2.4水循環(huán)過(guò)程及地理意義【知識(shí)精研+能力提升】高中地理中圖版(2019)必修第一冊(cè)_第1頁(yè)
2.4水循環(huán)過(guò)程及地理意義【知識(shí)精研+能力提升】高中地理中圖版(2019)必修第一冊(cè)_第2頁(yè)
2.4水循環(huán)過(guò)程及地理意義【知識(shí)精研+能力提升】高中地理中圖版(2019)必修第一冊(cè)_第3頁(yè)
2.4水循環(huán)過(guò)程及地理意義【知識(shí)精研+能力提升】高中地理中圖版(2019)必修第一冊(cè)_第4頁(yè)
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水體的構(gòu)成(回顧)Contents水循環(huán)水循環(huán)的地理意義1.2.3.人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán)的影響4.課程標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用示意圖,說(shuō)明水循環(huán)的過(guò)程及其地理意義。核心素養(yǎng)區(qū)域認(rèn)知繪制水循環(huán)示意圖,通過(guò)區(qū)域圖文資料,辨識(shí)不同區(qū)域水循環(huán)類型。地理實(shí)踐力通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)水循環(huán)的環(huán)節(jié)、過(guò)程,并指導(dǎo)人們的生產(chǎn)和生活。綜合思維運(yùn)用情境材料分析,認(rèn)識(shí)人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán)環(huán)節(jié)的影響和水循環(huán)的意義。人地協(xié)調(diào)觀理解水資源的有限性,增強(qiáng)水資源的憂患意識(shí),樹立科學(xué)的資源觀和人地協(xié)調(diào)觀。形態(tài)氣態(tài)液態(tài)固態(tài)數(shù)量最少但分布最廣數(shù)量最大分布次之僅高緯、高山或特殊條件下水體海洋水陸地水大氣水?dāng)?shù)量最少、分布最廣供應(yīng)人類所需的淡水最主要的水體(96.53%)溫故知新——陸地間的水體分布在陸地上(包括地上和地下)的各種水體的總稱液態(tài)水固態(tài)水氣態(tài)水?dāng)?shù)量最少,分布最廣數(shù)量最多,分布次之高緯、高山或特殊條件下才能存在溫故知新——陸地間的水體目前人類較容易利用的是河流水、淡水湖泊水和淺層地下水。溫故知新——陸地間的水體淡水的主體水循環(huán)水循環(huán)思考:1.什么是水循環(huán)?2.水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)有哪些?3.水循環(huán)按照發(fā)生領(lǐng)域分為哪些類型?水循環(huán)在自然界中,水通過(guò)蒸發(fā)、植物蒸騰、水汽輸送、凝結(jié)降水、下滲和徑流(地表徑流、地下徑流)等環(huán)節(jié),在各水體之間進(jìn)行著連續(xù)不斷變化的過(guò)程,稱為水循環(huán)。水循環(huán)探究活動(dòng):為小水滴設(shè)計(jì)旅游路線1、旅游目的:世界那么大,我想去看看2、旅游線路設(shè)計(jì)要求(結(jié)合課本圖2-4-2畫出三類水循環(huán)示意圖)

