2018-2019學(xué)年初二（上）期中物理四中試題

2018-2019學(xué)年北京四中八年級（上）期中物理試卷

一、單項選擇題（下列每小題的四個選項中只有一個選項符合題意.共30分，每小題2分）

1.在下列單位中，時間的單位是（）

A.米（m）B.秒（s）C.攝氏度（C）D.米/秒（m/s）

2.魯迅的《社戲》中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,

都遠遠地向船尾跑去了…”其中“山…向船尾跑去了”所選的參照物是（）

A.山B.船C.岸邊的樹D.河岸

3.中學(xué)生正常步行的速度約為（)

A.l.lcm/sB.1.1m/sC.1lcm/sD.1Im/s

4.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的描述，錯誤的是（)

A.真空可以傳聲

B.大聲說話不一定就能聽到回聲

C.發(fā)生地震、海嘯時，都伴有次聲波產(chǎn)生

D.一般情況下，聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同

5.在如圖所示的四種自然現(xiàn)象中，屬于液化現(xiàn)象的是（）

A.冰雪消融B.霜滿枝頭

C.白霧茫茫大雪

紛飛

6.在下列實例中，為了加快蒸發(fā)的是（)

A.用地薄膜覆蓋農(nóng)田

B.給盛有飲料的瓶子加蓋

C.把濕衣服晾在向陽處

D.把新鮮的蔬菜裝入保鮮盒

7.運動員關(guān)節(jié)扭傷后，馬上給他噴涂一種霧狀的極易揮發(fā)的液態(tài)氯乙烷，用它作麻醉劑可

使運動員的皮膚迅速冷卻，在一段時間內(nèi)失去疼痛感，這是由于氯乙烷（）

A.熔化吸熱B.汽化吸熱C.凝固放熱D.升華吸熱

8.下面是對一些數(shù)值的估計，其中最接近實際的是（）

A.初二女生食指指甲的寬度大約1dm

B.初二男生穿的鞋的長度大約是26cm

C.北京1月份的平均氣溫大約是-52.3C

D.休息時，一般中學(xué)生脈搏跳動50次大約需要2min

9.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）

A.“鑼鼓喧天”是指聲音的音調(diào)高

B.“女高音”中的“高”是指聲音的響度

C.“低聲細(xì)語”中的“低”是指聲音的響度

D.用大小不同的力先后敲擊同一鼓面，鼓面發(fā)聲的音調(diào)會不同

10.關(guān)于測量，下面說法中正確的是（）

A.選用更精密的測量儀器，就可以避免誤差

B.零刻線磨損的刻度尺不能測量任何物體的長度

C.使用測量工具時不能超過量程，否則可能損壞測量工具

D.在測量過程中不遵守測量儀器的使用規(guī)則，就會造成實驗誤差

11.2015年9月14日LIGO“引力波探測器”探測到13億年前兩個黑洞合并時產(chǎn)生的引力

波，它的頻率大約是100Hz.人的聽覺范圍-一般在20~20000Hz.關(guān)于這個引力波，下

列說法中正確的是（）

A.它屬于次聲波

B.在1s內(nèi)，振動約100次

C.它屬于超聲波

D.頻率太低，人耳聽不到它

12.如圖所示是伽利略制成的第一個空氣溫度計的示意圖，當(dāng)外界溫度降低時，細(xì)管中的水

柱將（)

h

A.升高B.降低C.不變D.無法判斷

13.下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，需要液化放出熱量的一組是（）

①春天，冰雪融化匯成溪流

②夏天，從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗”

③秋天，清晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧

④冬天，窗戶的玻璃上出現(xiàn)冰花

A.①②B.②③C.③④D.①④

14.如圖是利用每秒閃光10次的照相裝置拍攝到的同一個小球從左向右運動的頻閃照片。

關(guān)于小球各段路程上的平均速度，下列說法正確的是（）

,ABCDE,

A.小球在AB兩點間運動的平均速度最大

B.小球在BC兩點間運動的平均速度最大

C.小球在CD兩點間運動的平均速度最大

D.小球在DE兩點間運動的平均速度最大

15.汽車以54km/h的速度在沿海公路上行駛；羚羊以20m/s的速度在草原上奔跑；長跑運

動員在15min內(nèi)跑完5000m.三者速度由小到大的順序是（）

A.汽車、羚羊、運動員B.羚羊、汽車、運動員

C.運動員、汽車、羚羊D.汽車、運動員、羚羊

二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個.共8分，

每小題2分.每小題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）

16.關(guān)于下列事例，說法正確的是（）

A.蘋果長時間放置后表皮干癟，說明汽化現(xiàn)象只發(fā)生在液體的表面

B.水蒸氣燙傷比開水燙傷更嚴(yán)重，是因為水蒸氣液化時會放出大量的熱

C.在一定的溫度下，壓縮氫氣的體積可以使它液化，作為燃料儲存在火箭里

D.將暫時不吃的蔬菜覆蓋保鮮膜并放入冰箱冷藏，有利于蔬菜中水分的蒸發(fā)

17.下列說法中，正確的是（）

A.速度是表示物體運動快慢的物理量

B.在相等時間內(nèi)，物體運動路程越長，其速度越大

C.以2m/s的速度作勻速直線運動的物體每秒鐘移動2m

D.以3m/s的平均速度作變速運動的物體，每秒鐘前進3m

18.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（）

A.道路兩旁安裝隔音墻是防止噪聲產(chǎn)生

B.“聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的

C.市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是為了阻斷噪聲傳播

D.演奏者通過改變手指在笛子上按壓的位置來改變笛聲的音調(diào)

