《語文園地二》教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)課件（第二課時(shí)）_第1頁
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文檔簡介

第二課時(shí)語文園地二教學(xué)目標(biāo)1.借助拼音正確認(rèn)讀“減法、計(jì)算”等10個(gè)詞語，自主展示從其他學(xué)科中學(xué)到的漢字，激發(fā)學(xué)生識(shí)字興趣。2.借助拼音正確、流利地朗讀古詩，通過觀察插圖、想象畫面等方式大致理解詩意，在熟讀的基礎(chǔ)上背誦積累。3.在教師的引導(dǎo)下，開展多種形式的朗讀，了解短文《陽光》大意，體驗(yàn)閱讀的快樂。展示臺(tái)你們學(xué)其他學(xué)科的時(shí)候，有沒有認(rèn)識(shí)一些字。展示臺(tái)借助拼音把詞語讀正確。展示臺(tái)認(rèn)讀其他學(xué)科的課本，嘗試認(rèn)識(shí)生字新詞。日積月累借助拼音自由讀古詩。日積月累讀了這首詩，你好像看到了什么，聽到了什么呢？詩人把雨后春天早晨的景色描寫得淋漓盡致，你能把這首詩記在腦海中嗎？日積月累春眠

，處處

。夜

，花落

。和大人一起讀春天有了溫暖的陽光，花兒開了，鳥兒叫大地萬物都蘇醒過來了。捧起書本聽讀老師讀的《陽光》。聽了老師讀文，你知道了什么？自由讀，借助拼音把詩讀正確。和大人一起讀自己讀了短文，又知道了什么信息？和大人一起讀交流：這是怎樣的陽光？田里的禾苗，因?yàn)橛辛岁柟狻G了。山上的小樹，因?yàn)橛辛岁柟狻吡恕：用骈W著陽光——小河就像長長的錦緞了。和大人一起讀拓展說話：還有什么因?yàn)橛辛岁柟?，也?huì)發(fā)生變化呢？和大人一起讀

，因?yàn)橛辛?/p>

更

了。這篇文章是我國一位有名的兒童文學(xué)作家金波先生寫給小朋友的。他還寫了許多小朋友們愛看的文章呢！和大人一起讀風(fēng)，搖綠了樹的枝條，水，漂白了鴨的羽毛，盼望了整整一個(gè)冬天，你看，春天已經(jīng)來到！讓我們換上春裝，像小鳥換上新的羽毛，飛過樹林，飛上山崗，到處有春天的歡笑。看到第一只蝴蝶飛，它牽引著我的雙腳；我高興地捕捉住它，又愛憐地把它放掉。和大人一起讀看到第一朵雛菊開放，我會(huì)禁不住欣喜地雀躍。小花朵，你還認(rèn)得我嗎？你看我又長高了多少！來到去年葉落的枝頭，等待它吐出新的綠苞；再去喚醒沉睡的溪流，聽它唱歌，和你一起奔跑。和大人一起讀走累了，我就躺在田野上，頭頂有明麗的太陽照耀。是誰搔癢了我的面頰？啊，身邊又鉆出嫩綠的小草……和大人一起讀回家后和

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