【單元復(fù)習(xí)】第三單元師長(zhǎng)情誼課件

——七上《道德與法治》單元復(fù)習(xí)課③第三單元

師長(zhǎng)情誼目錄CONTENTS知識(shí)結(jié)構(gòu)01重難突破02直面真題03能力提升041知識(shí)結(jié)構(gòu)

①老師和父母是我們成長(zhǎng)中重要的見(jiàn)證者和陪伴者②要了解教師，尊重老師，建立良好師生關(guān)系，教學(xué)相長(zhǎng)③了解家與我們的關(guān)系，理解父母的愛(ài)，有效溝通，讓家更美好。（參見(jiàn)單元導(dǎo)語(yǔ)）單元綜述▲復(fù)習(xí)要求:從整體上進(jìn)行把握整個(gè)單元，記好關(guān)鍵詞，搞清概念間的聯(lián)系；第三單元師長(zhǎng)情誼第六課師生之間6.1走近老師6.2師生交往第七課親情之愛(ài)7.1家的意味7.2家在家人間單元導(dǎo)語(yǔ)7.3讓家更美好2重難突破

▲復(fù)習(xí)要求:請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本和筆記，在書(shū)上找到相應(yīng)的答案；?為什么每位老師具有不同的風(fēng)格？（P63-64）?面對(duì)風(fēng)格不同的老師，我們應(yīng)如何做？（P64）?如何正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)？（P67）?建立良好師生關(guān)系的方法有哪些？（P68-69）考點(diǎn)掃描?如何孝親敬長(zhǎng)？（P75）?我們?yōu)槭裁磿?huì)和父母之愛(ài)發(fā)生碰撞？（P79-81）?如何化解與父母之間的沖突？（P82）?如何構(gòu)建和諧家庭？（P85-86）?我們應(yīng)當(dāng)如何調(diào)解家庭成員之間的矛盾？（P86）1.【2019揚(yáng)州】在學(xué)習(xí)中，有些老師千叮嚀萬(wàn)囑咐，甚至替我們安排好一切。對(duì)此，我們應(yīng)該（）A.正確理解，聽(tīng)取老師合理的意見(jiàn)B.充耳不聞，沉默應(yīng)付老師的嘮叨C.言聽(tīng)計(jì)從，一味依賴?yán)蠋煹陌才臘.心生厭煩，敢于挑戰(zhàn)老師的權(quán)威【答案與解析】A本題考查如何正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。老師千叮嚀萬(wàn)囑咐，甚至替我們安排好一切，這說(shuō)明老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，因此必須要尊重老師，正確理解老師，聽(tīng)取老師不能合理的意見(jiàn)。所以選項(xiàng)A的觀點(diǎn)是正確的，符合題意；選項(xiàng)BCD的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。3直面真題2.【2019廣東】2019年3月18日，在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記勉勵(lì)教師“給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。”這告訴我們（）A.老師是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人B.老師是學(xué)生成才的關(guān)鍵所在C.要理解和體諒老師的良苦用心D.要用豐碩學(xué)習(xí)成果回報(bào)老師【答案與解析】A根據(jù)材料，習(xí)總書(shū)記的勉勵(lì)是告訴我們老師的重要作用。B關(guān)鍵所在說(shuō)法太絕對(duì)。C和D不符合題意。★解題技巧：題目中的這說(shuō)明了什么，一定要注意！3直面真題3.【2019山東】2018年9月10日是我國(guó)第34個(gè)教師節(jié)，教育部、中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)聯(lián)合發(fā)起“為教師亮燈”公益活動(dòng)，號(hào)召全國(guó)各省會(huì)城市和直轄市于9月10日晚8時(shí)至9時(shí)，在各自的地標(biāo)建筑上“亮燈”，在大屏幕顯示“老師，您好!”的字樣，以向老師們致敬。倡導(dǎo)“為教師亮燈”這一公益活動(dòng)（）①體現(xiàn)了中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，能夠弘揚(yáng)優(yōu)秀尊師文化②引導(dǎo)社會(huì)各界感念師恩、禮敬教師，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍③能夠?qū)?yōu)秀人才全部吸引到教師行列④有助于增強(qiáng)教師的職業(yè)自豪感、工作責(zé)任感和未來(lái)使命感A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④【答案與解析】C倡導(dǎo)“為教師亮燈”這一公益活動(dòng)體現(xiàn)了中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，能夠弘揚(yáng)優(yōu)秀尊師文化；引導(dǎo)社會(huì)各界感念師恩、禮敬教師；有助于增強(qiáng)教師的職業(yè)自豪感、工作責(zé)任感和未來(lái)使命感，形成尊師氛圍。①②④符合題意。③錯(cuò)誤，題干做法不可能夠?qū)?yōu)秀人才全部吸引到教師行列。3直面真題4.【2019湖北】“孝親敬長(zhǎng)”是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母之愛(ài)重于泰山，值得我們用一生去回報(bào)。對(duì)“孝親敬長(zhǎng)”理解正確的是（）①孝親敬長(zhǎng)是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)②孝敬雙親長(zhǎng)輩是長(zhǎng)大成人以后的事③子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)④孝親敬長(zhǎng)只需物質(zhì)上的照顧A.①② B.③④ C.②④ D.①③【答案與解析】D依據(jù)教材知識(shí)分析材料可知，孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。因此①③正確；②錯(cuò)誤，孝敬雙親長(zhǎng)輩要從小做起；④錯(cuò)誤，物質(zhì)上、精神上都需要。3直面真題5.【2019安徽】“2018年最美孝心少年高梓淵每天把家里消毒幾遍，只為讓身患白血病的媽媽保持‘無(wú)菌’狀態(tài)；李新穎年僅13歲，卻跟患病養(yǎng)父一起扛起家庭的重?fù)?dān)；霍培鑫身患重病卻樂(lè)觀陽(yáng)光，學(xué)習(xí)之余拄著拐杖幫媽媽一起賣(mài)蛋糕?！毕铝袑?duì)這則先進(jìn)事跡材料擬定的標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.盡孝只在磨難中 B.盡孝事事順父母C.孝敬父母在當(dāng)下D.家庭氛圍要民主【答案與解析】C