19.小林根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，得出一些結(jié)論，其中正確的是（）

物質(zhì)熔點/℃沸點/℃

（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）

酒精-11478.5

鋁6602327

碘113.5184.4

銅10832595

水銀-38.8357

A.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，可以用酒精溫度計測量開水的溫度

B.零下10℃的酒精也能汽化

C.零下20℃的水銀是液態(tài)的

D.用來熔化銅的容器可以用鋁材料制成

三、填空題（共10分，每空1分）

20.完成下列單位換算

（1）300cm=m（2）120s—min

（3）2m/s=km/h（4）18km/h=m/s

21.聲音是由于物體的而產(chǎn)生的，聲音可以傳遞能量，聲音還可以傳遞。

22.人們以為單位來表示聲音的強弱等級。從物理學(xué)角度講，發(fā)聲體做無規(guī)則振動

時會發(fā)出（選填“樂音”或“噪聲”）。

23.（1分）2016年10月19日凌晨，當(dāng)“神舟十一號”飛船距離“天宮二號”空間站30

米處時，二者保持相對狀態(tài)，飛船伸出捕獲索，伸到“天宮二號”上面，之后捕

獲索慢慢收縮，將飛船和天宮慢慢拉近，然后成功進行交會對接（如圖所示），攜手遨

游太空。

24.（1分）用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過3s后收到回波，如果海水中聲音的

平均傳播速度為1500m/s,則此處海水的深度是km,

四、實驗與探究題（共46分，每空1分，36題中設(shè)計表格2分）

25.（1分）用刻度尺測量物體A的長度，由圖可知，物體A的長度是cm。

27.一個懸掛著的乒乓球處于靜止?fàn)顟B(tài)。圖所示，緩慢移動正在發(fā)聲的音叉，當(dāng)音叉輕輕接

觸乒乓球時，乒乓球會被多次彈開。改用不同的力度敲擊同一音叉，重復(fù)上述實驗，聽

到音叉發(fā)出的聲音響度不同，看到乒乓球彈起的幅度不同。由此可以判斷，響度與

有關(guān)。人聽到的聲音是否響亮，除跟發(fā)聲體發(fā)聲時的響度有關(guān)外，還跟人距離發(fā)聲體的

有關(guān)。

28.請你根據(jù)自己對生活現(xiàn)象的觀察、動手實踐的經(jīng)驗及物理課中所學(xué)的知識，將如圖所示

四個實例的描述補充完整。

圖A：將冰塊放于易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌約半分鐘后，易拉罐的下部和

底部的溫度較低，空氣中的遇冷（填物態(tài)變化名稱），形成白霜。

圖B：把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鈴聲的響度（選

填“變大”、“不變”或“變小”），這說明（選填“空氣”或“真空”）傳播

了聲音。

圖C：用手（選填“輕”或“重”）劃桌面，使坐在桌子左側(cè)的小華在空氣中不

能聽到劃桌子聲；控制聲音響度的大小和聲音傳播的距離，小華把耳朵貼在桌面

上，能夠聽到劃桌子聲，證明桌子能夠傳聲。

圖D：把點燃的蠟燭放在音箱前，當(dāng)音箱發(fā)出聲音時，觀察到燭焰隨著聲音“舞動”。

此現(xiàn)象說明：聲音可以傳遞（選填“信息”或“能量”）。

ABCD

29.紙的著火點約183C,酒精燈火焰溫度約500C,吹風(fēng)機吹出的熱風(fēng)溫度約600c.如圖

所示，用紙鍋裝些水。若用吹風(fēng)機吹出的熱風(fēng)給紙鍋加熱，水（選填"會”或“不

會”）沸騰；若將紙鍋放到酒精燈上加熱，在水沸騰時，紙鍋（選填“會”或“不

會”）燃燒。

30.在“測量物體運動的平均速度”的實驗中，小龍和小剛測量小東跑40m的平均速度。

（1）小龍和小剛用（填一種測量工具）在室外測出40m的路程；

(2)小剛擔(dān)任計時員，他用秒表測量小東跑步的時間；小龍擔(dān)任發(fā)令員，發(fā)令后，小東

跑完40m的路程，小剛計時如圖所示，則小東跑40m所用的時間為s；

(3)小東跑40m的平均速度是m/so

31.圖甲所示是探究某種物質(zhì)熔化和凝固的實驗裝置，某同學(xué)根據(jù)實驗中得到的數(shù)據(jù)繪制了

溫度隨時間變化的曲線如圖乙所示。請根據(jù)圖線回答下列問題。

(1)做熔化實驗時，將裝有該物質(zhì)的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加

熱，這樣做是為了使試管中的物質(zhì)受熱，而且這樣做，物質(zhì)的溫度上升比較

(選填“快”或“慢”)，便于及時記錄各個時刻的溫度。

(2)這種物質(zhì)屬于(選填“晶體”或“非晶體”)；當(dāng)溫度為60C時，它處于

態(tài)(選填“固”、”固、液混合”或“液”)o

(3)這種物質(zhì)的熔點是

(4)在15min-20min時間內(nèi)，該物質(zhì)(選填“吸熱”或“放熱”)。

(5)圖內(nèi)所示的圖線中可以反映此物質(zhì)凝固過程溫度隨時間變化規(guī)律的是

ABrD

W

32.小龍通過實驗“探究水沸騰前后溫度變化的特點”.請根據(jù)要求回答下列問題：

（1）圖所示是他最初組裝好的實驗器材，請你指出圖中的一個錯誤是：o

（2）他按照圖所示組裝實驗器材后，還需補充一個測量儀器是：o

（3）他改正錯誤并補全儀器后，進行了實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。由表中數(shù)據(jù)

（選填“升高”、“不變”或“降低”）。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知此實驗中水的沸點不是

100℃,這說明在進行水的沸騰實驗過程中，大氣壓強1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“大于”、

