2019-2020學年部編版道德與法治四年級上冊第4課-少讓父母為我操心教案

1.少讓父母為我操心第一課時教學目標：1.讓學生體會到父母的辛苦激發(fā)學生感恩父母家人的情感，2讓學生懂得自己的事情要自己做主，要學會幫助父母做力所能及的事情，少給父母添麻，為美好家庭的建設做出自已的貢獻。知識與能力：通過各種各樣的教學活動例如互動、體驗、集體討論等方式激發(fā)和培養(yǎng)學生。感恩、熱愛父母的情感，并讓學生學會在實際生活中通過實際的行動讓父母少操心。情感態(tài)度與價值觀，倡導激發(fā)和培養(yǎng)學生感恩父母。重點難點：重點:激發(fā)學生感恩父母的情感，并在實際生活中踐行難點:增強自理能力，做好自己的事情，積極幫助父母完成力所能及的事情，少給家長添麻煩，用實際行動感恩父母。教法學法：探究法課前準備：教學課件教學內容：(一)談話導入師:同學們，我的一日三餐是誰做的?生:爸爸、媽媽師:那我們的衣服是給我們洗的？師，除此以外，爸爸媽媽還為我們做了什么？生自由回答(刷鞋子、接送上學、照顧生病的我)(1)生閱讀村第3頁內容(2)小組合作。探究問題當你面對自己父母，你會怎么提問?聽完父母的回答后，你是心里有怎樣的思受?(3)先在小組內交流，各組推春代表，全班排論、交流與分享(4)生完成數材P2空格內容，師指導、補充(一)講授新課目標導學二:少給父母添麻煩1.活動與探究:看一看，想一想(1)學生間讀教材第2頁內容(2)小組合作，探探究問題看了上面四幅圖片，你有什么想法呢你平時有為父減輕過麻煩嗎?(3)先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享(4)師小結:我們要學會處理自己力所能及的事情，盡量的少給父母添麻煩，父母已經很辛苦了。二.采訪自己的父母1、先制定采訪內容？2、回家對父母進行采訪。1.少讓父母為我操心第二課時教學目標：1.讓學生體會到父母的辛苦激發(fā)學生感恩父母家人的情感，2讓學生懂得自己的事情要自己做主，要學會幫助父母做力所能及的事情，少給父母添麻，為美好家庭的建設做出自已的貢獻。知識與能力：通過各種各樣的教學活動例如互動、體驗、集體討論等方式激發(fā)和培養(yǎng)學生。感恩、熱愛父母的情感，并讓學生學會在實際生活中通過實際的行動讓父母少操心。情感態(tài)度與價值觀，倡導激發(fā)和培養(yǎng)學生感恩父母。重點難點：重點:激發(fā)學生感恩父母的情感，并在實際生活中踐行難點:增強自理能力，做好自己的事情，積極幫助父母完成力所能及的事情，少給家長添麻煩，用實際行動感恩父母。教法學法：探究法課前準備：課件教學內容：教學過程：一：對父母采訪情況學生在組內展示，小組推薦展示。二、對本次采訪活動進行評價。三、學習新課：1、活動與探究二:想一想，說一說(1)學生間讀數材第3頁內容。(2)小組合作，探究問題你遇到過類似的問題么如果你父母對你說了，你會怎么做(3)先在小組內交選，各組推薦代表，全班交流與分享(4)學生完成教材P4空格內容，師指導、補充2.活動與探究三:問一問，想想(1)學生閱讀教材第2頁內容(2)小組合作，探究間題你是否有過上述的想法?你是否能夠長期堅持如此?(3)先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分掌(4)師小結:我們不經意的一句話或者一個舉動，都有可能是父母徒增煩惱。要想為父母分憂解愁就從學做一個懂事的孩子開始吧。3、師總結:我們要好好的體諒父母。