A項(xiàng)錯(cuò)誤，無(wú)論何時(shí)何地都要盡孝；B項(xiàng)錯(cuò)誤，這是盲目順從；D項(xiàng)錯(cuò)誤，從材料中沒(méi)有體現(xiàn)；C項(xiàng)正確，我們要從現(xiàn)在做起，從小事做起孝敬父母，孝敬父母在當(dāng)下。3直面真題6.【2019貴州】近幾年我國(guó)的春運(yùn)，每年都是場(chǎng)約30億人次的大遷徒。不管離家有多遠(yuǎn)，人在路途中，親人在心里，“回家”是春節(jié)每一個(gè)在外打拼的中國(guó)人的共同主題。這表明（）①“孝”是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容②子女只有在父母身邊才能表達(dá)孝心③家是血脈相連充滿親情的生活共同體④回家過(guò)年是我國(guó)每個(gè)子女的法定義務(wù)A.②④B.②③C.①③D.①④【答案與解析】C本題考查了孝敬父母的有關(guān)知識(shí)。百行孝為先，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)，④說(shuō)法不正確。②說(shuō)法錯(cuò)誤，子女在任何時(shí)候場(chǎng)合都能表達(dá)孝心。想回家過(guò)年，與雙親長(zhǎng)輩保持親近，①③觀點(diǎn)正確。3直面真題7.【2019湖北】家和萬(wàn)事興。下列同學(xué)的做法有利于構(gòu)建和諧家庭的是（）①王明與父母商定暑期帶爺爺奶奶一起去參觀港珠澳大橋②劉紅父親在外地工作，她十分體諒媽媽?zhuān)?jīng)常主動(dòng)做家務(wù)③張寧父母禁止他在家玩網(wǎng)游，他砸壞電腦被父親暴打致傷④李華反感父母要他周日參加課外輔導(dǎo)班，屢次與父母發(fā)生沖突A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案與解析】A家是我們成長(zhǎng)的港灣，是我們的第一所學(xué)校，家庭和諧了，整個(gè)社會(huì)才會(huì)和諧和安定；題干中①王明與父母商定暑期帶爺爺奶奶一起去參觀港珠澳大橋；②劉紅父親在外地工作，她十分體諒媽媽?zhuān)?jīng)常主動(dòng)做家務(wù)的做法有利于家庭和諧；③④做法顯然與家庭和諧相違背。3直面真題8.【2019山東】小華最近一段時(shí)間不愿與父母交流，有時(shí)候還頂撞父母。為了改善與父母的關(guān)系，他為自己制訂了與父母溝通的計(jì)劃。你認(rèn)為正確的是（）①父母“嘮叨”自己，過(guò)問(wèn)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，自己不反感，及時(shí)溝通②嘗試全部接納父母的做法，理解父母對(duì)自己的愛(ài)③為了讓父母放心，回家給父母說(shuō)自己在學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)，用“善意的謊言”掩飾自己的錯(cuò)誤④當(dāng)父母批評(píng)自己時(shí)，要認(rèn)真傾聽(tīng)，心平氣和地與父母交流A.①② B.②③C.①③ D.①④【答案與解析】D本題考查與父母溝通的方法。親子之間發(fā)生矛盾時(shí)，首先要冷靜下來(lái)，心平氣和的商量，商量就是溝通的過(guò)程。②是錯(cuò)誤的，理解父母對(duì)自己的愛(ài)，是正確的，但嘗試全部接納父母的做法不可取。③是錯(cuò)誤的，為了讓父母放心，用“善意的謊言”掩飾自己的錯(cuò)誤，這是欺騙父母的做法，不可取。3直面真題