A組:想進(jìn)行一次從海洋到陸地的長(zhǎng)途旅行

B組:只想感受內(nèi)陸風(fēng)情

C組:只想去海洋上空看看陸地海洋C組A組B組

小水滴的神奇之旅(水循環(huán)的類型和環(huán)節(jié))海洋陸地蒸騰蒸發(fā)降水蒸發(fā)降水水汽輸送地表徑流下滲下滲地下徑流水循環(huán)海上內(nèi)循環(huán)海陸間循環(huán)陸地內(nèi)循環(huán)一、水循環(huán)環(huán)節(jié)與類型連線:你能正確選擇水循環(huán)的類型嗎?A塔里木河的河流徑流B亞馬孫河的河流徑流C洞庭湖水注入長(zhǎng)江D未登陸的臺(tái)風(fēng)形成降水海上內(nèi)循環(huán)陸地內(nèi)循環(huán)海陸間循環(huán)水循環(huán)思考:為什么會(huì)發(fā)生水循環(huán)?水循環(huán)內(nèi)因水在常溫常壓狀態(tài)下的三態(tài)(相)變化外因太陽(yáng)輻射和重力作用提供能量固液氣蒸發(fā)凝結(jié)凝固融化凝華升華吸熱放熱水循環(huán)水循環(huán)能。以地表徑流和地下徑流形式流回到海洋(1)影響蒸發(fā)的因素影響水循環(huán)的因素(1)影響蒸發(fā)的因素當(dāng)?shù)乜晒┱舭l(fā)的水分多少理論蒸發(fā)量實(shí)際蒸發(fā)量

結(jié)論:實(shí)際蒸發(fā)量,受蒸發(fā)能力及可供蒸發(fā)水量影響。在濕潤(rùn)區(qū),實(shí)際蒸發(fā)量與理論蒸發(fā)能力相差不大,但在干旱區(qū),實(shí)際蒸發(fā)量遠(yuǎn)小于理論蒸發(fā)量。空氣濕度空氣濕度越大,空氣中的水汽含量越高,繼續(xù)容納水汽的能力越低,蒸發(fā)過(guò)程受到抑制,蒸發(fā)能力越低。一定時(shí)間內(nèi),單位體積空氣容納水汽的能力是有限的。知識(shí)延伸(1)影響蒸發(fā)的因素影響水循環(huán)的因素(2)影響降水的因素風(fēng)帶:海陸位置:地形阻擋:影響水循環(huán)的因素(3)影響水汽輸送的因素(1)影響蒸發(fā)的因素影響水循環(huán)的因素(4)影響地表徑流的因素影響因素對(duì)地表徑流的影響年降水量決定地表徑流量大小的最主要因素流域面積(支流數(shù)量)同地表徑流量呈正相關(guān)植被涵養(yǎng)水源,起到“削峰補(bǔ)枯”的作用地質(zhì)條件(土壤質(zhì)地)河流流經(jīng)喀斯特地貌區(qū)、沙質(zhì)土壤區(qū),河水易下滲,減少地表徑流量蒸發(fā)主要在干旱、半干旱地區(qū)對(duì)地表徑流影響大人類活動(dòng)沿岸取水會(huì)導(dǎo)致徑流量減少(1)影響蒸發(fā)的因素影響水循環(huán)的因素(5)影響下滲的因素①氣溫②光照③風(fēng)速④空氣濕度⑤裸露面積①風(fēng)帶②海陸位置③地形阻擋(呈迎風(fēng)坡)①空氣濕度(水汽含量)②空氣上升③凝結(jié)核④地形坡向①年降水量②流域面積③植被④地質(zhì)條件⑤人類活動(dòng)①年降水量和持續(xù)時(shí)間②降水強(qiáng)度③地面坡度④地面性質(zhì)⑤植被覆蓋率蒸發(fā)水汽輸送降水地表徑流下滲影響水循環(huán)的因素(1)有利影響①修建水庫(kù):改變地表徑流的季節(jié)分配,減少洪水期徑流量,增加枯水期徑流量;同時(shí)由于水面面積的擴(kuò)大或下滲增大使地下水位提高,可加大蒸發(fā)量和降水量。②跨流域調(diào)水:改變地表徑流的空間分布,也可以使蒸發(fā)量增加,大氣中水汽增多,從而增加降水量。③植樹造林、保護(hù)濕地資源:涵養(yǎng)水源,使下滲增多,減少地表徑流。④城市鋪設(shè)滲水磚:可減小地表徑流,增加下滲,增大地下徑流量。⑤實(shí)施人工增雨:加大降水量。人類對(duì)水循環(huán)的影響(2)不利影響①濫伐森林:破壞地表植被,平時(shí)會(huì)減少蒸騰,空氣中水汽減少,使降水量減少;降雨時(shí),下滲減少,大量地表徑流匯聚,容易發(fā)生洪澇災(zāi)害。②圍湖造田:減少了湖泊自然蓄水量,削弱了其防洪抗旱能力,也減弱了湖泊水體對(duì)周圍地區(qū)氣候的調(diào)節(jié)作用。③城市路面硬化:減少下滲,減小地下徑流,增加地表徑流,易造成城市內(nèi)澇。④河流上游地區(qū)過(guò)度引水灌溉:會(huì)導(dǎo)致下游水量減少,甚至出現(xiàn)斷流;對(duì)地下水的過(guò)量開采和使用,使地下水位下降,會(huì)導(dǎo)致有泉水出露的地方出現(xiàn)斷流,綠洲地區(qū)出現(xiàn)生態(tài)惡化和土地荒漠化。人類對(duì)水循環(huán)的影響人類活動(dòng)影響的環(huán)節(jié)人工降水破壞植被硬化路面修建水庫(kù)跨流域調(diào)水開采地下水降水地表徑流下滲、地表徑流、蒸發(fā)、地下徑流下滲、地表徑流、蒸發(fā)、地下徑流地表徑流、蒸發(fā)地下徑流總結(jié):人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán)影響最大的是地表徑流。人類對(duì)水循環(huán)的影響水循環(huán)的地理意義問(wèn)題一水體江河湖泊深層地下水高山冰川極地冰川海洋更新周期16天17年1400年1600年9700年2500年地球上不同水體的更新周期不斷更新陸地水資源水循環(huán)的地理意義黃河等大河都流進(jìn)海洋,但海洋水資源總量大致保持穩(wěn)定,這說(shuō)明水循環(huán)對(duì)水資源總量有什么影響?問(wèn)題二維持全球水量動(dòng)態(tài)平衡水循環(huán)的地理意義全球年平均水量收支情況(個(gè)單位)讀圖并代入數(shù)據(jù),計(jì)算海洋水量的收入和支出,說(shuō)出收入和支出的關(guān)系。由此得出水循環(huán)有什么地理意義?支出:海水蒸發(fā)5.1收入:徑流0.3+0.2+降水4.6=5.1