“等于”或“小于”）。

（5）小龍感覺水從加熱到沸騰的時間太長，請你給他提出一個能有效縮短實驗時間的方

法：O

33.曉偉在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動的情況后猜想：在弦張緊程度相同的條

件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)。于是他想通過實驗來

探究自己的猜想是否正確。因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，他借來一個能夠測

量振動頻率的儀器進行實驗。下表是他在實驗時選用琴弦的相關(guān)數(shù)據(jù)。

控制因素琴弦材料琴弦的長度L/cm琴弦的橫截面積

編號S/mm2

A鋼200.3

B鋼200.7

C尼龍300.5

D銅400.5

E尼龍400.5

(1)在探究一個物理量是否與多個因素有關(guān)過程中，常常采用控制變量的方法。如果曉

偉想探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的材料有關(guān)，你認(rèn)為他應(yīng)選用表中編號為的琴

弦。如果曉偉想探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)是否與琴弦的長短有關(guān)，你認(rèn)為他應(yīng)選用表中

編號為的琴弦。

(2)如果選用編號為A、B的兩根琴弦，可探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的有關(guān)。

(3)隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為

了驗證這一猜想，必須進行的操作是：選擇其中一根琴弦，改變琴弦的,用測量

振動頻率的儀器測量。

34.在研究聲音是否能夠在水中傳播的實驗中，小林將一個正在發(fā)聲的物體A放入水槽的

水中，如圖所示，物體A下沉到容器底部，這時小林能夠聽到物體A發(fā)出的聲音。于是

他得到結(jié)論：水能夠傳聲。同學(xué)小麗認(rèn)為通過小林的實驗不能得到上述結(jié)論。請你根據(jù)

觀察與分析，指出小林的實驗中關(guān)鍵問題是：;應(yīng)如何改進：。

35.小聰和小明學(xué)習(xí)了聲的相關(guān)知識，并動手制作了一個“土電話”。他們想利用“土電話”,

進行實驗探究。下面是他們的實驗步驟，請你將其補充完整:

（1）兩人各持“土電話”的一只話筒，站在相距較遠的地方，拉直連接話筒的棉線;

（2）小聰先用較小的聲音對著話筒說話，小明不使用話筒（選填“能”、或“不

能”）聽到小聰?shù)恼f話聲；

（3）小聰再用的聲音對著話筒說話，小明能聽到小聰?shù)恼f話聲；這說明

了（選填“固體”或“氣體”）可以傳播聲音。

36.如圖所示，實驗桌上有一個側(cè)面已做好標(biāo)記A、B的斜面和一輛小車。另外，還有滿足

實驗要求的刻度尺一個、停表一塊。小山同學(xué)利用上述實驗器材，設(shè)計一個實驗，”測

量小車從A點由靜止出發(fā)，運動到B點過程中的平均速度”。他設(shè)計了下列實驗步驟：

（1）用測量A、B兩點間路程s,并記錄在表格中；

（2）將小車A點由靜止釋放，用停表測量小車從A點運動到B點的,并記錄在

表格中；

（3）依據(jù)原理,算出小車從A點由靜止出發(fā)，運動到B點過程中的平均速度v,

并記錄在表格中。

請你幫助其完成實驗步驟中的填空，并畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

五、科普閱讀題（共3分，每空1分）

37.閱讀下面的短文，回答問題。

多普勒效應(yīng)

1842年的一天，奧地利一位名叫多普勒的科學(xué)家正路過鐵路交叉處，恰逢一列火車從他

身旁駛過，他發(fā)現(xiàn)火車從遠而近時鳴笛聲音調(diào)變尖，而火車從近而遠時鳴笛聲音調(diào)變低。

他對這個物理現(xiàn)象產(chǎn)生了極大興趣，就進行了研究。他發(fā)現(xiàn)當(dāng)聲源與觀察者之間存在著

相對運動時，觀察者聽到的聲音頻率就會不同于聲源發(fā)聲的頻率。當(dāng)聲源向觀察者靠近

時，觀察者接收到的聲波的波長減小，頻率變大，音調(diào)就變高；當(dāng)聲源離觀察者遠去時，

觀察者接收到的聲波的波長增大，頻率變小，音調(diào)就變低，后來人們把它稱為“多普勒

效應(yīng)”。聲波的多普勒效應(yīng)可用于交通中的測速，交通警察向行進中的車輛發(fā)射頻率已

知的超聲波，同時測量反射波的頻率，根據(jù)反射波頻率變化的多少就能知道車輛的速度。

多普勒效應(yīng)也可以用于醫(yī)學(xué)的診斷，也就是我們平常說的彩超，即彩色多普勒超聲。儀

器發(fā)射一系列的超聲波，經(jīng)人體血管內(nèi)的血液反射，因為血液流動的速度不同，反射后

被儀器接收到的回聲的頻率就會有所不同，用不同顏色標(biāo)識出，因而彩超既具有二維超

聲結(jié)構(gòu)圖象的優(yōu)點，又同時提供了血流動力學(xué)的豐富信息。

根據(jù)上述內(nèi)容回答：

（1）交通中的測速儀和醫(yī)學(xué)中的彩超都是應(yīng)用工作的。

（2）若聲源不動，觀察者向聲源運動，（選填“能”或“不能”）發(fā)生多普勒

效應(yīng)。

（3）從聽到火車鳴笛的音調(diào)變高判斷，火車正在（選填“靠近”或“遠離”）

觀察者。

六、計算題（共3分）

38.如圖所示為李老師在一次打車時得到的出租車發(fā)票，請你根據(jù)該發(fā)票計算出租車全程的

平均速度是多少km/h?合多少m/s?