4能力提升1.老師在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)揮這不可替代的作用。()

2.隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，老師的作用將逐步被取代。()

3.老師只幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。()

4.虛心接受老師的教誨，就不應(yīng)向老師提意見(jiàn)。

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5.家就是家庭。()

6.父母的嘮叨實(shí)際上是多管閑事。()

7.孝敬父母就要從小事做起。()

8.與父母發(fā)生沖突時(shí)，沒(méi)有必要與父母交流。()

9.家庭的結(jié)構(gòu)是固定不變的，不會(huì)演化的。()

10.家風(fēng)是家庭中不可缺少的一部分。()

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判斷題▲復(fù)習(xí)要求:判斷題要求精準(zhǔn)掌握知識(shí)點(diǎn)的表述，功夫必須花在平時(shí)；

4能力提升選擇題1.甘肅隴南武都區(qū)地處秦巴山區(qū)與岷山的交匯地帶，這里山高路遠(yuǎn)，條件艱苦。55歲的鐵山村教師孟玉強(qiáng)30多年來(lái)一直堅(jiān)守在自己的工作崗位上，而且每天都會(huì)護(hù)送孩子們回家。即使遇上雨雪天，山路泥濘難行，他也一直堅(jiān)持如此。上述材料表明（）①教師是人類(lèi)文明的主要傳承者之一，這一職業(yè)是崇高的②教師對(duì)人類(lèi)文明所做的貢獻(xiàn)值得我們尊敬③我們不應(yīng)該虛心聽(tīng)取老師的教誨④我們應(yīng)該冷淡和疏遠(yuǎn)老師A.①③B.②④C.①②D.③④【答案與解析】C55歲的鐵山村教師孟玉強(qiáng)發(fā)揚(yáng)著不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，說(shuō)明了教師這一職業(yè)是崇高和偉大的，他們值得我們尊敬，①②是正確的。③是錯(cuò)誤的，教師在我們的成長(zhǎng)中發(fā)揮著不可替代的作用，老師既是學(xué)生的良師也是益友，所以我們應(yīng)該虛心聽(tīng)取老師的教誨。④是錯(cuò)誤的，老師愛(ài)我們，為我們的健康成長(zhǎng)付出了大量的心血，所以我們應(yīng)該和老師親近。故選C。