維持全球水量的動(dòng)態(tài)平衡水循環(huán)的地理意義海拔較高的地區(qū),降水將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為水體的勢(shì)能,用來(lái)發(fā)電,這說(shuō)明了水循環(huán)有什么影響?問(wèn)題三進(jìn)行能量交換水循環(huán)的地理意義從水循環(huán)的意義角度分析,在長(zhǎng)江入??诔练e的泥沙來(lái)源哪里,這說(shuō)明水循環(huán)有什么影響?問(wèn)題四進(jìn)行物質(zhì)遷移水循環(huán)的地理意義分析:黃土高原千溝萬(wàn)壑的地表形態(tài)、云貴高原的喀斯特地貌以及大江大河入海口三角洲的形成原因。問(wèn)題五塑造地表形態(tài)水循環(huán)的地理意義水循環(huán)的地理意義(1)維持全球水量平衡,促進(jìn)水體更新(2)促進(jìn)了地球表層區(qū)域之間、圈層之間的物質(zhì)遷移(海陸間聯(lián)系的主要紐帶)(3)促進(jìn)了圈層之間的能量交換,調(diào)節(jié)地表溫度(促進(jìn)全球能量交換

)(4)改變一些地區(qū)的生態(tài)和生活環(huán)境(5)流水侵蝕、搬運(yùn)和沉積作用改造著地表形態(tài)