車號京B-C9321

證號236857

日期：2012-01-01

上車：13：04

下車：13：29

單價：2.00

里程：10.5km

等候：00：01：34

狀態(tài):1

金額:25.00

2018-2019學(xué)年北京四中八年級（上）期中物理試卷

參考答案與試題解析

一、單項選擇題（下列每小題的四個選項中只有一個選項符合題意.共30分，每小題2分）

1.在下列單位中，時間的單位是（）

A.米（m）B.秒（s）C.攝氏度（℃）D.米/秒（m/s）

【分析】時間的國際單位是秒（s）。其它常用單位有h、min。

【解答】解：A、米（m）是長度的國際單位；故A錯誤：

B、秒（s）是時間的國際單位；故B正確；

C、攝氏度（℃）是溫度的單位；故C錯誤；

D、米每秒（m/s）是速度的國際單位；故D錯誤；

故選：Bo

【點評】物理學(xué)中各個物理量都有自己的國際單位，不要將單位相互混淆。

2.魯迅的《社戲》中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，

都遠遠地向船尾跑去了…”其中“山…向船尾跑去了”所選的參照物是（）

A.IllB.船C.岸邊的樹D.河岸

【分析】判斷一個物體的運動情況時，必須先確定一個作為標(biāo)準(zhǔn)的參照物，分析研究對

象和參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未

發(fā)生變化，則物體是靜止的。分析題意可知，題中的研究對象是“山”，它的運動狀態(tài)

是“向船尾跑去了”，即山在“運動”。

【解答】解：A、若以山本身為參照物，那它只能是靜止的，而且一般是不能選研究對象

為參照物，故A錯；

B、以船為參照物，船與山之間的距離發(fā)生了變化，而且船向前行，以船為參照物，山在

“后退”，故B正確：

C、以岸邊的樹為參照物，山與岸邊的樹的位置沒有發(fā)生了變化，山是不動的，故C錯;

D、以河岸為參照物，山與河岸之間的位置沒有發(fā)生變化，山是不動的，故D錯。

故選：B。

【點評】此題主要考查學(xué)生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究

同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)

論。

3.中學(xué)生正常步行的速度約為（）

A.1.1cm/sB.1.1m/sC.IIcm/sD.1Im/s

【分析】此題考查對生活中常見物體速度的估測，結(jié)合對生活的了解和對速度單位的認(rèn)

識，選出符合實際的選項即可。

【解答】解：正常情況下，中學(xué)生步行的速度在Llm/s左右。

故選：B。

【點評】對于生活中數(shù)據(jù)的估測，應(yīng)從實際的角度出發(fā)進行判斷，也可從自己的角度出

發(fā)判斷，如自己的身高、自己的體重、自己正常時的體溫及正常行走的速度等方面來與

題目中的數(shù)據(jù)比較，只要相差不大，即該數(shù)據(jù)就是合理的。

4.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的描述，錯誤的是（）

A.真空可以傳聲

B.大聲說話不一定就能聽到回聲

C.發(fā)生地震、海嘯時，都伴有次聲波產(chǎn)生

D.一般情況下，聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同

【分析】（1）聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體

中傳播，在不同介質(zhì)中的傳播速度不同；但不能在真空中傳播；

（2）回聲是聲音遇到障礙物發(fā)生反射形成的；

（3）大型的自然災(zāi)害往往伴有次聲波的產(chǎn)生；

（4）聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，

在不同介質(zhì)中的傳播速度不同；

【解答】解：A、聲音的傳播需要介質(zhì)，能夠在固體、液體和氣體中進行傳播，但不能夠

在真空中進行傳播；故A錯誤；

B、回聲是聲音遇到障礙物發(fā)生反射形成的，大聲說話不一定能產(chǎn)生回聲，故B正確；

C、發(fā)生地震、海嘯等大型的自然災(zāi)害時，常常伴有次聲波產(chǎn)生，故C正確；

D、聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，在

不同介質(zhì)中的傳播速度不同，故D正確。

故選：Ao

【點評】本題考查聲音的傳播條件和在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同，以及次聲波，是

基礎(chǔ)知識，難度不大。

【分析】要判斷出屬于液化的物態(tài)變化，首先要弄清液化的特點，液化是物體由氣態(tài)變

為液態(tài)的相變過程，可根據(jù)四個選項中所給物理現(xiàn)象的特點來進行判斷。

【解答】解：A、冰化成水是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，屬于熔化現(xiàn)象，故A不符合題意;

B、霜是固體，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，是凝華現(xiàn)象，故B不符合題意；

C、霧是小水滴，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，是液化現(xiàn)象，故C符合題意；

D、雪是固體，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，是凝華現(xiàn)象，故D不符合題意。

故選：Co

【點評】此題考查了我們對于生活中物態(tài)變化現(xiàn)象的判斷，是一道基礎(chǔ)題。

6.在下列實例中，為了加快蒸發(fā)的是（）

A.用地薄膜覆蓋農(nóng)田

B.給盛有飲料的瓶子加蓋

C.把濕衣服晾在向陽處

D.把新鮮的蔬菜裝入保鮮盒

【分析】加快液體上方空氣流動可加快蒸發(fā)，升高液體溫度和增加液體的表面積都可加

快蒸發(fā)。

【解答】解：用地膜覆蓋農(nóng)田，給盛有飲料的瓶子加蓋，把新鮮的櫻桃裝入保鮮盒都是

控制了蒸發(fā)的面積，并減慢了液面上方的空氣流動，故減慢了蒸發(fā)。

而把濕衣服晾在通風(fēng)向陽處，提高了液體的溫度，可加快蒸發(fā)，故A、B、D不符合題意。

故選：Co

【點評】本題主要考查學(xué)生對影響蒸發(fā)快慢因素的了解和掌握是一道基礎(chǔ)題。

7.運動員關(guān)節(jié)扭傷后，馬上給他噴涂一種霧狀的極易揮發(fā)的液態(tài)氯乙烷，用它作麻醉劑可

使運動員的皮膚迅速冷卻，在一段時間內(nèi)失去疼痛感，這是由于氯乙烷（）

A.熔化吸熱B.汽化吸熱C.凝固放熱D.升華吸熱

【分析】（1）汽化是物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程，汽化時需要從外界吸收熱量；

（2）汽化的兩種方式：蒸發(fā)、沸騰；蒸發(fā)有致冷作用。

【解答】解：由于液態(tài)氯乙烷極易揮發(fā)，是從液態(tài)變成氣態(tài)的汽化過程，需要從周圍吸

收熱量，皮膚迅速冷卻，在一段時間內(nèi)失去疼痛感；

故選：B.

