究應(yīng)當(dāng)有助于更好地理解金融市場(chǎng)的投資者是如何學(xué)習(xí)、如何匯總和傳播信息的,以及市場(chǎng)的信息有效性是如何形成的。他認(rèn)為未來更多的實(shí)驗(yàn)研究可以關(guān)注市場(chǎng)泡沫、估值模型以及交易行為等方面。第二節(jié)實(shí)驗(yàn)研究方法在會(huì)計(jì)研究中的應(yīng)用二、早期應(yīng)用實(shí)驗(yàn)研究方法存在的突出問題(一)實(shí)驗(yàn)對(duì)象1.會(huì)計(jì)學(xué)研究對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的要求實(shí)驗(yàn)對(duì)象(或稱被試)的選取對(duì)任何實(shí)驗(yàn)研究而言都十分重要。2.兩類實(shí)驗(yàn)對(duì)象(學(xué)生與實(shí)務(wù)人士)的差異學(xué)生與實(shí)務(wù)人士的差異可能主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:(1)知識(shí)技能;(2)經(jīng)驗(yàn);(3)性格特征。3.對(duì)以學(xué)生為實(shí)驗(yàn)對(duì)象的建議4.以實(shí)務(wù)人士為實(shí)驗(yàn)對(duì)象的局限第二節(jié)實(shí)驗(yàn)研究方法在會(huì)計(jì)研究中的應(yīng)用二、早期應(yīng)用實(shí)驗(yàn)研究方法存在的突出問題(二)實(shí)驗(yàn)環(huán)境1.實(shí)驗(yàn)任務(wù)在會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究中,實(shí)驗(yàn)任務(wù)的目的是模仿出會(huì)計(jì)研究者感興趣的行為。如何確定一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)任務(wù)的適當(dāng)性呢?在會(huì)計(jì)研究中,以下幾項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)十分關(guān)鍵:(1)任務(wù)所需要的智力或身體技能;(2)任務(wù)的內(nèi)在趣味性;(3)被試在接觸實(shí)驗(yàn)情境前對(duì)任務(wù)的熟悉程度;(4)任務(wù)的難度。第二節(jié)實(shí)驗(yàn)研究方法在會(huì)計(jì)研究中的應(yīng)用二、早期應(yīng)用實(shí)驗(yàn)研究方法存在的突出問題2.實(shí)驗(yàn)獎(jiǎng)勵(lì)的結(jié)構(gòu)與形式實(shí)驗(yàn)設(shè)置的獎(jiǎng)勵(lì)之所以重要,至少有兩個(gè)原因。其一,這種獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)現(xiàn)實(shí)中行為后果的獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰機(jī)制的類比。其二,實(shí)驗(yàn)獎(jiǎng)勵(lì)可能有助于提高被試投入實(shí)驗(yàn)情境和任務(wù)的程度。外在獎(jiǎng)勵(lì)的基本形式是金錢獎(jiǎng)勵(lì),此外也有研究者采用了其他形式的外在獎(jiǎng)勵(lì)(如課程成績(jī))。內(nèi)在獎(jiǎng)勵(lì)的主要形式是實(shí)驗(yàn)任務(wù)本身的趣味性,比如學(xué)生被試可能很有興趣做一些實(shí)驗(yàn)者設(shè)計(jì)的游戲(任務(wù))。但研究者很難在實(shí)驗(yàn)過程中控制內(nèi)在獎(jiǎng)勵(lì),也很難度量不同被試感受到的內(nèi)在獎(jiǎng)勵(lì)。第二節(jié)實(shí)驗(yàn)研究方法在會(huì)計(jì)研究中的應(yīng)用三、實(shí)驗(yàn)研究方法在會(huì)計(jì)學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展(一)趨勢(shì)特征1.實(shí)驗(yàn)對(duì)象2.實(shí)驗(yàn)任務(wù)(二)對(duì)實(shí)驗(yàn)任務(wù)的進(jìn)一步討論1.模擬商業(yè)游戲類的實(shí)驗(yàn)任務(wù)2.一般性的實(shí)驗(yàn)任務(wù)與模擬商業(yè)游戲類的實(shí)驗(yàn)任務(wù)相比,一般性的實(shí)驗(yàn)任務(wù)有這樣幾個(gè)明顯的差異:(1)一般性的實(shí)驗(yàn)任務(wù)對(duì)所要研究的行為在發(fā)生之前的環(huán)境操控更強(qiáng);(2)能夠更清晰地考察刺激因素(自變量)的效果,而在模擬商業(yè)游戲類的實(shí)驗(yàn)任務(wù)中,刺激因素、事件以及行為后果往往相互作用、難以分清;(3)如果一項(xiàng)研究使用的是一般性的實(shí)驗(yàn)任務(wù),其往往建立在正式的規(guī)律、模型或理論基礎(chǔ)上(因此才使用高度抽象的、反映個(gè)體基礎(chǔ)行為的實(shí)驗(yàn)任務(wù)),這種特征是實(shí)驗(yàn)研究的一個(gè)重要發(fā)展,促使會(huì)計(jì)學(xué)的研究者提高實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的質(zhì)量,并更好地將實(shí)驗(yàn)研究與基礎(chǔ)理論分析相結(jié)合。第二節(jié)實(shí)驗(yàn)研究方法在會(huì)計(jì)研究中的應(yīng)用三、實(shí)驗(yàn)研究方法在會(huì)計(jì)學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展3.判斷類的實(shí)驗(yàn)任務(wù)

相比前兩類任務(wù),判斷類的實(shí)驗(yàn)任務(wù)的一大特點(diǎn)是拉近了研究者與被試之間的距離,因?yàn)檫x取的被試通常具有會(huì)計(jì)專業(yè)的知識(shí)技能(比如會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生或會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)人士),這樣就使得被試能夠較清晰地理解實(shí)驗(yàn)任務(wù)。第二節(jié)實(shí)驗(yàn)研究方法在會(huì)計(jì)研究中的應(yīng)用四、關(guān)于實(shí)驗(yàn)是否“現(xiàn)實(shí)”的爭(zhēng)論