4能力提升2.教師節(jié)的確立充分體現(xiàn)了國(guó)家和人民對(duì)教師的尊重，建立新型師生關(guān)系是尊重老師的具體表現(xiàn)。新型師生關(guān)系的建立需要我們（）①了解老師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處②理解和寬容老師的缺點(diǎn)與過(guò)失③感激并無(wú)條件服從老師④正確地對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案與解析】B本題考查學(xué)會(huì)與老師交往。學(xué)會(huì)與老師溝通是與老師交往的前提，能化解我們與老師的誤解、矛盾，增進(jìn)與老師的感情，有利于建立新型的師生關(guān)系。①②④正確。③說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。故選B。

4能力提升3.初二（5）班的學(xué)生魯杰在數(shù)學(xué)考試時(shí)，圓珠筆沒(méi)水了，他向鄰座的同學(xué)借筆，老師看見(jiàn)了，批評(píng)他作弊，他很氣憤。這時(shí)，他應(yīng)該（）A.和老師爭(zhēng)吵，說(shuō)他冤枉好人，沒(méi)資格當(dāng)老師B.先心平氣和地向老師說(shuō)明情況，下課后再和老師溝通，化解誤會(huì)C.把試卷撕掉，沖出教室去找校長(zhǎng)說(shuō)理D.下課后告訴家長(zhǎng)，把該老師告到教育局，然后轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)?！敬鸢概c解析】B本題考查學(xué)生對(duì)被老師誤解時(shí)的正確做法的認(rèn)識(shí)。當(dāng)被老師誤解時(shí)，我們可以采取積極的措施與老師進(jìn)行溝通，向老師解釋清楚，B正確切題。

4能力提升4.歌曲《酸酸甜甜就是我》唱道：“耳朵里塞著小喇叭，躲在被窩看漫畫(huà)，雖然我還在象牙塔，我多么想一夜長(zhǎng)大。案愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑒e叫我小傻瓜，雖然我很聽(tīng)話，不代表我沒(méi)有想法。我喜歡酸的甜，這就是真的我，每一天對(duì)于我都非常新鮮。”這首歌告訴我們，與父母之間產(chǎn)生矛盾的原因是我們（）①有了自己的思想，開(kāi)始獨(dú)立行事②渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待自己③懂多了，有了豐富的閱歷和生活經(jīng)驗(yàn)④自認(rèn)為得不到父母的理解A.①②B.②③C.①③D.①②【答案與解析】D隨著年齡的增長(zhǎng)，我們有了自己的思想，開(kāi)始獨(dú)立行事，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待自己，因此與父母之間難免會(huì)產(chǎn)生矛盾和沖突，①②符合題意。③與實(shí)際不符。④與題意不符。故選D。4能力提升

5.【湖北中考】在某中學(xué)九年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)上，有位同學(xué)創(chuàng)作“一支粉筆寫(xiě)就兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)演繹四季晴雨”的對(duì)聯(lián)。你認(rèn)為該聯(lián)的最佳橫批應(yīng)是（）A.感恩父母B.我愛(ài)我?guī)烠.真情無(wú)價(jià)D.友誼長(zhǎng)存

【答案與解析】B

本題考查學(xué)生對(duì)尊敬老師的理解。題干中的關(guān)鍵信息是“一支粉筆”“三尺講臺(tái)”。這副對(duì)聯(lián)是對(duì)教師工作的贊美，最佳橫批應(yīng)是我愛(ài)我?guī)?，與感恩父母、友誼、真情無(wú)關(guān)。故選B。4能力提升

6.【山東中考】冰心曾說(shuō)過(guò)：“我說(shuō)的既不是‘尊師’，也不是‘愛(ài)生’，我只覺(jué)得師和生應(yīng)當(dāng)是互相尊重、互相親愛(ài)的朋友。”這里著重強(qiáng)調(diào)的是（）A.尊師和愛(ài)生都是不必要的B.師生是朋友，不需要尊重C.真正的朋友應(yīng)寬容、理解D.應(yīng)建立起新型的師生關(guān)系【答案與解析】DD本題考查新型師生關(guān)系。解答本題的關(guān)鍵在于對(duì)所給的冰心的名言做出正確的解讀。名言中“師和生應(yīng)當(dāng)是互相尊重、互相親愛(ài)的朋友”強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)當(dāng)建立起新型的、民主平等的師生關(guān)系，D符合題意。A和B的說(shuō)法都是錯(cuò)誤的。C不符合題意。故選D。3直面中考

