下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
小學(xué)語文-教案設(shè)計:《故宮博物院》說課稿一、教材分析本課設(shè)計的教材為小學(xué)語文教材中的一篇課文《故宮博物院》。這篇課文主要講述了作者參觀故宮博物院的經(jīng)歷,并對故宮的建筑、文物等進行了描述。通過閱讀這篇課文,學(xué)生可以了解到故宮的歷史、文化以及其中蘊含的故事。二、教學(xué)目標知識與能力目標:了解故宮的歷史背景和文化內(nèi)涵;能夠描述故宮的建筑風(fēng)格和文物;掌握一些描述性的語言表達方式。過程與方法目標:培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解的能力;培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、表達和交流的能力;培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。情感態(tài)度與價值觀目標:培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛;培養(yǎng)學(xué)生保護文物的意識。三、教學(xué)重點與難點本課的教學(xué)重點是讓學(xué)生了解故宮的建筑風(fēng)格和文物,并能夠用適當?shù)恼Z言表達出來。教學(xué)難點在于培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的興趣和保護文物的意識。四、教學(xué)準備教學(xué)課件:包括故宮的圖片、故宮的介紹等內(nèi)容;活動準備:學(xué)生小組合作活動所需的材料;教學(xué)輔助工具:黑板、粉筆等。五、教學(xué)過程第一步:導(dǎo)入新課(15分鐘)師生互動問答:老師與學(xué)生進行問答,引出新課《故宮博物院》。老師:你們有沒有去過故宮博物院呢?你們對故宮了解多少?學(xué)生:…引入新課文:老師簡要介紹新課文的內(nèi)容和背景。第二步:閱讀理解(30分鐘)師生共同閱讀:師生一起朗讀課文《故宮博物院》,學(xué)生朗讀時老師進行適當?shù)闹笇?dǎo)和解讀。課文內(nèi)容分析:與學(xué)生一起討論課文中出現(xiàn)的生詞和短語,輔助學(xué)生理解課文。小組合作活動:將學(xué)生分為小組,每組選擇一個小組長,小組長負責(zé)帶領(lǐng)小組進行合作活動。要求學(xué)生在小組內(nèi)共同探討故宮的特點與文物,然后由小組長代表小組向全班匯報。第三步:語言表達(30分鐘)師生互動:老師引導(dǎo)學(xué)生用自己的話描述故宮的建筑和文物,回答老師提出的問題。學(xué)生展示:學(xué)生上臺一一展示自己對故宮的描述,其他同學(xué)進行聽評。第四步:拓展延伸(20分鐘)小組合作活動:學(xué)生再次分為小組,每組選擇一個故宮的文物進行介紹,要求學(xué)生利用圖書館或互聯(lián)網(wǎng)等資源查找相關(guān)資料,并準備一份文物介紹的PPT。學(xué)生展示:小組派代表上臺進行文物介紹,其他同學(xué)進行提問。第五步:課堂總結(jié)(5分鐘)老師對本節(jié)課的學(xué)習(xí)進行總結(jié),并激發(fā)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的興趣和保護文物的意識。六、課后作業(yè)聽寫課文:要求學(xué)生背誦課文,并在家中進行聽寫。小組報告:要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于故宮的小組報告,并準備展示材料。七、教學(xué)反思本節(jié)課通過多種教學(xué)方法,如師生互動問答、閱讀理解、小組合作活動和個人展示等,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和語言表達能力。同時,通過對故宮博物院的學(xué)習(xí),讓學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的了解,并增強了學(xué)生保護文物的意識。在今后的教學(xué)中,我會更加注重多種教
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年室內(nèi)裝修后清潔運輸協(xié)議版
- 小升初專項復(fù)習(xí) 專題8:數(shù)詞
- 漱口水項目可行性實施報告
- 濕度表項目評價分析報告
- 大學(xué)英語B(1)泛聽教程學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- Module2課文知識預(yù)習(xí)+鞏固練習(xí)-2023-2024學(xué)年六年級英語下冊寒假自學(xué)課(外研版三起)
- 軟件測試學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 計算機維護與管理學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- M6U2課文知識復(fù)習(xí)+鞏固練習(xí)-2023-2024學(xué)年四年級英語上冊單元速記·巧練(外研版三起)
- 農(nóng)業(yè)環(huán)境監(jiān)測與污染治理系統(tǒng)預(yù)案
- 大象版五年級科學(xué)上冊 (生活環(huán)境與健康)課件
- 現(xiàn)代漢語漢字PPT
- 《復(fù)變函數(shù)》教案 第三章 復(fù)變函數(shù)的積分 伊犁師范學(xué)院數(shù)學(xué)系
- 四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育2023年公需課試題及答案
- 職場人際關(guān)系與溝通課件
- 第九版內(nèi)科學(xué)-高血壓-課件
- Lesson13Atschool(課件)冀教版英語四年級上冊
- 幕墻操作工安全操作規(guī)程
- 《小學(xué)美術(shù)活動中學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的研究》課題研究開題報告結(jié)題報告
- QC(質(zhì)量管理)培訓(xùn)課件
- 《漢字應(yīng)用水平測試題》練習(xí)試卷及其參考答案
評論
0/150
提交評論