第一種現(xiàn)實(shí)性是指,被試真實(shí)地感受到實(shí)驗(yàn)情境,相信實(shí)驗(yàn)情境的存在,自愿或被動(dòng)地認(rèn)真看待實(shí)驗(yàn)任務(wù),或是研究者設(shè)計(jì)的刺激因素在實(shí)驗(yàn)過程中確實(shí)對(duì)被試的行為產(chǎn)生了影響;這樣的現(xiàn)實(shí)性稱為實(shí)驗(yàn)里的現(xiàn)實(shí)性。

第二種現(xiàn)實(shí)性則是指,實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的情境或事件在現(xiàn)實(shí)世界中也很可能發(fā)生;這樣的現(xiàn)實(shí)性稱為現(xiàn)實(shí)世界里的現(xiàn)實(shí)性。所有實(shí)驗(yàn)研究者都在努力實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)里的現(xiàn)實(shí)性。當(dāng)然,有的研究者成功地在實(shí)驗(yàn)中影響到了被試,而有的則失敗了(甚至未能引起被試對(duì)刺激因素的注意)。SwieringaandWeick認(rèn)為,如果一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)崿F(xiàn)實(shí)驗(yàn)里的現(xiàn)實(shí)性,那么就沒有什么必要追求現(xiàn)實(shí)世界里的現(xiàn)實(shí)性。他們的具體考慮如下:其一,現(xiàn)實(shí)世界里的現(xiàn)實(shí)性紛繁復(fù)雜,各種變量混雜在一起共同作用于個(gè)體行為。其二,對(duì)于研究而言,除了理解現(xiàn)有的現(xiàn)象,另一個(gè)重要的功能是預(yù)判那些尚未發(fā)生但正在討論或想要做的事情的內(nèi)在規(guī)律。其三,追求現(xiàn)實(shí)世界里的現(xiàn)實(shí)性,可能增加實(shí)驗(yàn)的構(gòu)建難度。第二節(jié)實(shí)驗(yàn)研究方法在會(huì)計(jì)研究中的應(yīng)用五、進(jìn)行會(huì)計(jì)領(lǐng)域?qū)嶒?yàn)研究時(shí)的問題框架Bonner建議研究者思考的框架性問題如下:(1)實(shí)驗(yàn)任務(wù)是不是一個(gè)重要的、與會(huì)計(jì)相關(guān)的判斷或決策任務(wù)?(2)對(duì)此任務(wù)中的個(gè)人而言,在判斷或決策質(zhì)量的某一維度上是否存在差異,或在這一維度上的判斷或決策質(zhì)量是否較低?(3)那些存在質(zhì)量差異的維度,對(duì)于這些個(gè)人自身或其他依賴于這些判斷或決策的人而言,是否重要?(4)還有沒有其他的理由研究這些個(gè)人在此任務(wù)中的判斷或決策?(5)對(duì)于此任務(wù)中的個(gè)人,哪些因素造成了判斷或決策質(zhì)量某一維度上的差異或低水平?這些因素是通過什么樣的認(rèn)知過程對(duì)判斷或決策質(zhì)量造成影響的?(6)第三方是否了解這些造成判斷或決策質(zhì)量某一維度存在差異或低水平的因素?(7)哪些變化會(huì)影響這些造成判斷或決策質(zhì)量某一維度存在差異或低水平的因素,或影響人們對(duì)此任務(wù)中判斷或決策質(zhì)量的理解?(8)在實(shí)踐中這些變化會(huì)發(fā)生嗎?第三節(jié)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)與會(huì)計(jì)研究一、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)的含義六個(gè)元素:(1)被試主體的性質(zhì)。(2)被試帶到任務(wù)中的信息的性質(zhì)。(3)所交易物品的性質(zhì)。(4)任務(wù)的性質(zhì)或所適用交易規(guī)則的性質(zhì)。(5)所涉及利益的性質(zhì)。(6)被試所處環(huán)境的性質(zhì)?，F(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)的一些特點(diǎn):(1)對(duì)自變量進(jìn)行操控,有助于因果關(guān)系的識(shí)別;(2)調(diào)整數(shù)據(jù)記錄方式的靈活性,有利于測(cè)度特定指標(biāo);(3)對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境的干涉有限,有利于研究結(jié)論的普適性與解決具體問題。同時(shí),現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)也面臨一些挑戰(zhàn):(1)樣本規(guī)模通常較小;(2)適合做現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)實(shí)環(huán)境通常數(shù)量有限;(3)在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)者要注意避免傷害被試或其他有關(guān)人員。第三節(jié)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)與會(huì)計(jì)研究二、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)的細(xì)分類型現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)可以細(xì)分為以下幾類:(1)人工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)。這類實(shí)驗(yàn)和傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)相同,只是在實(shí)驗(yàn)中使用非標(biāo)準(zhǔn)的被試主體,即被試不再是學(xué)校的學(xué)生,而是實(shí)際的市場(chǎng)參與者。(2)架構(gòu)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)。這類實(shí)驗(yàn)和人工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)相同,只是在所交易物品、任務(wù)、所涉及利益和被試可以使用的信息方面加入了實(shí)地情況。