【點評】解決此類問題要結(jié)合汽化及汽化的特點進行分析判斷。

8.下面是對一些數(shù)值的估計，其中最接近實際的是（）

A.初二女生食指指甲的寬度大約1dm

B.初二男生穿的鞋的長度大約是26cm

C.北京1月份的平均氣溫大約是-52.3℃

D.休息時，一般中學(xué)生脈搏跳動50次大約需要2min

【分析】首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根

據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的

答案。

【解答】解：A、初二女生食指指甲的寬度大約1cm,故A錯誤；

B、初二男生穿的鞋的長度大約是26cm,符合實際；故B正確；

C、北京1月份的平均氣溫大約是-10℃左右，達不到-52.3℃；故C錯誤；

D、休息時，一般中學(xué)生脈搏跳動50次大約需要Imin,故D錯誤；

故選：Bo

【點評】此題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認(rèn)識,

找出符合實際的選項即可。

9.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）

A.“鑼鼓喧天”是指聲音的音調(diào)高

B.“女高音”中的“高”是指聲音的響度

C.“低聲細(xì)語”中的“低”是指聲音的響度

D.用大小不同的力先后敲擊同一鼓面，鼓面發(fā)聲的音調(diào)會不同

【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)，振動幅度越大,

響度越大；

音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高.

【解答】解：A、“鑼鼓喧天”是指聲音的響度大，而不是音調(diào)高，故A錯誤；

B、聲音音調(diào)的高低是由物體振動頻率決定的，由于男女聲帶振動的快慢不同，所以音調(diào)

也會不同，即女高音”中的“高”是指聲音的音調(diào)高；故B錯誤；

C、“低聲細(xì)語”中的“低”指聲音的響度不一樣，是由聲源振動的幅度決定的；故C

正確；

D、用大小不同的力先后敲擊同一鼓面，鼓面的振幅不同，發(fā)聲的響度不同，故D錯誤。

故選：C。

【點評】本題考查了聲音的音調(diào)、響度和音色的區(qū)分，屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識的考查，相對

比較簡單。

10.關(guān)于測量，下面說法中正確的是（）

A.選用更精密的測量儀器，就可以避免誤差

B.零刻線磨損的刻度尺不能測量任何物體的長度

C.使用測量工具時不能超過量程，否則可能損壞測量工具

D.在測量過程中不遵守測量儀器的使用規(guī)則，就會造成實驗誤差

【分析】（1）誤差是在測量過程中產(chǎn)生的測量值與真實值這間的差異，誤只可以減小，

卻不能避免；

（2）零刻線磨損的刻度尺仍能繼續(xù)使用；

（3）使用測量工具時不能超過量程，否則可能損壞測量工具；

（4）誤差是在測量過程中產(chǎn)生的測量值與真實值這間的差異，這種差異不同于錯誤，它

是在測量方法正確的情況下產(chǎn)生的，只可以減小，卻不能避免。

【解答】解：A、選用更精密的測量儀器，可以減小誤差，但不能避免誤差，故A錯誤；

B、零刻線磨損的刻度尺，可以選用其它的整數(shù)刻度作為臨時的“零刻線”，在讀數(shù)時再

減去這一刻度值，故B錯誤；

C、使用測量工具時不能超過量程，否則可能損壞測量工具，故C正確：

D、誤差就是在正確測量的情況下，測量值與真實值之間存在的差異；故D錯誤。

故選：C。

【點評】本題考查了與測量有關(guān)的多種測量工具在使用時的注意事項，有一定綜合性，

但都是基本物理測量儀器的使用。

11.2015年9月14日LIGO”引力波探測器”探測到13億年前兩個黑洞合并時產(chǎn)生的引力

波，它的頻率大約是100Hz.人的聽覺范圍一般在20~20000Hz.關(guān)于這個引力波，下

列說法中正確的是（）

A.它屬于次聲波

B.在1s內(nèi)，振動約100次

C.它屬于超聲波

D.頻率太低，人耳聽不到它

【分析】人耳的聽覺范圍是20Hz?20000Hz,其中低于20Hz的聲波叫做次聲波，高于

20000Hz的聲波是超聲波。

【解答】解：引力波的頻率大約是100Hz,是指在Is內(nèi)振動約100次，在人類的聽覺范

圍內(nèi)，故B正確。

故選：B,

【點評】本題考查學(xué)生對超聲和次聲定義的掌握情況，知道人耳的聽覺范圍是解決問題

的關(guān)鍵，比較簡單。

12.如圖所示是伽利略制成的第一個空氣溫度計的示意圖，當(dāng)外界溫度降低時，細(xì)管中的水

柱將（）

A.升高B.降低C.不變D.無法判斷

【分析】此溫度計不是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的，它是靠氣體作為膨脹物質(zhì)，液

體的受熱膨脹忽略不計。

【解答】解：當(dāng)外界溫度降低時，球形容器中的空氣遇冷收縮，細(xì)管中的水柱在大氣壓

的作用下將升高。

故選：A?