課堂總結(jié)水循環(huán)水循環(huán)的過(guò)程蒸發(fā)(蒸騰)→水汽輸送→降水→徑流→下滲水循環(huán)的類型海上內(nèi)循環(huán)海陸間循環(huán)陸地內(nèi)循環(huán)水循環(huán)的意義不斷更新陸地水資源,維持全球水量動(dòng)態(tài)平衡進(jìn)行能量交換和物質(zhì)遷移塑造地表形態(tài)4水循環(huán)的應(yīng)用內(nèi)流河斷流的成因水庫(kù)建設(shè)與水循環(huán)沼澤的形成植被破壞對(duì)水循環(huán)的影響利用水循環(huán)原理解釋地理現(xiàn)象水循環(huán)的應(yīng)用4水循環(huán)的應(yīng)用土壤鹽堿化的成因湖泊面積縮小的原因城市內(nèi)澇的原因利用水循環(huán)原理解釋地理現(xiàn)象水循環(huán)的應(yīng)用研究性學(xué)習(xí)一:水循環(huán)的應(yīng)用你能結(jié)合水循環(huán)原理,分析三江平原沼澤廣布的原因嗎?①屬于溫帶季風(fēng)氣候,夏秋降水多;②緯度較高,冬季氣溫低,蒸發(fā)弱;③土質(zhì)黏重,且有凍土層,下滲弱;④地形平坦低洼,排水不暢;⑤有黑龍江、松花江、烏蘇里江等,地表徑流匯入多;⑥植被多,涵養(yǎng)水源如何讓城市不再“看海”近年來(lái),全國(guó)極端性強(qiáng)降雨頻次呈上升趨勢(shì),這直接導(dǎo)致了大范圍的城市內(nèi)澇問(wèn)題。據(jù)水利部相關(guān)數(shù)據(jù),2010-2016年,我國(guó)平均每年有超過(guò)180座城市受淹或發(fā)生內(nèi)澇。研究性學(xué)習(xí)二:水循環(huán)的應(yīng)用城市“看海”(原因)人地協(xié)調(diào)觀海綿城市研究性學(xué)習(xí)二:水循環(huán)的應(yīng)用①降水強(qiáng)度大,地表徑流增多②地面硬化,雨水不易下滲③暴雨時(shí),地下徑流減少④植被稀疏,難以截留雨水,雨水不易下滲⑤排水管網(wǎng)不完善,地表徑流排放受阻。北京推動(dòng)海綿城市建設(shè)海綿城市是城市能夠像海綿一樣,在適應(yīng)環(huán)境變化和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害等方面具有良好的“彈性”,下雨時(shí)吸水、蓄水、滲水和凈水,需要時(shí)將蓄存的水“釋放”并加以利用。“海綿”既包括河湖水系、濕地、蓄滯洪區(qū),也包括城市配套設(shè)施,如綠地、花園、集雨池、可浸透路面等。為了保持“海綿”吸放雨水的“彈性”,今后將停止填湖造地、截彎取直、河道硬化。在過(guò)去、人們常把自然河道修整得外形規(guī)矩,并以水泥護(hù)砌岸坡。這是因?yàn)楹拥涝街?,雨洪就越易傾瀉,管護(hù)的難度小、成本低,但會(huì)造成大量河水白白流走,河流自凈能力降低。今后,管理河湖坑塘?xí)r,應(yīng)更重視水體的曲折岸線,恢復(fù)水體的天然狀態(tài)。閱讀人地協(xié)調(diào)觀海綿城市①滲水磚:鋪設(shè)滲水磚增加下滲,暴雨時(shí)地表徑流形成較慢,減少地表徑流量②加強(qiáng)管網(wǎng)設(shè)施建設(shè):改造地下排水系統(tǒng),增加下滲,增加地下徑流,減少地表徑流量③擴(kuò)大城市綠地面積:增加綠地,增加下滲,減少地表徑流量④雨水花園研究性學(xué)習(xí)二:水循環(huán)的應(yīng)用鋪設(shè)滲水磚研究性學(xué)習(xí)二:水循環(huán)的應(yīng)用雨水花園是自然形成的或人工挖掘的淺凹綠地,被用于匯聚并吸收來(lái)自屋頂或地面的雨水,通過(guò)植物、沙土的綜合作用使雨水得到凈化,并使之逐漸滲入土壤,涵養(yǎng)地下水,或使之補(bǔ)給景觀用水、廁所用水等城市用水。研究性學(xué)習(xí)二:水循環(huán)的應(yīng)用研究性學(xué)習(xí)三:水循環(huán)的地理意義既然水循環(huán)能更新水體

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