7.【湖南中考】世風(fēng)民風(fēng)皆起于家風(fēng)。以下四位同學(xué)描述的家風(fēng)，不應(yīng)該提倡的是（）A.小紅：從小，爸爸就教我念“正直謙德振家聲”B.小軍：我家長(zhǎng)期實(shí)行“光盤(pán)行動(dòng)”C.小明：我家的家風(fēng)是“自己的事自己做”D.小亮：我家的家風(fēng)是“麻將東風(fēng)”【答案與解析】D家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)。A項(xiàng)體現(xiàn)了正直、謙虛的傳統(tǒng)美德，B項(xiàng)體現(xiàn)了勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，C項(xiàng)體現(xiàn)了自理自立的傳統(tǒng)美德，這些家風(fēng)都是應(yīng)該提倡的。D項(xiàng)中的“麻將東風(fēng)”屬于庸俗的生活情趣，是不應(yīng)該提倡的。本題是逆向選擇題，故選D。3直面中考

8.【湖南中考】“我要走進(jìn)你的世界，你不讓?zhuān)何蚁胱屇阕哌M(jìn)我的世界，你又不來(lái)?！边@是一位母親的難言與無(wú)奈。步人青春期后，我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些逆反心理，這在一定程度上影響了自己與父母的交流。對(duì)此我們應(yīng)該（)①端正自己的態(tài)度，理解父母的苦心②尊重父母，與父母有分歧時(shí)，注意控制自己的情緒③創(chuàng)造機(jī)會(huì)，多與父母交流、溝通④不隨意發(fā)脾氣，不做讓父母?jìng)牡氖虑锳.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④【答案與解析】D

進(jìn)入青春期，我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些逆反心理，這屬于正?，F(xiàn)象，但是我們應(yīng)理解父母，明白他們對(duì)自己的良苦用心，多與他們進(jìn)行交流與溝通，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不做傷害父母的事情，所①②③④都正確。3直面中考

9.【浙江中考】“全面二孩”政策出臺(tái)后，一段視頻在網(wǎng)絡(luò)走紅：男孩邊哭鬧邊控訴，甚至以死相威脅，堅(jiān)決不讓父母生“二胎”。對(duì)此段視頻的理解正確的是（）A.孩子和父母是平等的，男孩不允許父母生“二胎”是正確的B.父母應(yīng)該換位思考，設(shè)身處地為孩子著想，不能生“二胎”C.父母和孩子之間應(yīng)該加強(qiáng)溝通，達(dá)到相互理解D.男孩的行為是不珍愛(ài)生命的表現(xiàn)，但維護(hù)了自身的權(quán)利【答案與解析】C本題考查學(xué)會(huì)與父母溝通。對(duì)于因“全面二孩”政策引發(fā)的家庭矛盾，父母與子女應(yīng)平等溝通，相互理解，C符合題意；父母生“二胎”是法律賦予他們的權(quán)利，誰(shuí)也無(wú)權(quán)干涉，A錯(cuò)誤：父母應(yīng)換位思考，做好孩子的思想工作，幫其打消顧慮，但是不能因此放棄自己的權(quán)利，B錯(cuò)誤；男孩的行為是偏激的，不但不能維護(hù)自己所謂的“權(quán)利”，反而會(huì)傷害父母，D錯(cuò)誤。故選C。

4能力提升10.對(duì)于我們的父母，我們永遠(yuǎn)是不可重復(fù)的孤本。假如我不存在了，他們就空留一份慈愛(ài)，在風(fēng)中蛛絲般飄蕩；假如我生了病，他們的心就會(huì)皺縮成石塊，無(wú)數(shù)次向上蒼祈禱我的康復(fù)，甚至愿災(zāi)痛以十倍的烈度降臨于他們自身，以換取我的平安；我的每一滴成功，都如同經(jīng)過(guò)放大鏡，進(jìn)入他們的瞳孔，攝入他們心底；假如我們先他們而去，他們的白發(fā)會(huì)從日出垂到日暮，他們的淚水會(huì)使太平洋為之漲潮。面對(duì)這無(wú)法承載的親情，我們應(yīng)該（）①珍惜