【點評】此題考查的是氣體溫度計的原理，膨脹物質(zhì)不是液體，而是氣體，依據(jù)氣體的

熱脹冷縮性質(zhì)制成。

13.下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，需要液化放出熱量的一組是（)

①春天，冰雪融化匯成溪流

②夏天，從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗”

③秋天，清晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧

④冬天，窗戶的玻璃上出現(xiàn)冰花

A.①②B.②③C.③④D.①④

【分析】（1）液化指的是物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程。

（2）六種物態(tài)變化中吸收熱量的是熔化、汽化、升華；其余三個是放熱的；先判定4種

現(xiàn)象分別是什么物態(tài)變化，最后即可確定哪些是吸熱的。

【解答】解：①冰雪融化是物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)，是熔化吸熱過程；

②飲料罐“出汗”是空氣中的水蒸氣遇冷液化的過程，是放熱的過程；

③大霧，是水蒸氣液化成了液體小液滴，是液化放熱的過程；

④冰花是水蒸氣遇冷直接變成的固態(tài)，是凝華放熱過程；

故屬于液化的是②③。

故選：Bo

【點評】此題考查的是物態(tài)變化的判斷和物態(tài)變化伴隨的吸放熱情況。熟記概念是解決

本題的關(guān)鍵。

14.如圖是利用每秒閃光10次的照相裝置拍攝到的同一個小球從左向右運動的頻閃照片。

關(guān)于小球各段路程上的平均速度，下列說法正確的是（）

,ABCDE,

Q、、、、、、°

A.小球在AB兩點間運動的平均速度最大

B.小球在BC兩點間運動的平均速度最大

C.小球在CD兩點間運動的平均速度最大

D.小球在DE兩點間運動的平均速度最大

【分析】根據(jù)平均速度公式v=且，逐一分析各段的平均速度大小即可。

t

【解答】解：

由題照相裝置每秒拍10次，所以圖中相鄰兩點間的時間間隔是相等的，由圖SAB>SBC

>SCD>SDE，

由平均速度公式丫="|?可知，小球在AB兩點間運動的平均速度最大，DE間平均速度最

小。

故選：A?

【點評】本題考查對平均速度的認(rèn)識和理解，要知道頻閃照片相鄰兩照片間的時間是相

等的是解題的關(guān)鍵。

15.汽車以54km/h的速度在沿海公路上行駛；羚羊以20m/s的速度在草原上奔跑；長跑運

動員在15min內(nèi)跑完5000m.三者速度由小到大的順序是（）

A.汽車、羚羊、運動員B.羚羊、汽車、運動員

C.運動員、汽車、羚羊D.汽車、運動員、羚羊

【分析】由速度公式求出運動員的速度，根據(jù)速度單位間的換算關(guān)系，統(tǒng)一各物體的速

度單位，然后比較速度的大小。

【解答】解：羚羊的速度v聆羊=20m/s,

運動員的速度v運動員=/=］吧?：-5.6m/s,

t15X60s

汽車的速度v-54km/h=54X—15m/s,

3.6

由此可見，速度由小到大的順序是：運動員、汽車、羚羊。

故選：C?

【點評】本題考查了速度大小的比較，求出物體的速度，統(tǒng)一各速度單位是正確解題的

關(guān)鍵。

二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個.共8分，

每小題2分.每小題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）

16.關(guān)于下列事例，說法正確的是（）

A.蘋果長時間放置后表皮干癟，說明汽化現(xiàn)象只發(fā)生在液體的表面

B.水蒸氣燙傷比開水燙傷更嚴(yán)重，是因為水蒸氣液化時會放出大量的熱

C.在一定的溫度下，壓縮氫氣的體積可以使它液化，作為燃料儲存在火箭里

D.將暫時不吃的蔬菜覆蓋保鮮膜并放入冰箱冷藏，有利于蔬菜中水分的蒸發(fā)

【分析】（1）蒸發(fā)是在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象，沸騰是在液體表面和內(nèi)部同時

發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象，以及沸騰必須在一定溫度下才能發(fā)生

（2）液化放熱；

（3）使氣體液化的方法有兩種：壓縮體積和降低溫度，其中降低溫度可以使所有的氣體

液化，而壓縮體積可以使一部分氣體在常溫下液化。

（4）根據(jù)減慢液體蒸發(fā)的因素分析。

【解答】解：A、果長時間放置后表皮干癟，這是蒸發(fā)現(xiàn)象；蒸發(fā)可以在任何溫度下進行,

它是只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象；沸騰也是一種汽化現(xiàn)象。它是在液體的內(nèi)部和表面

同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象，故A錯誤。

B、水蒸氣液化為同溫度的水時.，要放出大量的熱，所以被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴(yán)重,

故B正確；

C、在一定溫度下壓縮氣體體積可以使氣體液化，故C正確；

D、將暫時不吃的蔬菜覆蓋保鮮膜并放入冰箱冷藏，可以通過減慢液體上方空氣的流動和

減低溫度來減慢蒸發(fā)，故D錯誤。

故選：BC。

【點評】本題考查了液化、沸騰兩種物態(tài)變化的相關(guān)知識，屬于熱學(xué)基礎(chǔ)知識的考查，

比較簡單。

17.下列說法中，正確的是（）

A.速度是表示物體運動快慢的物理量

B.在相等時間內(nèi)，物體運動路程越長，其速度越大

C.以2m/s的速度作勻速直線運動的物體每秒鐘移動2m

D.以3m/s的平均速度作變速運動的物體，每秒鐘前進3m

【分析】（1）單位時間內(nèi)通過的路程叫速度，表達式為丫=且，它是表示物體運動快慢

t

的物理量，運動越快表示速度越大；

（2）勻速直線運動是指物體運動的速度保持不變的直線運動；

（3）物體在變速直線運動中，用平均速度表示物體的平均快慢，能大致的描述物體的運

動快慢，求平均速度時要用總路程除以總時間.