(3)自然現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)。這類實(shí)驗(yàn)和架構(gòu)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)相同,實(shí)驗(yàn)所進(jìn)行的環(huán)境也是被試自然從事這些任務(wù)所處的環(huán)境,但是在自然現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)中,被試不知道他們參加了實(shí)驗(yàn)。這類實(shí)驗(yàn)結(jié)合了實(shí)驗(yàn)方法與自然發(fā)生數(shù)據(jù)的優(yōu)點(diǎn):隨機(jī)和現(xiàn)實(shí)性。第三節(jié)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)與會(huì)計(jì)研究三、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)的實(shí)施開展現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)的幾點(diǎn)原則建議:(1)為了加強(qiáng)因果關(guān)系的識(shí)別以及適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)狀況,開始初步的現(xiàn)場(chǎng)工作(比如在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)正式開始前,考察現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地條件,熟悉現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境,進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)以檢查實(shí)驗(yàn)流程和數(shù)據(jù)收集有無缺陷或可以進(jìn)一步改進(jìn)之處)以幫助后續(xù)的數(shù)據(jù)記錄和整理。(2)為了有助于提高結(jié)果的普適性,宜從很多被試提供的反饋中收集數(shù)據(jù),而不是從某一被試提供的很多反饋中收集數(shù)據(jù)。(3)為了避免傷害被試或其他有關(guān)人員,一方面可以和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)所涉及的組織進(jìn)行合作,獲得其同意并將實(shí)驗(yàn)有可能給參加實(shí)驗(yàn)的組織或組織中的人員所帶來的不便降到盡可能低的程度;另一方面,如果現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)所研究的問題不需要某一組織的配合與幫助,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)時(shí)需注意盡可能使得操控或干預(yù)不影響被試的日常工作或生活。第三節(jié)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)與會(huì)計(jì)研究三、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)的實(shí)施成功開展現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)的14個(gè)要點(diǎn):(1)使用經(jīng)濟(jì)理論指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),并解釋實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)。(2)成為所研究市場(chǎng)的專家。(3)獲得恰當(dāng)?shù)膶?duì)照組。(4)獲得足夠的樣本規(guī)模。(5)在準(zhǔn)備進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)的組織中有一個(gè)支持者,職級(jí)越高越好。(6)了解所研究組織的運(yùn)行方式。(7)那些自身利益在其中的組織更可能完成現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果用來幫助實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。(8)為了避免各種不可控因素的影響,越早開展現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)越好。(9)在討論現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)的成本時(shí),與其說現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)花了公司很大代價(jià),不如說若不開展現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn),公司都在承擔(dān)時(shí)間的機(jī)會(huì)成本,花費(fèi)更大的代價(jià)。第三節(jié)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)與會(huì)計(jì)研究三、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)的實(shí)施(10)清楚表明問題的答案具有開放性,同時(shí)說明可以和被研究組織一起尋找答案,有助于維護(hù)與被研究組織的關(guān)系,獲得長(zhǎng)期支持。(11)參與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)的組織在給予研究者授權(quán)方面通常比較謹(jǐn)慎,研究者最初的一些現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)會(huì)起到打基礎(chǔ)的作用,有助于建立參與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)的組織的長(zhǎng)期信任,因此對(duì)于短期內(nèi)暫時(shí)無法達(dá)到理想設(shè)計(jì)要求的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)