【解答】解：

A.速度表示物體運動快慢的物理量，故A正確；

B.由丫=且可知，在相等時間內(nèi)，物體運動路程越長，其速度越大，故B正確；

t

C.以2m/s的速度作勻速直線運動的物體，每秒鐘移動的路程為2m,故C正確；

D.以3m/s的平均速度作變速運動的物體，每秒鐘前進的路程可能等于3m,也可能小于

3m,還可能大于3m,故D錯誤。

故選：ABCo

【點評】本題考查了學(xué)生對速度定義、速度物理意義、速度公式和平均速度的理解與掌

握，是一道基礎(chǔ)題目。

18.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（）

A.道路兩旁安裝隔音墻是防止噪聲產(chǎn)生

B.“聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的

C.市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是為了阻斷噪聲傳播

D.演奏者通過改變手指在笛子上按壓的位置來改變笛聲的音調(diào)

【分析】（1）減弱噪聲方法有：①在聲源處控制噪聲產(chǎn)生；②在傳播過程中阻斷噪聲

傳播；③在人耳處防止噪聲進入耳朵；

（2）聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲

音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由

發(fā)聲體本身決定的一個特性。

【解答】解：

A、道路兩旁安裝隔音墻，是在傳播過程中阻斷噪聲傳播，故A錯誤；

B、不同人的音色不同，因此“聞其聲而辨其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的，故B正

確；

C、市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是為了防止噪聲產(chǎn)生。故C錯誤；

D、演奏者通過手指在笛子上按壓位置的變化來使得笛子內(nèi)部空氣柱的長短產(chǎn)生變化，從

而改變聲音的音調(diào)，故D正確。

故選：BD。

【點評】此題通過實例綜合考查了對聲音的產(chǎn)生和傳播條件及聲音的特征理解與判斷，

是一道易錯題目。

19.小林根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，得出一些結(jié)論，其中正確的是（）

物質(zhì)熔點/℃沸點/℃

（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）

酒精-11478.5

鋁6602327

碘113.5184.4

銅10832595

水銀-38.8357

A.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，可以用酒精溫度計測量開水的溫度

B.零下10℃的酒精也能汽化

C.零下20℃的水銀是液態(tài)的

D.用來熔化銅的容器可以用鋁材料制成

【分析】A、固態(tài)的碘在任何溫度下都會升華；

B、物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化，汽化包括蒸發(fā)和沸騰兩種方式；

C、由表中得到水銀的熔點（凝固點），據(jù)此判斷；

D、由表中數(shù)據(jù)可得銅和鋁的熔點，據(jù)此判斷。

【解答】解：

A、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點為100℃,酒精的沸點為78.5C,酒精的沸點低于水的沸點,

不可以用酒精溫度計測量開水的溫度，故A錯誤：

B、酒精的熔點（凝固點）是-114℃,所以-10℃的酒精處于液態(tài)，能夠汽化。故B正

確；

C、水銀的凝固點（熔點）是-38.8C,所以-20C的水銀是液態(tài)的。故C正確：

D、銅的熔點是1083C,鋁的熔點是660℃,用鋁做熔化銅的器皿，銅還沒有達到熔點，

器皿（鋁）就熔化、漏了。故D錯誤。

故選：BC。

【點評】根據(jù)熔點（凝固點）、沸點判斷物質(zhì)的狀態(tài)，是解決此類問題的關(guān)鍵。

三、填空題（共10分，每空1分）

20.完成下列單位換算

(1)300cm=3m(2)120s=2min

(3)2m/s=7.2km/h(4)18km/h=5m/s

【分析】(1)長度單位間的換算關(guān)系是：lkm=103m=104dm=105cm=]()6mm=109pm

=10,2nm；

(2)時間單位間的換算關(guān)系是：lh=60min=3600s；

（3）速度單位間的換算關(guān)系是：lm/s=3.6km/h；

【解答】解：(1)300cm=300X102m=3m；

(2)120s=120X導(dǎo)泊=2min；

(3)2m/s=2X3.6km/h=7.2km/h；

(4)18km/h=18X-Vm/s=5m/s；

3.6

故答案為：(1)3；(2)2；(3)7.2；(4)5。

【點評】此題考查物理量不同單位間的換算，運用不同單位間的具體關(guān)系，利用數(shù)學(xué)上

的運算就可解答。

21.聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生的,聲音可以傳遞能量，聲音還可以傳遞信息。

【分析】(1)一切正在發(fā)聲的物體都在振動；

(2)聲波可以傳遞信息，也可以傳遞能量，用在體檢、測量、清洗、切削、排石等方面。

【解答】解：一切正在發(fā)聲的物體都在振動，聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生的。

聲音能夠傳遞信息，也可以傳遞能量。

故答案為：振動；信息。

【點評】此題考查了聲音的產(chǎn)生、傳播和作用，都屬于基礎(chǔ)題，難度不大。

22.人們以分貝(或dB)為單位來表示聲音的強弱等級。從物理學(xué)角度講，發(fā)聲體做

無規(guī)則振動時會發(fā)出噪聲(選填“樂音”或“噪聲”)。

【分析】(1)以分貝為單位來表示聲音的強弱。

(2)從物理學(xué)角度來講，發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音即為噪聲。

【解答】解：以分貝(dB)為單位表示聲音的等級。

從物理學(xué)的角度講，發(fā)聲體做無規(guī)則振動時會發(fā)出的聲音是噪聲。

故答案為：分貝(或dB)；噪聲。

【點評】本題考查了噪聲的概念以及聲音的強弱等級，屬于基礎(chǔ)知識的考查，比較簡單。

23.(1分)2016年10月19日凌晨，當(dāng)“神舟十一號”飛船距離“天宮二號”空間站30

米處時，二者保持相對靜止?fàn)顟B(tài),飛船伸出捕獲索，伸到“天宮二號”上面，之后

捕獲索慢慢收縮，將飛船和天宮慢慢拉近，然后成功進行交會對接(如圖所示)，攜手

遨游太空。

【分析】物體的運動和靜止是看研究對象與參照物之間是否有位置的變化，若變化，則

物體是運動的；若不變，則物體是靜止的。

【解答】解：“神舟十一號飛船”與“天宮二號”成功對接時，“神舟十一號飛船”與

“天宮二號”一起運動，相對位置沒有發(fā)生變化，所以“神舟十一號飛船”相對于“天

宮二號”飛行器來說是靜止的。

故答案為：靜止。

【點評】一個物體的運動狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物。所選取的參照物不

同，得到的結(jié)論也不一定相同。這就是運動和靜止的相對性。

24.（1分）用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過3s后收到回波，如果海水中聲音的

平均傳播速度為1500m/s,則此處海水的深度是2.25km。

【分析】知道超聲波從海面到海底再返回海面的時間，可以求出超聲波從海面到海底用

的時間，又知道海水中聲音的平均傳播速度，利用速度公式求海水的深度。

【解答】解：超聲波從海面到海底用的時間：

t=?X3s=1.5s,

2

由丫=且可得，該處海水的深度：

t

h=vt=1500m/sX1.5s=2250m=2.25km。

故答案為：2.25o

【點評】本題考查了速度公式及回聲測距離的應(yīng)用，弄清聲波從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r間是

解題的關(guān)鍵。

四、實驗與探究題（共46分，每空1分，36題中設(shè)計表格2分）

25.（1分）用刻度尺測量物體A的長度，由圖可知，物體A的長度是2.75cm。

【分析】刻度尺的使用要首先觀察它的量程和分度值?？潭瘸叩淖钚】潭戎禐橄噜彽目?/p>

度線表示的長度；起始端沒從0開始，把4.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，

減去4.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。

【解答】解：圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm；起始端沒從

0開始，把4.00cm處當(dāng)作“0”刻度，末端刻度值為6.75cm,物體長度為6.75cm-4.00cm

=2.75cm；

故答案為：2.75o

【點評】此題考查的知識點是：刻度尺的使用要首先觀察它的量程和分度值，刻度尺要

估讀到分度值的下一位。

26.（1分）圖所示溫度計的示數(shù)為上℃。

-r

—10

【分析】溫度計讀數(shù)時要看清其量程和分度值，根據(jù)液柱上面對應(yīng)的刻度讀數(shù)，讀數(shù)時

視線要與液柱上表面相平，并注意分清零上還是零下。

【解答】解：由圖知：此溫度計的分度值為i℃,溫度從下向上增大，所以物體溫度為零

上，是4"C。

故答案為：4。

【點評】日常生活和物理實驗中經(jīng)常使用溫度計，所以要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法。

27.一個懸掛著的乒乓球處于靜止?fàn)顟B(tài)。圖所示，緩慢移動正在發(fā)聲的音叉，當(dāng)音叉輕輕接

觸乒乓球時，乒乓球會被多次彈開。改用不同的力度敲擊同一音叉，重復(fù)上述實驗，聽

到音叉發(fā)出的聲音響度不同，看到乒乓球彈起的幅度不同。由此可以判斷，響度與振

幅有關(guān)。人聽到的聲音是否響亮，除跟發(fā)聲體發(fā)聲時的響度有關(guān)外，還跟人距離發(fā)聲

體的距離（遠近）有關(guān)。

7

【分析】解答此題從以下知識點入手：

①聲音是由物體振動產(chǎn)生的；

②響度是指聲音的強弱，它與物體振幅有關(guān)和距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)，振幅越大，響度

越大：距離發(fā)聲體越遠，響度越小。

根據(jù)這個內(nèi)容，對本題進行分析。

【解答】解：音叉振動，發(fā)出聲音。我們可以看到乒乓球被彈起，說明物體振動發(fā)聲。

根據(jù)乒乓球彈起的幅度不同，可以判斷物體振幅是不同的，說明響度與振幅有關(guān).

使音叉發(fā)出相同響度的聲音，距離越遠，聽到音叉的聲音的響度越小，人距離發(fā)聲體越

近，聽到的聲音越響亮，說明響度與距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)。

故答案為：振幅；距離（遠近）。

【點評】本題考查學(xué)生對聲音響度知識的了解，并要掌握與響度有關(guān)的因素。結(jié)合具體

實驗內(nèi)容，分別得出正確結(jié)論。

28.請你根據(jù)自己對生活現(xiàn)象的觀察、動手實踐的經(jīng)驗及物理課中所學(xué)的知識，將如圖所示

四個實例的描述補充完整.

圖A：將冰塊放于易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌約半分鐘后，易拉罐的下部和

底部的溫度較低，空氣中的水蒸氣遇冷凝華（填物態(tài)變化名稱），形成白霜。

圖B：把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鈴聲的響度變?。ㄟx

填“變大”、“不變”或“變小”），這說明空氣（選填“空氣”或“真空”）傳

播了聲音。

圖C：用手輕（選填“輕”或“重”）劃桌面，使坐在桌子左側(cè)的小華在空氣中不

能聽到劃桌子聲；控制聲音響度的大小和聲音傳播的距離不變，小華把耳朵貼在桌

面上，能夠聽到劃桌子聲，證明桌